Cómo obtener buenos resultados en las preguntas de aplicación de matemáticas de la escuela primaria
Si quiero mejorar mis puntuaciones en matemáticas, debo dominar los métodos de resolución de problemas de varios tipos de preguntas. Aquí he recopilado para usted los métodos de resolución de problemas de aplicación de matemáticas de primer grado. Espero que sea útil para tus estudios futuros.
Métodos para resolver problemas de aplicación
El aprendizaje de problemas de aplicación para estudiantes de primer año es muy importante. sienta las bases para el aprendizaje de problemas de aplicación en los grados medio y superior. Por tanto, es muy importante aprender a analizar y resolver problemas aplicados. Los dos puntos siguientes son muy importantes al aprender problemas planteados en primer grado:
Primero, se debe permitir que los niños lean las preguntas ellos mismos para comprender su significado. Algunos padres piensan que cuando sus hijos son pequeños y analfabetos, siempre les leen las preguntas ellos mismos. Con el tiempo, los niños desarrollan el hábito de la dependencia y se vuelven incapaces de leer las preguntas o responder las preguntas de aplicación sin el maestro o los padres. . Por lo tanto, se debe permitir que los niños lean las preguntas por sí mismos. Incluso si los niños no pueden leer las oraciones al principio, no importa. Los padres pueden explicar claramente las palabras de las preguntas que los niños no entienden y luego dejar que los niños. léalas varias veces y los niños comprenderán el significado de las preguntas.
En segundo lugar, al resolver ecuaciones, se debe permitir que los niños las resuelvan por sí solos. En primer grado, solo aprendían suma y resta. Cuando algunos niños resolvían problemas escritos, cuando vieron que la suma de columnas estaba mal, cambiaron a resta de columnas sin pensar en por qué este cálculo es correcto y ese cálculo es incorrecto. De hecho, responder preguntas de aplicación es evaluar la capacidad integral de los estudiantes y ejercitar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente. Por lo tanto, no subestimes la suma y la resta simples. Debes dejar que tus hijos comprendan el significado de la suma y la resta, y luego dejarles explicar el razonamiento detrás de la fórmula basándose en el significado de la pregunta. Si persiste en hacer esto durante mucho tiempo, sus hijos no solo mejorarán su capacidad para analizar problemas planteados, sino también sus habilidades de expresión lingüística.
Espero que después de leer este método para resolver problemas de aplicación de matemáticas de primer grado, tenga una nueva comprensión de los problemas de aplicación de matemáticas y domine las reglas de resolución de problemas.
¿Cómo resolver preguntas de aplicación de matemáticas en la escuela primaria?
1. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de revisión de preguntas.
La dificultad de un problema verbal no solo depende de la cantidad de datos, sino que a menudo está determinada por la complejidad de la trama y las relaciones cuantitativas del problema verbal. Al mismo tiempo, la narrativa de la pregunta está escrita, lo que puede resultar difícil de entender para los estudiantes. Por lo tanto, el primer paso y requisito previo para resolver el problema es comprender el significado de la pregunta, es decir, revisar la pregunta. pregunta.
2. Permita que los estudiantes realicen regularmente capacitación para juzgar y analizar relaciones cuantitativas.
La relación cuantitativa se refiere a la relación entre cantidades conocidas y cantidades desconocidas en problemas escritos. Sólo comprendiendo la relación cuantitativa podemos seleccionar adecuadamente algoritmos basados en el significado de las cuatro operaciones aritméticas, convertir problemas matemáticos en fórmulas matemáticas y resolverlos mediante cálculos. Por lo tanto, la relación cuantitativa de los problemas planteados es en realidad la aritmética y la estructura de las cuatro operaciones aritméticas. Encuentro que cuando los estudiantes resuelven problemas escritos, a menudo eligen el algoritmo incorrecto debido a la interferencia de palabras individuales o números coincidentes. Por tanto, desde el inicio de la enseñanza de las preguntas de aplicación, debemos centrarnos en analizar las relaciones cuantitativas.
3. Ayudar a los alumnos a dominar los pasos correctos para resolver problemas.
Cuando comenzamos a enseñar problemas escritos, debemos prestar atención para guiar a los estudiantes a resolver problemas escritos de acuerdo con los pasos correctos de resolución de problemas y desarrollar gradualmente buenos hábitos, especialmente el hábito de verificar, verificar y escribir respuestas. .