Cómo leer ppt chino clásico

1. Cómo leer la clase abierta ppt de chino clásico para el examen de ingreso a la universidad 2018

Simple, primero debes dominar las habilidades básicas (palabras sustanciales y funcionales, caracteres aceptables, oraciones especiales). patrones, polisemia de una palabra, significado parcial y palabras compuestas, sentido común literario, retórica antigua), sin habilidades básicas, si lees chino antiguo, simplemente estás leyendo un libro del cielo. Entonces necesitas tener una comprensión general del significado. y la idea central del texto es la aplicación de su sentido del lenguaje y sus habilidades: las habilidades son aprender a juzgar el significado semántico según el contexto, asociar con analogías para determinar palabras, ser capaz de combinar la traducción literal con la traducción libre. y buscar confiabilidad, elegancia y expresividad (es decir, precisión, suavidad y fluidez). Por ejemplo, "Registros históricos", "Veinticuatro historias", etc. se utilizan a menudo para presentar personajes principalmente, como "Gu Wen". Guan Zhi", etc. se basan principalmente en la forma de prosa de la prosa antigua. Dominar las reglas para escribir este tipo de libros es útil para comprender el tema principal del texto. Lo más importante al leer prosa antigua es la perseverancia. Acabo de entrar contacto con la prosa antigua y no sabía por dónde empezar, pero si sigues leyendo, dominarás. 2. Cómo entender el chino clásico.ppt

1. La acumulación se centra en la comprensión del sentido común cultural y la memorización de frases y párrafos famosos. Hay dos tipos principales de preguntas dictadas en chino clásico en alto. examen de ingreso a la escuela: ⑴ preguntas para completar en blanco para memorizar; ⑵ preguntas para completar en blanco para comprender la pregunta.

Las preguntas de memorización y para completar espacios en blanco generalmente requieren la continuación de la oración anterior a la siguiente, o el requisito de completar la siguiente oración. Este tipo de preguntas de prueba pone a prueba la memoria mecánica, siempre que los candidatos puedan memorizarlas con fluidez y no escribir errores tipográficos, podrán resolver las preguntas.

Comprenda que las preguntas para completar espacios en blanco generalmente tienen instrucciones de respuesta claras y requieren que complete el contenido requerido de acuerdo con las indicaciones. Aunque este tipo de pregunta también se realiza en forma de dictado para completar espacios en blanco, solo solicita el dictado del título del texto y el contenido de la declaración del dictado, sin proporcionar el contexto de la declaración del dictado.

Esto ya no es simplemente una cuestión de evaluar las habilidades básicas de recitación. También evalúa la comprensión del texto de los estudiantes. Es una combinación de memoria y comprensión. Para hacer este tipo de preguntas, primero debe comprender las indicaciones con precisión y luego movilizar su acumulación para completar las respuestas correctamente.

Este tipo de preguntas ha representado la mitad de las preguntas de dictado en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año y se convertirá en el tipo principal de preguntas en el dictado chino clásico en la escuela secundaria. examen de ingreso en el futuro. Por lo tanto, al acumular chino clásico, debemos prestar atención a la comprensión y a la acumulación a largo plazo en el tiempo.

A pesar de esto, a los estudiantes todavía les resultará difícil memorizar todos los poemas chinos clásicos que han aprendido palabra por palabra. Para mejorar la eficiencia del aprendizaje, deben centrarse en frases y párrafos famosos, comprender y memorizar obras y párrafos famosos. sentido común literario relacionado. Entre la poesía y los ensayos chinos clásicos aprendidos en la escuela secundaria, algunos artículos pueden considerarse clásicos, como "La historia de la primavera en flor de durazno", "La historia de Xiaoshitan", "La batalla de Cao GUI", "La teoría de Ai Lian", "Chu Shi Biao", etc., por tan excelentes trabajos. Es necesario memorizar todo el texto.

También hay algunos poemas y ensayos que son populares en el mundo principalmente porque algunas de sus oraciones o párrafos son particularmente brillantes. Para estudiar este tipo de poemas y ensayos, debes centrarte en la acumulación de frases famosas. y párrafos sobre la base de una comprensión general. La recitación del chino clásico se prueba en forma de dictado en el examen de ingreso. Los requisitos de puntuación son muy estrictos. Si cometes un error en toda la frase, no obtendrás puntuación en tu estudio diario, además de recitar. con precisión, también debes poder ser preciso, presta más atención al dictado y presta atención tanto a las manos como a las palabras para evitar perder puntos debido a errores tipográficos.

2. El reconocimiento y la lectura se centran en la comprensión del significado básico de palabras y oraciones clave. Los conocimientos y habilidades necesarios para resolver las preguntas extracurriculares de lectura de chino clásico del examen de ingreso a la escuela secundaria se pueden encontrar en el texto. En otras palabras, el conocimiento y las habilidades de la lectura extracurricular del chino clásico se pueden encontrar en el texto. Los puntos de prueba siguen siendo el conocimiento en clase y la capacidad de lectura del chino clásico basado en el aprendizaje en clase. Por lo tanto, si los estudiantes de secundaria quieren tener la "capacidad de leer chino clásico y comprender su contenido con la ayuda de anotaciones y libros de referencia", la clave es acumular una cierta cantidad de palabras chinas clásicas y patrones de oraciones comunes. Al aprender chino clásico, se debe prestar atención a la comprensión de palabras y oraciones y a la acumulación de significados básicos.

El llamado significado básico tiene dos significados. Desde la perspectiva de las palabras, cada palabra tiene su significado original y su significado extendido. Al estudiar chino clásico, se debe prestar atención al reconocimiento del significado original y. significado extendido principal de las palabras de contenido común leídas. Acumular este tipo de conocimientos ayudará a mejorar nuestra capacidad para utilizar la lengua hablada y escrita de nuestra patria. Aquí es donde se resaltan las características instrumentales de la asignatura china y es también uno de los objetivos del aprendizaje del chino clásico.

Desde la perspectiva de las cláusulas, captar el significado básico significa comprender el contenido principal expresado por la oración. Los estudiantes de secundaria deben reconocer y leer oraciones chinas clásicas. No es necesario limitarse a conocimientos como la gramática y los patrones de oraciones, ni a la implementación de cada palabra. Basta con poder captar el significado principal de la oración y explicar el contenido básico de la oración en chino moderno.

En el reconocimiento y lectura de palabras chinas clásicas, debemos prestar atención a algunos fenómenos lingüísticos especiales. Por ejemplo, los significados de algunas palabras en los textos chinos clásicos han cambiado en el chino moderno debido al desarrollo de los tiempos. Al leer, se debe prestar atención a las diferencias entre los significados antiguos y modernos de estas palabras, y nunca utilizar el moderno. significado para interpretar el significado antiguo.

En el chino antiguo, también existe un fenómeno que llamamos "tongjiazi", es decir, los antiguos usaban un carácter para reemplazar a otro. La pronunciación y el significado del tongjiazi son generalmente los mismos que los caracteres prestados. Por ejemplo, en "Acuéstate sobre tu rodilla derecha, usa tu brazo derecho para sostener el bote", la palabra "Zhi" es lo mismo que "flexionar", que se interpreta como "doblarse". Se debe prestar atención al reconocimiento y lectura de este tipo de fenómeno falso. En términos de reconocimiento y lectura de oraciones, además de familiarizarse con patrones de oraciones comunes en chino clásico a través de múltiples lecturas y aumentar su propio sentido del lenguaje literario, también debe prestar atención al fenómeno de la inflexión de las partes del discurso.

En el chino clásico, la inflexión de partes del discurso es un fenómeno lingüístico relativamente común. Debido al cambio de parte del discurso, el significado de la palabra también cambia. En este caso, la palabra no se puede entender. Según su parte original del discurso, por ejemplo, la palabra "vaca sudorosa" en la pregunta 7 del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año "Vacas sudorosas llenando la casa, el libro de las familias ricas" no puede interpretarse como "vacas sudorosas", pero. debe interpretarse como "hacer sudar a las vacas". En el estudio diario, debemos resumir el fenómeno del uso frecuente de partes del discurso.

3. La comprensión se centra en captar el contenido del artículo y los pensamientos y emociones del autor. Algunos de los poemas clásicos chinos que estudiamos en la escuela secundaria representan el magnífico paisaje de las famosas montañas y ríos de la patria. y algunos revelan la rica filosofía de la vida social, algunos expresan el espíritu heroico de una generación de grandes hombres y algunos encarnan la alta integridad moral de personas con ideales elevados y benevolencia. La lectura de estos poemas puede mejorar nuestros logros culturales y permitirnos. establecer un sentido de orgullo nacional y cultivar un espíritu estético y patriótico sano y noble. Cuando estudiamos poesía clásica china, debemos centrarnos en comprender el contenido de la poesía y captar los pensamientos y sentimientos que contiene. Este es también el enfoque de la prueba de lectura de chino clásico en el examen de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años.

Al aprender poesía clásica china, primero debes descubrir las oraciones centrales o las oraciones clave del artículo basándose en lecturas repetidas, y luego usar estas oraciones para dividir correctamente los niveles de contenido y resumir el significado del párrafo. (capa) y aclarar el párrafo (capa). La relación entre capas) y párrafos (capas), ordenar ideas de escritura, sentir los pensamientos y sentimientos del autor y captar el tema principal del texto. Por ejemplo, "Sobre el amor por el loto" tiene sólo 120 palabras en total, con un estilo de escritura conciso y un lenguaje elegante. El artículo comienza con el amor de Tao Yuanming por los crisantemos y el amor del mundo por las peonías, lo que lleva a su amor por las flores de loto. "salir del barro pero permanecer sin mancha"; tres flores diferentes, crisantemo, peonía y loto, se utilizan para simbolizar tres tipos diferentes de personas: "solitario", "rico" y "caballero", y hacen una evaluación para expresar eso; hay pocos verdaderos ermitaños y es difícil encontrar un caballero con el mismo camino que uno. Este es el sentimiento que expresan muchas personas que aman la riqueza y el honor en el mundo.

Al amar al loto y alabarlo, el autor demuestra que es puro y egoísta, y que tiene sentimientos nobles que se diferencian de las costumbres populares. También expresa su desprecio por quienes se esfuerzan por lograrlo. fama y riqueza en el mundo. Después del estudio y la clasificación anteriores, podrá comprender realmente el texto y, naturalmente, podrá hacerlo bien durante el examen. 3. Cómo entender rápidamente el PPT de poesía antigua

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1. Presta atención al título del poema. Lo primero es pensar "¿de qué trata este poema?". Si nos fijamos en el título del poema, es posible que obtengamos beneficios inesperados.

El título del poema de Du Fu "Moonlight Night" nos cuenta los antecedentes de la escritura; el contenido del poema de Li Shangyin "Night Rain Sends to the North" no deja la noche, y es una noche lluviosa, ya sea una lluvia intensa. o una llovizna continua esta noche, el poeta no puede dormir y tiene que enviar a familiares o amigos desde lejos sus pensamientos persistentes; "El primer ministro Zhang en Dongting" de Meng Haoran seguramente describirá el paisaje de Dongting, y el título también nos lo dice. que este poema se presentará al Primer Ministro Zhang. La palabra "Shang" también nos revela que la identidad y el estatus del Primer Ministro Zhang eran obviamente más altos que los de Meng Haoran. Yuan Zhen era un buen amigo de Bai Juyi. no iba bien y fue degradado a Tongzhou y contrajo una enfermedad grave que casi lo mata. En este momento, "Wen Letian concedió a Jiangzhou Sima" 》, ¿cómo se tocará su alma? El título es la clave para interpretar la poesía. La característica de la poesía antigua es el lirismo. Los poetas suelen inspirar emociones mediante acontecimientos accidentales y utilizan una determinada escena para expresar lo que el poeta ve y siente. Desde la perspectiva de la motivación creativa, el título es el punto final que desencadena las emociones del autor y la introducción al contenido del poema

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2. Capta las palabras clave (oraciones) en el poema que revelan al autor Palabras de pensamientos y sentimientos. Por ejemplo, "¿Defender la tormenta? No escuches el sonido de las hojas batiendo en el bosque" de Su Shi: "No escuches el sonido de las hojas batiendo en el bosque. ¿Por qué no silbar y caminar lentamente? La vara de bambú y los zapatos de mango son más ligeros que el caballo. ¿Quién tiene miedo? Una lluvia brumosa puede durar toda la vida. La brisa primaveral es fresca. Cuando me despierto del vino, hace un poco de frío, pero la cima de la montaña brilla intensamente. Al lugar desolado, no hay viento ni lluvia ni sol cuando regrese". Este poema fue escrito en el tercer año después de ser degradado a Huangzhou. Describe el futuro y expresa los pensamientos en mi corazón. Habla sobre la filosofía de la vida de los fenómenos naturales Las dos líneas del poema, "Puedo vivir toda mi vida en la niebla y la lluvia" y "No hay viento ni lluvia ni sol" son obviamente verdaderos reflejos del estado mental indiferente y desapegado del autor. de las cosas.

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3. Preste atención a la experiencia de vida y la dinastía del autor. Para comprender verdaderamente un poema, es necesario conocer a las personas y al mundo. Un mismo escenario contendrá emociones completamente diferentes debido a las diferentes experiencias y estados de ánimo del poeta. Las hojas se vuelven rojas con la escarcha. Algunas personas las elogian como "más rojas que las flores en febrero", pero otras sienten con tristeza que "siempre derraman lágrimas cuando dejan a la gente". Por lo tanto, al leer poesía, se debe prestar atención a la experiencia y situación del poeta, así como a la situación nacional y los asuntos políticos de la dinastía en la que vivió el poeta. Sólo contactando estos antecedentes podremos captar con precisión los pensamientos y sentimientos del poema. Algunas preguntas del examen de poesía proporcionarán anotaciones relevantes para esta información, mientras que algunas obras famosas de escritores famosos no estarán anotadas y deberán recordarse y extraerse del conocimiento acumulado en la vida diaria. Por ejemplo, "Plum Blossoms" de Wang Anshi: "Hay varias flores de ciruelo en la esquina y Ling Han florece solo. Sé que no es nieve desde la distancia, porque hay una leve fragancia en Wang Anshi fue un reformador". China en el siglo XI. Durante su mandato como primer ministro, abogó por reformas, pero finalmente fracasó debido a la oposición de los conservadores. Wang Anshi insistió en sus ideas reformistas y no cedió ante los conservadores. Al comprender estos antecedentes, podemos saber que Wang Anshi usó flores de ciruelo para describirse a sí mismo y expresar su actitud hacia la reforma política. No importa cuál sea la situación, ya sea que haga frío o no tenga flores, las flores de ciruelo seguirán floreciendo y esparciendo su fragancia por el mundo.

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4. Prestar atención a las características lingüísticas de la poesía. El lenguaje de la poesía es diferente del lenguaje de la prosa. El lenguaje de la poesía es el más condensado 4. Cómo aprender chino clásico, la versión más completa, ppt

1. Varias cuestiones a las que se debe prestar atención al aprender las palabras de contenido del chino clásico.

Las palabras de contenido en chino clásico incluyen sustantivos, verbos, adjetivos, números y cuantificadores. En chino clásico, hay muchas más palabras de contenido que palabras funcionales. Al aprender chino clásico, lo más importante es dominar el significado de las palabras de contenido del chino clásico. Solo se puede dominar el significado de una cierta cantidad de palabras del chino clásico. uno tiene un cierto conocimiento de las palabras chinas clásicas. La acumulación permitirá leer el chino clásico con mayor fluidez.

Al aprender palabras chinas clásicas, debes prestar especial atención a los siguientes puntos: 1. Presta atención a las similitudes y diferencias en los significados de las palabras antiguas y modernas. Desde el desarrollo del chino hasta hoy, los significados de las palabras han seguido evolucionando. Los significados de algunas palabras básicas y una parte muy pequeña de las palabras generales no han cambiado mucho desde la antigüedad hasta los tiempos modernos. para aprender chino clásico.

Pero hay algunas otras palabras que, aunque se usan comúnmente en el chino clásico, han desaparecido con la desaparición de cosas y conceptos antiguos. Los significados de las palabras antiguas y modernas han cambiado. Este cambio se refleja principalmente en. los siguientes cuatro aspectos: (1), ampliación del significado de la palabra.

La expansión del significado de la palabra se refiere a la expansión del alcance de las cosas objetivas reflejadas en el significado de la palabra, es decir, de la parte al todo, de lo individual a lo general, de lo estrecho a lo amplio, de modo que el significado original se vuelve parte de la extensión de la palabra. el nuevo significado.

Por ejemplo, "otoño" se ha ampliado de una estación para referirse a todo el año; "dormir" se ha ampliado de estar sentado y dormitar a referirse a dormir. (2), la reducción del significado de la palabra.

La reducción del significado de la palabra se refiere a la reducción del alcance de las cosas objetivas reflejadas en el significado de la palabra, es decir, del todo a la parte, de lo amplio a lo limitado, de modo que el nuevo significado se convierta en parte de la extensión del significado original. Por ejemplo: "Marido" generalmente se refiere a un hombre en la antigüedad, como en "¿Un marido también ama y se compadece de su hijo pequeño?" Hoy en día, "marido" se refiere específicamente al cónyuge de una mujer.

"Maloliente (xiù)" generalmente se refiere a todos los olores, específicamente al mal olor. "Sopa" generalmente se refiere a agua caliente y agua hirviendo, específicamente a sopa de verduras, caldo, etc.

(3), transferencia de significado de palabra. La transferencia del significado de una palabra significa que el significado de la palabra cambia de referirse a lo primero a referirse a lo segundo.

Por ejemplo, "erudito" se refiere a "una persona que estudia" en la antigüedad, como "Es por eso que los eruditos no pueden tomar las cosas con cuidado sin pensar profundamente" ("You Baochan Mountain"), ahora se refiere a académico Una persona con ciertos logros. "Señorita" solía referirse a mujeres solteras o mujeres solteras de familias poderosas en la antigüedad. Ahora, en el contexto de reforma y apertura, su significado básicamente ha cambiado para referirse a mujeres que han tenido un comportamiento inadecuado.

Si llamas dama a una mujer joven y hermosa, la dama te mirará con enojo para demostrar que no es una dama. (4), el color de alabanza y culpa del significado de la palabra ha cambiado.

Por ejemplo, “calumnia”, en la antigüedad, se refiere a culpar públicamente a otros de sus faltas, y es una palabra neutral. Por ejemplo, "Aquellos que puedan calumniar y ridiculizar a la ciudad y a la corte y escuchar los oídos de pocas personas serán recompensados".

"Zou Ji satiriza al rey de Qi por aceptar consejos". calumnia" se utiliza para calumniar, lo que significa decir algo sobre los demás de la nada. Una mala palabra es un término despectivo. Las cuatro situaciones anteriores son los principales tipos de cambios en el significado de las palabras en los tiempos antiguos y modernos.

La existencia de una gran cantidad de palabras con significados antiguos y modernos, relacionados y diferentes, es un obstáculo importante para aprender chino clásico. Cuando estudiamos chino clásico, debemos combinarlo con el estudio de obras chinas clásicas y dominar los significados comunes de una serie de palabras de uso común en chino clásico con propósito, plan y según sea necesario.

2. Presta atención a distinguir palabras monosilábicas y polisilábicas en chino antiguo y moderno. El chino moderno tiene la gran mayoría de palabras polisilábicas, mientras que el chino clásico está dominado por palabras monosilábicas. Por lo tanto, cuando leemos chino clásico, no debemos confundir las palabras disilábicas en chino clásico con las palabras disilábicas en chino moderno.

Por ejemplo, el significado antiguo de "muy" en "Las vistas extraordinarias a menudo se encuentran en lugares peligrosos" ("Montaña You Bao Chan") son dos palabras: diferente de lo ordinario. Jinyi es un adverbio que expresa grado.

Además, no interpretes por separado las palabras polisilábicas en chino clásico. Por ejemplo: "Al anochecer, maté a cien personas Wuli" ("Feng Wanzhen"). La palabra "Wulu" es una palabra conectada, que significa "aproximadamente" y "aproximadamente". y "wu". "Las dos palabras no tienen nada que ver entre sí y no pueden discutirse por separado.

3. Presta atención al fenómeno de la polisemia en los antiguos chinos. Al igual que el chino moderno, la polisemia también existe en el chino clásico.

Si solo entendemos uno o dos significados de una palabra polisémica, e interpretamos fácilmente uno o dos significados al leer chino clásico, pueden ocurrir errores de comprensión. Para evitar errores, debemos acumular y organizar conscientemente el conocimiento.

En nuestros libros de texto, hay ejercicios convenientes al final de cada texto chino clásico, esto es para ayudarnos a acumular y organizar el trabajo. Debe completarse con cuidado y no debe ignorarse. Si acumula más significados de palabras, podrá elegir el significado con mayor precisión cuando encuentre palabras polisémicas.

Además, también necesitamos comprender el significado original y el significado ampliado de la palabra. Cada palabra tiene su significado original, su significado original.

Más tarde, con el desarrollo y cambios de la sociedad, el nuevo significado fue su significado ampliado. Por ejemplo: "esposa", el significado antiguo es agarrar a una mujer con las manos, pero el significado moderno se refiere a la esposa de un hombre.

"Sol", el significado antiguo significa que el hijo de mi hijo se ha transmitido de generación en generación, y el significado moderno se refiere al hijo del hijo. 4. Presta atención al fenómeno de los personajes falsos.

El uso de caracteres antiguos para comunicar falsedades es un fenómeno común en el chino clásico. En la antigüedad, debido a la misma o cercana pronunciación, algunos caracteres se usaban a menudo en común con otros caracteres. Este fenómeno de caracteres que se reemplazaban entre sí en el uso se llamaba caracteres "tongjia".

"Tong" significa universal; "falso" significa préstamo. No es fácil identificar los caracteres Tongjia. Cuanto más antiguo es el texto chino clásico, más difícil resulta leerlos.

Para los principiantes, la forma de dominar el Tongjiazi es leer más obras chinas clásicas, buscar más diccionarios y acumular conocimientos. 2. Varias cuestiones a las que se debe prestar atención al aprender palabras funcionales del chino clásico.

Las palabras funcionales del chino clásico incluyen adverbios, preposiciones, conjunciones, partículas, interjecciones y pronombres. El significado léxico de las palabras funcionales es relativamente abstracto, pero tiene varias funciones gramaticales, como expresar estados de ánimo y organizar palabras de contenido.

Las palabras funcionales del chino clásico, especialmente las palabras funcionales de uso común, aparecen con más frecuencia en el chino clásico y se pueden usar de manera más flexible. Al leer chino clásico, uno debe ser bueno analizando el significado y la función de las palabras funcionales para poder comprender completamente el significado del artículo.

Si no entiendes las palabras funcionales, afectará tu comprensión de la oración completa e incluso del artículo completo. Mientras estudiamos, debemos prestar atención a las siguientes preguntas convenientes.

1. Distinguir palabras de contenido y palabras funcionales. La mayoría de las palabras funcionales en chino clásico se componen de palabras de contenido.

Por ejemplo, el significado básico de "su" es "lugar", que luego se amplió para significar "el lugar de..." o "la persona de..." y se utiliza como partícula estructural. Otro ejemplo es que el significado básico de "zhi" es "ir", y luego se transformó en pronombres, partículas, partículas modales, etc., y se convirtió en la palabra funcional más utilizada. 5. Cómo leer rápidamente el material didáctico extracurricular de chino clásico para el examen de ingreso a la escuela secundaria

En primer lugar, lo que hay que tener en cuenta es que el chino antiguo que llamamos es solo la conversación diaria de los pueblos antiguos, solo como nuestro mandarín actual. Por tanto, no es difícil aprender bien el chino antiguo, pero la dificultad radica en tener talento literario.

Según mi propia experiencia, si tienes una base débil en chino antiguo y no estás interesado en el chino antiguo, sino que solo te concentras en resolver preguntas, entonces mi sugerencia es aprender el significado de algunas palabras de uso común. en los libros de texto, como palabras sustantivas y funcionales, el uso es claro y existen algunos patrones de oraciones especiales, como el predicado del predicado verdadero, etc. Algunos pasajes clásicos deben recitar con soltura.

Si desea obtener una puntuación más alta en la parte del examen de chino antiguo, le sugiero leer "Registros históricos" y "Zizhi Tongjian", tanto en chino antiguo como en versión vernácula. Ser capaz de contar los hechos históricos de esta persona mirando textos antiguos. En los exámenes diarios, las preguntas suelen ser sobre seleccionar las acciones de una persona y luego combinar el antiguo conocimiento chino aprendido para examinar el significado de palabras reales y funcionales, la traducción de oraciones y la comprensión de artículos. inseparable. Uno de los dos libros es una biografía y el otro es una historia cronológica. Son muy representativos. La mayoría de los ensayos breves del examen eligen artículos similares para su examen. 6. Cómo leer poemas antiguos.ppt

(1) Ejemplo 1 de orientación sobre cómo comprender el significado superficial de los poemas: (segunda pregunta del volumen de Jiangsu de 2013) "La puerta al sabor del mundo es a menudo se esconde y el tiempo ha pasado." ¿Qué estado de ánimo expresa el poeta en un pareado? (4 puntos) Respuestas comunes de los estudiantes: El estado de ánimo complejo de no querer seguir el mundo y sentir que el tiempo es fugaz.

Respuesta de referencia: Expresar aversión a la burocracia y buscar la tranquilidad. Análisis: Aunque "no querer adaptarse al mundo secular" no es tan claro como "aversión a la burocracia", debería ser correcto.

Pero "sentir que el tiempo es fugaz" y "buscar la tranquilidad" están muy separados. La razón es que "簟" y "Bian" no pueden entenderlo, y luego agarran el "tiempo" y aguantan. y naturalmente se convierte en "El tiempo vuela". "Bian" es una combinación de palabras y debería significar "barato". Según el contexto, significa "adecuado".

Hay muchas maneras de interpretar "簟" como una "alfombra" para dormir, como por ejemplo, basándose en el prefijo de bambú en el glifo, basándose en el título "Dormir Borracho" y basándose en el contexto " Es posible que un buen pájaro no duerma", "A menudo recibo frases en sueños", o puedes deducirlas contactando la "raíz de loto roja, fragante y persistente estera de jade en otoño" en "One Cut Plum" de Li Qingzhao.

Ejemplo 2: (El primer título del volumen de Jiangsu de 2011) ¿Desde qué tres aspectos las primeras cuatro oraciones de este poema dan una alta evaluación de la poesía de Li Bai? (3 puntos) Traducción del significado literal: la poesía de Li Bai es incomparable y sus magníficos talentos van mucho más allá de la gente común.

(Los poemas de Li Bai) tienen tanto la frescura de los poemas de Yu Xin como el estilo elegante de las obras de Bao Zhao. Análisis: en el proceso de comprensión del significado, tenga en cuenta que "Sibuqun" en la segunda oración es una frase sujeto-predicado, no una "frase verbo-objeto". "Si" aquí es el sustantivo "pensamientos e intereses"; el tema "Los poemas de Li Bai" antes de las cuatro frases.

A partir de esta comprensión, la respuesta naturalmente vendrá a la mente. Respuesta de referencia: El estatus en el mundo de la poesía no tiene rival; el interés ideológico del poema es libre y sencillo; el estilo de la poesía es fresco y elegante.

Por lo tanto, para comprender el significado superficial de la poesía, también debemos utilizar los siguientes métodos, al igual que la traducción al chino clásico: inferencia de palabras de contenido --- inferencia de glifos, transferencia de conocimientos, completar el contenido con contexto- -el sujeto omitido en el poema, Objetos, adverbios, palabras de transición, etc. ajustar el orden de las palabras - inversión sujeto-verbo, posposición adverbial, preposición de objeto, etc. Integrar el significado de la oración - concatenar antes y después, y traducir aproximadamente en una oración con significado relativamente completo. Ejemplos adicionales: 1. "Pobre tercer día de septiembre" Por la noche, el rocío es como perlas y la luna es como un arco. Lo "pobre" aquí está relacionado con el hermoso paisaje de abajo, que en la antigüedad significa "hermoso".

2. “La luz de la montaña es agradable al pájaro, y la sombra del estanque está vacía del corazón humano.” El “gozo” y el “vacío” aquí deben usarse a la hora de comprender. 3. "Qingchuan está lleno de árboles Hanyang y la hierba es exuberantemente verde en la isla Parrot".

Al comprender, el orden de las palabras debe cambiarse a: los árboles de Qingchuan Hanyang son claros, la isla Parrot es fragante y la hierba es exuberante. 4. "Se desconoce el rostro humano, pero la flor de durazno todavía sonríe con la brisa primaveral". La última frase aquí debe invertirse y complementarse para comprenderla, es decir, "la flor de durazno todavía sonríe con la brisa primaveral".

(2) Orientación sobre cómo comprender el significado más profundo 1. Título El título es el punto de entrada para la apreciación de la poesía, porque el título es rico en mucha información. Se puede decir que el título de un poema es una guía para la apreciación de la poesía.

Función 1: El título revela el contenido (hora, lugar, persona, evento) "Recordando a Li Bai en primavera" señala directamente el contenido principal del anhelo y la admiración del poeta Du Fu por Li Bai en primavera. Función 2: El título revela el estado de ánimo. El "recordar" en el título de "Recordando a Li Bai en primavera" señala directamente el anhelo y la admiración por Li Bai.

Otro ejemplo es "Spring Night Happy Rain" y "Tian Jingsha Autumn Thoughts". Función 3: el título muestra el tema del poema e insinúa el contenido del poema. Debido a que tienen el mismo género poético, generalmente tienen un contenido poético similar.

"Yangguan" Las lágrimas aún no están secas y no queda nada más que comer. El cielo flotante trae un sinfín de árboles y las nubes de lluvia entierran la mitad de la montaña. miles de odios en el pasado y en el presente, sólo la separación y la separación son alegrías y tristezas. El río no está en problemas y es difícil viajar por el mundo (1) ¡Qué tipo de pensamientos y sentimientos están contenidos en "el! el agua en el cielo envía árboles interminables y las nubes de lluvia entierran la mitad de la montaña"? Respuesta de referencia: (1) Mirando a lo lejos, Yiyi El sentimiento de desgana para decir adiós; la preocupación de desear seguridad en un viaje difícil y peligroso ; el sentimiento de depresión con montañas altas y ríos largos y un futuro confuso: (1) Por el título del poema "Regalar a alguien", primero podemos comprender en general el tema del poema "Poemas de despedida". p>

(2) Con reminiscencias de las emociones expresadas a menudo en los poemas de despedida: ① Recuerdos reacios y arrepentimientos de despedida ② Aliento, elogios y deseos profundos y significativos ③ Confesión franca del corazón (3) Basado en la emoción general del El poema de despedida, combinado con el contenido poético del poema, determina los pensamientos y sentimientos contenidos en el poema. Ejemplo 2: (08 Volumen de Jiangsu) Escalando a Jinling Phoenix El fénix viaja en el escenario de Li Bai, y el fénix se aleja. el río vacío.

Las flores y plantas del Palacio Wu están enterradas en el camino apartado, y la ropa de la dinastía Jin se transforma en colinas antiguas p>

Las nubes flotantes siempre pueden bloquear el. sol, y la ausencia de Chang'an entristece a la gente Nota ① Yi Shui: también conocido como "Dos Aguas"

(1) Resuma el contenido del pareado de la barbilla y del cuello de este poema, respectivamente. hablar de la emoción del poeta contenida en él.

(4 puntos) Respuesta de referencia: El pareado del mentón describe las reliquias históricas de la antigua capital de las Seis Dinastías, y el pareado del cuello describe el hermoso paisaje natural de Jinling.

Encarna las vicisitudes de los asuntos humanos, la eternidad de la naturaleza y el ascenso y caída de las Seis Dinastías. Análisis: (1) Según el título "Jinling Phoenix Terrace", podemos ver el tema de este poema, que es el poema épico de cantos nostálgicos (2) Los posibles pensamientos y sentimientos al recordar el poema épico de cantos nostálgicos.

(3) Combinando el contenido de los pareados del mentón y del cuello, podemos obtener las emociones contenidas en ellos. Vínculo de conocimiento: Emociones comunes en poemas de diversos temas (1) Poemas de despedida: ① reacio a irse; ② aliento afectuoso y duradero; ③ confesión de corazón y mente de la situación después de la despedida, preocupaciones y sentimientos por los amigos perdidos; .

(2) Nostalgia y poemas lejanos: (poemas sobre viajes y servicio militar) ① Pensamientos sobre viajes: "Night Mooring at Maple Bridge" de Zhang Ji ② Familiares y amigos desaparecidos: "Recordando a los hermanos Shandong en" de Wang Wei 9 de septiembre" ③ Nostalgia de Zhengren: "Escuchar la flauta en la ciudad de noche" de Li Yi ④ Extrañar a alguien en el tocador: "El rencor de Bouise" de Wang Changling (3) Poemas pastorales paisajísticos: ①. Retírese al campo y enamórese con las montañas y los ríos; ②. Describe el hermoso paisaje de las montañas y los ríos y ama la patria; ③. Disgusto La burocracia es oscura, expresa un estado de ánimo tranquilo y expresa el carácter noble de uno. (4) Poemas fronterizos: ①. El pensamiento de batalla principal (elogiando la dedicación de los soldados fronterizos y su orgullo por lograr logros. 7. Cómo entender los poemas antiguos.ppt lectura gratuita del texto completo

Los poemas clásicos son el tesoro de la cultura china La perla brillante es también uno de los patrimonios culturales más preciados.

Leer y apreciar la poesía antigua es muy útil para que los estudiantes de secundaria mejoren su alfabetización literaria. > Capte el contexto amplio del poema "Conocer gente y discutir el mundo" proviene de "Mencius? Wan Zhang 2": "Elogie sus poemas y lea sus libros. ¿Está bien no conocer a la persona? Así es como se discute el mundo."

Conocer personas y comentar sobre el mundo se utiliza en la apreciación de la poesía antigua. Se refiere a comprender la vida, los pensamientos y el estilo del autor de la poesía antigua. Esto nos ayuda a captar con precisión el Idea principal de la obra, por ejemplo, en cuanto a la época a la que pertenece el escritor, en la dinastía Tang, cuando el país era fuerte y el país era débil, la mayoría de los intelectuales que escribieron y sirvieron en el ejército lo fueron. alegres y heroicos. Sus poemas eran agudos y emotivos.

En la dinastía Song, cuando el país era pobre y débil, el poder del país estaba disminuyendo y los escritos de los intelectuales eran heroicos. Hay menos espíritu. Hay más tristeza.

En términos del estilo del escritor, los poemas de Tao Yuanming son distantes y tranquilos, los poemas de Wang Wei son tranquilos y elegantes, los poemas de Li Bai son elegantes y audaces y los de Du Fu. los poemas son melancólicos, frustración, etc. En resumen, te proporcionaré la dirección correcta para comprender el significado general de los poemas antiguos.

2. Interpreta el título y comprende el significado general del poema. El título es el "ojo" del poema. Tiene la función de señalar el tema, explicar el contenido o revelar la idea principal, a menudo podemos entender el contenido principal del poema antiguo.

Por ejemplo, "Enviar enviado de Yuan Er a Anxi". "Escalando alto" explica lo que el escritor vio y pensó cuando subió a un lugar alto... En resumen, el título del poema es el poema completo. parte importante del poema, puedes captar el contenido principal del poema.

3. Interpreta el prefacio y las notas para comprender el trasfondo del poema. Algunos poemas antiguos tienen un prefacio delante del poema. y algunos tienen un prefacio delante del poema. Hay algunas notas al final de los poemas. Interpretarlos es muy útil para comprender el contenido ideológico de la obra. Algunos explican el momento de la creación, otros explican las razones de la creación. algunas explican el proceso de creación y otras explican.

"Notas": algunas notas presentan los antecedentes de la escritura, que insinúan el contenido ideológico de su poema; otras explican palabras relacionadas que insinúan el uso o. concepción artística de su poema; algunos presentan al autor, lo que insinúa el estilo de escritura de su poema 4. Interpretar la imagen y captar los pensamientos y sentimientos del autor: "Establecer la imagen para expresar el significado". >

La imagen aquí se refiere a la imagen, la forma; el significado es el contenido. Crear una imagen y establecer un significado, esto es poesía.

Se ve que para comprender. En un poema, el poema debe ser entendido. La imagen es muy importante. Sólo entendiendo la imagen podemos entender el tema del poema.

El significado de imagen es muy amplio. Por ejemplo, en los poemas líricos, la imagen suele ser el propio poeta (el protagonista lírico, como "Sleepwalking Tianmu Yin Farewell" de Li Bai). Se moldea el carácter rebelde del autor. Una imagen de lucha mansa e intransigente.

La poesía es la expresión de la imagen, el arte de la imagen. Los sentimientos subjetivos del poeta se expresan a través de la imagen. Sin la imagen, no sería poesía. Los poemas a menudo colocan las emociones que quieren expresar en una imagen objetiva y luego usan esta imagen para expresar sus emociones y sus aspiraciones.

El color emocional que los poetas suelen dar a algunas imágenes es relativamente estable. Estas emociones están conectadas con las emociones de nuestra gente moderna, lo que construye un puente de comunicación para que comprendamos la poesía antigua. Por ejemplo: flores de ciruelo, loto, hielo y nieve, tilo, cigarra - nobleza; sauces plegables, Yangguan, Changting, Nanpu, Baqiao - despedida, dolor de despedida, humo de faro, humo de lobo, fuera de la Gran Muralla, Yumenguan -; la guerra, la guardia de fronteras, el atardecer, el viento del oeste, los gansos salvajes que regresan, las nubes flotantes, los niños que regresan: los pensamientos tristes del viaje.

Por lo tanto, sólo captando la imagen de la poesía, así como el propósito contenido en la imagen, el sentimiento encarnado en la imagen y el significado social y el efecto contagioso de la imagen, podremos comprender verdaderamente la poesía clásica. poesía. 5. Interpretar “lenguaje”.

Comprender las tendencias emocionales del autor (1) Captar el “ojo de la poesía”. Al comprender poemas, debes prestar atención a analizar la palabra (o frase) más expresiva del poema o la que mejor resuma la esencia de todo el poema, como "Viejos sentimientos de Jianglou": "Cuando estoy solo en un edificio alto, me siento solo, y la luz de la luna es como el agua y el agua es como el cielo.

¿Dónde están las personas mirando la luna cuando regresan? El paisaje es vagamente como el año pasado". la palabra "pensar" en poesía para entender La razón para pensar es "solo", el entorno del pensamiento es "la luz de la luna es como el agua y el agua es como el cielo", y el objeto del pensamiento es Es una luna. -Persona que una vez vino conmigo El resultado del pensamiento es que "el paisaje es vagamente como el año pasado". El poema toca repetidamente el "pensamiento", y el anhelo se vuelve aún más persistente.

(2) Captar el verbo. Por ejemplo, en "Wen Guanjun Takes Henan and Hebei" de Du Fu, "es decir, cruzar Wu Gorge desde Ba Gorge y luego bajar de Xiangyang a Luoyang Las tres palabras" chuan ", " abajo " y " xiang " son ". verbos dinámicos. Los cuatro lugares separados por largas distancias se conectan en un solo aliento, expresando la rápida e inusual sorpresa del poeta al imaginar el viaje de regreso a casa después de escuchar la noticia de la victoria.

(3) Palabras que captan colores. Ya sea que estas palabras se utilicen como sujetos, predicados u objetos, su función es expresar el estado de ánimo, realzar el color y la imagen de la descripción y, por tanto, exagerar la atmósfera.

Por ejemplo, en "Yangzhou Lentitud" de Jiang Kui, la palabra "verde" en "A diez millas de la brisa primaveral, todo el trigo sarraceno y el trigo sarraceno son verdes" expresa la exuberancia del trigo sarraceno y el trigo, reflejando la desolación de la tierra. Las "Diez Millas de la Carretera Yangzhou" ya no son lo que solían ser.

6. Interpretar el "tema" y captar el tema de la poesía antigua. La poesía antigua se basa en una amplia gama de materiales y tiene un contenido rico y colorido, pero los poemas con el mismo tema tienen diferentes tendencias en el contenido. . Por lo tanto, aclarar el tema de los poemas antiguos es útil para comprender el tema de los poemas.

Los temas comunes incluyen: (1) Poemas épicos nostálgicos. La mayoría parte de la escena frente a ellos, nostálgicos por el pasado pero tristes por el presente, nostálgicos por los demás pero tristes por uno mismo, expresando así emociones como que las cosas y las personas son diferentes, el tiempo vuela, el presente es diferente al pasado, los talentos no son apreciados y las ambiciones son difíciles de realizar.

(2) Poema de despedida. La mayoría de ellos usan paisajes para exagerar, expresar el sentimiento de despedida o describir el anhelo después de la despedida.

(3) Poemas de frontera. El punto más común al describir la vida militar en la frontera es crear una concepción artística desolada, remota y desolada, o describir las costumbres de la frontera, o describir los agravios de los reclutas, o quejarse del dolor de la nostalgia. , o para expresar descontento con los gobernantes militaristas.

(4) Poemas líricos que describen paisajes. Cantando sobre paisajes y lugares escénicos y describiendo paisajes naturales, este tipo de poesía a menudo encarna las emociones que se expresarán en el paisaje descrito.

(5) Poemas sobre cosas y aspiraciones. El poeta describe la apariencia, las características, el encanto y el carácter del objeto que canta para expresar sus propios sentimientos y expresar su espíritu, cualidad o ideales.

(6) Poemas sobre tiempos en los que el país se preocupa por el país.