7 Planes de actividades publicitarias en salud mental

Plan de actividades publicitarias sobre salud mental (7 artículos)

Nuestra salud consta de dos partes: salud física y salud mental. Tener una mente sana favorece la coordinación de las relaciones interpersonales. una vida llena de esperanza. El siguiente es un libro de planificación sobre actividades publicitarias de salud mental que compilé para usted. Espero que le resulte útil

Libro 1 de planificación de actividades publicitarias de salud mental

1. Antecedentes de la actividad

En los últimos años, muchas encuestas y estudios sobre la salud mental de los estudiantes universitarios han demostrado que el estado de salud mental de los estudiantes universitarios en mi país no es optimista. Existen una serie de reacciones adversas y trastornos de adaptación en la psicología de los estudiantes universitarios. Por ejemplo, falta de confianza en uno mismo, fuerte sentimiento de inferioridad, mal humor, sentimientos frágiles, poca tolerancia a la frustración y adaptabilidad social, barreras a la comunicación interpersonal, etc.

Los estudiantes universitarios son los líderes y constructores de la sociedad del futuro. Su salud mental no solo afecta su aprendizaje y crecimiento saludable, sino que también es crucial para toda la sociedad. Al mismo tiempo, los problemas de salud mental de los estudiantes universitarios no sólo traen muchas dificultades a la educación escolar y suponen una carga para las familias, sino que también una hostilidad grave, depresión y otros problemas psicológicos a menudo pueden provocar problemas sociales como la delincuencia, el suicidio, etc. Por lo tanto, es una tarea importante de la educación universitaria prestar atención y estudiar el estado psicológico de los estudiantes universitarios, guiarlos para resolver las barreras psicológicas y cultivar cualidades psicológicas saludables.

2. Objetivo de la actividad

El propósito de este encuentro de clase es enriquecer los conocimientos sobre salud mental de la clase y fortalecer la conexión entre los compañeros, para que los estudiantes puedan aprender a autorregularse y adoptar soluciones efectivas en un ambiente estresante. Responder a algunos problemas psicológicos prácticos, mejorar la cohesión de la clase, eliminar malentendidos sobre el asesoramiento psicológico y establecer una conciencia correcta del mantenimiento psicológico.

3. Hora y lugar del evento

4 de diciembre, __, 19:30-21:30, Sala de Consejería Psicológica de Xianjia

IV. Requisitos de recursos de la actividad

(1) Recursos humanos: todos los alumnos de la promoción 0901 de Administración Pública

(2) Recursos materiales: consulta psicológica, pequeños premios, etc.

(3) Pequeños premios por un total de 23,5 yuanes

5. Organizador de planificación de actividades

Administración pública__ rama de clase, comité de clase y comité de educación

6. Participantes de la actividad

Todos los estudiantes

7. Proceso de actividad

(1) Organice a toda la clase para realizar juegos de calentamiento para crear una atmósfera feliz y armoniosa.

(2) Realizar pruebas psicológicas para que los estudiantes se comprendan mejor a sí mismos.

(3) Los estudiantes escriben sus problemas en pequeños trozos de papel y discuten juntos las soluciones.

(4) Todos juegan juntos en juegos grupales. Libro 2 de planificación de actividades publicitarias en salud mental

1. Objeto de la actividad

Con el fin de implementar concienzudamente el "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias (revisado en 20__) " y mejorar aún más la psicología de nuestra escuela. En el trabajo de educación para la salud, nos esforzamos por construir un ambiente psicológico positivo y crear un campus armonioso. Al poner los problemas psicológicos entre los estudiantes en el escenario del campus, podemos contar historias, actuar por nosotros mismos, observar por nosotros mismos y entendernos por nosotros mismos, para que los artistas y espectadores puedan inspirarse. Promueva la interacción y la comunicación entre los estudiantes, mejore los sentimientos y la amistad entre los estudiantes y permita que los estudiantes se comprendan y crezcan correctamente a sí mismos. La escuela decidió realizar actividades del mes publicitario de educación en salud mental.

2. Tema de la actividad

Experiencia, percepción, crecimiento

3. Tiempo de la actividad

7-4 de marzo del 20__ 10 de marzo

4. Lista del equipo de liderazgo para el mes de actividades de salud mental:

Consultor:

Líder del equipo:

Miembros del equipo:

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5. Contenido de la actividad y organización del tiempo

Fase uno: publicidad y lanzamiento (del 7 al 13 de marzo)

Formule e implemente los planes del “Mes de la actividad” e identifique proyectos de implementación.

Segunda etapa: organización e implementación (14 de marzo-1 de abril)

1. Publicidad de lanzamiento. El 18 de marzo se llevó a cabo un encuentro con el tema “Experiencia, Iluminación y Crecimiento”.

2. Popularizar el conocimiento. Cada clase publicará un periódico de pizarra sobre temas psicológicos. La pantalla electrónica se desplaza.

3. Participan todos los de cada clase.

Actividades para los grados 1 a 3: Mis historias psicológicas favoritas

Actividades para los grados 4 a 8; Drama psicológico en el campus

1 de abril, de lunes a miércoles Cuentacuentos de grado finales; competencia preliminar de drama psicológico en el campus de cuarto a octavo grado.

8 de abril, finales del drama psicológico del campus para los grados cuarto a octavo.

4. 3er grado: Conferencia magistral (Semáforo corporal).

La tercera etapa: Trabajo resumido (6 de abril-10 de abril)

1. Comparar y elogiar los informes de pizarra y los resultados de las actividades.

2. Resumir el trabajo mensual de las actividades de educación en salud mental.

6. Requisitos de la actividad

Cada grupo de grado y clase debe comprender completamente el significado de este mes de actividades, organizar a todos los estudiantes para participar, promover la implementación del mes de actividades y hacer una buen trabajo en todos los aspectos del trabajo La implementación permite que más estudiantes crezcan a través de la participación en actividades. Libro 3 de planificación de actividades publicitarias sobre salud mental

Cada universidad secundaria:

Para ampliar aún más los canales de educación sobre salud mental para estudiantes universitarios, mejorar la eficacia de la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios. y promover la educación en salud mental de los estudiantes universitarios en nuestro trabajo escolar para promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes, según el "Aviso sobre la realización de la Semana de Educación en Salud Mental "20 Te Amamos" del Departamento Provincial de Educación y " 2 Me Amo "Actividades del Mes de Educación en Salud Mental en Colegios y Universidades de la Provincia" (x Educación Educativa [20__ ]x), luego de la investigación, se ha decidido realizar la 13ª edición "2 Me Amo" de Salud Mental para Estudiantes Universitarios Actividad del Mes de la Educación en nuestra escuela. Los asuntos relevantes se notifican de la siguiente manera:

1. Hora de la actividad

20__-junio

2. Tema de la actividad

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Formar una mentalidad alegre y lograr una vida hermosa

3. Contenido de la actividad

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1. Llevar a cabo una variedad de actividades para cultivar la alegría de los estudiantes mentalidad. A través de una serie de actividades como concursos de conocimientos, concursos de oratoria, comedias psicológicas en el campus, juegos de desarrollo de calidad, teatros psicológicos y salones psicológicos, promovemos la connotación del Mes de la Educación sobre la Salud Mental para Estudiantes Universitarios "2 I Love Me", popularizamos aún más la salud mental. conocimientos sobre salud y demostrar a los estudiantes que la psicología Sunshine crea una atmósfera saludable, positiva y emprendedora en el campus.

2. Organizar formación psicológica y asesoramiento grupal. Insistir en llevar a cabo capacitación para los miembros del comité psicológico y los directores de dormitorios para mejorar la capacidad de los miembros del comité psicológico y los directores de dormitorios para identificar señales de alerta temprana de crisis psicológicas entre los estudiantes de los alrededores; guiar a los miembros del comité psicológico de la clase para organizar y llevar a cabo actividades temáticas que los estudiantes son; dispuesto a aceptar; aprovechar plenamente el papel de los miembros del comité psicológico y los directores de dormitorios en escuelas, universidades y sirve como "puente" entre los estudiantes. De acuerdo con las necesidades de los diferentes grupos de estudiantes, investigamos y formulamos planes de implementación y asesoramiento grupal correspondientes, y nos esforzamos por ayudar a los estudiantes a aliviar la presión psicológica, resolver problemas psicológicos y mejorar la calidad psicológica.

3. Reforzar el asesoramiento psicológico individual y la intervención en crisis. Es necesario promover activamente métodos de autoayuda psicológica y canales de búsqueda de ayuda, y llevar a cabo sólidamente servicios de asesoramiento psicológico individual a través de entrevistas psicológicas, foros de blogs, QQ, líneas directas psicológicas y otros canales para ayudar a los estudiantes a resolver confusiones psicológicas y resolver problemas. Atender y ayudar a los estudiantes que tienen dificultades para encontrar trabajo y acompañarlos en su período de depresión mental.

Adherirse al principio orientado a las personas, realizar investigaciones y análisis profundos y detallados de las condiciones psicológicas de los estudiantes, aprovechar plenamente el papel de la red de educación en salud mental de cuatro niveles, prevenir e intervenir en crisis psicológicas y garantizar la seguridad escolar. y estabilidad.

4. Fijación de premios

El Mes de la Salud Mental de este año cuenta con varios premios individuales y 6 premios de organizaciones destacadas. El establecimiento de premios individuales depende de cada actividad específica; el premio de organización destacada lo solicita la escuela secundaria y la escuela realiza una evaluación integral basada en el trabajo de cada universidad. La fecha límite para presentar solicitudes para el Premio a la Organización Destacada es el 8 de junio (consulte el Apéndice 3 para ver el formulario de solicitud).

5. Requisitos de la actividad

1. Prestar mucha atención, fortalecer el liderazgo y mejorar efectivamente la efectividad de las actividades. Cada universidad debe darle gran importancia, fortalecer el liderazgo, determinar el tema de una serie de actividades en función del contenido de las actividades, combinar las características de la universidad, coordinar el diseño y formar un plan de actividades prácticas.

2. Organiza cuidadosamente, resalta las características y crea un buen ambiente en el que todos los miembros participen y los estudiantes se beneficien. Mientras cooperan en la realización de actividades, varias universidades deben fortalecer la integración y penetración de la educación sobre salud mental de los estudiantes universitarios con el empleo estudiantil, el espíritu empresarial, la educación de calidad, la gestión estudiantil y otros trabajos, innovar activamente la forma y el contenido de las actividades y esforzarse por crear actividades de alta calidad y con características propias.

3. Resume cuidadosamente, centrándote en los resultados reales. Cada universidad debe resumir los salarios mensuales de salud mental de manera oportuna y hacer un buen trabajo en la organización y archivo de informes publicitarios, información y materiales. Promover la normalización de la educación en salud mental y consolidar los resultados de las actividades del Mes de la Salud Mental. Libro de planificación de actividades publicitarias sobre salud mental 4

1. Objetivo de la actividad

Con el fin de promover el desarrollo de la educación en salud mental en nuestra escuela, mejorar la concienciación sobre la salud mental de profesores y estudiantes. y crear una atmósfera psicológica armoniosa en el campus, ampliar la influencia de la educación sobre salud mental y aprovechar el Día de la Salud Mental "5-25" como una oportunidad educativa. Nuestra escuela llevará a cabo actividades de la Semana de la Salud Mental del 25 al 31 de mayo de 20__.

2. Tema de la actividad

Prestar atención a la salud mental y prevenir resfriados espirituales

3. Organización de la actividad

1. Orientación de la actividad:

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Luo Mingzhi, Wang Wenbin, Zhang Wei

2. Responsable de actividades:

Oficina Política y Educativa, Comité de la Liga Juvenil, Psicología Sala de Consejería y Profesores de Clase

4. Hora de la actividad:

20__.5.25——20__.5.31

5. Contenido de la actividad:

(1) Ceremonia de Lanzamiento de la Semana de la Salud Mental

Horario de la actividad: Actividades del recreo matutino del 25 de mayo

Formato de la actividad: "Presta atención a la salud mental, previene los resfriados espirituales" en el sitio La actividad emblemática, a través de la amplia participación de los estudiantes, estimula su atención. Conciencia de la salud mental.

Objetivo: todos los estudiantes de la escuela.

Ubicación: frente al edificio de enseñanza.

(2) Concurso de periódicos manuscritos sobre conocimientos sobre salud mental

Horario de la actividad: Inspección la mañana del 30 de mayo

Formato de la actividad: Bajo la dirección del director de cada uno clase, cada clase creará un periódico escrito a mano con el tema "Preste atención a la salud mental y prevenga los resfriados espirituales", dos para cada clase, decorado con papel rojo o papel cortado, etc. en tableros de exhibición, exhibidos en el campus y evaluados. por el Comité de la Liga Juvenil se seleccionará el primer premio, el segundo premio, el tercer premio y el premio de participación, y la clase recibirá sumas cuantitativas de 8 puntos, 6 puntos y 4 puntos respectivamente.

(3) Informe de pizarra con el tema de salud mental

Tiempo de actividad: inspección del recreo de la mañana del 30 de mayo

Objetivo de la actividad: primer grado de escuela secundaria

Formato de la actividad: Cada clase crea un periódico de pizarra con el tema "Aprecia la vida, protege el alma". La oficina política y educativa inspeccionará y evaluará los resultados, seleccionará el primer premio, segundo premio, tercer premio y premio de participación. y otorgan una bonificación cuantitativa a la clase respectivamente.

(4) Conferencia sobre conocimientos sobre salud mental

Hora del evento: 30 de mayo (la hora específica se notificará por separado)

Público objetivo: todos los estudiantes de séptimo grado

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Formato de la actividad: Conferencias presenciales sobre planificación de actividades publicitarias en salud mental libro 5

1. Tema de la actividad:

Alma armoniosa, sana crecimiento, cita de mi alma

2. Objeto de la actividad:

Promover el conocimiento sobre salud mental, prestar atención a la salud mental de los estudiantes, cultivar una excelente calidad psicológica, optimizar la vida extracurricular de los estudiantes

y promover el Crecimiento Saludable de los estudiantes

Serie de actividades (1): Promoción del tablero de exhibición

Hora: 24 de mayo

Lugar: Mental promoción de conocimientos sobre salud y posterior promoción de eventos en la entrada del comedor

Información y requisitos:

(1) Promocionar principalmente a través de carteles y folletos de exhibición (se prepararán folletos y carteles de exhibición dos días de anticipación). La información en los tableros de exhibición incluye la salud mental de 525 estudiantes universitarios. El origen de la salud mental de los estudiantes universitarios, la importancia de la salud mental de los estudiantes universitarios, la información del folleto incluye los estándares para la salud mental de los estudiantes universitarios. origen del Festival de Salud Mental para Estudiantes Universitarios 525 y una pequeña prueba psicológica (que puede aumentar la atención de todos a este evento)

(2) Tendremos una "caja de ventilación" donde los estudiantes podrán escribir cosas que confundirlos en el papel Brindaremos respuestas o ayuda en respuesta a la confusión de todos en las actividades posteriores del concurso de conocimientos psicológicos

(2) La publicidad en la entrada del comedor requiere ayuda de la oficina. con la oficina y trabajar duro para organizar esta publicidad (3) Se requiere vestimenta uniforme (uniforme de hospital) durante el evento y se requiere un micrófono de sonido

Serie de actividades (2): Encuesta de cuestionario psicológico <. /p>

Hora: 25 de mayo

Personal de actividad: estudiantes de primer y segundo año

Información y requisitos: el cuestionario de la encuesta psicológica está diseñado por el departamento (dividido en clase A presidente y secretario de la liga B-miembro del comité psicológico C-estudiantes ordinarios D-estudiantes especiales). Los miembros del comité psicológico de cada clase lo distribuirán y explicarán sus importantes beneficios. Los estudiantes lo completarán cuidadosamente. se llevan como recuerdo, y finalmente el comité psicológico los devolverá al Departamento de Psicología. El director los analizará y hará estadísticas, y tomará fotografías como recuerdo. Libro de planificación de actividades publicitarias de salud mental Parte 6

En orden. fortalecer aún más la educación sobre salud mental de los estudiantes de nuestro distrito, crear una buena atmósfera de autocuidado y salud mental en toda la sociedad, liderar el desarrollo rico, diverso y vigoroso de las actividades de salud mental en las escuelas, popularizar el conocimiento sobre salud mental y ayudar a los estudiantes a crecer física y mentalmente sanos. De acuerdo con los requisitos pertinentes de la Comisión Municipal de Educación, todas las escuelas del distrito deben darle gran importancia, hacer preparativos cuidadosos y hacer todo lo posible para llevar a cabo las actividades temáticas del "2" mes escolar de la salud mental en nuestro distrito este año. . Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:

1. Tema de la actividad:

Cálido, tú y yo caminamos juntos bajo el sol

2. Participantes:

Profesores y alumnos de todas las escuelas primarias, secundarias y escuelas vocacionales del distrito

3. Horario de la actividad:

22 de abril al 2 de abril de 20__

Cuarto, objetivos de la actividad

1. Implementar las "Opiniones de implementación de la Comisión Municipal de Educación sobre el fortalecimiento adicional de la educación en salud mental de los estudiantes en todos los niveles y tipos de escuelas" (__ Comisión de Educación No. 201x ), se adhieren a la educación en salud mental y la educación ideológica y moral. Combinado con esto, guiamos activamente a los estudiantes para que participen en actividades de educación en salud mental. A través de diversas formas positivas, vívidas y animadas, alentamos a los estudiantes a establecer aún más una actitud segura y optimista hacia la vida. , cultivar cualidades alegres y positivas, y promover el crecimiento armonioso y saludable de los estudiantes.

2. Organizar y movilizar a estudiantes, profesores y padres para que participen activamente en la experiencia, promover que las escuelas, la sociedad y las familias realicen conjuntamente educación en salud mental, y lograr el objetivo de que las escuelas realicen educación en salud mental y estudiantes que reciben educación en salud mental. Cobertura total.

Incrementar el impacto del “2” Mes de la Salud Mental. A través de múltiples portadores, como programas, actividades y servicios, integramos psicodrama, conferencias psicológicas, juegos cardíacos, actividades divertidas para padres e hijos, asesoramiento psicológico grupal, consulta psicológica, etc. en la connotación y extensión de la educación en salud mental.

Al final de la actividad, resumir y consolidar los resultados de manera oportuna.

5. Requisitos de la actividad:

1. Cada unidad debe hacer esfuerzos para popularizar el conocimiento y organizar cuidadosamente las actividades durante el mes de actividades de educación sobre salud mental de los estudiantes "2" en función de las condiciones reales. formular planes de actividades.

2. Debemos considerar plenamente las leyes y características del desarrollo psicológico de los estudiantes en todas las etapas, ampliar e innovar los enfoques de educación en salud mental, integrar de manera efectiva el conocimiento de la salud mental en diversas actividades y esforzarnos por atraer a los estudiantes a participar activamente. participar para lograr el efecto esperado.

Es necesario incrementar los esfuerzos publicitarios, aprovechar al máximo las herramientas publicitarias y las oportunidades laborales como la radio, Internet y las ceremonias de izamiento de banderas, dar a conocer los conocimientos y actividades de educación en salud mental, promover la profundización gradual de actividades entre los estudiantes, y ampliar continuamente las actividades de Influencia.

4. Sobre la base de la realización activa de actividades de educación sobre salud mental, haga resúmenes oportunos y, dentro de una semana después del final de las actividades del Mes de Educación sobre Salud Mental, envíe el informe de actividades destacadas (con fotos adjuntas en er archivo) al Departamento de Educación Moral por correo oficial. Libro de planificación de actividades publicitarias de salud mental 7

1. Tema de la actividad:

“Tener salud comienza desde el corazón”

2. Tiempo de la actividad:

20__ .05.24—20__.05.28

3. Unidad organizativa:

Oficina de Estudiantes de Dehua Ceramics College

4. Propósito de la actividad:

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Al promover la concientización sobre la salud mental y popularizar el conocimiento sobre la salud mental, crearemos una atmósfera entre los estudiantes que se preocupan, comprenden y valoran la salud mental. Al organizar y diseñar una serie de actividades que son ricas en contenido, diversas en forma, altamente participativas y altamente específicas, promovemos el conocimiento sobre salud mental de los estudiantes universitarios y popularizamos los conceptos de construir una sociedad armoniosa, un campus armonioso y una alma armoniosa, ayudando así a los estudiantes universitarios a comprenderse correctamente a sí mismos y estimular su potencial, cultivar una buena personalidad y calidad psicológica, mejorar la adaptabilidad social y promover el desarrollo integral y coordinado de la calidad psicológica, ideológica y moral, científica y cultural de los estudiantes universitarios. y calidad física.

5. Método de la actividad:

Organizar la actividad "6 Unos"

Una propuesta

Una difusión temática

Una consulta presencial

Una conferencia temática

Un test psicológico

Una película psicológica

6. Actividades específicas Disposición

①. "Una propuesta"

1. Anfitrión: Comité de la Liga Juvenil

2. Hora: 5.24

3. Contenido Y formato: Publicar una propuesta en forma de cartel en el tablón de anuncios para dar inicio al evento

②Transmisión de un tema

1. Anfitrión: Comité de la Liga Juvenil

Coorganizador: Phoenix Broadcasting Station

2. Hora: 5.25

3. Contenido: Introducción al evento de las 5.25; a la salud mental de los estudiantes universitarios Ensayos de información y psicología.

③Una consulta in situ y una prueba psicológica in situ

1. Organizado por: Centro de asesoramiento y educación en salud mental

Coorganizado por: Estudiante universitario Unión

2. Hora: Tarde del 26 de mayo

3. Contenido: Consulta presencial, prueba psicológica presencial y evento emblemático de “Tener Salud Empieza desde el Corazón” .

4. Encuesta mediante cuestionario

④Una conferencia temática

1. Anfitrión: Oficina de Asuntos Estudiantiles

2. Hora: 24 de mayo por la tarde

3. Tema: Conferencia sobre salud mental

4. Orador: Chen Xiaoming

5. Ubicación: Sala de conferencias multimedia de la universidad

⑤Un estudio psicológico película

1. Presentador: Unión de Estudiantes del Colegio

2. Hora: la tarde del 25 de mayo

3. Contenido: "Beautiful Mind"

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4. Ubicación: Sala de conferencias multimedia de la universidad