Informe de investigación sobre la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria

Ejemplo de un informe de encuesta sobre la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria.

En nuestra vida diaria, cada vez más personas están expuestas a informes y los utilizan. Al escribir informes, debemos pagar. atención a la integridad del contenido. De hecho, escribir un informe no es tan difícil como se imagina. El siguiente es un ejemplo de informe de investigación sobre la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria que espero que sea útil para todos.

Equipo del proyecto "Ley para la gobernanza, enseñanza del conocimiento - Acción educativa de apoyo a la popularización jurídica en el norte de Jiangsu" de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China

1. Prólogo

Los estudiantes de secundaria son una parte importante de los menores, y también son el futuro de la patria y la esperanza de la nación. Sólo sabiendo cómo usar las armas legales los estudiantes de secundaria pueden proteger sus derechos legítimos. e intereses en la vida real

no vulnerados. La fortaleza de la conciencia jurídica y la calidad jurídica de los estudiantes de secundaria están directamente relacionadas con el proceso de construcción del sistema democrático y legal de nuestro país, con la realización de la estrategia de "gobernar el país según la ley" y con si las tres civilizaciones pueden desarrollarse de manera coordinada y constante. Esta encuesta utilizó un cuestionario para encuestar a los estudiantes de secundaria de la escuela secundaria Qiming en la ciudad de Xinyi para investigar la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria. Entre los 150 cuestionarios enviados, la tasa de respuesta fue del 100%. , divididos aproximadamente en partes iguales entre los sujetos, el 52% eran de áreas urbanas y el 48% eran de áreas rurales. Se puede ver que los objetos de la encuesta esta vez tienen una distribución relativamente completa de proporciones de hombres y mujeres y se basan en diferentes orígenes familiares. Los resultados de la encuesta son representativos y completos.

2. Visualización y análisis del estado actual de la conciencia jurídica entre los estudiantes de secundaria.

1. La mayoría de los estudiantes de secundaria están de acuerdo con la importante posición del derecho en la vida diaria.

Con la implementación de la estrategia de gobernar el país de acuerdo con la ley Promover y promover vigorosamente una educación orientada a la calidad, fortalecer la publicidad legal y la educación de los jóvenes y mejorar la calidad legal de los jóvenes se ha convertido en la conciencia común del partido. y en el gobierno y en toda la sociedad se ha creado inicialmente un buen ambiente para que los jóvenes aprendan, utilicen y respeten la ley. La encuesta muestra que el 67% de los encuestados cree que la ley juega un papel muy importante en la vida diaria, mientras que nadie piensa que la ley no es importante en la vida diaria. Se puede ver que los estudiantes de secundaria todavía afirman el papel del derecho en la vida, y también se puede ver que la educación jurídica para los estudiantes de secundaria se valora cada vez más, la publicidad jurídica y la educación para los adolescentes continúan aumentando, y la mayoría de los estudiantes tienen una fuerte conciencia jurídica.

2. La mayoría de los estudiantes de secundaria tienen cierta comprensión de la ley.

En la era actual, el desarrollo físico y mental de los jóvenes, que serán los sucesores del mañana, ha atraído mucha atención. y los derechos e intereses de los jóvenes han recibido una protección especial. El país también ha seguido aumentando la publicidad y la educación jurídica para los jóvenes. Las encuestas muestran que la gran mayoría de los estudiantes de secundaria sienten que tienen algún conocimiento de la ley, y sólo. El 1% de los encuestados siente que no comprende la ley. Sin embargo, solo el 5% de los encuestados sienten que conocen muy bien la ley, por lo que se puede ver que aunque los estudiantes de secundaria han dominado una cierta cantidad de conocimientos jurídicos, todavía son relativamente vagos cuando se trata de una situación específica. Se puede ver que la educación jurídica actual para los estudiantes de secundaria no es lo suficientemente sólida.

3. Hay muchos canales para que los estudiantes de secundaria reciban educación jurídica, pero la escuela sigue siendo el canal principal.

Pregunta: ¿Cuáles son las principales formas para que usted entienda la ley? ?

A juzgar por los canales a través de los cuales los estudiantes de secundaria reciben educación jurídica, las escuelas, las familias, los libros y los medios de comunicación juegan un buen papel. Como se muestra en la figura, el 32% de los estudiantes dijo que el conocimiento jurídico es. impartido principalmente por profesores de escuela obtenidos, se puede observar que las escuelas siguen siendo el principal canal para que los estudiantes de secundaria reciban educación jurídica, desempeñando un papel insustituible

El 25% de los estudiantes dijeron que también han obtenido ciertas; conocimiento jurídico a través de los medios de comunicación, lo que indica que en la era de la información, varios medios de comunicación y medios de difusión de información también se han convertido en vehículos importantes para que los estudiantes de secundaria adquieran conocimientos jurídicos. Sin embargo, en comparación con las escuelas y diversos medios de comunicación, la educación familiar parece relativamente baja: representa sólo el 9%. Sin embargo, como parte importante de la educación de los estudiantes, la educación familiar juega un papel importante en la educación de los adolescentes, por lo que es necesario seguir aumentando la educación familiar de los adolescentes.

4. El efecto de la educación jurídica actual

Las encuestas muestran que la mayoría de las escuelas imparten educación jurídica, pero en términos de la educación jurídica que se lleva a cabo en las escuelas, la mayoría de los estudiantes piensan que el efecto es de media, por tanto, deberíamos fomentar el uso de la multicanalidad en la educación jurídica en los centros educativos.

En cuanto a la educación jurídica familiar, el 39% de los estudiantes opina que los padres hacen un buen trabajo en este aspecto; Los estudiantes piensan que los padres hacen un trabajo promedio. Sólo un pequeño número de estudiantes piensa que sus padres no hacen un buen trabajo al educarse sobre el sistema legal. Al mismo tiempo, según la encuesta, los directores de derecho han desempeñado un papel cada vez más importante en la educación jurídica de los estudiantes de secundaria, y su enseñanza ha sido reconocida por los estudiantes: el 95% de los estudiantes cree que los directores de derecho desempeñan roles diferentes en la educación jurídica.

5. La mayoría de los estudiantes de secundaria tienen cierta conciencia de autoprotección y pueden tomar decisiones más correctas ante conductas ilegales.

Pregunta: ¿Sabes qué derechos tienes como menor?

Pregunta: Cuando te encuentras con una vulneración de tus derechos, ¿cuál es tu solución?

Pregunta: En tu vida diaria, ¿prestas atención a utilizar medios legales para proteger tus derechos y ¿intereses?

Cuando se les preguntó si entendían la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", una ley relacionada con los intereses de los jóvenes, el 78% de los estudiantes la entendieron parcialmente, indicando que los estudiantes tenían no se entiende la "Ley de Protección de Menores de la República Popular China" Todavía hay mucha preocupación por la "Ley de Protección de Menores de la República Popular China", pero sólo el 8% la conoce muy bien. Se puede observar que los estudiantes de secundaria tienen cierta conciencia de autoprotección, pero no es muy fuerte. Es necesario aumentar la publicidad y fortalecer la conciencia de autocuidado entre los estudiantes de secundaria. Cuando se encuentran con una infracción, la mayoría de los estudiantes optarán por denunciarla a los maestros, padres u órganos judiciales para obtener ayuda. Sólo unos pocos estudiantes optarán por tragarse su ira y no elegirán el método correcto. Sin embargo, la encuesta muestra que cuando se infringen sus derechos e intereses, el 74% de los estudiantes rara vez utiliza medios legales para proteger sus derechos e intereses. Muestra que, si bien se mejora la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección, también se cultiva la conciencia jurídica de los estudiantes y se utiliza la ley para proteger nuestros derechos e intereses legítimos.

6. La mayoría de los estudiantes de secundaria están ansiosos o dispuestos a aprender conocimientos jurídicos.

El 79 % de los estudiantes prestará atención a temas legales candentes, como la legislación, y el 80 % de los estudiantes tiene planes. estudiar más a fondo las leyes relacionadas, lo que indica que los estudiantes de secundaria todavía prestan relativamente mucha atención a la ley. A medida que el papel de la ley continúa aumentando en la vida, los estudiantes también prestan cada vez más atención a las cuestiones relacionadas con la ley.

3. Sugerencias

1. Conceder gran importancia a aprovechar plenamente el papel del principal canal de educación jurídica en las escuelas y crear un buen entorno jurídico en el campus.

La escuela es para enseñar y educar a las personas La posición de la escuela es la cuna para el crecimiento saludable de los menores. La insistencia de la escuela en llevar a cabo educación jurídica puede mejorar efectivamente la conciencia jurídica de los menores. La encuesta muestra que las escuelas siguen siendo el principal canal para que los estudiantes de secundaria reciban educación jurídica y desempeñan un papel insustituible. Por lo tanto, las escuelas deben conceder gran importancia a la educación jurídica de los menores. Sin embargo, la encuesta encontró que, aunque la educación jurídica en las escuelas tiene actualmente la mayor proporción de difusión de conocimientos jurídicos a los estudiantes de secundaria en comparación con otros canales, en general, la educación jurídica en las escuelas no es adecuada, está relativamente dispersa y no se ha formado. un sistema fijo y completo. En este sentido, las escuelas deben establecer un sistema de objetivos para la educación jurídica e implementarlo uno por uno. Se deben implementar diferentes niveles de contenido de conocimiento jurídico a lo largo de las diferentes etapas de la edad escolar para formar un cierto nivel progresivo de objetivos, de modo que los estudiantes de secundaria puedan. recibir educación jurídica integral y sistemática en la escuela. En segundo lugar, las escuelas también deberían centrarse en la enseñanza en el aula, incorporar la educación jurídica en los planes de enseñanza, centrarse en cursos políticos y penetrar gradualmente en la enseñanza de diversas disciplinas para que los estudiantes puedan ser influenciados constantemente.

Nuevamente, la encuesta muestra que la gran mayoría de las escuelas imparten educación jurídica, pero en términos de educación jurídica impartida en las escuelas, la mayoría de los estudiantes piensan que el efecto es medio. La razón principal es la forma. de la educación jurídica es relativamente simple. Por lo tanto, además de establecer un sistema de objetivos y dar importancia a la enseñanza en el aula, las escuelas deben promover múltiples canales en la educación jurídica en las escuelas y elegir formas y contenidos adecuados para mejorar la pertinencia y eficacia de la publicidad y la educación jurídica de los menores. y fácil de entender. Las escuelas pueden fortalecer la educación jurídica de los menores publicando periódicos, periódicos escritos a mano, columnas en revistas escolares, transmisiones en el campus, realizando reuniones de clase temáticas, conferencias sobre elaboración de leyes, realizando concursos de conocimientos jurídicos, abriendo clínicas jurídicas, realizando tribunales simulados y organizando actividades sociales y jurídicas. investigaciones conciencia.

2. Enseñar con palabras y hechos, mejorar los conocimientos jurídicos de los padres y crear un buen entorno jurídico familiar.

El crecimiento saludable de los menores es inseparable de un buen entorno de educación jurídica familiar. Las responsabilidades y roles de los padres No deben subestimarse. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y cada pequeño acto de un padre es un material educativo vivo para sus hijos. Los niños están influenciados por sus padres y su familia. Si los padres no tienen un alto nivel de conocimientos jurídicos, o los propios padres son analfabetos jurídicos, entonces en un entorno jurídico familiar de este tipo será difícil mejorar la conciencia jurídica de los niños. Como padres, además de dar ejemplo y respetar conscientemente las leyes y reglamentos, también debemos brindar educación jurídica popular a nuestros hijos, aprovechar al máximo nuestros propios conocimientos jurídicos, adoptar métodos científicos, eficaces y que cumplan con las normas legales, y constantemente educar a nuestros niños para que aprendan a respetar la ley, utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses y corregir rápidamente el mal comportamiento de los niños. Mejorar la alfabetización jurídica de los padres es un requisito previo. Para mejorar la educación jurídica de los padres, se deben abrir escuelas de derecho para padres para distribuir libros legales populares, ver programas legales especiales como "Today's Statement", realizar concursos de conocimiento legal familiar, evaluar familias legales estrella, etc., para crear una buena entorno jurídico familiar.

3. Establecer otros canales de propaganda legal adecuados a las características de los menores para formar uno diversificado.

Todos los menores viven en una determinada sociedad y están más o menos libres de la sociedad. Absorber los nutrientes del conocimiento jurídico, especialmente en la era de la información actual, varios medios de comunicación y medios de difusión de información también se han convertido en importantes medios para que los estudiantes de secundaria adquieran conocimientos jurídicos. Departamentos como los de cultura, prensa y publicaciones, radio, televisión, cine y órganos judiciales deben trabajar juntos para gestionar la ley y llevar a cabo de manera proactiva publicidad y educación jurídica sistemática y ordenada. Tales como colgar grandes pancartas legales, establecer tableros permanentes de propaganda legal, publicar lemas legales, abrir ventanas de propaganda legal, organizar exposiciones gráficas legales, convocar conferencias de educación jurídica, organizar desfiles de propaganda legal, realizar representaciones teatrales legales, transmitir especiales de televisión legales, periódicos del partido. El diario del partido tiene una columna jurídica, organiza periódicamente cursos de formación jurídica, organiza concursos de oratoria jurídica, informes de elogio por la valentía, construye y selecciona comunidades jurídicas civilizadas, etc. Y debido a que una fuente importante de conocimiento jurídico para los estudiantes de secundaria son las obras literarias cinematográficas y televisivas, debido a las necesidades de creación, el conocimiento jurídico transmitido en las obras literarias cinematográficas y televisivas no es completo ni preciso, y puede engañar fácilmente a los estudiantes. Como autores y productores de obras literarias cinematográficas y televisivas, debemos prestar atención a la exactitud del contenido legal para evitar engañar a los estudiantes.

4. Proteger los derechos e intereses legítimos de los jóvenes y proporcionar servicios legales de manera multifacética y multinivel.

Es necesario centrarse en salvaguardar los derechos legítimos y intereses de los menores y mejorar su conocimiento jurídico. La encuesta muestra que cuando se infringen sus derechos e intereses, el 74% de los estudiantes rara vez utilizan medios legales para proteger sus derechos e intereses. Muestra que si bien se mejora la conciencia de autoprotección de los estudiantes, también se cultiva la conciencia jurídica de los estudiantes y los estudiantes realmente pueden usar la ley para proteger nuestros derechos e intereses legítimos. Por lo tanto, es necesario establecer y mejorar instituciones de protección de menores y, si las condiciones lo permiten, establecer más centros de asistencia jurídica para menores. Es necesario cuidar y ayudar a grupos especialmente vulnerables como los niños de la calle, los niños de familias divorciadas, los niños huérfanos y discapacitados, los niños de familias inmigrantes y los menores que han cometido delitos y reducir la incidencia de casos de infracciones menores y casos ilegales y penales. . Sólo cuando los derechos e intereses legítimos de los menores estén efectivamente protegidos podrán ellos aprender, conocer, creer, respetar y proteger la ley, y su conciencia jurídica mejorará en consecuencia.

5. Incrementar la inversión en fondos de educación jurídica para menores para garantizar el desarrollo continuo de actividades publicitarias y educativas.

La escasez de financiación es un "cuello de botella" común en la educación jurídica para menores. De hecho, como proyecto complejo de educación social, la publicidad legal y la educación de menores requieren perseverancia a largo plazo, implementación frecuente y diversas formas. Es muy necesario aumentar la inversión adecuada en fondos.

IV.Conclusión

A través de esta actividad de investigación, hemos aprendido sobre la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria contemporáneos, y también nos ha permitido comprender mejor el dominio y la aplicación del derecho en la actualidad. estudiantes de secundaria A través de la visualización de datos, podemos ver claramente la situación actual de la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria. Al analizar los datos y analizar la situación actual, podemos descubrir las razones y deficiencias, y luego sacar sugerencias y conclusiones. mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria. Esperamos que a través de esta encuesta sobre la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria, podamos brindar sugerencias específicas sobre cómo mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria en el futuro y mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria.

Los estudiantes de secundaria son como el sol naciente, representan el futuro del país y la esperanza de la nación. Son los sucesores de la causa de la modernización socialista y la fuerza principal para revitalizar a China en el siglo XXI. Por lo tanto, fortalecer la educación jurídica de los estudiantes de secundaria, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes de secundaria y promover el crecimiento saludable de los estudiantes de secundaria son cruciales para la supervivencia del país, el ascenso y la caída de la nación y la herencia de la causa socialista. Por eso, debemos movilizar a toda la sociedad para realizar una gestión integral, para que la mayoría de los estudiantes de secundaria puedan crecer sanos y brillar bajo el hermoso cielo azul. ;