Beijing implementará el modelo oficial de lecciones de recuperación en toda la ciudad

Beijing implementará el modelo oficial de lecciones de recuperación en toda la ciudad

Beijing implementará el modelo oficial de lecciones de recuperación en toda la ciudad y Beijing ampliará su "doble reducción" política. Al tiempo que reduce el número de instituciones de formación fuera del campus en áreas temáticas, Beijing ha aumentado la oferta de tutoría personalizada oficial. Beijing implementará un modelo oficial de clases de maquillaje en toda la ciudad. Beijing implementará el modelo oficial de lecciones de recuperación en toda la ciudad 1

Cuando las instituciones de enseñanza y capacitación fuera del campus cierran una tras otra, Beijing está contratando más maestros de escuelas públicas para recuperar las lecciones de los estudiantes. ¡y es gratis! ¡Esta es una gran noticia!

No sólo eso, los profesores ya no son "mano de obra gratuita" y también pueden disfrutar de altos pagos de incentivos cada semestre, lo que es realmente lo mejor de ambos mundos.

Beijing ha lanzado un modelo de "curso complementario oficial" para proporcionar tutoría gratuita a los estudiantes, y los profesores pueden ganar 50.000 yuanes adicionales por semestre.

Aunque se han creado instituciones de formación de materias fuera del campus "Canceladas" una tras otra, la demanda de lecciones de recuperación de los estudiantes no ha hecho más que aumentar. Ante los gritos de impotencia de los padres, Beijing ha aumentado la oferta de tutorías oficiales.

En pocas palabras, profesores famosos de escuelas públicas brindan a los estudiantes tutorías en línea individuales y múltiples para satisfacer las rígidas necesidades de los estudiantes a la hora de responder preguntas.

Este tipo de modelo de tutorías también sigue el horario oficial, que se limita de 18:00 a 21:00 horas de lunes a viernes, excluyendo festivos oficiales y vacaciones de invierno y verano.

Cabe mencionar que este modelo compite directamente con las instituciones de tutoría fuera del campus, pero los docentes ya no son "mano de obra gratuita" a la que se puede recurrir. Los profesores que participan en tutorías pueden ganar 50.000 yuanes adicionales cada semestre, lo que sin duda supone una enorme suma de dinero para ellos.

De hecho, ya en 2016, Beijing lanzó un programa abierto de tutoría en línea para profesores (denominado "tutoría abierta"). Al principio, solo se enfrentó a estudiantes de secundaria en un distrito. Poco a poco amplió el alcance. Este año, se decidió abrir a todos los estudiantes de secundaria de la ciudad.

La característica más importante de la tutoría abierta es la tutoría gratuita impartida por "profesores famosos de escuelas públicas". Todos son profesores con títulos profesionales intermedios y superiores, y el personal docente es muy sólido. Las materias de tutoría incluyen chino, matemáticas, inglés, política, historia, geografía, física, química y estudiantes, lo cual es muy completo.

Ante tales ajustes de políticas, los padres están encantados. No hay capacitación fuera del campus, ¡pero la guía de maestros públicos famosos es una bendición disfrazada! Lo más importante es la tutoría gratuita. Estos recursos docentes de alta calidad son realmente difíciles de conseguir.

Los internautas también expresaron su envidia. Efectivamente, es Beijing, cuya política educativa siempre liderará la tendencia. Ojalá pudiera promoverse en todo el país para que más estudiantes puedan sentir los beneficios de las "clases complementarias oficiales". .

Mientras alumnos y padres aplauden y elogian, deberíamos prestar más atención a los profesores. Hasta cierto punto, reducir la carga de los estudiantes significa aumentar la carga de los profesores, y abrir la tutoría significa ampliar el horario de trabajo de los profesores. Cómo apaciguar las emociones de los profesores y reducir la presión laboral es una prioridad absoluta.

Un informe de encuesta muestra que después de la doble reducción, las horas de trabajo del 82% de los docentes se han ampliado, la presión laboral del 77% de los docentes ha aumentado y la intensidad del trabajo del 75% de los docentes ha aumentado.

“Es difícil cuidar de la familia y afecta la vida personal” es una queja de muchas personas. Se puede ver que es urgente dejar que los maestros ganen su arduo trabajo.

Con este fin, en el modelo de tutoría abierta, el gobierno proporciona incentivos y subsidios a los docentes, y cada docente puede recibir hasta 50.000 yuanes en pagos de incentivos por semestre.

Si se implementa de acuerdo con los más altos estándares, un maestro puede recibir un pago de incentivo de casi 100.000 yuanes al año. Esto es sin duda una gran atracción. Los maestros ya no son una miserable "mano de obra libre".

Beijing ha lanzado el modelo de "clase de recuperación oficial", que permite a los padres sentir la alegría que trae la nueva forma. Los niños que habían perdido la clase de recuperación inmediatamente se volvieron enérgicos. Los profesores trabajaron duro y finalmente vieron las recompensas.

Sin embargo, algunos profesionales señalaron que aunque la intención original de las clases complementarias oficiales es buena, todavía quedan muchos aspectos por mejorar, como por ejemplo esta política. generalizable? Después de todo, no todas las regiones tienen suficiente capacidad económica.

En segundo lugar, la escasez de recursos docentes también es un tema ineludible. Ya existen "límites" para los docentes públicos. Pedirles que brinden este servicio aumentará sin duda la presión laboral. ¿Escasez de docentes?

También hay padres que tienen dudas sobre la calidad de la enseñanza de las tutorías online, y algunos profesores temen que las sesiones de tutorías abiertas no se correspondan con las materias que imparten...

En En resumen, todavía hay muchas "lecciones complementarias oficiales" que se necesitan con urgencia. Los lugares perfectos requieren autotransformación en el proceso de desarrollo y también requieren la plena cooperación de padres y maestros para brindar a los niños mejores servicios de enseñanza. Beijing implementará el modelo oficial de lección de recuperación 2 en toda la ciudad.

Según el sitio web del Gobierno Popular Municipal de Beijing, la Comisión Municipal de Educación de Beijing y la Oficina de Finanzas Municipal de Beijing emitieron recientemente un aviso sobre la emisión. del aviso "Plan Abierto de Tutoría en Línea de Beijing para Maestros de Escuela Secundaria (Prueba)")" (en lo sucesivo, el "Plan").

El "Plan" muestra que al crear una plataforma abierta de servicios de gestión de tutorías en línea para profesores de secundaria, se anima a los profesores de secundaria a aprovechar al máximo su propia experiencia y ventajas educativas, abrir recursos de enseñanza de forma independiente, y proporcionar diversas formas de servicios de tutoría en línea para toda la ciudad. Los estudiantes de secundaria pueden elegir maestros adecuados para llevar a cabo el aprendizaje en línea de acuerdo con sus necesidades, resolver problemas en el proceso de aprendizaje de manera oportuna y ayudar a los estudiantes a fortalecer sus bases y recuperarse. por sus deficiencias y mejorar sus capacidades.

El "Plan" reveló que, de acuerdo con los pasos de implementación, estará abierto a estudiantes de secundaria en Tongzhou, Yanqing, Huairou, Miyun, Pinggu, Fangshan, Mentougou, Daxing y la Zona de Desarrollo Económico en el primer semestre de 2021, y en el segundo semestre de 2021 y 2022. Este año se amplió a todos los estudiantes de secundaria de la ciudad. Las materias de tutoría son chino, matemáticas, inglés, ética y estado de derecho, física, química, biología, historia y geografía. El horario de tutoría es de 18:00 a 21:00 de lunes a viernes de cada semestre especificado en el calendario académico. (en principio, excluidos festivos y vacaciones de invierno y verano).

En términos de métodos de tutoría, el "Plan" muestra que existen principalmente las siguientes cuatro formas: tutoría en línea uno a uno en tiempo real, con una única duración de tutoría. tutoría en línea uno a muchos en tiempo real que no exceda los 30 minutos (aula interactiva), la duración de una sola sesión de tutoría no excederá los 30 minutos y el intervalo entre dos clases consecutivas por parte del maestro no será inferior a 10 minutos; minutos en el centro de preguntas y respuestas, los estudiantes pueden usar palabras, imágenes, etc. para describir problemas y hacer preguntas abiertas; en el aprendizaje de microclases, los maestros pueden cargar microlecciones que representan su propia experiencia docente en la plataforma en la nube; los estudiantes pueden navegar y estudiar libremente.

En cuanto a los incentivos para profesores, los estudiantes deben pagar puntos de profesor en línea según sea necesario en la plataforma en la nube en función de su situación real de aprendizaje en línea (duración del aprendizaje y ganancias reales del aprendizaje, etc.) cada vez que reciben tutoría. La tutoría en línea se mide en minutos y cualquier porción de menos de 1 minuto no contará como puntos. Además, los cuatro métodos de tutoría anteriores tienen métodos de liquidación de puntos separados. El "Plan" muestra que el límite superior de puntos de desempeño de los docentes por semestre es de 5.000 puntos, y la tarifa del servicio de tutoría se calcula en base a 10 yuanes por punto.

Esto también significa que si un profesor puede ganar 5.000 puntos por semestre, ganará 50.000 yuanes adicionales. Beijing implementará el modelo oficial de lección de recuperación 3 en toda la ciudad.

El plan de “doble reducción” de Beijing se expandirá nuevamente. Al tiempo que reduce el número de instituciones de formación fuera del campus en áreas temáticas, Beijing ha aumentado la oferta de tutoría personalizada oficial.

Recientemente, la Comisión Municipal de Educación de Beijing publicó el "Plan de tutoría abierta en línea de Beijing para maestros de escuela secundaria (prueba)" (en lo sucesivo, el "Plan"). El "Plan" establece claramente que Beijing construirá una plataforma en la nube de tutoría en línea para maestros, y maestros famosos de escuelas públicas brindarán a los estudiantes tutoría en línea individualizada en tiempo real de forma gratuita y tutoría en línea de uno a muchos en tiempo real ( aula interactiva), centros de preguntas y respuestas y aprendizaje en microclases. En esta forma de tutoría en línea, los profesores y estudiantes implementan una autenticación unificada de nombre real.

De acuerdo con los pasos de implementación del "Plan", a partir de 2022, excepto los días festivos y las vacaciones de invierno y verano, todos los estudiantes de secundaria en Beijing podrán disfrutar de servicios de tutoría en línea de 18:00 a 21:00. todos los días de lunes a viernes, y tutorías de materias que cubren 9 materias, entre ellas chino, matemáticas e inglés.

Esto competirá directamente con las instituciones de formación fuera del campus basadas en materias. La "doble reducción" permite a las escuelas volver a la posición principal de educación. La tutoría abierta de Beijing, junto con los servicios extraescolares, satisfará las necesidades urgentes de los estudiantes en cuanto a respuesta a preguntas y tutoría.

Además, según el "Plan", los profesores participantes pueden recibir hasta 50.000 yuanes en bonificaciones cada semestre. Para los profesores de escuelas públicas, ¿cómo eligen?

Se promueven clases complementarias oficiales en toda la ciudad

Se ofrecen cuatro formas de tutoría en línea

Según el sitio web del Gobierno Popular Municipal de Beijing, Beijing La Comisión de Educación Municipal y la Comisión de Finanzas Municipal de Beijing emitieron recientemente un aviso sobre la emisión del "Plan de tutoría abierta en línea de Beijing para maestros de escuela secundaria (prueba)" (en lo sucesivo, el "Plan").

Las materias de tutoría son chino, matemáticas, inglés, ética y estado de derecho, física, química, biología, historia y geografía. El horario de tutoría es de lunes a domingo de cada una. semestre especificado en el calendario académico los viernes de 18:00 a 21:00 horas (excepto festivos y vacaciones de invierno y verano en principio).

En cuanto a los métodos de tutoría, el "Plan" muestra que existen principalmente las siguientes cuatro formas:

1. Tutoría online uno a uno en tiempo real, con un único usuario. sesión de tutoría que no dure más de 30 minutos;

2. Tutoría en línea uno a muchos en tiempo real (aula interactiva), la duración de una sola sesión de tutoría no excederá los 30 minutos y el intervalo entre ellas. dos inicios consecutivos del maestro no deberán durar menos de 10 minutos

3. Centro de preguntas y respuestas, los estudiantes usan palabras, imágenes, etc. para describir problemas y hacer preguntas abiertas

4; Aprendizaje en microclases. Los profesores pueden cargar microclases que representen su experiencia docente en la plataforma en la nube y los estudiantes pueden navegar y aprender libremente.

Cabe destacar que las tutorías abiertas también cumplen con la política de “doble reducción”. Anteriormente, el horario de tutoría era de 18:00 a 22:00 de lunes a viernes y de 8:00 a 22:00 los fines de semana y festivos. Actualmente, el horario de tutorías está limitado a las 18:00-21:00 horas de lunes a viernes (en principio no se incluyen festivos, vacaciones de invierno ni de verano). Además, para garantizar los efectos del aprendizaje de los estudiantes y proteger su vista, la plataforma utilizará tecnología de inteligencia artificial para controlar razonablemente el tiempo continuo de tutoría en línea de los estudiantes.

La característica más importante de la tutoría abierta es la tutoría gratuita impartida por profesores famosos de escuelas públicas. El "Plan" establece claramente que la tutoría en línea reclutará profesores con títulos profesionales intermedios y superiores que estén trabajando en escuelas intermedias e instituciones de formación docente en Beijing, y se ampliará a algunos profesores de materias calificados en instituciones educativas fuera del campus. , reconocidos expertos de universidades o de todos los ámbitos de la vida según la situación de implementación.

Según CCTV, el Sr. Zhang, padre de estudiantes de secundaria en el distrito de Haidian, Beijing, también dijo a los periodistas que tener maestros con títulos profesionales para brindar tutoría en línea no solo tranquiliza personas, pero también alivia el problema. En cuanto a la carga para los padres, también le preocupa más si se pueden realizar diferentes tipos de tutorías online según las características y necesidades de cada alumno.

El Sr. Zhang dijo: "Cada materia aún debe dividirse en diferentes niveles, permitiendo que diferentes estudiantes ingresen a diferentes 'aulas'. Porque ahora el progreso de la enseñanza, los métodos de enseñanza y otros aspectos de cada escuela son diferentes Espero que la tutoría en línea pueda ser más específica, para que los estudiantes con bases débiles puedan ponerse al día con sus conceptos básicos, los estudiantes de nivel medio puedan aprender de manera más sólida y mejorar, y los estudiantes capaces puedan profundizar sus estudios".

China Education, Chu Zhaohui, investigador de la Academia de Ciencias, también señaló que la clave aún depende de la eficiencia y el efecto de la tutoría en línea. También será un nuevo desafío si puede adaptarse a las necesidades personalizadas de los diferentes estudiantes. Un factor clave para determinar si la plataforma en la nube de tutoría en línea se puede promover en profundidad.

Además, las tutorías gratuitas suponen una mayor inversión económica. Un mensaje en el sitio web oficial del gobierno municipal de Beijing en octubre de este año afirmaba que las finanzas del distrito de Chaoyang asignaron 292.500 yuanes, principalmente para honorarios de tutoría de profesores para el Programa Abierto de Tutoría en Línea para Profesores de 2020.

Sin embargo, según el 21st Century Business Herald, una persona involucrada en la operación del programa de tutoría abierta dijo a los periodistas que, además de que la tutoría abierta de Beijing beneficia a un gran número de estudiantes de secundaria, también hay algunos problemas, como que los profesores o los estudiantes no tengan suficiente tiempo en línea, resultan en problemas de espera vacía; los estudiantes evalúan maliciosamente a los tutores, lo que provoca insatisfacción y quejas de algunos estudiantes;

"Es difícil cuidar de la familia", incentivos materiales:

Los tutores oficiales pueden ganar 50.000 yuanes extra por semestre

"Deducciones dobles" reducir el número de materias Aunque existen muchas instituciones de formación fuera del campus, el desarrollo de servicios extraescolares y tutorías abiertas ha aumentado la carga de trabajo de los profesores de escuela.

Según el 21st Century Business Herald, Li Zhenxi, decano del Instituto de Investigación de Nueva Educación y ex director de la Escuela Secundaria Experimental Chengdu Wuhou, realizó recientemente una encuesta entre 6.653 profesores de escuelas primarias y secundarias en 31 provincias. , municipios y regiones autónomas de todo el país, preguntó en el cuestionario: ¿Qué docentes son generalmente responsables de los servicios extraescolares en su escuela?

Los resultados muestran que el 56,53 corre a cargo de los profesores de chino, matemáticas e inglés, y el 54,04 corre a cargo de los profesores de todas las materias.

Las respuestas a las preguntas sobre qué cambios ha traído la “doble reducción” al trabajo docente mostraron que el 82,92% de los docentes optó por tener jornadas laborales más largas, el 77,3% de los docentes optó por tener mayor presión laboral, y el 75,32% de los docentes optó por tener mayor intensidad laboral.

Algunos profesores dejaron mensajes diciendo: "Es difícil cuidar de la familia. No puedo cuidar de mis propios hijos. Los conflictos familiares... han afectado mi vida personal y he empezado a no amar". este trabajo". Algunos profesores El mensaje decía: "El trabajo deja más marcas en papel. El aula está totalmente supervisada en alta definición desde el autoestudio de la mañana hasta el autoestudio de la tarde, y el trabajo está mecanizado".

Que se garanticen los intereses vitales de los docentes depende de si el "Plan" se puede ejecutar bien o no. Por ejemplo, si las tutorías se imparten por la noche, ¿se puede proteger el derecho al descanso de los docentes?

El Programa Abierto de Tutoría de Beijing ofrece incentivos materiales a los profesores participantes. Cada vez que los estudiantes reciben tutoría, deben pagar puntos de maestro en línea según sea necesario en la plataforma en la nube en función de su situación real de aprendizaje en línea (tiempo de aprendizaje y ganancias reales de aprendizaje, etc.).

Las tutorías online se miden en minutos, y cualquier parte inferior a 1 minuto no contará como puntos. Además, los cuatro métodos de tutoría anteriores tienen métodos de liquidación de puntos separados y algunos puntos también están relacionados con las evaluaciones de los estudiantes. Tomando como ejemplo la tutoría individual, la carga de trabajo de cada maestro por una hora de tutoría es de entre 12 y 16 puntos, incluidos 6 puntos por incentivos de tiempo de tutoría y 6 a 10 puntos por desempeño en la tutoría.

El límite superior de puntos de desempeño de los profesores por semestre es de 5.000 puntos y la tarifa del servicio de tutoría se calcula en 10 yuanes por punto. Esto significa que si un profesor puede ganar 5.000 puntos por semestre, ganará 50.000 yuanes adicionales.

Además, una vez completada la prueba del plan de tutoría en línea, los profesores estrella de la tutoría en línea de Beijing serán seleccionados exhaustivamente en función de la cantidad de puntos obtenidos por los profesores en línea, la calidad de la tutoría y otros indicadores; La participación en el proyecto también se considerará como el desempeño de sus funciones durante su mandato. Una referencia importante, también servirá como una de las condiciones de referencia para la posterior selección de docentes troncales en todos los niveles. La Oficina del Grupo de Coordinación Municipal elogia a las personas y unidades con desempeño sobresaliente cada año escolar. Tanto los profesores como los alumnos que participan en las tutorías podrán descargar el certificado electrónico una vez finalizado el semestre.

Según el 21st Century Business Herald, además de Beijing, Shanghai y otros lugares también organizaron profesores de escuelas públicas para responder preguntas y dar clases particulares a los estudiantes. Sin embargo, según las personas antes mencionadas que participaron en la operación. del programa de tutoría abierta, el número y la frecuencia de los estudiantes participantes no contaron muchos.

“A algunos directores les preocupa que la tutoría abierta sea una pérdida encubierta e invisible de docentes, y no apoyan ni se oponen a la participación de los docentes de sus escuelas en la tutoría. A algunos docentes les preocupa que la tutoría abierta no lo haga. coinciden con su propia enseñanza, y no están interesados ​​en la participación de los estudiantes en sus propias clases, la orientación se mantiene al margen o incluso se opone”, dijo.

Algunas personas se preguntan: ¿Esto evolucionará hacia lecciones de recuperación colectiva?

Algunos medios comentaron que tan pronto como se conoció la noticia del lanzamiento en Beijing de “tutorías en línea para profesores clave”, inmediatamente generó acaloradas discusiones entre los internautas.

Algunas personas se preguntan: ¿Esto evolucionará hacia lecciones de recuperación colectiva?

De hecho, si lees atentamente el contenido del “Plan”, sabrás que no hay de qué preocuparse tanto. El plan estipula que el tiempo de tutoría se concentrará de lunes a viernes por la noche, y la duración de una única sesión de tutoría no excederá los 30 minutos. La plataforma también utilizará tecnología de inteligencia artificial para controlar razonablemente el tiempo continuo de tutoría en línea de los estudiantes... Bajo. Con un control tan estricto, la tutoría en línea es muy difícil de evolucionar hacia el modelo anterior de clases complementarias o formación fuera del campus.

Por el contrario, lo que más debería preocupar a la gente puede ser si podrán conseguir una clase. Algunos padres dijeron nada más ver la noticia: ¡Quieren apuntarse ya! Desde el punto de vista de la oferta, debido a que los maestros con títulos profesionales intermedios y superiores pueden inscribirse y aprobar las revisiones de la escuela, el distrito y la ciudad antes de poder brindar tutoría, es probable que haya escasez de recursos y la necesidad de apresurarse a tomar clases ". situación.

Entonces, ¿organizar a profesores clave para que den clases particulares a los estudiantes en línea entra en conflicto con la política nacional de “doble reducción”? No precisamente. Por un lado, ¿qué reduce la "doble reducción"? Esto se debe a que los estudiantes están sobrecargados con tareas y capacitación fuera del campus. Entre ellos, "sobrecarga" es una palabra clave que no se puede ignorar. Al fin y al cabo, el aprendizaje sigue siendo la tarea principal del estudiante. La capacidad de aprendizaje y el nivel de dominio de cada estudiante son diferentes, por lo que inevitablemente será necesario responder preguntas, verificar omisiones y llenar vacíos. Si estas necesidades no se satisfacen dentro de la escuela, inevitablemente se extenderán fuera de la escuela. Esta es una de las razones por las que la formación extraescolar se ha vuelto tan popular en los últimos años. La plataforma en la nube de tutoría en línea lanzada por las autoridades educativas y proporcionada por maestros en servicio clave obviamente comprende mejor las necesidades de los estudiantes y puede controlar de manera efectiva el tiempo y la intensidad del aprendizaje, y se espera que satisfaga mejor las necesidades de los estudiantes y los padres.

Por otro lado, la tutoría en línea reclutará docentes con títulos profesionales intermedios y superiores que estén trabajando en escuelas intermedias e instituciones de formación docente en esta ciudad, y se ampliará a algunos docentes no calificados. Institución educativa del campus sujeta a profesores, universidades o colegios de manera oportuna de acuerdo con la situación de implementación. Expertos reconocidos de todos los ámbitos de la vida. Estos son recursos educativos de alta calidad. La construcción de una plataforma en la nube en línea en realidad concentra y utiliza plenamente recursos educativos de alta calidad y los difunde en línea para beneficiar a más estudiantes. Es una medida para igualar los recursos educativos.

Por lo tanto, en resumen, la plataforma en la nube de tutoría en línea construida con fondos gubernamentales será beneficiosa para todos los estudiantes locales. Se puede decir que es un bienestar oficial.