Plan de trabajo del maestro de segundo grado de primaria
Un plan de trabajo es el comienzo de un buen trabajo. Una vez que tengas un buen plan de trabajo, podrás reducir mucho tu trabajo. Si organizas tu tiempo y contenido de trabajo de manera razonable, no lo harás. solo obtenga el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, pero también ahorre mucho tiempo. El siguiente es un ejemplo de plan de trabajo para un maestro de segundo grado de escuela primaria. ¡Bienvenido a leer! Ejemplo del plan de trabajo del docente de segundo grado de primaria
1. Ideología rectora:
El trabajo del docente de clase este semestre continúa enfocado en una educación de calidad, basada en la plan de trabajo de educación moral de la escuela, y basado en el aprendizaje y la disciplina, la salud como objetivo, con las reuniones de clase y la enseñanza en el aula como canales principales, combinados con la situación real de la escuela, implementar concienzudamente las actividades educativas de "Amo la escuela, yo Me encanta leer", brindar educación regular a los estudiantes, aprovechar al máximo el papel de pequeños cuadros y reflejar el sabor de la época. Cultivar la alfabetización moderna de los estudiantes, realizar actividades creativas basadas en la situación real de la clase y resaltar las características de nuestra clase.
2. Descripción general de la clase y objetivos básicos
Hay 8 estudiantes en esta clase, 5 niñas y 3 niños. Cada niño es alegre y lindo, con un fuerte sentido de automotivación y honor colectivo. Sin embargo, debido a su corta edad y su escaso autocontrol, a menudo no pueden controlarse a sí mismas. Les gusta hablar de manera informal o hacer pequeños movimientos en clase. Las alumnas individuales obviamente tienen deficiencias en este aspecto y es necesario cultivar más muchos hábitos de comportamiento. . En términos de aprendizaje, ya tienen ciertos hábitos de estudio. La mayoría de los estudiantes pueden completar las tareas de aprendizaje de manera más consciente. Algunos estudiantes carecen de iniciativa y es necesario fortalecer su escritura.
Los objetivos básicos de mi clase este semestre son: establecer un equipo de cuadros de clase que sean emprendedores y tengan fuertes capacidades de gestión, para que todos los estudiantes puedan establecer objetivos de aprendizaje claros y cultivar una buena atmósfera de aprendizaje; estudiantes Buenas normas de comportamiento, promover la integridad y formar gradualmente un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente. Continuar brindando a los estudiantes educación regular, fortalecer la implementación de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. La educación en apreciación se lleva a cabo entre profesores y estudiantes. Los profesores aprecian a los estudiantes y les permiten aprender a apreciarse a sí mismos y a los demás. Coopere activamente con diversas actividades de la escuela y de los Jóvenes Pioneros, lleve a cabo una variedad de actividades de escuadrón y cultive el fuerte sentido de responsabilidad, el honor de clase y las habilidades de autodisciplina y autogestión de los estudiantes.
3. Medidas y prácticas básicas:
(1) Educación regular
Después de relajarse durante unas vacaciones, los estudiantes no deben preocuparse por la vida diaria y estudiar en Son demasiado adaptables y no les resulta fácil hacer que cada comportamiento y hábito cumpla con las normas y reglamentos de la escuela. Para que los estudiantes puedan asumir el rol lo antes posible y adaptarse a la vida escolar, es necesario que el maestro de la clase brinde una orientación ordenada en la vida diaria, y el contenido debe ser más cercano, más pequeño y más práctico, y proporcionar objetivos específicos. educación regular a los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, decidí partir de los siguientes puntos:
1. Utilizar el tiempo de reunión en clase para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Una vez finalizado el izamiento de bandera, se resumirá la situación de la semana anterior. Permita que los estudiantes comprendan los principios de la vida y cultiven su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos. Proporcione recordatorios y ayuda en cualquier momento de la clase sobre las posturas de escritura y lectura de los estudiantes.
2. Los profesores y los estudiantes deben formular conjuntamente reglas y disciplinas de clase, y formular las recompensas y castigos correspondientes. Se formula desde los aspectos de disciplina, salud, trabajo y dos ejercicios. Los estudiantes primero escriben sus violaciones, recompensas y castigos, y luego el maestro de la clase los resume y mejora. Si hay violaciones, serán castigados en consecuencia. El propósito de nuestra clase es: haz lo que dices
(2) Disciplina de clase
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, partí de los siguientes puntos:
1. Disciplina en el aula
Respetar estrictamente las cuatro disciplinas en el aula (mantén los ojos abiertos y mira al profesor; mantén la boca). cierra y no hables casualmente; mantén los ojos abiertos y no hables casualmente; escucha atentamente y mantén tus manos bajo control).
2. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen y descansen. Una buena disciplina en el recreo traerá un ambiente activo y relajado a todo el campus.
Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención en cualquier momento, haciendo que la educación sea divertida.
(3) Higiene
Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Prestar atención a la higiene no sólo puede mantener el cuerpo sano, sino también desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Revisar la higiene personal todos los lunes y realizar inspecciones aleatorias en horarios habituales. Se requiere que la ropa esté ordenada, los escritorios y cajones limpios y los artículos ordenados.
(4) El cultivo de los cuadros de clase
La gestión de la clase no es suficiente para ser dirigida únicamente por el maestro de la clase. Los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de competencia de cuadros de clase y un sistema de trabajo rotativo de cuadros de clase para llevar la gestión de clases a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar al máximo el potencial de cada niño, cultivar personas individualizadas y permitir que los niños aprendan a aprender y aprender en vivo. , aprender a cooperar y aprender a gestionar.
(5) Combinación de enseñanza clasificada en el hogar y la escuela
Este semestre, debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza clasificada:
1. Para los estudiantes de bajo rendimiento, En cada sesión, se pide a los estudiantes que hagan preguntas en clase y, si hay errores en la tarea, reciben tutoría individual. Se contacta a los padres para ayudarlos a mejorar su interés en el aprendizaje.
2. Para los estudiantes con mal comportamiento, cuando encuentran sus puntos brillantes, deben ser elogiados vigorosamente, generar confianza y mejorar bajo la supervisión de maestros y padres. Cuanto peor sea el desempeño, más atención se le debe prestar, como por ejemplo a los cuadros de turno.
3. Mantener contacto periódico con los padres de los alumnos para combinar orgánicamente la educación escolar y la educación familiar. Ejemplo 2 del plan de trabajo del maestro de segundo grado de primaria
1. Resumen de la clase:
En términos de hábitos de comportamiento: los estudiantes pueden seguir las normas de comportamiento diarias, pero porque son demasiado jóvenes y no son conscientes de sí mismos. Todavía hay margen de mejora, especialmente para los niños que no han hecho lo suficiente para desarrollar hábitos en esta área. A menudo corren después de clase y, a menudo, los profesores y compañeros de clase necesitan que se los recuerden.
Situación de aprendizaje: la mayoría de los estudiantes son inteligentes, piensan activamente, pueden completar sus tareas en serio y tienen cierto sentido de competencia. Pero también hay algunos estudiantes que no tienen buenos hábitos de estudio.
Estatus moral: los estudiantes aman el colectivo, aman el trabajo, los maestros y los compañeros de clase, y tienen un fuerte sentido del honor colectivo. Sin embargo, debido a la relación de ser hijo único, pueden aparecer pensamientos de egoísmo, vanidad y complacencia ciega.
2. Ideología rectora:
Para hacer un buen trabajo en este semestre, implementar el El trabajo de la escuela es hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, para que el trabajo pueda desarrollarse sin problemas y ordenado, y capacitar a los estudiantes como una nueva generación de sucesores con un desarrollo integral de la moral, intelectual y desarrollo físico.
3. Enfoque de trabajo:
Hay tres puntos principales de trabajo para esta clase este semestre.
Primero, céntrate en aprender para que cada alumno pueda sentar una base sólida.
En segundo lugar, centrarse en las virtudes y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes. (Incluida la belleza en la apariencia, el lenguaje y el comportamiento) para formar buenos hábitos.
En tercer lugar, amar la patria, amar la ciudad natal y amar la ciencia.
IV.Contenidos y medidas:
(1) Código de conducta:
Un lema rotundo: Ser un buen estudiante que ama al colectivo y a los demás.
Captar el desarrollo de los hábitos comportamentales de los estudiantes.
1. Clarificar las normas y reglamentos diarios para que todos los conozcan.
2. Aprovechar al máximo el papel de modelo a seguir en cuanto a estándares de comportamiento y alcanzar One Belt and Four.
3. Utilizar las reuniones de clase y las reuniones matutinas para realizar rutinas y hacer un buen trabajo en disciplina, cortesía, trabajo, estudio y otros aspectos de las rutinas, a fin de regularizar y estandarizar el entrenamiento de normas de comportamiento.
(2) Realizar labores diarias de gestión, organizar y constituir colectivos de clase.
1. Preste mucha atención a la disciplina de los estudiantes y asegúrese de que cumplan con las reglas y regulaciones.
2. Todas las actividades colectivas deben organizarse rápidamente, con fuerte disciplina y buenos resultados.
3. Los ejercicios matutinos y oculares deben ser realizados por todos, y todos quieren hacerlos.
4. Establecer un sistema normal de tareas de saneamiento, todos son responsables del saneamiento de la clase e implementar el embolsado de la basura de la clase.
5. Cultivar un grupo de pequeños cuadros destacados que trabajen juntos en unidad.
(3) Realizar educación ideológica y moral a los estudiantes.
1. Utilice la clase de la reunión de la mañana para enseñar a los estudiantes sobre el "Código para estudiantes de primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", para que los estudiantes puedan usarlo como modelo y guiarlos en. sus acciones.
2. Utilice las reuniones de clase para enseñar a los estudiantes sobre el colectivismo, el patriotismo y la tradición.
3. Realizar educación moral a los estudiantes de manera oportuna según la situación.
(4) Guíe a los estudiantes para que estudien mucho.
1. Mantener un estrecho contacto con los profesores en diversas materias, prestar atención a la innovación de modelos y prestar atención a la diversificación de métodos para estimular el fuerte deseo de conocimiento de los estudiantes y mejorar el interés de los estudiantes en aprender.
2. Fortalecer la orientación del estudio de los estudiantes, para que los estudiantes no sólo estén dispuestos a aprender, sino que también sean capaces de aprender.
(5) Preocuparse por la salud física y mental de los estudiantes.
1. Explicar los conocimientos diarios sobre el cuidado de la salud a los estudiantes para que puedan establecer una conciencia de higiene correcta.
2. Los estudiantes deben potenciar el ejercicio físico y potenciar su condición física.
3. Los estudiantes desarrollan buenos hábitos de vida.
4. Esforzarse por crear un ambiente psicológico relajado y armonioso en la clase.
5. Los estudiantes desarrollan un estado mental saludable.
5. Modalidad de trabajo mensual:
Septiembre: Estabilizar las emociones de los estudiantes y permitirles comenzar a recibir conocimientos de forma científica. Preste atención a la disciplina en el aula, garantice el progreso normal y fluido del aula y mejore la calidad del aula. Fortalecer el pensamiento de los estudiantes y organizarlos para estudiar el reglamento de la escuela. Siempre debes tratar a los demás con cortesía. Cuando veas a profesores, mayores o compañeros de clase, debes tomar la iniciativa para saludar. Los estudiantes deben ser unidos, amigables y ayudarse unos a otros.
Cultivar la voluntad de los estudiantes de ayudar a los demás. Mientras se mantiene la disciplina en el aula, se fortalece la disciplina entre clases. Los estudiantes aman la patria, aman a la gente y aman el trabajo. Especialmente la protección del medio ambiente natural. Cultivar la unidad y la amistad de los estudiantes.
Octubre: Cultivar a los estudiantes para que aprendan a escuchar, expresar y comunicarse en diversas actividades comunicativas, aprender inicialmente a conducir la comunicación interpersonal y las interacciones sociales de una manera civilizada y desarrollar un espíritu de cooperación. Organizar a los estudiantes para que estudien más a fondo las regulaciones de la escuela y los códigos de los estudiantes de la escuela primaria. Los estudiantes deben proteger la propiedad pública y respetar el orden público. No persiga ni juegue en el campus y en lugares públicos, y no dañe flores, plantas y árboles en el campus y en lugares públicos.
Noviembre: Cultivar a los estudiantes para que se traten a sí mismos y a los demás correctamente en la vida diaria, aprendan de las fortalezas de los demás y compensen sus propios defectos. Fortalecer los conocimientos de seguridad de los estudiantes y fortalecer las rutinas escolares. Fortalecer la disciplina en el aula. (Organización de concursos de escritura; pequeñas producciones y exposiciones de pintura; bienvenida al Día del Niño)
Diciembre: Mientras aprenden nuevos contenidos, guiar a los estudiantes a revisar y consolidar conocimientos. Se espera que los estudiantes sean honestos y concienzudos en su trabajo y que fortalezcan su carácter moral y sus hábitos de comportamiento.
Enero: Hacer un buen trabajo en la educación moral de los estudiantes de bajo rendimiento y en la seguridad e higiene de los estudiantes antes y después de las vacaciones. Elogie y anime a las buenas personas y las buenas acciones que implementan las regulaciones escolares. Ejemplo 3 del plan de trabajo del maestro de segundo grado de primaria
1. Situación básica de los estudiantes:
1. El primer grado *** que enseño tiene 22 alumnos, entre ellos 13 niños y 13 niñas 9 personas. Estructura por edades: Todos tienen 8 o 9 años.
2. A través de la enseñanza en el último año escolar, encontramos que existe una brecha significativa entre los niños que ingresan a la escuela a la edad de seis años y los niños urbanos que ingresan a la escuela a la edad de seis años y medio en términos de formación de hábitos, base de conocimientos y capacidad receptiva. Al utilizar a los maestros para extender el tiempo de aprendizaje de los estudiantes para mejorar su desempeño, el efecto es la mitad del resultado con la mitad del esfuerzo. Además, también es necesario fortalecer la educación familiar de los estudiantes.
3. Situación disciplinaria: tienen una buena comprensión de la rutina diaria en la escuela; los estudiantes sobresalientes estudian mucho y son activos en el pensamiento, mientras que los estudiantes de clase media y los de bajo rendimiento tienen poca conciencia de sí mismos en las actividades y necesidades del aula. recordatorios frecuentes de los profesores.
4. Situación del cuadro:
(1) Hay 8 cuadros y 5 líderes de equipo.
(2) Características básicas: el líder del equipo puede enviar y recibir libros de tareas según sea necesario y desempeñarse bien en el trabajo, la disciplina y el estudio, dando ejemplo.
(3) Problemas: los estudiantes que acaban de ingresar a la escuela primaria carecen de conciencia de servicio y simplemente piensan que ser un cuadro es algo glorioso y que es necesario cultivar su capacidad para trabajar de forma independiente.
2. Metas laborales
Captar firmemente las características físicas y mentales de los estudiantes de segundo año y educarlos a través de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y el "Código para estudiantes de primaria". Estudiantes de la escuela "; nos esforzamos por cultivar estudiantes Con cualidades de aprendizaje proactivo y exploratorio y una conciencia preliminar del autoestudio, nos esforzamos por lograr una tasa de aprobación del 90%.
3. Tareas principales
1. La gestión de la clase toma el desarrollo de hábitos como punto de avance, de modo que la gran mayoría de los estudiantes puedan establecer buenos conceptos disciplinarios y tener un buen desempeño disciplinario; grupo de estudiantes destacados líderes estudiantiles.
2. Educación moral: Basado en la enseñanza en el aula, clases de "Moralidad y Sociedad" y sesiones de cuentos, nos esforzamos por cultivar los conceptos morales correctos de los estudiantes y los comportamientos morales correspondientes.
3. La educación jurídica y de seguridad toma el mes de educación jurídica de seguridad de la escuela y el "Código" y los "Estándares" como contenido educativo, y une a los padres de los estudiantes para hacer un buen trabajo conjunto en la educación de seguridad de los estudiantes. , y esforzarse por hacer que la seguridad La tasa de accidentes sea cero.
4. Educación laboral: Predicar con el ejemplo, y de acuerdo con el “Código” y las “Normas”, en conjunto con la clase y la familia del estudiante, brindar a los estudiantes una educación laboral acorde a su edad, y esforzarse por hacer que los estudiantes amen el trabajo y dominen las habilidades laborales correspondientes.
6.La educación física se basa en los "Sunshine Sports" que lleva a cabo la escuela para establecer objetivos prácticos de entrenamiento físico para los estudiantes, esforzándose por hacer que los estudiantes dominen el salto, un método de ejercicio simple y fácil, y mejoren su nivel. aptitud física.Hacer realidad el hábito del ejercicio.
7. Orientación al estudio: Persistir en la reflexión, mejorar constantemente los métodos de educación y enseñanza, y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza; fortalecer la orientación de lectura extracurricular para los estudiantes;
IV.Métodos y medidas básicos
1. Tomar las reuniones de clase y las clases de moralidad como posiciones principales, y educar a los estudiantes a través de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria" y el "Código". para estudiantes de escuela primaria"; la enseñanza en el aula es la posición principal, explorando plenamente los factores de educación moral de los materiales didácticos e integrando la educación moral en la enseñanza en el aula.
2. Proporcionar buenas clases de lectura y proporcionar a los estudiantes orientación de lectura extracurricular.
3. Ante los problemas expuestos en el proceso de crecimiento de los estudiantes, debemos aprovechar la situación y realizar activamente actividades extraescolares.
4. Realizar educación en seguridad para los estudiantes a través de reuniones de clase, actividades escolares, familias y otros canales.
5. Implementar el "sistema de rotación" y el "sistema de renuncia" para los cuadros de clase;
6. Continuar implementando reformas de evaluación de los estudiantes para estimular la motivación positiva de los estudiantes para el crecimiento.
5. Arreglos de trabajo mensuales
Septiembre:
1. Los estudiantes se registran; envían la segunda página del aviso de vacaciones de verano para resumir las actividades de verano de los estudiantes; /p>
2. Realizar una reunión de padres del nuevo semestre;
3. Celebrar el "Día del Maestro"
4. Adoptar los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria"; y "Código para estudiantes de escuela primaria" 》Llevar a cabo educación enriquecedora para los estudiantes;
5. Organizar a los estudiantes para que participen en las “Actividades de educación concentrada en el sistema legal y de seguridad” de la escuela
; 6. Iniciar el “Encuentro de Pequeñas Cuentos”;
7. Organizar a los estudiantes para que participen en el concurso de caligrafía escolar
8.
Octubre:
1. “Pequeño Encuentro de Cuentos”
2. Guía de estudio “Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria”
;3. Organizar a los estudiantes para que participen en el concurso de caligrafía escolar;
4. Guiar a los estudiantes para que celebren el "Doble Noveno Festival" para sus mayores.
Noviembre:
1. "Reunión de pequeñas historias"
2. Guíe a los estudiantes para que participen en la verificación de recitación del texto escolar
; > 3.Organizar a los estudiantes para que participen en el concurso de caligrafía escolar;
4.Prueba intermedia;
5.Convocar una reunión de padres y estudiantes para evaluar la enseñanza; p> 6 , orientar el estudio del “Código para Estudiantes de Educación Primaria”
7. Mes del Simulacro de Seguridad.
Diciembre:
1. “Pequeño Encuentro de Cuentos”
2. Orientación en el estudio del “Código para Estudiantes de Educación Primaria”
<; p> 3. Dar la bienvenida al concurso de caligrafía y pintura del día de Año Nuevo;4. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de caligrafía
5. Competencia de salto de cuerda para estudiantes
6. Celebre el "Día de Año Nuevo".
Enero:
1. “Pequeño Encuentro de Cuentos”
2. Guía para el estudio del “Código para Estudiantes de Educación Primaria”
<; p> 3, revisión y prueba de guías;4. Organizar a los estudiantes para que participen en el concurso de caligrafía escolar;
5.
6. Seleccionar estudiantes destacados.
7. Educación en conocimientos legales sobre seguridad en vacaciones.