Resumen del trabajo de educación audiovisual escolar

Resumen del trabajo de educación audiovisual de la escuela

Capítulo 1:

El trabajo de educación audiovisual de este semestre está guiado por el plan de trabajo escolar para crear educación Aprovechando la oportunidad de la modernización, nos centramos en la gestión y mantenimiento de redes y equipos audiovisuales y la investigación sobre el uso de la tecnología de la información en la enseñanza en el aula. Aprovechamos al máximo el papel de recurso de la educación. tecnología de la información en la gestión escolar y la educación y la enseñanza, y mejorar gradualmente el uso de la tecnología de la información por parte de los profesores de nuestra escuela. La capacidad de la enseñanza asistida por multimedia. Repasando el trabajo de este semestre, lo resumimos ahora de la siguiente manera:

1. Potenciar la sensibilización en el servicio y favorecer el normal desarrollo de la labor docente escolar

Con el fin de hacer de nuestro colegio Trabajo de educación audiovisual de manera ordenada y eficiente Operando en la pista, la escuela lleva a cabo una gestión científica y estandarizada del trabajo de educación audiovisual para optimizar aún más el nivel de gestión de la educación audiovisual de nuestra escuela.

1. Hacer un buen trabajo apoyando el uso de multimedia, aprovechar al máximo el papel de cada medio educativo audiovisual en el aula, estandarizar las operaciones, prestar atención a la eficacia y organizar a los miembros de en el aula audiovisual para realizar encuestas generales y controles puntuales ocasionales sobre su uso, de modo que los medios audiovisuales realmente sirvan para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.

2. Mejorar aún más el sistema de uso de computadoras y el sistema de préstamo de artículos en salas de computadoras, aulas multimedia, oficinas de maestros, clases y otros departamentos. Cada aula multimedia es administrada por una persona dedicada para garantizar una división detallada del trabajo. responsabilidades claras y uso claro del equipo Estandarizar e implementar el sistema de registro de uso, estandarizar el funcionamiento de las computadoras por parte de estudiantes y maestros, mantener la red informática en varios departamentos de manera oportuna y garantizar el funcionamiento saludable, normal y seguro de la misma. red escolar.

3. Realizar trabajos de mantenimiento y reparación de los equipos audiovisuales de cada departamento, revisar periódicamente las computadoras de cada departamento y de los maestros en busca de virus, asegurarse de que los problemas se resuelvan de manera oportuna y hacer un Buen trabajo en el aula multimedia Se desempolvan ordenadores y proyectores para garantizar el normal desarrollo de la educación y la enseñanza escolar.

4. Compró 23 computadoras Lenovo y software de enseñanza de diferentes disciplinas y niveles, y llevó a cabo la organización y el mantenimiento centralizados de la red escolar para atender plenamente la educación y la enseñanza.

5. Mejorar la conciencia del servicio, insistir en inspecciones periódicas de los equipos audiovisuales, descubrir problemas de manera oportuna y resolver problemas.

2. Fortalecer la formación en tecnologías de la información para profesores de tiempo completo

Con el fin de promover la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de otras materias, nuestra escuela alienta a los profesores a aplicar la información ampliamente en la enseñanza. de otras materias. En cuanto a cómo impartir bien los cursos de tecnología de la información y de integración de materias, la escuela utiliza diversas formas para formar a los profesores.

1. Se capacitó a los docentes jóvenes sobre el conocimiento de las redes, el software común y el uso de plataformas de información escolar, lo que redujo la brecha entre los docentes y permitió a cada docente operar Internet de manera segura y ver la educación y la enseñanza relevantes. información para garantizar el uso normal de la plataforma de información escolar.

2. A todos los profesores se les enseñó el conocimiento relevante de "cómo utilizar bien los multimedia" y "cómo utilizar y crear material didáctico multimedia", lo que mejoró aún más la capacidad de los profesores para utilizar bien los multimedia y sus habilidades en multimedia. Enseñanza asistida por software educativo. Educar a los estudiantes de manera vívida, vívida e intuitiva, movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y mejorar los efectos de la enseñanza en el aula y las capacidades de investigación científica.

3. Sobre la base de la nueva reforma curricular, mejorar efectivamente el nivel de investigación de la tecnología de la información de nuestra escuela y la integración del plan de estudios de materias y la tecnología educativa moderna.

1. Promover periódicamente programas valiosos y de alto nivel. software de enseñanza en el aula y movilizar plenamente el entusiasmo de profesores y estudiantes, animándolos a crear su propio software de enseñanza en el aula y proporcionar recursos originales basados ​​en el contenido de la enseñanza. Recopile ampliamente recursos temáticos de alta calidad para enriquecer los recursos educativos escolares.

2. Resumió oportunamente el papel de los medios educativos audiovisuales en la educación y la enseñanza, organizó cuidadosamente a los maestros para que escribieran artículos educativos audiovisuales y cooperó con el departamento de enseñanza para hacer un buen trabajo en la presentación de artículos audiovisuales. artículos visuales y material didáctico multimedia para su revisión.

3. Realizar investigaciones sobre temas de educación audiovisual. Bajo el despliegue de los centros de educación audiovisual provinciales y municipales y los arreglos de los líderes escolares, el proyecto de educación audiovisual "xxx" "Investigación sobre la integración de las tecnologías de la información y la enseñanza personalizada de materias de matemáticas" emprendido por nuestra escuela este semestre ha llegado a la última etapa de resumen y conclusión del proyecto De acuerdo con la conclusión de los requisitos de la pregunta del proyecto. Los profesores del equipo de investigación se prepararon cuidadosamente y completaron la realización del proyecto "xxx". Obtuvo el primer premio provincial en la revisión de proyectos.

4. Fortalecer la enseñanza de la tecnología de la información y el trabajo de enseñanza e investigación, esforzarse por mejorar la alfabetización informacional de los estudiantes y tomar buenos cursos de tecnología de la información. Se animó a los estudiantes a participar en diversas actividades audiovisuales y se crearon grupos de interés en informática. Bajo la dirección de los profesores, crearon una serie de trabajos informáticos.

4. Administre bien el sitio web de la escuela y enriquezca la información del sitio web

1. Utilice la red de la escuela para enriquecer continuamente los artículos que reflejen el estilo y la dinámica de la escuela, y muestren la positividad y la salud de nuestra escuela. , unidad y Un colectivo escolar armonioso, lleno de competencia y calidez.

2. El sitio web de la escuela es una plataforma de gestión importante para que nuestra escuela promueva sus ideas de funcionamiento escolar y aproveche al máximo la acumulación de diversos recursos. Sin embargo, después de dos años de uso desde su creación, el sitio web de la escuela tiene ciertas características poco razonables. Este año escolar, el sitio web de la escuela fue revisado en base a encuestas e investigaciones. El sitio web revisado es más propicio para el trabajo de oficina en línea, la enseñanza y la investigación en línea y el aprendizaje en línea, y proporciona una plataforma de aprendizaje y comunicación para profesores, estudiantes y padres.

3. Movilizar plenamente la fuerza de todos los profesores y enriquecer la biblioteca de recursos didácticos de la escuela. Después de un semestre de acumulación por parte de todos los profesores, el material didáctico actual para diversas materias en nuestra escuela se ha enriquecido enormemente y también proporciona recursos de apoyo para el uso posterior de los profesores.

5. El trabajo de envío de información se realiza de manera ordenada

La información educativa proporcionada por varios departamentos y departamentos se envía a la oficina de información superior de manera oportuna. El nivel de adopción de información es alto, lo que aumenta los esfuerzos de publicidad de la escuela. Envíe y reciba documentos oficiales en línea y avisos de departamentos superiores de manera oportuna e impleméntelos de manera efectiva.

6. Áreas de mejora

1. Este semestre, creo que los profesores de toda la escuela no han investigado lo suficiente sobre la integración de la tecnología de la información y el plan de estudios. Los profesores aún necesitan comprender. La informatización de la educación.

2. La investigación sobre temas de educación audiovisual no ha logrado desarrollarse en profundidad.

3. La construcción de la base de datos de las escuelas participantes no es extensa ni profunda y necesita mejorarse continuamente.

4. Aún es necesario mejorar algunos sistemas relevantes en el trabajo de educación audiovisual.

5. El equipo audiovisual del colegio no se almacena de manera ordenada y la gestión de archivos no está establecida.

6. Mejorar aún más los libros de contabilidad para garantizar que las cuentas físicas sean consistentes. También dedique tiempo a hacer un inventario de los objetos físicos de la escuela.

7. Capacitar activamente a los docentes para que utilicen recursos de red, recursos de aprendizaje a distancia, etc., aumentar la frecuencia y el interés de los docentes en el uso de recursos de redes informáticas y mejorar la alfabetización en tecnología de la información de los docentes.

Capítulo 2:

Bajo la planificación específica del liderazgo del centro de educación audiovisual del distrito y el grupo de liderazgo de educación audiovisual de la escuela, los maestros de nuestra escuela tienen una comprensión clara de el trabajo de informatización educativa de este semestre; una mayor comprensión; la escuela ha realizado ciertas mejoras en la estandarización de la gestión y el equipo de tecnología educativa y el entorno de aplicación; ha intensificado los esfuerzos en la capacitación de docentes y la popularización de las aplicaciones se resume a continuación:

1, Mejorar continuamente el nivel de investigación temática

Integrar la enseñanza y la investigación con la capacitación, llevar a cabo vigorosamente debates sobre la enseñanza y el aprendizaje en el entorno de red y explorar la integración efectiva de la tecnología de la información. y disciplinas. Para que la tecnología educativa moderna se utilice en la enseñanza de manera orgánica y racional, los docentes primero deben dominar ciertas tecnologías, realizar investigaciones en profundidad y practicarlas personalmente, para encontrar métodos de uso efectivos. La combinación de docencia e investigación con formación es una forma eficaz de integrar la tecnología de la información y las disciplinas.

Con el fin de promover el trabajo de educación audiovisual de la escuela a un nivel más profundo y superior, el centro de educación audiovisual lleva a cabo activamente actividades de enseñanza e investigación científica, hace un buen trabajo en la investigación de educación audiovisual. , y promueve el trabajo de tecnología educativa moderna en capas. Llevaremos a cabo una investigación en profundidad sobre los modelos de enseñanza en el aula en el entorno de red, fortaleceremos la integración de disciplinas y mejoraremos continuamente el nivel de investigación.

2. Mejorar continuamente la calidad de la información de los docentes.

La sociedad actual es una sociedad de la información. Sólo estando a la vanguardia de la información podremos captar el pulso del desarrollo social y utilizar las últimas tecnologías al servicio de la educación. El equipo de educación audiovisual llevó a cabo capacitación sobre equipos de educación audiovisual, especialmente tecnología informática, entre todos los docentes, de modo que todos los docentes puedan básicamente usar computadoras para producir material didáctico. Cada docente combinó sus propias disciplinas para producir material didáctico relevante, y cada docente. Se requirió que creara su propio material didáctico. Una clase abierta. Además, cada profesor también debe utilizar material didáctico multimedia para enseñar al menos 5 veces por semestre.

3. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento y conservación diarios de la sala de informática de los estudiantes de la escuela.

La escuela cuenta actualmente con una sala de computación multimedia para estudiantes y un aula de medios trece. Todas las computadoras están conectadas a Internet para permitir que estas computadoras funcionen normalmente y sirvan para la educación, el aula electrónica ha formulado un uso relevante. reglas y las administré estrictamente cada computadora en la escuela. Las computadoras de los profesores cuentan con personal dedicado responsable de las actualizaciones antivirus relacionadas y otras tareas. Los ordenadores del colegio funcionan con normalidad desde hace un año, lo que supone una gran garantía para la enseñanza.

4. Gestionar bien la red escolar y proteger la seguridad y la fluidez de la red escolar.

Desde la apertura del sitio web de la escuela, también se ha vuelto muy importante gestionar bien la red escolar. Por un lado, el equipo de educación audiovisual ha participado seriamente en diversas formaciones empresariales organizadas por el superior. unidad, y por otro lado, ha organizado personal relevante para aprender conocimientos relevantes sobre redes informáticas. Instale software antivirus relevante en las computadoras servidor y cliente para garantizar el funcionamiento seguro y sin problemas de la red de la escuela.

Mejorar la construcción del sitio web y crear una biblioteca de recursos didácticos. Durante este período, la escuela mantendrá el sitio web en partes para que los recursos del sitio web puedan actualizarse a tiempo. Al mismo tiempo, también se está preparando para crear una biblioteca de recursos didácticos escolares basada en Internet en el sitio web y cargar el material didáctico. preguntas de exámenes y planes de lecciones producidos por los maestros de la escuela en el sitio web. Construir la biblioteca de recursos de la escuela. De esta manera, los recursos educativos escolares en el entorno en línea se combinan con otros formatos de texto, lo que desempeña un papel positivo en la realización de investigaciones curriculares escolares para profesores y estudiantes y en la promoción de reformas curriculares.

Se acerca el nuevo año. En el nuevo año, el equipo de educación audiovisual continuará realizando activamente trabajos relacionados con el propósito de servir a la docencia y a los docentes.

Capítulo 3:

A medida que se acerca el nuevo año, un semestre de trabajo de docencia e investigación audiovisual llega a su fin. Durante este semestre, los miembros del equipo de educación audiovisual de nuestra escuela pueden establecer un sentido de servicio, dedicación sincera, cooperación estrecha, ejercer sabiduría colectiva y brindar activamente servicios de calidad para la educación escolar y las actividades docentes. Podemos centrarnos de cerca en el plan de trabajo general de la escuela y el plan de trabajo de educación audiovisual al comienzo del semestre, realizar el trabajo de manera intensa y ordenada y completar mejor el trabajo educativo y docente de la escuela. A continuación informaremos sobre el trabajo educativo audiovisual de nuestro colegio este semestre de la siguiente manera:

1. Detallar el trabajo de gestión e impulsar el proceso de modernización educativa.

La escuela concede gran importancia al trabajo de educación audiovisual Para garantizar el buen desarrollo del trabajo de informatización educativa, se establece especialmente un grupo de liderazgo de educación audiovisual, que está compuesto por la administración de la escuela y. Líderes del equipo de educación audiovisual. El líder es el director Song Jianping, el líder adjunto es Chen Weiguo y el gerente general y el líder del equipo de educación audiovisual es el maestro Yu Lan. Al mismo tiempo, cada líder de equipo de enseñanza e investigación y profesores clave actuarán como miembros del equipo de enseñanza e investigación audiovisual de la escuela. La escuela ha fortalecido su gestión organizacional, incluyó claramente el trabajo de tecnología de la educación de la información en el plan de trabajo anual de la escuela, lo colocó en una agenda importante y colocó la aplicación y gestión de la tecnología moderna a la vanguardia de la promoción de una educación de calidad y la mejora de la calidad de la enseñanza. . La escuela ha fortalecido efectivamente el liderazgo y la gestión para asegurar el desarrollo ordenado de este trabajo.

1.Organizar actividades y brindar asistencia.

Los miembros del equipo de educación audiovisual tienen responsabilidades claras y están bien gestionados. De acuerdo con el espíritu de la reunión de trabajo de educación audiovisual superior, podemos trabajar con la oficina del director y la oficina de profesores, combinados con la situación real de nuestra escuela, para formular cuidadosamente el plan de trabajo de educación audiovisual de la escuela y realizar diversas tareas. normalmente. El equipo de enseñanza e investigación fortaleció aún más la construcción de la base de datos audiovisual y los datos del libro mayor, utilizó su tiempo libre para archivar diapositivas, cintas, cintas de video y CD de manera oportuna, registró todos los materiales multimedia y los distribuyó a los maestros. Proporciona comodidad para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación de todos los profesores. En las actividades grupales, los miembros pueden organizarse intencionalmente para estudiar seriamente las tendencias y teorías sobre la tecnología educativa moderna, actualizar sus conceptos de manera oportuna y plantear problemas existentes, exigiéndoles constantemente que mejoren aún más su comprensión y habilidades para que puedan trabajar en la educación moderna. Además, el equipo de educación audiovisual también colabora activamente con la escuela en diversas tareas: diseño y composición tipográfica, impresión de diversas cartas a los padres, invitaciones, formularios, trabajos y premios, clasificación y organización del contenido del periódico escolar "Puente del Corazón"; tabloide; cargar todo tipo de noticias e informes de la escuela; hacer tabloides informáticos y concursos de pintura por ordenador, etc., desempeñaron un papel en el buen desarrollo de diversas tareas en la escuela.

2. Realizar un buen trabajo en la gestión periódica de la educación audiovisual.

Para fortalecer el uso eficaz de los equipos y equipos audiovisuales de la escuela, los miembros del equipo de educación audiovisual reparan y limpian periódicamente todos los equipos. Nuestro director general, Chen, a menudo combina el trabajo de reparación y transporte. para proporcionar a la escuela El uso normal de equipos audiovisuales requiere trabajo duro y correr.

Para que los métodos de enseñanza audiovisuales realmente desempeñen un papel en la enseñanza en el aula y promuevan el entusiasmo de los profesores al utilizarlos, la escuela aboga por el uso de métodos de enseñanza modernos para ayudar a la enseñanza, fortalece la inspección y las estadísticas del uso de los medios audiovisuales por parte de los profesores. enseñanza visual, y la incorpora a la evaluación de la labor docente. La escuela estipula que todos los profesores deben estar preparados para utilizar métodos de enseñanza audiovisual al preparar las lecciones, y los profesores menores de 40 años deben tomar una clase abierta de enseñanza audiovisual cada semestre. Al mismo tiempo, también se estableció un formulario de registro de clases de educación audiovisual para cada clase y cada aula dedicada. Los pequeños profesores de educación audiovisual de cada clase registraron las horas de enseñanza y el contenido y métodos de la clase de educación audiovisual. y debían enviarlo una vez al mes, que fue compilado por el equipo de educación audiovisual para formar una tabla de resumen del curso de educación audiovisual. La escuela realiza inspecciones entre clases todos los días para mantenerse al tanto y verificar el trabajo educativo audiovisual de rutina de cada clase. Ahora nuestra escuela ha hecho posible que todos los profesores en servicio tomen cursos audiovisuales y todos puedan participar en actividades audiovisuales.

3. Gestionar estrictamente varios sistemas.

La escuela mantiene una cuenta para equipos audiovisuales y la Oficina de Asuntos Generales es responsable de ella. Existe un relato de materiales educativos audiovisuales, que es responsabilidad del equipo de educación audiovisual. Cada aula y equipo de clase dedicados están a cargo de una persona dedicada, que implementa estrictamente varias reglas y regulaciones, administra cuidadosamente el equipo audiovisual en cada sala, lo mantiene con frecuencia y mantiene registros, mejorando así la eficiencia de uso y asegurando que todo el trabajo está hecho de funcionamiento razonable. Para satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes, la escuela supera la dificultad de la falta de fondos y compra cada semestre tecnología, arte, cuentos de hadas y otros discos que satisfacen las necesidades del desarrollo de calidad de los estudiantes, así como un lote de software. para la producción de material didáctico para que los estudiantes lo vean y los profesores lo tomen prestado. Al mismo tiempo, la escuela implementa estrictamente una serie de sistemas, tales como: sistema de gestión y uso de salas de ordenadores, sistema de préstamo, uso y gestión de equipos y materiales audiovisuales, etc. En este sentido, el equipo de educación audiovisual se esfuerza por lograr registros, inspecciones, implementación y centrarse en los resultados reales, lo que promueve aún más el uso por parte de la escuela de los equipos de educación audiovisual y materiales didácticos existentes y mejora su nivel de gestión.

4. Tomar cursos sólidos de tecnología de la información.

Aunque nuestra escuela solo tiene un aula de informática y se enfrenta al problema de demasiada gente y pocas máquinas, la escuela ha aumentado su énfasis y ha permitido que el Sr. Chen, que domina las aplicaciones informáticas, sirva al mismo tiempo. como profesor de tecnología de la información de la escuela. El Secretario General Chen superó varias dificultades en las condiciones de la sala de computadoras y enseñó todas las clases de tecnología de la información con los pies en la tierra. Al mismo tiempo que impartía conocimientos y habilidades, también prestó especial atención a educar a los estudiantes en humanidades, ética, moral y aspectos legales. de utilizar la información y cultivar a los estudiantes para identificar La capacidad de distinguir entre información verdadera y falsa, buena y mala, permite a los estudiantes desarrollar una buena alfabetización informacional mientras dominan las habilidades.

2. Reforzar la investigación docente y promover la reforma de la enseñanza en el aula.

1. Bajo la estrecha atención de los líderes escolares, combinamos la tecnología de la información con los grupos de enseñanza e investigación de diversas disciplinas. Mientras que la enseñanza y la investigación científica van de la mano, integramos los conceptos de tecnología de la información y técnica. aprendizaje e investigación, con el fin de mejorar continuamente a los docentes, mejorar el nivel de la investigación científica, fortalecer la formación de las cualidades propias de los docentes, actualizar conceptos y mejorar conceptos para adaptarse mejor a las necesidades de la nueva reforma curricular. Bajo la dirección de la Oficina de Docencia, todos los docentes pueden estudiar, dominar y aplicar las tendencias de investigación y educación en tecnología de la información de manera oportuna, y traer nuevos conceptos de educación y enseñanza al aula y al campus, de modo que el nivel profesional de los docentes también se haya fortalecido. mejorado.

2. De acuerdo con el tema de investigación de nuestra escuela "Mejorar el diseño de enseñanza moderno y promover el desarrollo independiente de los estudiantes". Toda la escuela lleva a cabo un evento de demostración de enseñanza en el aula para todos los maestros o padres cada semestre. Dirigido por miembros del equipo de enseñanza e investigación, cada joven profesor toma una clase audiovisual abierta y lleva a cabo conferencias, evaluaciones de clase y reflexiones para mejorar su propio nivel de enseñanza en el aula, mejorar y perfeccionar continuamente los métodos de enseñanza y promover la reforma de la enseñanza en el aula.

3. Incrementar los esfuerzos de capacitación para mejorar la alfabetización informacional de los docentes.

1. Prestar atención a la formación teórica. En combinación con los grupos de enseñanza e investigación de diversas disciplinas, los profesores se organizan para aprender teorías educativas avanzadas, nuevos estándares curriculares, "Tecnología educativa moderna de Jiangsu" y otros periódicos y publicaciones periódicas profesionales durante las actividades de enseñanza e investigación. Hacer que los pensamientos y conceptos de los docentes se mantengan al día con el desarrollo de las tecnologías de la información.

2. Desde la escuela, seguir haciendo un buen trabajo en la formación audiovisual. El director general de la escuela, Chen, combinó el conocimiento informático de la mayoría de los profesores para llevar a cabo una formación especial sobre operaciones y habilidades informáticas para todos los profesores, de modo que todos los profesores puedan comprender las operaciones y aplicaciones relevantes de las computadoras y también permitir a los profesores jóvenes utilizar mejor el audio. -Medios visuales al servicio de su enseñanza, con el fin de promover el desarrollo efectivo de la educación moderna en las escuelas.

4. Prestar atención a diversas actividades y hacer buen uso de la información.

1. En diversas actividades de enseñanza e investigación en la escuela, hacer pleno uso de los medios audiovisuales, observar los foros de enseñanza de maestros famosos y aprender y discutir teorías educativas, para que las actividades puedan llevarse a cabo. de una manera vivaz y vívida.

2. Fortalecer la práctica docente en el aula y exigir a los profesores que hagan pleno uso de los métodos de enseñanza audiovisuales y penetren activamente en la educación de las materias.

3. Aprovechar al máximo el papel publicitario del estudio del pañuelo rojo de la escuela, transmitir conocimientos científicos regularmente todos los viernes para crear una fuerte atmósfera de divulgación científica para los estudiantes y pronunciar un discurso bajo la bandera nacional el lunes para educar; estudiantes sobre su ética ideológica y moral, para que todos los estudiantes puedan desarrollar un buen cultivo ideológico y moral desde una edad temprana.

4. Desarrollar y utilizar bases educativas en el campus, establecer grupos de interés en tecnología de la información informática, llevar a cabo capacitación nacional en informática para estudiantes y organizar cuidadosamente cada examen.

5. Utilice materiales audiovisuales relevantes para organizar periódicamente a los estudiantes para que miren y preste atención a educarlos sobre educación moral, seguridad y educación jurídica.

Capítulo 4:

En la temporada de "sol brillante y aire fresco de otoño", pensamos en los últimos seis meses, que han reunido el apoyo, el estudio diligente y el proceso de trabajo. de los líderes escolares y de todos los maestros, saborear cada día del segundo semestre de 2010 adornado con arduo trabajo y sudor, y dar la bienvenida al próximo segundo semestre de 2010 con esperanza y visión. Las tareas docentes de la segunda mitad del semestre se despedirán con emoción y expectativa. Este semestre llega a su fin. Es necesario repasar y resumir cuando llega a su fin. Cada resumen es una mejora y cada resumen se convertirá en el punto de partida de la lucha del mañana. El trabajo de educación audiovisual en la segunda mitad del año se resume a continuación:

1. Modernización de la escuela

Bajo el cuidado de los líderes superiores, la construcción multimedia de la escuela ha avanzado rápidamente. Progresó y floreció, y se ha embarcado en un Se ha mantenido en el camino del desarrollo regular y "un paso más cerca" de los objetivos de estandarización y modernización. Bajo la tendencia de crear modernización educativa, la escuela compró una gran cantidad de equipos y equipos, enriqueció los métodos de enseñanza de los maestros, cambió la educación y los métodos de enseñanza tradicionales y al mismo tiempo enriqueció nuestro contenido de trabajo.

Cada profesor de nuestra escuela está equipado con un ordenador portátil. Al mismo tiempo, las computadoras de escritorio originales también se utilizan en la enseñanza en el aula para enriquecer la enseñanza audiovisual de nuestra escuela. El uso de estos modernos equipos de enseñanza ha mejorado enormemente el efecto de la enseñanza moderna de nuestra escuela.

Este semestre, mientras los docentes conocen y estandarizan el uso de los equipos didácticos, cobra mayor importancia el trabajo de tutoría. Los docentes fortalecen aún más el uso de las computadoras, además de utilizar los televisores, cabinas y diversos audios de la escuela. y equipos de video desempeñan un papel más grande y brillante al servicio de la enseñanza y ven las sonrisas de satisfacción de los maestros. Aunque no podemos lograr la magia de la brisa y la lluvia primaverales, las sonrisas de los maestros ya han disipado la tensión y el cansancio en el trabajo. . Aunque somos un pequeño "tornillo" en la educación y la enseñanza modernas en las escuelas, utilizamos "motores" para posicionarnos.

2. El plan del sistema es sólido y los objetivos son claros

Al comienzo de este semestre, la escuela formuló un conjunto completo de sistemas, planes y programas, y utilizó el Plan del sistema para supervisar a los maestros Para la implementación normal de la enseñanza moderna, los maestros pueden implementar cuidadosamente el plan del sistema y completar diversas tareas de acuerdo con el plan predeterminado, y los resultados son buenos. Además, aprovecharemos aún más el papel de la multimedia, mejoraremos continuamente las condiciones de funcionamiento de las escuelas, lograremos que el nivel de enseñanza sea verdaderamente electrónico y mejoraremos la eficiencia de la enseñanza en el aula.

Con equipos avanzados para “proteger”, también se necesita una gestión de primera clase para “proteger”. Nuestra escuela ha formulado reglas y regulaciones, responsabilidades, planes y programas correspondientes basados ​​en las condiciones de la escuela. Se ha fortalecido la gestión del sistema y se ha promovido a los docentes para que utilicen multimedia en la enseñanza. Este semestre, se ha mejorado el ritmo al que los profesores de nuestra escuela utilizan la enseñanza multimedia y se ha utilizado multimedia en cada nueva clase. La capacidad de aplicación del autoestudio de los profesores se ha desarrollado enormemente y el efecto de la enseñanza moderna de nuestra escuela se ha movido gradualmente hacia los niveles avanzados de la enseñanza audiovisual en nuestra ciudad.

3. Construcción de blogs, Lin Hai navega

En la construcción de escuelas modernas, la construcción de la cultura del campus refleja la perspectiva espiritual de los maestros y estudiantes de la escuela, encarna la filosofía y la dirección de funcionamiento de la escuela. escuelas y líderes escolares Siempre hemos otorgado gran importancia a la construcción cultural del campus. El elemento principal de la construcción de la cultura del campus es el contenido, la publicidad y los métodos de exhibición de diversas actividades escolares. El contenido de la construcción de blogs escolares proviene principalmente de varios aspectos, como el aprendizaje, la práctica y las actividades escolares, es decir, la recopilación de materiales e información del blog, la producción y edición del contenido del blog y el diseño y producción del blog.

El contenido del trabajo involucra una amplia gama de tareas, con un gran alcance, y la forma de trabajo es muy dinámica. Nuestra escuela no solo tiene que superar las dificultades de la poca mano de obra y las tareas pesadas, sino que también necesita completar el contenido del trabajo fijo. a tiempo para capturar la información más reciente de manera oportuna. Tiene la capacidad de ser "clarividente" y "temprano en el viento", y debe estar disponible en cualquier momento. El blog de la escuela es la ventana de la escuela y sus efectos de radiación y publicidad son ilimitados. Tratamos este trabajo con un alto sentido de responsabilidad. Cada texto, cada imagen y cada línea transformada por nuestro arduo trabajo y sudor pueden ser presentados a ustedes como lectores de manera oportuna. Esa es nuestra mayor gratificación. Cada admiración de los espectadores, o incluso un gesto de aprobación inadvertido, es nuestra mayor recompensa y estímulo. Cada pizca de insatisfacción y "delicadeza" que tengas es una prueba y un estímulo para nosotros, que se sintetizará en una motivación infinita para trabajar más duro. .

4. Haz un buen trabajo en la formación del profesorado y los resultados son notables.

Nuestra escuela se adhiere a la formación en tecnología educativa moderna. Capaz de planificar y organizar a los docentes para que utilicen su tiempo libre y de descanso para realizar "redacción y edición de documentos WoDR", "diseño y producción de presentaciones", "uso correcto de blogs personales" y "orientar a los docentes para enviar publicaciones de blogs"; imágenes", audio, recopilación de materiales de vídeo; aprendizaje, comprensión y aplicación de Internet; cómo llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación en línea y otras actividades de capacitación de capacidades en tecnología educativa moderna, mejorar la alfabetización informacional de los docentes y el nivel de oficina moderno, producción de multimedia material didáctico y recursos de información, y la capacidad de aplicación de la integración de recursos de red también crea las condiciones para que los profesores realicen investigaciones sobre temas de enseñanza audiovisual.

En el trabajo de crear "modernización de la educación en nuestra ciudad", el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela planificó y organizó cuidadosamente a los maestros para llevar a cabo una educación moderna y capacitación en oficina de acuerdo con los objetivos establecidos por la oficina central de la ciudad. escuela. Utilizamos formación, aplicaciones de tutoría, plataformas de aprendizaje independiente, plataformas de oficina en línea, etc. para el aprendizaje y la formación de habilidades. Este semestre nuestra escuela ha entrado en el rango de oficinas en red y sin papel.

5. Fortalecer el trabajo de gestión

La escuela estipula que los profesores tienen estrictamente prohibido jugar juegos en línea e instalar clientes de juegos en las computadoras durante el horario laboral. Se debe prestar especial atención a los clientes de juegos QQ. y software de valores. Las actividades de la red no relacionadas con las actividades docentes no están permitidas durante el trabajo, una vez encontradas, serán sancionadas de acuerdo con los sistemas pertinentes. El aula electrónica verificará el estado de enseñanza de los maestros de vez en cuando.

Desde el inicio de este semestre, los objetivos han sido claros, las bocinas han sonado fuerte y los profesores han trabajado duro para garantizar el progreso normal de la educación y la enseñanza. Es nuestra responsabilidad ineludible mantener la calidad. Equipo audiovisual. En primer lugar, debemos mejorar el uso de los recursos educativos multimedia. El mecanismo de gestión anima a todos los profesores a hacer un buen uso de los recursos educativos existentes. Los objetivos del trabajo futuro son fortalecer aún más el trabajo de gestión diario y la mejora general de los niveles técnicos, fortalecer la capacitación en métodos de tecnología educativa moderna y mejorar la capacidad de los maestros para utilizar recursos educativos multimedia. Trabajar con diligencia, ayudar en la investigación sobre temas de enseñanza y todos los aspectos del trabajo, continuar aprendiendo y desarrollándose, satisfacer constantemente las necesidades laborales del desarrollo escolar, gestionar científicamente y llevar el trabajo de educación audiovisual a un nuevo nivel. El objetivo de la creación de blogs es enriquecer el contenido y generar innovación, y hacer todo lo posible para aprovechar las funciones de esta avanzada plataforma de visualización en red. "Todo es radiante cuando la primavera trae brillo". Con el cuidado de los líderes y la ayuda de los maestros, aprovecharemos al máximo nuestras fortalezas y evitaremos las debilidades, y avanzaremos como siempre.

6. Trabajo duro, resultados brillantes

El trabajo educativo audiovisual de este semestre en nuestra escuela será un semestre vigoroso y emocionante. Los profesores insisten en diseñar y producir cuidadosamente contenido que sea. adecuado para que los estudiantes aprendan y comprendan, comprendan el material didáctico, de modo que cada nueva conferencia utilice multimedia para enseñar y guiar a los estudiantes a aprender. Cada maestro de nuestra escuela ha creado un blog personal y publica sus hermosos planes de lecciones, trabajos, reflexiones y otros artículos en su blog.

Este semestre, nuestra escuela también lanzó un blog de clase. Al mismo tiempo, también utiliza la función del blog de clase para contactar y comunicarse con los padres cara a cara, para que los padres puedan entender. los estudios de sus alumnos y todos los avances en la escuela al mismo tiempo, también proporciona retroalimentación sobre la situación de los estudiantes en casa, para que los maestros puedan obtener información de primera mano de manera oportuna.

Nuestra escuela fortalece la investigación y el debate sobre la educación y la enseñanza modernas, y los profesores pueden escribir artículos sobre la experiencia

adquirida a través de su propia práctica. Por ejemplo, el título del artículo escrito por el director Guan de nuestra escuela es "Un breve análisis de la aplicación de las diapositivas en la enseñanza del inglés", que utiliza plenamente la función de las diapositivas para guiar el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes aprenden fácil y felizmente, recuerde. firmemente y aplicar con flexibilidad.

Otro ejemplo es el artículo escrito por el profesor Li Min titulado "Aplicación de la multimedia en la enseñanza de las matemáticas": La multimedia puede guiar intuitivamente a los estudiantes a comprender objetos. La educación y la enseñanza modernas pueden poner en juego mejor las habilidades docentes de los docentes. Este semestre, nuestra escuela lanzó una plataforma de visualización para que los docentes utilicen multimedia para impartir clases. A través de la exhibición multimedia de los docentes, apareció una escena gratificante. sigue siendo el mismo que antes, y el hermoso diseño y la producción están diseñados cuidadosamente, participaron activamente en las actividades de exhibición y lograron resultados notables. Los jóvenes y de mediana edad también pueden aprovechar al máximo sus ventajas únicas y participar activamente en las exhibiciones en el aula. , y competir a través de pantallas multimedia en el aula, consiguiendo mejores resultados.

Nuestra escuela tiene como objetivo enriquecer el conocimiento y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, utilizar plenamente el potencial de los recursos remotos, mejorar el conocimiento de los estudiantes y ampliar sus horizontes. Se utilizan recursos remotos para guiar a los estudiantes a ver películas rojas y películas sobre las hazañas infantiles de celebridades y grandes hombres, lo que amplía el interés de los estudiantes en aprender y aumenta su entusiasmo por aprender.

7. Mejorar y ampliar el conocimiento

Este semestre, nuestra escuela ha invertido casi 800 yuanes en la compra de un lote de libros para complementar la biblioteca de nuestra escuela cuando los fondos son particularmente escasos. el problema de la dificultad de los estudiantes en la lectura y mejora el interés de los estudiantes en la lectura. Desde este semestre, el entusiasmo por la lectura entre los estudiantes de todos los grados de nuestra escuela solo ha aumentado. Según los registros de libros prestados por los estudiantes de cuarto año, se puede ver que cada estudiante ha tomado prestados más de 30 libros este semestre. que lean un libro cada dos o tres días. Al realizar actividades de lectura de libros extracurriculares, el conocimiento de los estudiantes se ha incrementado enormemente y también se ha ampliado su conocimiento.

En definitiva, el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela este semestre se basa en los puntos clave del trabajo de educación audiovisual del pueblo y el espíritu y exigencias del plan de trabajo escolar, apegándose a los principios científicos. Concepto de desarrollo, centrándose en el plan de enseñanza escolar y combinando las condiciones del equipamiento y las condiciones de nuestra escuela. La situación actual de profesores y estudiantes se basa principalmente en el uso de multimedia, aprovechando al máximo el papel del software audiovisual existente. y hardware, esforzándonos por construir un personal docente moderno y mejorando efectivamente el nivel de educación y enseñanza en nuestra escuela utilizando tecnología de la información moderna, con "la educación, la enseñanza y la investigación científica como núcleo" Tomando la iniciativa, utilizando los medios educativos modernos como un medios y tomando la calidad del servicio como idea básica para sobrevivir y desarrollarnos, nos esforzamos por lograr nuevos avances y avances en la modernización educativa. ;