Gramática inglesa para primaria, varios tiempos verbales.

1. Tiempo presente:

1. Concepto: acciones o conductas frecuentes, recurrentes y una situación actual determinada.

2. Adverbiales de tiempo: siempre, habitualmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana, los domingos,

3. Estructura: forma base del verbo (si el sujeto es la tercera persona del singular, agregue (e) S al verbo)

4. Forma negativa: am/is/are not si el verbo predicado está en este tiempo. es un verbo de acción, agrega don't delante de él. Si el sujeto es la tercera persona del singular, usa don't, lo que generalmente restaura el verbo de acción.

5. Preguntas generales: Pon el verbo be al principio de la oración; usa el verbo auxiliar do para hacer la pregunta. Si el sujeto es la tercera persona del singular, usa did y al mismo tiempo. , restaurar el verbo de acción.

6. Ejemplo: Aquí rara vez nieva.

Siempre está dispuesto a ayudar a los demás.

La acción habla más que las palabras. >2. Tiempo pasado simple:

1. Concepto: una acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y comportamientos habituales y regulares en el pasado.

2. Adverbiales de tiempo: hace, ayer, anteayer, la semana pasada (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, con 5 años, un día, largo. hace mucho tiempo, había una vez, etc.

3. Estructura básica: verbo ser; verbo de acción

4. verbo, mientras se restauran los verbos de acción.

5. Preguntas generales: poner was o were al principio de la oración; usar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer preguntas, y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.

6. Ejemplo: Ella venía a ayudarnos a menudo en esos días

No sabía que estabas tan ocupado

3. :

1. Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o al hablar.

2. Adverbiales de tiempo: ahora, en este momento, estos días, etc.

3. Estructura básica: estoy/es/están haciendo

4. Forma negativa: am/is/are not haciendo

5. Preguntas generales: poner el verbo be al principio de la frase.

6. Ejemplo: ¿Cómo te sientes hoy?

Le está yendo bien en sus lecciones

4. p>1. Concepto: Indica una conducta o acción que está sucediendo o teniendo lugar en un determinado momento o momento del pasado.

2. Adverbios de tiempo: a esta hora ayer, a esa hora o verbos predicados guiados por cuándo son adverbios de tiempo en tiempo pasado, etc.

3. Estructura básica: estaba/estamos haciendo

4. Forma negativa: estaba/no estábamos haciendo

5. Ponlo al principio de la oración.

6. Ejemplo: En ese momento ella estaba trabajando en una unidad del EPL

Cuando él entró, yo estaba leyendo un periódico. Tiempo perfecto:

1. Concepto: El impacto o resultado de acciones que ocurrieron o completaron en el pasado sobre el presente, o acciones o estados que han comenzado en el pasado y continúan hasta el presente.

2. Adverbiales de tiempo: recientemente, últimamente, desde...para..., en los últimos años, etc.

3. /p>

4. Forma negativa: he/no he hecho

5. Preguntas generales: tengo o he hecho por adelantado

6. artículo

Ha estado lloviendo estos días

6. Tiempo pasado perfecto:

1. , acciones o acciones que ocurrieron antes de ese momento Una acción, o una acción completada antes de una acción en el pasado, es decir, "pasado pasado".

2. Adverbiales de tiempo: antes, a finales del año pasado (trimestre, mes…), etc.

3.

4. Forma negativa: no había hecho.

5. Preguntas generales: se había colocado al principio de la oración.

6. Ejemplo: Nada más llegar a la estación, el tren ya se había ido.

A finales del mes pasado habíamos reseñado cuatro libros. >7. Tiempo futuro simple:

1. Concepto: Indica una acción que está por suceder o un estado de existencia y una intención, plan o preparación para hacer algo.

2. Adverbiales de tiempo: mañana, el día siguiente (semana, mes, año...), pronto, dentro de unos minutos, antes de..., pasado mañana, etc.

3. Estructura básica: estoy/es/voy a hacer; haré/haré

4. el verbo de acción al mismo tiempo.

5. Preguntas generales: be se coloca al comienzo de la oración; will/shall se menciona al comienzo de la oración.

6. Ejemplo: Van a tener una competencia con nosotros en estudios.

Va a llover.

8. /p>

1. Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, mirando al futuro desde el pasado, utilizado a menudo en cláusulas de objeto.

2. Adverbiales de tiempo: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...), etc.

3. iban/iba a hacer; haría/debería hacer

4. Forma negativa: iba/no iba a hacer; haría/no debería hacer. poner era o eran Al comienzo de una oración se referiría/debería al comienzo de una oración.

6. Ejemplo: Dijo que iría a Beijing al día siguiente.

Le pregunté quién iba allí. ¡Espero que ayude!