Plan temático de la actividad Jóvenes Pioneros

Plan temático de la actividad de los Jóvenes Pioneros (10 artículos seleccionados)

Para garantizar que la actividad se pueda realizar con éxito, a menudo es necesario formular un plan de actividad cuidadoso con antelación. El plan de actividad se basa en el propósito de la actividad. Los requisitos, métodos, métodos, progreso, etc. se establecen en planes específicos, exhaustivos y altamente operables. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al formular un plan de actividades? El siguiente es un plan temático para las actividades de los Jóvenes Pioneros (10 artículos seleccionados) que he compilado cuidadosamente para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados.

Plan temático de actividades de Jóvenes Pioneros 1

1. Ideología rectora

El escuadrón de Jóvenes Pioneros es el lugar principal para que los miembros del equipo estudien y se muevan. La cultura del escuadrón puede inspirar los pensamientos de los estudiantes, sublimar la personalidad de los estudiantes, cultivar el sentimiento de los estudiantes, promover la moralidad de los estudiantes y cultivar el sentido de propiedad de los estudiantes. En la educación moderna, establecer un "escuadrón característico" es una forma eficaz de establecer una buena cultura de clase.

2. Objeto de la actividad

Construir un modelo de gestión específico de escuadrón, promover la formación de las características propias de cada escuadrón y al mismo tiempo formar un modelo integrado de educación moral escolar. gestión que está entrelazada y estrechamente integrada, proporcionando Los consejeros del escuadrón y todos los Jóvenes Pioneros construyen una plataforma rica para el desarrollo integral.

3. Proceso de actividad

(1) Etapa de publicidad y lanzamiento (mediados de marzo)

Reunión de movilización para crear un “escuadrón característico” y presentar la creación de un “escuadrón característico” Se presentará el propósito y significado de la actividad, así como los métodos de creación de escuadrones característicos y la creación y experiencia de actividad de "escuadrones característicos" destacados dentro y fuera de la provincia.

(2) Etapa de formulación del plan (finales de marzo)

Combinado con las características de la clase, dar pleno juego al papel principal de los estudiantes y preparar planes de actividades. Adoptar una declaración libre y presentarla al cuartel general de la brigada antes del 31 de marzo. Después de su revisión, se implementará. Información a presentar:

1. El nombre y lema del “Escuadrón Especializado”. (Combinado con características propias para resaltar la personalidad del escuadrón)

2. Plan de creación de "Character Squadron". (Preste atención a la combinación de personalidad y efectividad)

(3) Etapa de implementación de la actividad (principios de abril a principios de junio)

1. Cada escuadrón solicitante llevará a cabo el diseño de apariencia y varios elementos según el plan Sea proactivo y prepárese.

La apariencia refleja la apariencia de la clase, y se pueden configurar áreas de exhibición especiales en el interior y al aire libre. El diseño se combina con las características de edad de los estudiantes () para resaltar el interés infantil. ser “exhibición”, “publicidad”, y “concurso”, “Registro”

2. Realizar las actividades de acuerdo al diseño del plan.

(1) Se planifican las actividades, existen planes de seguridad y se mantienen registros.

(2) Combinar actividades dentro y fuera del campus; combinar actividades de escuadrón con actividades de equipo; combinar actividades guiadas con actividades independientes; combinar la creación de personalidad con actividades unificadas de la escuela.

(3) Todo el proceso de actividad debe centrarse estrechamente en la dirección general de las actividades de educación moral de la escuela, ajustarse a las características de edad e intereses de los niños y los niños, tener las características distintivas del escuadrón y el En la actividad general se debe resaltar la palabra "nuevo".

(4) Preste atención a hacer pleno uso de los medios publicitarios de la escuela (estaciones de radio, programas, sitios web, reuniones de consejeros del escuadrón, etc.) para promover y comunicar las actividades especiales del escuadrón.

3. El cuartel general de la brigada celebra reuniones mensuales de intercambio de experiencias sobre actividades especiales del escuadrón (junto con reuniones regulares de profesores de clase).

(4) Etapa de visualización de resultados

1. Observación de las actividades especiales del escuadrón y exhibición de materiales del escuadrón.

2. Clasificar el modelo característico de gestión de escuadrones y promover su implantación.

(5) Etapa de Resumen y Elogio

1. A mediados de junio, cada escuadrón resume los resultados de las actividades del "Escuadrón Destacado" de este semestre, combinando el resumen del consejero con el del equipo. resumen del miembro, y Presentar un resumen de las actividades del "Escuadrón Especial" al Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros.

2. A finales de junio, la agencia de liderazgo de actividades otorgará medallas a los escuadrones destacados según las actividades de cada escuadrón.

3. A finales de junio, el Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros realizó un resumen de las actividades escolares para crear un "escuadrón característico".

Plan temático 2 de la actividad de los Jóvenes Pioneros

1. Propósito de la actividad:

A través de la actividad de entrevista de los Jóvenes Pioneros "Pañuelo rojo en busca de la creación de Jiangsu", los Jóvenes Pioneros realmente pueden sentir la tierra. -cambios impactantes en Nantong y Jiangsu Creación Con grandes logros, la educación guía a los jóvenes pioneros a prestar atención a la construcción de modernización de su ciudad natal, promueve el espíritu empresarial, la innovación y la excelencia, cultiva los sentimientos simples de los jóvenes pioneros por el partido y la patria socialista, y alienta a los niños a esforzarse por ser los "Cuatro Niños Buenos". En el futuro, serviré a la patria y contribuiré a la construcción de mi ciudad natal.

2. Preparación de la actividad:

1. Determinar el plan de la actividad y los participantes del evento.

2. Contactar a la comunidad y a los entrevistados;

3. Contenido de la actividad:

1. Recordando el pasado y pensando en el desarrollo del presente

Contacta con la Comunidad Qixiu y pide al personal que se ponga en contacto con las personas mayores en la comunidad para averiguarlo. Algunas fotografías antiguas de casa fueron llevadas a la oficina comunitaria, lo que permitió a los jóvenes reporteros tener un contacto cercano con ellas. Los jóvenes reporteros utilizaron fotografías como temas, diseñaron buenas preguntas e invitaron a los mayores a hablar sobre el pasado y el presente, y sentir juntos el desarrollo de la sociedad y el progreso de su ciudad natal.

2. Tengo una cita con el trabajador modelo

Organizamos a algunos estudiantes para que fueran a la casa de Wu Yipinghui, un trabajador modelo nacional en la clase 6 (6), y los entrevistamos. su padre, que fue elegido trabajador modelo nacional, y Juntos, explora cómo la gente común y corriente puede crear cosas extraordinarias, sentir la grandeza del trabajo y la belleza de los trabajadores y así establecer una visión correcta de la vida.

3. La nueva ciudad cambia cada día que pasa

Organice a los estudiantes para que vayan a la nueva ciudad y experimenten el rápido desarrollo y los cambios de la nueva ciudad viendo, preguntando y escuchando. , tomar fotografías, etc., y sentir el rápido desarrollo de Nantong.

4. El tren avanza rápidamente

Organice a los estudiantes para que vayan a la estación de tren de Nantong para tomar fotografías, entrevistar a los pasajeros y al personal, y experimentar la comodidad, la velocidad y otros beneficios que ofrece Nantong Railway. trae a Nantong e hizo grandes contribuciones al desarrollo económico de Nantong.

4. Notas sobre las actividades:

1. Cada clase puede elegir uno de los temas anteriores como contenido de la actividad, o pueden organizar actividades adicionales de acuerdo con su propia situación real. clase.

2. El maestro de la clase debe organizar la actividad con todo su corazón, y un maestro o padre debe liderar el equipo para garantizar la seguridad de la actividad

3. Durante la actividad se debe prestar atención a dejar información de primera mano (fotos, audio, video, etc.

4). "Creación de Jiangsu";

5. El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo resumiendo. Plan temático de actividades de los Jóvenes Pioneros 3

Propósito de la actividad

Los agricultores quieren ser ricos, pero ¿cómo pueden hacerlo sin la ciencia y la cultura? Los miembros del equipo de vacaciones recopilaron información y enseñaron de acuerdo con el plan, "enseñando y aprendiendo". Mientras dominaban el conocimiento de promover la agricultura a través de la ciencia y la tecnología, también establecieron el elevado ideal de amar la ciencia y amar su ciudad natal.

Preparación de la actividad

1. Vaya a la biblioteca y a la estación de ciencias agrícolas para aprender conocimientos de ciencia y tecnología para enriquecerse.

2. Busque materiales de vídeo relevantes.

Proceso de la actividad

1. Razones para realizar escuelas nocturnas.

Las áreas rurales modernas han experimentado cambios trascendentales y el nivel de vida de las personas ha mejorado significativamente, sin embargo, porque muchas de las personas que se quedan en sus ciudades de origen para cultivar son personas de mediana edad y mayores que pueden cultivar. Científicamente y lograr rendimientos estables y altos no mucho. Incluso debido al analfabetismo y la falta de comprensión de las propiedades de los pesticidas, no es raro obtener los pesticidas equivocados y perder el momento adecuado para cultivar. Para cambiar esta situación, los miembros del equipo planearon establecer una escuela nocturna para la riqueza.

2. El funcionamiento de la escuela nocturna para la riqueza.

A partir de la investigación y el resumen, se compilan libros de texto según las necesidades de los agricultores y la situación actual. Recopile información sobre cómo hacerse rico, como la cría de aves de corral, el uso de fertilizantes y pesticidas químicos, consejos sobre la cría de peces, etc., y compílela en un plan de lección. Luego se estableció un "comité escolar" para contactar al comité de la aldea para implementar aulas, tiempo de clase, objetos de lectura, etc. Implementar un sistema de responsabilidad, que incluya la enseñanza y el aprendizaje, y los "estudiantes" recibirán certificados de graduación si aprueban. Se recomienda que los "maestros" reciban un "Certificado de maestro".

3. Cuestiones a las que prestar atención para convertirse en una escuela nocturna rica

① Asegúrese de que el conocimiento sea científico y práctico. no cometer errores de principios.

② Hacer todo lo posible para movilizar y atender a los "estudiantes". Si una persona más aprende, habrá más eficiencia. Esto requiere dos aspectos de esfuerzo. y persistir en el aprendizaje.

En segundo lugar, los "maestros" verifican más conocimientos, preparan cuidadosamente las lecciones y las hacen animadas e interesantes, para que los estudiantes sientan que su aprendizaje vale la pena.

③ Presta atención a aplicar lo aprendido, y no seas pretencioso ni hagas trabajos inútiles. Esto requiere escuchar las opiniones de los agricultores y enseñar a pedido.

Consejos de asesoramiento

1. Contrate personal relevante como consejeros fuera del campus para garantizar que el conocimiento sea científico y esté basado en principios, y que no se pierda el "trabajo agrícola".

2. Se evaluará el aprendizaje de los estudiantes de las materias impartidas para facilitar la mejora mutua. Plan temático 4 de la actividad de los Jóvenes Pioneros

1. Propósito de la actividad:

En este día particularmente significativo, el Día del Trabajo en Equipo, permita que los estudiantes con un desempeño sobresaliente en el primer grado se unan a los chinos. Jóvenes Pioneros, para que puedan He escuchado al partido desde niño, amo la patria, el pueblo, el trabajo y la ciencia, estudio mucho, hago ejercicio, cultive habilidades y soy el sucesor del comunismo.

2. Hora de la actividad:

13 de octubre de 20xx

3. Lugar de la actividad:

Frente al edificio de enseñanza.

4. Participantes:

Todos los alumnos de primer grado y todos los Jóvenes Pioneros.

5. Procedimientos de la actividad:

El anfitrión sube al escenario y anuncia: Comienza la ceremonia de incorporación del nuevo miembro del equipo. (Generalmente presidido por el capitán adjunto)

El primer elemento: izamiento de la bandera, todos los Jóvenes Pioneros saludan (el abanderado de la brigada sostiene la bandera, el guardia de la bandera saluda y todos los miembros del equipo observan el avance de la bandera del equipo durante el saludo del equipo.) →Fin de la ceremonia

El segundo elemento: se iza la bandera nacional, se toca el himno nacional, todos los maestros y estudiantes prestan atención a la ceremonia, y los Jóvenes Pioneros realizar el saludo del equipo.

El tercer elemento: El consejero y maestro de la Brigada de Jóvenes Pioneros leyó la lista de nuevos miembros del equipo y la lista del nuevo escuadrón.

Ítem 4: El antiguo miembro del equipo le entregará el pañuelo rojo al nuevo miembro del equipo. La persona que entrega el logo sujetará el pañuelo rojo con ambas manos (el cuerno grande se le entregará al nuevo miembro del equipo). → el nuevo miembro del equipo lo sujetará con ambas manos, luego lo levantará por encima de su cabeza y enganchará sus brazos, girará el pañuelo rojo sobre la cabeza, lo colocará en el cuello y colocará las dos esquinas del pañuelo rojo en el pecho. → La persona que entrega la bufanda ata la bufanda para el nuevo miembro del equipo, y la persona que entrega la bufanda saluda al nuevo miembro del equipo para expresarle felicitaciones; → El nuevo miembro del equipo devuelve el saludo para expresar gratitud.

Ítem 5: El abanderado de la brigada sostiene la bandera en la misma postura que el distintivo de llamada, y los abanderados están a ambos lados, de cara a la bandera del equipo. El capitán de la brigada toma juramento. , y la persona que presta juramento dice una palabra, los nuevos miembros del equipo repitieron la misma frase. Una vez finalizado el juramento, la persona que presta juramento dijo: "El que maldice" y luego todos los nuevos miembros del equipo anunciaron sus nombres en voz alta. al mismo tiempo.) El contenido del juramento: Soy los miembros del Equipo de Jóvenes Pioneros Chinos. Juro bajo la bandera del equipo: Estoy decidido a seguir las enseñanzas del Partido Comunista de China, estudiar mucho, trabajar duro y trabajar duro. y prepárate para aportar algo de fuerza a la causa del comunismo! El líder gritó: "¡Prepárate!" "¡Lucha por la causa del comunismo!" Respuesta: "¡Esté siempre preparado!" el representante de los antiguos miembros del equipo

Ítem 7: Representante de los nuevos miembros del equipo Discurso

Ítem 8: Pídele al consejero que dé un discurso

El anfitrión anunció que la ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo ha terminado

1. Objetivo:

El 13 de octubre de 20xx es el xx aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros de China. Para atraer a los Jóvenes Pioneros a participar activamente en las actividades del Día de Team Building, los Jóvenes Pioneros del Distrito xx diseñaron, organizaron e implementaron "actividades de creación divertidas". La actividad del "Día de Equipo" hará que los Jóvenes Pioneros prefieran a los Jóvenes Pioneros y mejoren a los Jóvenes. El sentido de gloria y pertenencia organizacional de los pioneros mejora aún más la atracción y la cohesión de los jóvenes pioneros y mejora las capacidades de investigación profesional de los consejeros.

2. Objetos del evento:

Jóvenes. Pioneros de todo el distrito, todas las escuelas primarias y secundarias

3. Duración de la actividad:

20xx septiembre-octubre

4. Contenido de la actividad:

1. Colección de diseños de carteles. Los carteles se recopilan de jóvenes pioneros del distrito. Cada escuela puede recomendar 5 trabajos y enviarlos al comité de trabajo juvenil del distrito. Los trabajos servirán como promoción a nivel del distrito. carteles y se exhiben en eventos en el sitio.

El contenido es: Celebrando el xx aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros Chinos. No hay límite de tamaño, dibujo a mano o diseño por computadora. Todas las obras enviadas son fotografías electrónicas. 9 de octubre de 20xx, rellenar Se deberá subir la tabla resumen y el borrador electrónico del trabajo con el nombre de la escuela y el cartel xx Jóvenes Pioneros - 20xx - Team Building Day.

2. Evaluación de los planes de actividades del equipo. El plan de actividades de la brigada debe seguir fielmente el tema, resaltar la educación del equipo, ser creativo, práctico, concreto y factible, y ser amado por los Jóvenes Pioneros. La redacción del plan de actividades debe incluir: antecedentes de la actividad (concepto de la actividad), propósito de la actividad, objetos de la actividad, tiempo de la actividad, contenido de la actividad, puntos clave y dificultades de la actividad, proceso de implementación de la actividad, efectos preestablecidos de la actividad, evaluación de la actividad, etc.

Cada escuela recomienda un plan de actividades a nivel escolar. Los planes preseleccionados se informarán y exhibirán en el sitio, y serán evaluados conjuntamente por jueces expertos y miembros del equipo. El tiempo de presentación de informes está estrictamente controlado dentro de 3-. 5 minutos. Puede ser en forma de vídeo o ppt u otras formas innovadoras.

Fecha límite de envío: 21 de septiembre de 20xx; complete el formulario (Anexo 2) y cargue el plan xx Jóvenes Pioneros - 20xx - Team Building Day con escuela + nombre.

3. Evaluación de proyectos de experiencia de actividad. Centrándose en el tema, cada escuela movilizó a profesores de diversas disciplinas para combinar elementos de los Jóvenes Pioneros con sus materias, discutir con los Jóvenes Pioneros y presentar ideas o planes de actividades de experiencia, lo que requirió que la educación del equipo fuera destacada, creativa, práctica y experiencial. , y aceptado por los miembros del equipo favorito. Plan temático de actividades de Jóvenes Pioneros 6

1. Antecedentes de la actividad

La construcción de nuestro "Escuadrón de características Chaoyang" se basa en las características de los miembros del equipo. Cada miembro del "Escuadrón Chaoyang" tiene su propia personalidad única. Son como un grupo de angelitos felices bajo el sol. Les deseo que crezcan sanos, felices y felices bajo el sol.

2. Objetivos de la actividad

Guiados por las ideas de trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela, responder activamente al espíritu de diversas actividades del cuartel general de la brigada, realizar actividades para crear una “característica escuadrón” e inspirar a los miembros del equipo a interesarse por la lectura, crear una buena atmósfera de "lectura" para los miembros del equipo e inicialmente desarrollar buenos hábitos de lectura.

3. Contenido y proceso de la actividad.

1. Formular un plan de actividades de "Escuadrón característico".

A. Convocar una reunión del líder del escuadrón, del comité del escuadrón y del líder del escuadrón.

Discutir y formular planes de actividades basados ​​en las propias realidades de los miembros del equipo.

B. Recomendar de 1 a 5 libros adecuados para que los lean los estudiantes de secundaria.

C. Organizar la lectura guiada en conjunto con la actividad clase "Práctica Integral".

2. Realice la primera actividad del "Escuadrón Especial"

Reunión de movilización "Actividad de lectura": la lectura es una forma importante de aprendizaje para las personas, un faro para la lucha de la vida y un instrumento cultural. El canal de la herencia. Es la escalera del progreso humano y los libros son los amigos de la humanidad. A través de "hacer amistad con los libros y viajar en el océano del conocimiento". ¡Simplemente desarrolle el buen hábito de amar los libros y leer mucho desde una edad temprana, y cultive sus sentimientos, obtenga conocimiento verdadero y establezca sus ideales a través de actividades de práctica de lectura!

3. Realizar la actividad de hacer amistad con los libros.

A. Hacer un plan de lectura - uno de mis libros favoritos

B. Intercambio de lectura - Lo que más me gusta es "una historia", "un fragmento maravilloso", etc.

C. Actividad divertida - Solitario de palabras

D. Concurso "Story King"

4. Resumen de la actividad.

4. Régimen específico para las actividades del “Escuadrón Especial”.

Septiembre: Encuentro de movilización “Actividad de Lectura”.

Octubre: Me hago amigo de los libros. (Presentar libros nuevos y recomendar uno o dos libros adecuados para niños de grado medio)

Noviembre: Actividades de lectura. (Guiar la lectura y tomar notas de lectura.)

Diciembre: Intercambio de lectura. (Mis favoritos "una historia" y "un clip maravilloso")

Enero: Haz hojas de trucos y concursos de conocimientos extraescolares.

Plan temático de actividades de los Jóvenes Pioneros 7

1. Ideología rectora

Para conmemorar el xx aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros chinos y cultivar mejor los sentimientos sencillos de todos los miembros hacia la Pioneros, utilizamos las características únicas de los Jóvenes Pioneros Para celebrar el cumpleaños de los Jóvenes Pioneros, nuestra escuela organizó activamente a todos los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo la actividad temática "Corazón de pañuelo rojo para la fiesta". Esforzarse por ser cuatro buenos jóvenes, tener presente la gran confianza del Partido y del pueblo, desarrollarse en todos los aspectos de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la estética y el trabajo, y estar siempre dispuestos a aportar sabiduría y fuerza a la construcción de un país próspero, país socialista moderno, democrático, civilizado y armonioso.

2. Horario de la actividad

11 de octubre al 30 de octubre del XX.

3. Tema de la actividad

El pañuelo rojo está dedicado a la fiesta

4. Contenido de la actividad

1. En conjunto con el xx aniversario de la fundación del equipo, el día 10. El día de la fundación del equipo, el 13 de marzo, aprovecharemos la ceremonia de incorporación de los nuevos miembros del equipo para organizar y lanzar las actividades en profundidad

2. Organizar a los consejeros; de cada escuadrón para realizar una reunión de clase temática "Corazón de pañuelo rojo para la fiesta" en las unidades de clase.

3. Combinado con la clase de música, el profesor de música enseñará a los nuevos miembros del equipo a cantar la "Canción del equipo de jóvenes pioneros chinos", lo que requiere que los miembros del equipo puedan cantar bien y con precisión.

4. Cada escuadrón publica un número especial del periódico de pizarra "Corazón del pañuelo rojo para el partido" y lo evalúa.

5. Invita a un antiguo miembro del partido a dar una conferencia; todos los miembros del equipo, para que los miembros del equipo conozcan el Partido, comprendan el Partido y amen el Partido.

6. Realizar "actividades mano a mano con miembros del partido y amigos", organizar; los miembros del equipo y los miembros del partido forman parejas de "manos pequeñas y manos grandes" y llevan a cabo diversas formas de actividades de intercambio para mejorar su comprensión y cercanía con el Partido.

7. Cada escuadrón aprende a cantar dos rojos; canciones patrióticas y patrióticas, para que "el equipo tenga voz de canto y todos canten"

8. Realizar la actividad del día de lectura en el campus con aroma a libros "Los buenos libros me acompañan mientras crece" de "Bufandas Rojas"; Heart to the Party";

9. Organiza cada escuadrón para realizar concursos de escritura a mano con el tema "Bufandas Rojas Heart to the Party" de periódicos y caligrafía.

10. Organizar cada escuadrón para participar en el Concurso de Canción Roja y elogiar y premiar a los escuadrones destacados.

11. Organizar los grados cuarto, quinto y sexto para realizar "Into the Red Story"; "Concurso de narración de cuentos y elogios y premios a los destacados;

12. Organizar a los estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado para realizar un concurso de oratoria "Pañuelo rojo corazón al Partido, heredo la tradición revolucionaria" y elogiar y otorgar premios a los destacados.

A través de esta actividad de equipo temática "Corazón de pañuelo rojo para la fiesta", la escuela ha permitido a los miembros del equipo cantar canciones del equipo, aprender la etiqueta del equipo, aprender la historia del partido y conocer los sentimientos del partido desde la infancia. La educación ha inspirado a la mayoría de los miembros del equipo a crecer conscientemente como individuos. El progreso está estrechamente relacionado con el desarrollo futuro del país y la nación, lo que fortalece la conexión entre la conciencia organizativa del equipo del partido y cultiva aún más el espíritu revolucionario. Plan temático de actividades de los Jóvenes Pioneros 8

1. Antecedentes de la actividad

El xx aniversario del día de la fundación de los Jóvenes Pioneros chinos es el xx aniversario del día de la fundación de los Jóvenes Pioneros chinos. Es un día que vale la pena celebrar para cada Joven Pionero, con el fin de permitir que cada miembro del equipo se dé cuenta de la estrecha conexión entre los Jóvenes Pioneros y el país, el partido y la liga, aprenda los conocimientos básicos y la gloriosa historia de los Jóvenes Pioneros. y mejorar el sentido de gloria y pertenencia a la organización de Jóvenes Pioneros de los miembros del equipo.

2. Objetivos de la actividad

Realizar mítines temáticos y actividades especiales de escuadrón para ayudar a los Jóvenes Pioneros a aprender la historia del equipo, la situación del equipo y la educación del conocimiento del equipo, animarlos a heredar y llevar adelante la gloriosa tradición de los Jóvenes Pioneros y mejorar Su sentido de gloria y orgullo construye el alma del equipo en la educación ritual.

3. Tema de la actividad:

Pañuelo rojo ondea con sueños

4. Hora de la actividad:

Octubre

5. Contenido de la actividad

1. Rally temático "El pañuelo rojo vuela con sueños"

1. Ceremonia del equipo (presentación de la bandera, canto de la canción del equipo)

2. El consejero condujo a los líderes de escuadrón de cada escuadrón al escenario y el líder del escuadrón le otorgó al consejero un pañuelo rojo

3. El líder de la escuela le otorgó al consejero una carta de nombramiento (xx)

4. El escuadrón de la amistad intercambió tarjetas de amistad

5. Propuesta para apreciar el pañuelo rojo

6. Discurso de liderazgo

7. Ceremonia del equipo (llamada firmar, retirar la bandera)

Requisitos de la tarjeta de amistad: cada escuadrón identifica claramente su propio escuadrón de la amistad. El papel de dibujo de la tarjeta de amistad requiere papel de dibujo con plomo de 16k (el papel de dibujo con plomo en la bolsa de material artístico del estudiante es suficiente). La tarjeta de amistad debe escribir los nombres mutuos de los escuadrones de la amistad, como (1) xx Escuadrón y Cinco (1) xx Escuadrón. Se puede escribir contenido: los logotipos de los dos escuadrones, lemas de los escuadrones, actividades que puedan ayudarse mutuamente a aprender y realizar, etc. Es necesario tener fotografías y textos. Las tarjetas de amistad intercambiadas se colocarán en el aula y se revisarán en. la clase de actividades Jóvenes Pioneros el 17 de octubre. El día de formación de equipos del Campus Este se llevó a cabo simultáneamente y la sesión del Escuadrón de la Amistad se pospuso para la clase de actividades de Jóvenes Pioneros el 17 de octubre.

8. Actividades de aprendizaje independiente para cada escuadrón.

1) Aprende a cantar una canción patriótica.

2) El escuadrón realiza una evaluación del estilo y la disciplina del equipo. Como saludar al equipo, usar el logo del equipo, cantar la canción del equipo, llamar en voz alta, etc.

3) Realizar una reunión del equipo temático. Como aprender la historia del equipo, los sentimientos del equipo, la educación sobre el conocimiento del equipo, el cuestionario de conocimientos de los Jóvenes Pioneros, la recitación de poesía y otras actividades.

4) Realizar una actividad del Eagle Holiday Team. Visitar a ancianos, visitar bibliotecas, visitar bases de práctica rojas, etc.

5) Otras actividades de aprendizaje relacionadas

Cada escuadrón llevará a cabo al menos dos actividades y se publicarán fotografías de las actividades. subido al documento del día de formación de equipos 20xx de la Sala de Educación Moral Incluye (antes del 30 de octubre) Plan temático 9 de la actividad de los jóvenes pioneros

Propósito de la actividad:

A través de esta reunión de clase temática, Permita que los estudiantes comprendan el origen del Día del Team Building y que amen más la organización de su equipo, y salvaguarden conscientemente la santidad y la gloria de la organización de Jóvenes Pioneros. Inspirar a los estudiantes a amar la patria y el Partido Comunista, y establecer elevadas ambiciones de estudiar mucho y servir al país.

Hora de la actividad:

13 de octubre de 20xx

Lugar de la actividad:

Cada aula

Clases de actividad y Personal:

Todos los miembros del equipo

Proceso de la actividad

1. Reproduzca la canción Jóvenes Pioneros.

Estudiantes, ¿conocéis el origen del Team Building Day? ¿Quién le contará sobre el origen de la organización de Jóvenes Pioneros Chinos?

2. Preguntas y respuestas sobre conocimientos de los Jóvenes Pioneros

A través de las Preguntas y respuestas sobre conocimientos de los Jóvenes Pioneros, cómo mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la organización de Jóvenes Pioneros.

1. ¿Quién es el fundador y líder de nuestro equipo?

2. ¿Conoce el propósito de establecer los Jóvenes Pioneros?

3. ¿Cuál es la canción del equipo de los Jóvenes Pioneros?

4. ¿En qué consiste la bandera de los Jóvenes Pioneros?

5. ¿En qué consiste el emblema del equipo de los Jóvenes Pioneros?

6. ¿Puedes saludar al equipo? ¿Podría describir brevemente los elementos esenciales del saludo en equipo?

7. ¿Qué organizaciones de base tiene los Jóvenes Pioneros?

8. ¿Cuál es el juramento de unirse a los Jóvenes Pioneros?

9. ¿Cuál es el distintivo de llamada de nuestros Jóvenes Pioneros?

10. ¿Sabes qué significa el pañuelo rojo?

3. Los estudiantes cuentan las historias de Jóvenes Pioneros destacados.

En varios períodos históricos de la organización de Jóvenes Pioneros, han surgido muchos jóvenes héroes destacados, que son dignos de aprender de todos nosotros. .

¿Quién contará la historia de los jóvenes pioneros destacados? (1. La historia del soldadito Zhang Ga; 2. La historia del pequeño héroe Yulai; 3. La historia de Wang Erxiao; 4. La historia de la carta de plumas de pollo...)

5. Discutir: La organización de los Jóvenes Pioneros es sumamente gloriosa, ¿cómo debemos mantener el espíritu santo y la gloria de la organización de los Jóvenes Pioneros?

1. ¿Qué comportamientos de los Jóvenes Pioneros que nos rodean son dignos de admirar? Enumere uno o dos.

2. ¿Qué comportamientos a tu alrededor avergüenzan a la organización Jóvenes Pioneros? Enumere uno o dos.

3. Discutamos y expresemos nuestras opiniones.

6. Resumen de la actividad

Maestro: A través de las actividades de ahora, tenemos un conocimiento y una comprensión profundos del pañuelo rojo. Espero que a los estudiantes les encante el pañuelo rojo y se esfuercen. Para convertirse en miembros jóvenes pioneros destacados, esfuércese por añadir brillo al pañuelo rojo. Espero que a través de esta clase todos puedan recordar las responsabilidades y la misión de los Jóvenes Pioneros, estudiar mucho, amar el partido y el país y amar a nuestra clase.

7. Cante la "Canción del equipo de jóvenes pioneros chinos" para finalizar esta actividad del escuadrón. Plan temático de actividades de Jóvenes Pioneros 10

1. Objetivo de la actividad:

Con motivo del xx aniversario de la fundación del equipo, con el fin de cultivar el sentido de propiedad de los estudiantes. , llevaremos a cabo actividades educativas previas al equipo entre los estudiantes de primer año de primer año, inspiraremos el amor de los estudiantes por la organización Jóvenes Pioneros, cultivaremos la conciencia de los estudiantes sobre el amor al equipo, nos esforzaremos activamente por unirse a la organización Jóvenes Pioneros y nos sentiremos orgullosos de ser un gloriosos Jóvenes Pioneros Al mismo tiempo, fortalecer la fuerza organizativa de los Jóvenes Pioneros de la escuela y promover el desarrollo de la prosperidad de la causa del pañuelo rojo de nuestra escuela.

2. Horario de la actividad:

La primera clase en la tarde del 20xx.10.13

3. Lugar de la actividad:

Patio interior

4. Requisitos de la actividad:

Todos los estudiantes deben usar uniformes escolares y los miembros del equipo deben usar pañuelos rojos

5. Trabajo de preparación:

(1) Sede del equipo

1. Actividad de ayuda mutua con la mano grande y la mano pequeña: El comité del equipo lleva a cabo educación previa al equipo para los nuevos estudiantes.

2. Entrene a los antiguos miembros del equipo para que aprendan cómo atar el pañuelo rojo para los nuevos miembros del equipo cara a cara, la postura correcta del saludo del equipo y corregir la postura del saludo del equipo para los nuevos miembros del equipo después de poner en el pañuelo rojo.

3. Formar al anfitrión y al abanderado.

4. Capacite a los líderes de escuadrón en los grados 2 a 6 para que informen el número de personas en todo el equipo y lo estandaricen.

5. Prepare la música, la bandera grande (mediana) del equipo, el pañuelo rojo, la cinta y el asta de la bandera necesarios para la ceremonia.

6. Preparar los discursos de los representantes de los nuevos y antiguos miembros del equipo y los discursos de los consejeros.

7. Cuelga una pancarta: "La Escuela Central de Longxing celebra el 62º aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros Chinos y la ceremonia de incorporación de nuevos miembros".

(2) Profesores de clase

1. Cada profesor de primer grado deberá presentar la lista de estudiantes que se unen al equipo (borrador electrónico) y cobrar una tarifa de pañuelo rojo de 2 yuanes.

2. Cada escuadrón utiliza reuniones matutinas y reuniones de clase para llevar a cabo la educación previa al equipo y aprender el conocimiento de los Jóvenes Pioneros.

3. Cada escuadrón prepara mástiles (un mástil de escuadrón en cada clase, 2,5 metros), practicar la etiqueta del equipo, la canción del equipo y los distintivos de llamada. Cada clase de primer grado también debe practicar el juramento.

4. Cada profesor de clase debe comprender el proceso de incorporación al equipo, y los alumnos de primer grado deben formar a los alumnos en el orden y la disciplina de subir y bajar del escenario.

5. Cada profesor de sexto grado seleccionó a 50 jóvenes pioneros destacados. La segunda promoción de quinto grado seleccionó a 17 personas.

6. Proceso de la Actividad

(1) Anunciar el inicio de la actividad

(2) Formar el equipo e informar el número de personas

(3) Ceremonia de envío de la bandera

(4) Canto de la canción del equipo

(5) El consejero anuncia la lista de nuevos miembros del equipo