Informe de trabajo e informe de integridad del director de la escuela secundaria [tres artículos]

Artículo 1

Estimados líderes, colegas:

¡Hola a todos!

¡Desde hace más de un año estudio Administración! Depende estrechamente de la organización del partido de la escuela secundaria No. 1, depende del equipo administrativo de la escuela y explora y avanza activamente en torno a los objetivos de desarrollo de la escuela secundaria No. 1. Implementar integralmente la política educativa del Partido y fortalecer la buena gestión; fortalecer aún más la construcción del equipo docente y promover la mejora constante de la educación y la calidad de la enseñanza.

Después de un año, el nivel educativo de la escuela y la eficiencia del funcionamiento de la escuela han mejorado significativamente. Mi propia situación laboral durante el año pasado ahora se informa de la siguiente manera:

1. Ideológica y. calidad política:

Fortalece tus estudios y superate. En primer lugar, hemos fortalecido el estudio de la teoría política, las leyes y los reglamentos, hemos aprovechado el tiempo para estudiar seriamente el espíritu de la Cuarta Sesión Plenaria del XX Comité Central del Partido, hemos comprendido correctamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo y la hemos utilizado como guía. el trabajo general; la Oficina del Condado de He "fortalece la calidad internamente y construye la imagen externamente" Educación sobre el tema de la ética docente, insistí en estudiar sistemáticamente varias leyes y regulaciones educativas. A través del estudio, he fortalecido las creencias del partido, mejorado mi sentido de responsabilidad y misión, y me he permitido cumplir, respetar y utilizar mejor la ley en el trabajo, administrar la escuela de acuerdo con la ley y, al mismo tiempo, comprender la política y comprender la importancia de la política. El nivel ha mejorado significativamente.

El segundo es prestar atención al aprendizaje de conocimientos empresariales. Observe las características de escuelas famosas y aprenda experiencia de gestión. Además, establecí nuevos conceptos educativos, actualicé los métodos de gestión escolar, mejoré la selección de directores de escuela en la escuela, me adherí a la idea de abrir escuelas y estandaricé los comportamientos escolares mejorando gradualmente la evaluación y recompensa de los maestros; sistema de castigo, y bajo la premisa de la estandarización, apoyamos firmemente la remuneración laboral razonable de los docentes y movilizamos aún más el entusiasmo de los docentes. He aprendido de la experiencia de gestión avanzada de otros lugares y he utilizado las fortalezas de otros para compensar mis propias debilidades, haciendo que la gestión escolar funcione más perfecta y más humana.

En tercer lugar, como director, soy estricto conmigo mismo, me dedico a mi trabajo y doy un buen ejemplo. Siempre hemos insistido en estar en la cima del desarrollo escolar, pensar en el trabajo escolar y salvaguardar el honor de la escuela. Debemos evitar la impetuosidad en la vida y el trabajo, escuchar con humildad las opiniones y sugerencias de profesores y estudiantes, aceptar las críticas de los profesores y el personal, y tratar y manejar a las personas y los asuntos de manera objetiva y justa. Por lo general, profundizo en las masas, me preocupo por profesores y estudiantes, entiendo las voces de profesores y estudiantes y establezco relaciones interpersonales armoniosas.

2. Capacidad para desempeñar funciones:

1. Profundizar, implementar y aplicar la Perspectiva Científica del Desarrollo, organizar actividades de estudio e investigación y seguir el camino del desarrollo sostenible. desarrollo de la escuela. Los profesores están organizados para participar activamente en el aprendizaje centralizado y la tutoría organizados por la escuela, y los profesores deben escribir más de un artículo basado en su aprendizaje personal, pensamientos y prácticas laborales para el aprendizaje y el intercambio. Centrándonos en el tema de "promover integralmente la innovación educativa y esforzarnos por mejorar la calidad del funcionamiento escolar", lanzamos un importante debate sobre la emancipación de nuestras mentes, liberando la comprensión ideológica de todos de las limitaciones de conceptos, prácticas y sistemas que son contrarios al desarrollo científico. , y formar una conciencia de primera clase Emancipar la mente, ser pionero e innovar, y adherirse a la perspectiva científica sobre el desarrollo para guiar el trabajo general.

2. Sea veraz y pragmático y trabaje duro. El primero es fortalecer la construcción del equipo. Entiendo que el equipo es el alma de la escuela. La calidad ideológica, el estilo de trabajo, las palabras y los hechos del equipo juegan un papel destacado para guiar el camino e influir en la situación general. en el trabajo escolar. Con este fin, promuevo plenamente la democracia en el equipo, discuto y tomo decisiones colectivamente sobre asuntos importantes y no participo en "discursos de una sola nota". La cohesión y la eficacia de combate del equipo se han mejorado significativamente. Insistimos en crear un ambiente escolar orientado a las personas y con "toque humano".

3. Fortalecer aún más la educación moral y la construcción de la cultura universitaria. Insisto en regularizar e institucionalizar la educación moral y estoy decidido a mejorar el nivel de la educación moral, dedicarme a la construcción de una cultura universitaria y pedir a los profesores que enseñen a los estudiantes a ser buenas personas, no sólo a resolver problemas. Se ha formulado el espíritu escolar de "fidelidad, humildad, entusiasmo por aprender y perseverancia". La escuela también ha mejorado gradualmente varios sistemas de gestión y medidas de incentivos, y ha fortalecido la estandarización de las operaciones de gestión.

4. Fortalecer la enseñanza en el aula, aclarar la dirección de implementación de rutinas docentes y proponer a los docentes no impartir “clases basura”. Por lo general, predico repetidamente a los profesores y al personal: "La calidad de la enseñanza es el salvavidas" para mejorar la sensación de preocupación y crisis de todos y establecer una conciencia de servicio y de calidad. En el XX examen de ingreso a la universidad, el 61,9% de los nuevos graduados de la escuela aprobaron la calificación con dos o más libros, y el número de estudiantes que deberían haber aprobado la calificación con dos o más libros en años anteriores ha aumentado constantemente.

5. Comprometidos a formar un equipo de profesores de alta calidad.

Junto con las actividades de educación ética de los docentes de "Fortalecer la calidad internamente y construir la imagen externa", dirigí a los miembros del equipo de liderazgo de la escuela y a todos los docentes a analizar con los pies en la tierra, investigar los problemas sin piedad y garantizar una enseñanza honesta. , enseñanza diligente y enseñanza conforme a la ley. La escuela formuló el "Plan trienal de desarrollo empresarial de los docentes" y llevó a cabo la "Asistencia al equipo de docentes". La escuela organizó y llevó a cabo una serie de actividades periódicas, como investigación docente en el aula; implementó un sistema de preparación de lecciones colectivas para el equipo de preparación de lecciones, aprovechó al máximo la sabiduría y la fuerza colectivas y llevó a cabo una evaluación profesional de los profesores y el personal a diario. base. Todo esto comenzó a guiar a los profesores de la Escuela Secundaria N° 1 a emprender el camino de la investigación docente y la reforma educativa.

6. Incrementar la inversión y mejorar el funcionamiento escolar. Mientras el dinero sirva para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, definitivamente estaré dispuesto a invertirlo sabiamente.

3. Integridad y autodisciplina

1. Siempre he concedido gran importancia a la construcción de un estilo de partido y un gobierno limpio en las escuelas, y he llevado a cabo una educación en profundidad sobre el partido. estilo y disciplina en las escuelas, mejorando aún más la conciencia de integridad y autodisciplina entre el equipo directivo y todos los miembros del partido. El 27 de octubre de este año, nuestra escuela celebró una reunión in situ sobre la introducción de una cultura de gobierno limpio en el campus. A través de este evento, la publicidad y educación de la Escuela Intermedia Dangtu No. 1 sobre el estilo de partido y el gobierno limpio lograron resultados prácticos.

2. Implementar concienzudamente el sistema de divulgación de asuntos escolares, divulgar los ingresos y gastos financieros de la escuela al personal docente y administrativo y aumentar la transparencia en el trabajo. Gestionar estrictamente las tasas de educación, fortalecer la construcción de la ética empresarial, estandarizar el comportamiento de cobro de tasas escolares y aceptar conscientemente la supervisión de las tasas de educación por parte de los padres y líderes superiores.

3. En el último año, he sido serio y responsable de mi trabajo, diligente en el pensamiento, planificando cuidadosamente la construcción y el desarrollo de la escuela y cumpliendo con mis deberes. Todo está enfocado al trabajo escolar, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y puede manejar correctamente la relación de intereses entre lo colectivo y lo individual. En las actividades oficiales, debemos ser honestos y autodisciplinados, y no utilizar el poder para beneficio personal, debemos apegarnos a los principios y controlarnos estrictamente a nosotros mismos. Esfuércese por ahorrar dinero en gastos financieros y entretenimiento para invitados, y mantenga el sistema de gestión financiera de la escuela.

IV.Problemas existentes y esfuerzos futuros:

1. Con el mayor desarrollo de la escuela, frente a la nueva situación de la educación, siempre siento que he aprendido muy poco. ¿Para lograr un gran avance? El obstáculo del desarrollo escolar es que nuestras propias capacidades no son suficientes. Debemos fortalecer aún más el estudio de las teorías educativas y esforzarnos por mejorar nuestro desempeño de las tareas y el arte de dirigir las escuelas a un nivel superior.

2. Aunque la calidad de la escuela ha mejorado, todavía es demasiado lenta en comparación con escuelas similares en las áreas circundantes, y su confianza y resistencia parecen insuficientes.

3. Todavía faltan métodos eficaces para formar el equipo docente. Todavía hay algunos profesores con poca conciencia de dedicación al estudio de la teoría política y la educación ideológica. Aún no se ha establecido el número de profesores.

4. Aunque nuestra escuela tiene muchos sistemas, todos están en el papel y carecen de una gran base y atmósfera para su implementación, y el funcionamiento real es difícil. Además, existe el temor de que surjan dificultades. Falta de espíritu innovador. El avance de los diversos trabajos. Falta de gran intensidad.

5. La escuela aún no ha formado sus propias características culturales y de funcionamiento escolar. Como escuela centenaria, no puedo decir cuál es su herencia.

5. Ideas y medidas de trabajo futuro:

1. Fortalecer el estudio de la propia teoría de la gestión educativa y docente, y esforzarse por mejorar la calidad teórica y el nivel de gestión.

2. Prestar atención a la construcción del equipo docente y a la buena gestión de la educación y la docencia. Fortalecer el estudio de la teoría política y la educación ideológica de los profesores y el personal, y mejorar la dedicación y el profesionalismo de los profesores y el personal. Fortalecer eficazmente la investigación científica y la labor docente, ayudar a los profesores a cambiar sus conceptos educativos y métodos de enseñanza lo antes posible y emprender el camino del desarrollo profesional.

3. Mejorar aún más el plan de evaluación del profesorado y sentar una base sólida para la reforma del sistema de fijación y distribución de puestos de trabajo. Movilizar aún más el entusiasmo de los profesores, activar los recursos humanos de la escuela, permitirles aprovechar al máximo su potencial y promover la mejora continua y rápida de la calidad de la enseñanza.

4. Prestar mucha atención a la construcción de la cultura del campus, fortalecer los logros culturales de todos y desarrollar un estilo de aprendizaje y formación en el campus.

5. Continuar creando un campus armonioso, un campus seguro y prestando atención a la conciencia sobre la vida y la salud.

En resumen, bajo el cuidado del Comité del Partido y los líderes de la Oficina de Educación, y a través de los esfuerzos conjuntos del equipo de liderazgo escolar y todo el personal de la escuela, el nivel de educación y enseñanza de la escuela ha mejorado enormemente. mejorado sobre la base original. En lo que a mí respecta, a través del trabajo educativo y de gestión de este año, me he capacitado completamente y mi calidad y habilidades han mejorado en diversos grados. Por supuesto, hay muchos problemas y dificultades en el proceso de desarrollo de la escuela, pero creo firmemente que con la dirección correcta del comité del partido de la mesa, el equipo directivo del trabajo en equipo de la escuela y el apoyo y los esfuerzos de los profesores de la escuela, el desarrollo de nuestra escuela seguramente enfrentará los desafíos de los tiempos y llegará a un mañana brillante.

¡Gracias a todos!

Reportero: XXX

XX, XX, 20XX

Parte 2

Querido Líderes y camaradas:

El año 20xx es el primer año para el estudio en profundidad y la implementación del espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China en el trabajo de este año, bajo la dirección correcta. liderazgo del comité del partido del municipio y del gobierno, en Con el fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida y los esfuerzos conjuntos de todo el personal educativo y docente de la escuela, el entorno educativo de la escuela se ha mejorado aún más, la calidad de los docentes se ha optimizado aún más y la calidad de la enseñanza Se ha mejorado aún más y se han logrado buenos resultados en la enseñanza y la enseñanza. El informe personal de trabajo de este año queda ahora como sigue:

1. Liderar el desarrollo del colegio con nuevos conceptos educativos

Hemos propuesto la estrategia de construir un altiplano educativo en el centro Hunan y la exploración de nuevos caminos para la educación rural Los objetivos y la estrategia de desarrollo 12345 son:

(1) Formar una conciencia política: mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza.

(2) Lograr dos combinaciones: docencia presencial y docencia e investigación regular; educación e investigación científica y formación docente.

(3) Implementar tres elementos: traer sonrisas al aula; traer motivación al aula; traer armonía al aula.

(4) Preste atención a cuatro aspectos: preste atención a la construcción de clases; preste atención a los estudiantes con dificultades; preste atención a la educación científica;

(5) Fortalecer cinco tareas: fortalecer la creación de capacidad de ejecución; fortalecer la formación de equipos; fortalecer la reforma curricular; fortalecer la educación moral; Durante el año pasado, hemos llevado a los profesores y al personal de la ciudad a actualizar sus conceptos y trabajar duro de acuerdo con esta idea, y hemos logrado resultados sobresalientes en el desarrollo de las escuelas de la ciudad.

1. El entorno educativo se ha optimizado enormemente.

En primer lugar, la atmósfera de énfasis y apoyo a la educación es más fuerte. En enero, el comité del partido de la ciudad y el gobierno celebraron una velada cultural a gran escala en la ciudad de Meijiang para donar fondos para promover la enseñanza y la ayuda, y recaudaron más de 2 millones de yuanes en el lugar el 10 de septiembre, celebraron el comité del partido de la ciudad y el gobierno; una conferencia sobre ayuda estudiantil, becas y ayuda docente, en la que se premió a 46 estudiantes pobres y 41 estudiantes sobresalientes, con un monto total de 94.000 yuanes. Estas medidas han hecho que la gente del pueblo preste más atención y apoye la educación, y también ha levantado el ánimo de los profesores y estudiantes del pueblo. En segundo lugar, la construcción de infraestructura educativa ha mantenido su fuerte impulso en los últimos años. El Edificio Integral de la Escuela Conjunta de Changchun, con una inversión de más de 2 millones de yuanes durante el año, está a punto de completarse y ponerse en funcionamiento. La Escuela Conjunta de Changchun también está a punto de aprobar la aceptación de escuela calificada a nivel provincial, lo que hará que nuestra ciudad esté siempre en la lista. la posición de la ciudad en la construcción de escuelas calificadas a nivel provincial. En tercer lugar, el entorno del campus ha mejorado enormemente. Por ejemplo, los proyectos de construcción de atletismo y embellecimiento ambiental de la Escuela Primaria Central han logrado grandes avances y la apariencia del campus ha mejorado enormemente.

2. Las características del funcionamiento del colegio son más distintivas.

Tras años de arduo trabajo, inicialmente creamos las características de funcionamiento escolar de tres modernizaciones. El primero es la humanización de la gestión escolar: nos esforzamos por convertir la escuela en un paraíso, hogar y academia para profesores y estudiantes, y hemos ganado el título de unidad avanzada de gestión de objetivos y gestión de rutinas otorgado por la Dirección Municipal de Educación; El segundo es la construcción del plan de estudios escolar: hemos hecho un buen uso de nuestra cultura turística de Jiang. Se planea promover materiales didácticos escolares en toda la ciudad en un futuro próximo, que es la primera vez en los pueblos rurales de la ciudad. El tercero es la normalización de la enseñanza y la investigación científica: el desarrollo del plan de estudios y la investigación práctica de la cultura turística local de la Escuela Conjunta de Changchun se completó el 16 de octubre y ganó el segundo premio en la ciudad de Loudi, propuesto por el profesor Jiang Zhaohui en forma de artículo; Acercándose al pez y al bikini del Mekong" Los dos principales temas de enseñanza e investigación de las actividades prácticas integrales de la Sociedad Literaria Holandesa ganaron el primer premio en la provincia de Hunan. Premio de ensayo.

3. La eficiencia del funcionamiento de las escuelas ha mejorado significativamente.

Primero, llegaron buenas noticias de la evaluación integral de la escuela: ambas escuelas intermedias recibieron críticas favorables en la evaluación integral de las escuelas intermedias de la ciudad, entre las cuales la escuela secundaria Dajiangkou ocupó el primer lugar entre las escuelas intermedias rurales de Lianyuan y la quinta entre todas. escuelas intermedias de la ciudad; en segundo lugar, éxito sin precedentes en el examen de ingreso a la escuela secundaria: la excelente tasa en el examen de ingreso a la escuela secundaria ocupó el cuarto lugar en la ciudad, ocupando el primer lugar entre las escuelas intermedias rurales de la ciudad. que había logrado tan buenos resultados; en tercer lugar, la construcción de la cultura del campus ha logrado resultados notables: este año, los estudiantes de nuestra ciudad ocuparon el primer lugar en el concurso de ensayos del Ministerio de Educación, ganamos dos terceros premios nacionales y 106 provinciales de la prefectura; y premios de la ciudad; en el concurso juvenil de ciencia y tecnología, el representante estudiantil de nuestra ciudad ganó el primer premio, que fue el primer premio a nivel provincial ganado por la ciudad de Lianyuan en este concurso. El 24 de mayo, la ceremonia de lanzamiento; La Actividad de Experiencia Científica Juvenil de la Provincia de Hunan se llevó a cabo en la Escuela Conjunta de Changchun en nuestra ciudad y fue un completo éxito. Este es un evento importante que puede registrarse en la historia de Meijiang e incluso los atletas de Lianyuan fueron los primeros en la ciudad. luchó con valentía y ganó el quinto lugar en el equipo en los 39º Juegos de Atletismo para Escuelas Primarias y Secundarias. Loudi TV y otros medios (incluidos sitios web) informaron sobre la ceremonia de lanzamiento de las actividades de experiencia científica juvenil de la provincia de Hunan y la donación de la ciudad de Meijiang para promover la enseñanza; y asistencia estudiantil Hay 17 noticias educativas sobre veladas culturales a gran escala y otros aspectos.

2. Impulsar el desarrollo docente con nuevas estrategias de gestión.

El desarrollo del profesorado es la clave para el desarrollo sostenible de las escuelas Una de las tareas fundamentales de las escuelas es promover el desarrollo del profesorado. Adoptamos la estrategia de gestión de iniciación de recompensas, liderazgo fundamental, promoción de la investigación científica y estrategias de gestión afectuosas y conmovedoras, y nos esforzamos por crear un equipo docente con altos estándares morales, profundos logros profesionales y sólidas capacidades de investigación científica. El equipo docente ha mejorado significativamente.

1. Establecer la rectitud y frenar las tendencias nocivas, y lograr buenos resultados en la construcción de la ética docente.

Se tomaron medidas estrictas para castigar a 5 profesores que violaron las regulaciones, lo que detuvo la mala tendencia de hacer trampa en los exámenes en el pasado y estableció una buena tendencia de control de calidad con los pies en la tierra; Se formuló un sistema estricto para poner fin resueltamente al castigo corporal y al castigo corporal encubierto de los estudiantes, y abogar por el establecimiento de una relación igualitaria, democrática, armoniosa y cordial entre docentes y estudiantes.

2. Fortalecer la capacitación y sentar las bases para mejorar rápidamente la calidad de los docentes.

Primero, gastar dinero en capacitación laboral para todos los docentes. Durante el año, se invirtieron casi 200.000 yuanes en organizar a los docentes para que participen en diversos tipos de capacitación en todos los niveles. La inversión superó la de las ciudades y pueblos en el examen de habilidades laborales de este año para todos los docentes de la ciudad, según el puntaje per cápita. primero. El segundo es centrarse en la formación de docentes clave. Ha enviado a 26 personas a participar en diversas actividades de intercambio profesional en todos los niveles, como el Foro Nacional de Maestros de Escuela Primaria, gastando casi 80.000 yuanes, y su inversión puede ubicarse entre las tres principales de la ciudad; la tercera es seleccionar y reutilizar a los jóvenes; docentes vertebrales. Al permitirles ocupar puestos directivos o participar en proyectos de investigación, podemos sentar las bases y asumir la carga de promover su crecimiento. Gracias a estas medidas, la calidad general de los profesores de nuestra ciudad ha mejorado significativamente y, uno tras otro, han surgido profesores destacados. Durante el año pasado, los profesores de nuestra ciudad ganaron una y otra vez los primeros premios en varios concursos de enseñanza en la ciudad. , con 29 premios (incluido 1 primer premio).

3. Más servicios, más recompensas, los profesores están más entusiasmados con su trabajo.

En primer lugar, hacer todo lo posible para mejorar el entorno de vida y de trabajo de los profesores. Hemos hecho todo lo posible para sacar fondos de los fondos limitados de la escuela para construir una nueva casa de maestros, construir tres nuevas oficinas colectivas de maestros, reparar y pintar 15 casas y oficinas de maestros, en segundo lugar, hacer todo lo posible para resolver las preocupaciones de los maestros; . Mientras que el comité del partido de la ciudad y el gobierno asignaron fondos para ayudar a los maestros pobres, la escuela central también hizo todo lo posible para obtener subsidios de los superiores para diez maestros que estaban empobrecidos debido a enfermedades. También organizó a maestros y estudiantes para que donaran más de 20.000 yuanes a Yan. Chaoying y otros profesores que se encontraban en condiciones particularmente críticas. El tercero es recompensar y motivar a los profesores destacados. El Día del Maestro de este año invitó al comité del partido de la ciudad y al gobierno a recompensar a 20 maestros destacados. La escuela central también anunció a todos los maestros de la ciudad que se asignarían fondos especiales a fin de año para otorgar recompensas sin precedentes a aquellos que lo hayan hecho. logró logros sobresalientes en la ética docente, la enseñanza y la investigación docente. Con la adopción de estas medidas, los profesores de nuestra ciudad se han mostrado muy entusiasmados con su trabajo durante el año pasado. Hay un conjunto de datos que ilustran el problema: este año ***, todos los profesores de la ciudad ganaron el honor de un modelo de. respetando sus puestos y amando su profesión en la ciudad de Loudi, y uno de los honores de los maestros destacados de puestos especiales de la ciudad de Loudi. Ganó 28 honores municipales, como Maestros Destacados y Maestros de Clase Destacados de la ciudad de Lianyuan. Tales logros son raros en la ciudad y reflejan plenamente la Buen ánimo de los profesores de nuestro pueblo.

3. Lograr el autodesarrollo con una nueva connotación de autocultivo.

El propio desarrollo del director tiene una importancia decisiva para el desarrollo de la escuela. La magnanimidad del director determina el grado de armonía en la escuela, la profundidad del conocimiento del director determina la altura del desarrollo de la escuela y la amplitud de la visión del director determina la velocidad del progreso de la escuela.

Por ello, sigo fortaleciendo mi autocultivo y enriqueciendo mi propia connotación para lograr el desarrollo personal y promover el desarrollo del colegio. El primero es fortalecer el cultivo moral y convertirse en un modelo a seguir para los docentes. Primero me esfuerzo por ser decente, justo, meritocrático y honesto. También exijo que los miembros del equipo de la escuela central y los directores de las escuelas primarias y secundarias también sean estrictos en la autodisciplina. Con este fin, he celebrado tres reuniones especiales. y han visitado más de 10 veces a algunos directores y líderes de nivel medio. Los gerentes realizan charlas de amonestación. El segundo es mejorar las habilidades de liderazgo y convertirse en buenos amigos de los docentes. Seguí pensando en cómo mejorar mi afinidad y mis habilidades de comunicación con los profesores. Con este fin, también compré y leí muchos libros y materiales relevantes, y humildemente pedí consejo a colegas experimentados muchas veces. En el trabajo diario, preste atención a tratar a los docentes como iguales, vivir en armonía y cuidar y cuidar de los docentes. El tercero es potenciar la connotación cultural y ser líder de los docentes. En cierto sentido, el director debería ser el maestro principal. Aunque tengo talentos y conocimientos limitados, no he escatimado esfuerzos para enriquecer mi propia connotación cultural. Insisto en el aprendizaje permanente. Escucho las noticias a las 6:30 y a las 7 en punto todas las mañanas, leo el periódico al mediodía todos los días y leo durante una hora todas las noches, sin importar lo cansado que esté en el trabajo o lo tarde que sea. Cuando llego a casa, no me detendré. Participo activamente en la enseñanza y la investigación. Soy el anfitrión del primer proyecto provincial de educación científica financiado por la ciudad de Lianyuan sobre el desarrollo y la investigación práctica del plan de estudios escolar de cultura turística local. trabajo educativo y a menudo escribo mis experiencias. El artículo "Reflexiones sobre varias cuestiones relativas a la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra ciudad" fue muy elogiado por el Comité del Partido de la Oficina Municipal de Educación, y la mayoría de las sugerencias fueron adoptadas e implementadas. .

Lo anterior es el informe de trabajo personal de este año. Si hay alguna incorrección, solicite a sus superiores que la critiquen y corrijan.

¡Gracias a todos!

Reportero: XXX

XX, XX, 20XX

Parte 3

Querido líderes y docentes:

Primero que nada, quisiera agradecer a los líderes, docentes y amigos presentes por brindarme la oportunidad de informar sobre mi trabajo. Durante el año pasado, todos estuvieron conmigo en el mismo barco, a través de dificultades y dificultades, y durante años difíciles. Permítanme, en nombre de la rama del partido escolar, de la administración y especialmente de mí mismo, expresar mi más sincero agradecimiento a todos por su arduo trabajo, arduo trabajo y dedicación desinteresada. El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando, agitándose en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás de repente, me lleno de emociones y mis pensamientos son difíciles de resolver. El director, quizás para la gente corriente, tiene más poder que responsabilidad. Es un puesto deslumbrante y admirable. Pero para mí el director no es un cargo, sino una profesión, es sinónimo de servidor, sirve a la escuela, a los profesores y a los alumnos. Practico el lema de trabajo que entiendo profundamente: en lugar de gobernar a las personas, debemos convencerlas con autoridad, no debemos depender del sistema para gestionar a las personas, sino que debemos educarlas en función de su personalidad, no debemos ser obedientes en la superficie; , pero busca la armonía interior. Hay una escuela sobre tus hombros, un maestro en tus ojos y un estudiante en tu corazón. No, sólo mejor, el progreso es victoria, el éxito es esperanza. Durante el año pasado, mis camaradas y yo trabajamos juntos con un solo corazón y una sola mente, trabajamos juntos y compartimos las alegrías y las tristezas para hacer que la educación y la enseñanza de la escuela funcionen ordenadamente y que todo el trabajo se lleve a cabo de manera sólida. Ahora informaré brevemente sobre mi desempeño de funciones durante el último año de la siguiente manera:

1. Aprendizaje, mejora y progreso continuo

(1) Llevar a cabo los "Cuatro Estilos" y "Una Escuela" de manera sólida y profunda "Cinco Jardines" actividades de construcción. De acuerdo con los requisitos del comité del partido del condado y del comité del partido de la oficina, las actividades de construcción de "cuatro estilos" y "una escuela, cinco parques" se llevaron a cabo en toda la escuela, y se requirió a los miembros del partido y maestros de la escuela. estudiar en profundidad la teoría de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, practicarla concienzudamente y esforzarse por civilizar el espíritu escolar y el estilo de enseñanza de la escuela. Estilo de estudio riguroso y sólido, estilo de examen estricto, esforzarse por construir un campus estandarizado y estandarizado, y crear un campus seguro, académico, ecológico, informativo y saludable.

(2) Fortalecer el aprendizaje y superarse. Se centró en fortalecer el estudio de la teoría política y las leyes y reglamentos, y completó tareas de aprendizaje en línea para cuadros. Estudié cuidadosamente el espíritu de las Sesiones Plenarias Cuarta y Quinta del XVII Comité Central del Partido, comprendí correctamente la connotación esencial de la Concepción Científica del Desarrollo y la utilicé para guiar el trabajo general mediante el estudio, fortalecí las convicciones del Partido; , mejoró el sentido de responsabilidad y misión, y me permitió cumplir mejor con la ley, cumplir con la ley y usar las leyes en el trabajo, de modo que pueda administrar de acuerdo con la ley y dirigir la escuela de acuerdo con la ley. Al mismo tiempo, también le permite comprender la política y el nivel de comprensión de la política ha mejorado significativamente.

(3) Prestar atención al aprendizaje de conocimientos empresariales.

Al observar las características de las escuelas famosas y la experiencia de gestión del aprendizaje, establecí nuevos conceptos educativos, actualicé los métodos de gestión de la escuela, mejoré el sistema de selección de maestros en la escuela e implementé la "gestión vertical y horizontal del grupo de preparación de lecciones y grupos de grado". modelo, y se adhirió a La idea de abrir la puerta a la dirección de escuelas ha estandarizado los comportamientos de dirección de la escuela y se han mejorado gradualmente los sistemas de evaluación y recompensa y castigo de los profesores para movilizar aún más el entusiasmo de los profesores; La jornada laboral de la dirección escolar se ha vuelto más perfecta y más humana.

2. Ser leal a los deberes, trabajar duro y esforzarse por obtener resultados prácticos.

(1) Tomar múltiples medidas para innovar el modelo de educación moral.

Conceda gran importancia a la educación moral escolar, lleve a cabo el trabajo rutinario de educación moral de manera planificada y ordenada, y conceda gran importancia a la educación de alfabetización civilizada, educación del patriotismo, educación jurídica, educación de defensa nacional y educación ambiental de los estudiantes. educación, etc Fortalecer las conexiones hogar-escuela y promover la educación familiar. Durante el año pasado, la escuela exigió que cada clase celebrara reuniones de clase cuidadosamente cada semana, con un tema cada vez; organizara y miraría varios videos educativos en forma animada; , el contenido es rico y las características son distintivas. La actividad artística "Todos cantan, todos bailan", organizada por la Liga Juvenil ***, también mejoró la calidad de los estudiantes y promovió su desarrollo integral.

Prestar atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes. Utilice clases de salud mental, informes temáticos de salud mental, actividades de asesoramiento psicológico, etc., y establezca una columna de educación sobre salud mental para fortalecer integralmente la educación sobre salud mental de los estudiantes, cultivar la psicología saludable de los estudiantes y permitirles crecer activa y saludablemente.

(2) Resaltar la posición central de la educación en seguridad

Durante el año pasado, siempre he colocado la educación en seguridad como la máxima prioridad. Hemos mejorado varios sistemas de gestión de seguridad en el trabajo, aclaramos responsabilidades, fortalecimos las inspecciones y prestamos atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes. Publicar el contenido del "Plan de emergencia para la gestión de la seguridad del campus de la escuela secundaria Fenyan (medidas de eliminación)" en cada clase y organizar un simulacro de habilidades de seguridad para todos los estudiantes de la escuela una vez por semestre, como autorrescate de seguridad, evacuación de emergencia, incendio. escape, etc.;

A principios de 2013, la escuela estableció y mejoró el sistema de trabajo de seguridad escolar, aclarando quiénes son las primeras y directas personas responsables del trabajo de seguridad. La escuela realiza inspecciones periódicas de riesgos de seguridad en las aulas, dormitorios, agua, electricidad y saneamiento todos los meses. Se llevó a cabo para los estudiantes capacitación en conocimientos de educación de seguridad sobre alimentos, transporte, prevención de incendios, prevención de ahogamientos, etc. Se han implementado precauciones de seguridad, que incluyen defensa humana, defensa física y defensa técnica, y el seguro de responsabilidad de la escuela está completamente implementado para esforzarse por crear un campus seguro.

(3) Buscar la verdad y ser pragmático, y esforzarse por promover la construcción de diversas eficiencias de gestión.

La gestión estandarizada es la tarea central del desarrollo científico de la escuela. Durante el año pasado, guiado por las "100 Reglas de Gestión de Rutina Escolar 2010" de la oficina del condado, se ha implementado el trabajo educativo y docente durante todo el año. Los arreglos se perfeccionaron en el medio y las tareas clave de cada departamento se delinearon, desglosaron e implementaron, y el trabajo logró resultados notables. Centrarse en fortalecer el estilo de trabajo y la eficacia de los cuadros escolares, estandarizar y promover aún más la divulgación de los asuntos escolares, esforzarse por hacer que la toma de decisiones sea científica, democrática y abierta, y promover eficazmente el desarrollo de diversas empresas de la escuela. En el equipo, promuevo plenamente la democracia, discuto y tomo decisiones colectivamente sobre asuntos importantes y no hago "discursos de una sola nota". La cohesión y la eficacia de combate del equipo han mejorado significativamente.

(4) Adherirse a la enseñanza y la investigación científica como precursores y luchar por la supervivencia mediante la calidad.

Conceder gran importancia a la enseñanza y la investigación científica, fomentar la combinación de enseñanza, investigación y enseñanza. En la práctica, "los problemas son materias". Junto con el desarrollo de actividades de "aula eficiente" y "visitas de comparación", la escuela también alienta vigorosamente a los maestros de los grupos de grado a preparar lecciones colectivamente, fortalece las conexiones horizontales y la comunicación vertical entre disciplinas, mantiene un evento de la semana de enseñanza abierta una vez por semestre, y organiza y alienta activamente a los docentes a salir a capacitarse y estudiar, y aprovechar al máximo esta plataforma para promover el desarrollo profesional de los docentes.

La activa labor docente e investigadora y una sólida gestión docente han jugado un papel positivo en la mejora de la calidad de la enseñanza.

(5) Estandarizar los comportamientos escolares y brindar una educación que satisfaga a la gente.

En términos de estandarizar los comportamientos en el funcionamiento de las escuelas, debemos implementar estrictamente políticas de cobro, establecer un sistema de divulgación de cobro e investigar estrictamente y detener los comportamientos de cobro arbitrarios. Implementar estrictamente el plan curricular nacional, abrir todos los cursos y abrir suficientes horas de clase.

(6) Promover activamente la construcción de campus y hacer que la gestión logística funcione de forma activa y eficaz.

A finales de 2013, la escuela superó las dificultades e intensificó sus esfuerzos. Se completaron con éxito varios proyectos de construcción del campus, como el comedor estudiantil y los baños para estudiantes, las fugas en el piso del edificio de enseñanza y la etapa del comedor.

La escuela ha completado el trabajo de ayuda estudiantil para estudiantes internos pobres. De acuerdo con los procedimientos de declaración personal-recomendación de clase-evaluación escolar-publicidad de la organización, es justa y abierta, opera de manera alegre y. hace bien las cosas y un gran número de estudiantes pobres se han beneficiado de ello. Hui ha tenido un impacto positivo en la sociedad. Siempre hemos prestado atención a las vidas de los profesores y el personal y hemos trabajado duro para mejorar sus beneficios. En 2013, a pesar de las dificultades económicas externas, todavía encontramos formas de garantizar sus beneficios.

3. Integridad y autodisciplina

(1) Tomar la iniciativa en dar ejemplo y ser estricto en la autodisciplina. El año pasado, fui serio y responsable de mi trabajo, diligente en el pensamiento, planifiqué cuidadosamente la construcción y el desarrollo de la escuela y cumplí con mis deberes. Todo debe centrarse en el trabajo escolar, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, y ser capaz de manejar correctamente la relación de intereses entre lo colectivo y lo individual. En las actividades oficiales, debemos ser honestos y autodisciplinados, y no utilizar el poder para beneficio personal, debemos apegarnos a los principios y controlarnos estrictamente a nosotros mismos. Esforzarse por ahorrar dinero en gastos financieros y hospitalidad, y mantener decididamente el sistema de gestión financiera.

(2) Gestión democrática y trabajo según las normas. Para todos los artículos, licitaciones de proyectos y servicios que deban adquirirse, la escuela primero presentará una solicitud al punto de contabilidad del equipo docente y de gestión. Después de la aprobación, la escuela procederá con la operación y eliminación de acuerdo con el plan prescrito. El centralismo democrático se implementa estrictamente. Los proyectos de infraestructura más grandes son estudiados colectivamente por el equipo y reportados al departamento de liderazgo superior para su licitación y auditoría de acuerdo con los procedimientos. Los asuntos importantes son discutidos y decididos por el equipo y se hacen públicos, y aceptan conscientemente la supervisión por parte del equipo. masas.

(3) Ser honesto, servir al público y administrar la escuela de acuerdo con la ley. Ante los intereses, nunca te acerques, ante la reputación, toma la iniciativa de rendirte. En línea con la actitud de ser responsable del partido, la educación y la escuela, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, sin miedo al cansancio, sin quejarse, pensando mucho, trabajando duro y dedicación, estableciendo una buena imagen de integridad y dedicación. . Dirigir la escuela de acuerdo con la ley, actuar resueltamente de acuerdo con los requisitos de las autoridades competentes en todos los niveles, nunca hacer nada que dañe la imagen de la educación y la imagen del equipo de liderazgo, y mantener la seguridad y estabilidad general de la escuela. escuela.

IV.Problemas existentes y esfuerzos futuros

1. Con el mayor desarrollo de la escuela, frente a la nueva situación de la educación, siempre siento que he aprendido muy poco. Romper la escuela El cuello de botella del desarrollo es que las propias habilidades no son suficientes. Debemos fortalecer aún más el estudio de las teorías educativas y esforzarnos por mejorar nuestro desempeño de los deberes y el arte de dirigir las escuelas a un nivel superior. Es necesario adaptarse activamente a las necesidades de construir una cultura universitaria de alto nivel y promover aún más que la escuela tome el camino del desarrollo connotativo.

2. Aunque la calidad de la escuela ha mejorado, su confianza y resistencia son insuficientes. Es necesario fortalecer la gestión interna refinada de la escuela y las diversas evaluaciones, reglas y regulaciones de la escuela no se han implementado mejor.

3. Todavía faltan métodos eficaces para formar el equipo docente. Todavía hay algunos profesores con poca conciencia de dedicación al estudio de la teoría política y la educación ideológica. Aún no se ha establecido el número de profesores.

4. La escuela aún no ha formado completamente sus propias características culturales y de funcionamiento escolar.

5. Ideas y medidas de trabajo futuro

1. Fortalecer el estudio de la propia educación y teorías docentes, y esforzarse por mejorar la calidad teórica y el nivel de gestión escolar.

2. Prestar atención a la construcción del equipo docente y a la buena gestión de la educación y la docencia. Fortalecer el estudio de la teoría política y la educación ideológica de los profesores y el personal, y mejorar la dedicación y el profesionalismo de los profesores y el personal. Fortalecer eficazmente la labor docente y de investigación científica, ayudar a los profesores a cambiar los conceptos educativos, cambiar los métodos de enseñanza y emprender el camino del desarrollo profesional lo antes posible.

3. Mejorar aún más el plan de evaluación del personal, movilizar aún más el entusiasmo de los docentes, activar los recursos humanos de la escuela, permitirles desarrollar plenamente su potencial y promover la mejora continua y rápida de la calidad de la enseñanza.

4. Prestar mucha atención a la construcción de la cultura del campus, fortalecer los logros culturales de todos y desarrollar un estilo de aprendizaje y formación en el campus. Preste atención a la conciencia sobre la vida y la salud y continúe creando un campus armonioso y seguro.

¡Gracias a todos!

Reportero: XXX

XX, mes, XX, 20XX