La enseñanza en la escuela secundaria afiliada al Instituto de Minería de Beijing es la base de una escuela sólida
4 directores de la "Copa Prohibida" de Beijing, 26 profesores superiores, 39 profesores de primer nivel, 49 líderes de materias distritales y escolares y profesores clave... La escuela secundaria afiliada al Instituto de Minería cuenta con un equipo de love Un equipo de profesores dedicados, desinteresados, profesionales, enérgicos y que buscan la excelencia. Las actividades de enseñanza y seminarios en diversas formas se pueden ver en todas partes en el trabajo diario y se han convertido en una parte indispensable del escenario escolar. El buen entorno educativo y docente también promueve el rápido crecimiento de los profesores jóvenes en la escuela.
La escuela secundaria afiliada al Instituto de Minería organiza concursos de enseñanza para profesores jóvenes cada año y se adhiere a la preparación colectiva de lecciones, la enseñanza de lo antiguo a lo nuevo y el emparejamiento maestro-aprendiz para mejorar continuamente las habilidades docentes básicas. de maestros jóvenes a través de la implementación de un sistema de liderazgo y escucha y evaluación de maestros, descubrir y resolver rápidamente problemas prácticos en la enseñanza, centrarse en cultivar líderes temáticos y maestros clave a nivel de distrito y escuela, y mejorar continuamente el nivel de educación y; enseñanza. El curso de "aprendizaje basado en la investigación" de la escuela ha logrado avances significativos y ha sido catalogado como un proyecto clave a nivel del distrito. Los temas de investigación de los estudiantes son "Investigación sobre el rendimiento del aislamiento de varios vasos de agua comunes", "Investigación sobre la reutilización de". Domestic Wastewater from Building Residents" y "Camera Red Eye Prevention". Research on Functions" ganaron el segundo premio en el Foro de Ciencia y Tecnología Jinpeng de Beijing y fueron seleccionados por los programas 34, 38 y 42 de la columna "Magic Window" de China. Canal Infantil de Televisión Central. La escuela ha logrado excelentes resultados en competencias municipales y distritales en literatura, arte, deportes, ciencia y tecnología, etc., formando las características de la escuela en literatura, arte y ciencia y tecnología.
A medida que entramos en el nuevo siglo, la escuela ha formulado el "Undécimo Plan Quinquenal de Desarrollo", y el cuerpo docente y el personal de la escuela están trabajando juntos, trabajando duro y avanzando.
En términos de enseñanza, la escuela ha introducido medidas específicas como enseñanza escalonada - ejercicios escalonados - exámenes escalonados - tutoría escalonada - exámenes escalonados - solicitud de reexamen, etc. para mejorar el interés de aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles. Mediante la celebración de cuatro festivales de estudio con el tema "aprendizaje autónomo", se lanzaron cinco métodos de aprendizaje exitosos, incluido el conocimiento temprano antes de clase, el método de aprendizaje cooperativo, el método de aprendizaje multisensorial, el método de aprendizaje puente de conocimiento y el método de aprendizaje por retroalimentación, para mejorar el aprendizaje independiente de los estudiantes. La habilidad se ha mejorado significativamente. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria, el examen de ingreso a la universidad y el examen de ingreso a la universidad han mejorado enormemente. "Beijing Education" publicó un informe de página completa sobre la escuela con "El proceso es más importante que el resultado", y "Beijing Morning News" publicó "Deje que los estudiantes aprendan a aprender de forma independiente" y "La capacidad de procesamiento es infinita". En términos de gestión de la educación moral, la escuela presta atención a la educación en salud mental e incorpora cursos de salud mental en el plan de estudios. La escuela ha construido un nuevo modelo de autogestión de los estudiantes, formando funciones de gestión como puestos de servicio voluntario de clase, exención de supervisión para exámenes, exención de inspección de salud, exención de inspección de peinado, exención de inspección disciplinaria y tareas de integridad.
La escuela ha sido calificada como una del primer grupo de escuelas nacionales de demostración de desarrollo sostenible y reducción de emisiones de ahorro de energía, una unidad experimental JIP de escuela secundaria avanzada nacional, una unidad avanzada de la reforma curricular de Beijing, una escuela de investigación científica en Beijing y proyecto de imagen civilizada de una ciudad. Hay más de 30 honores colectivos, como unidad avanzada, "escuela intermedia de alta satisfacción ciudadana" de Beijing, la escuela secundaria pública más influyente de Beijing y grupo avanzado en actividades extracurriculares. actividades. Maestra Ao Xuedan
La maestra Ao Xuedan trabajó en la escuela después de graduarse de la universidad en 1997. Han pasado 11 años y ha recibido el Premio a la Innovación en la Gestión Docente de la Escuela Secundaria, el Experimento JIP Avanzado de la Escuela Secundaria. y los títulos honoríficos de maestros del distrito, como trabajadores de investigación científica avanzados, personas avanzadas en la reforma del plan de estudios del distrito, maestros destacados en el sistema educativo del distrito y miembros destacados del Partido Comunista del distrito. Ama la vida y trabaja felizmente, y utiliza el concepto de nueva reforma curricular para guiar el trabajo de enseñanza y de investigación científica. Ha logrado resultados significativos en muchos de los proyectos de los que es responsable. El aprendizaje basado en la investigación recibió el primer premio para la enseñanza del distrito. y los logros en innovación de la investigación científica, y fue evaluada en la reunión de trabajo docente del distrito. Las escuelas secundarias de todo el distrito realizaron capacitación y se publicaron más de 30 artículos y ganaron premios a nivel distrital o superior.
Profesor Jia Youmei
El profesor Jia Youmei se graduó en el Departamento de China de la Capital Normal University en 2001. Actualmente es el director del primer grado de la escuela secundaria, el líder del equipo de investigación y enseñanza de chino de la escuela secundaria, el líder de asignatura del maestro de la escuela y el experto en maestros de la escuela. Ha ganado sucesivamente honores como Educador Juvenil Avanzado, Experto en Actividades Posteriores a la Liga Nacional Juvenil e Individuo Avanzado en el Premio a la Innovación por Logros Escalonados para Proyectos Clave del Décimo Plan Quinquenal. Ha escrito muchos artículos y ha ganado muchos premios nacionales y municipales. premios de nivel. El trabajo docente es riguroso, los estudiantes piden consejo con humildad y buscan la innovación manteniendo la estabilidad para mejorar la enseñanza en el aula. El maestro de clase trabaja concienzudamente y es reconocido por los estudiantes, los padres y la escuela. La clase que dirige ha ganado muchas veces títulos honoríficos como "Colectivo de Clase Civilizada".
Profesor Liu Xin
El profesor Liu Xin se graduó en el Departamento de Ciencias Políticas y Derecho de la Universidad Capital Normal en 2001 y es miembro del Partido Comunista de China. Me encanta la educación y trabajar duro. Actualmente es profesor de política en primer grado de secundaria y también se desempeña como líder de grado de primer grado de secundaria. Los efectos educativos y de enseñanza son sobresalientes. Ha sido calificado sucesivamente como "Educador avanzado del 4 de mayo del distrito de Haidian", "Maestro destacado del distrito de Haidian", "Experto en empleos juveniles del distrito de Haidian", "Experto en maestros de clase de nivel escolar", "Maestro de columna vertebral de la escuela", "Maestro de clase de la escuela Líder", títulos como "Miembro destacado del partido de la escuela" y "La profesora más encantadora". Participó activamente en los proyectos de investigación científica y educativa de la escuela, y muchos de sus artículos ganaron premios a nivel nacional y de la ciudad.
Profesor Wang Li
El profesor Wang Li se graduó de la Universidad Capital Normal en 2003 y actualmente es profesor de química en la escuela secundaria superior. Ha sido calificado como "Experto en el trabajo", "Joven maestro del 4 de mayo" a nivel escolar y "Maestro estrella favorecido por los estudiantes". Desde que asumió el cargo de docente, siempre se ha adherido al concepto de "aprender como docente" y se ha ganado una buena reputación entre docentes y estudiantes con su buena imagen de la ética docente y sus métodos educativos y de enseñanza únicos. En el trabajo educativo, explorar métodos científicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estimular la conciencia de los estudiantes sobre la participación consciente en el aprendizaje y mejorar la eficacia de la enseñanza por unidad de tiempo. En el trabajo, continuamos estudiando métodos científicos para educar a las personas, explorando leyes educativas y educando a las personas con moralidad, para ser un modelo a seguir y cultivar la moralidad y los talentos.
Profesor Jiang Weiming
El profesor Jiang Weiming se graduó de la Facultad de Derecho de la Universidad de Ciencias Políticas y Derecho de China en 2004. Actualmente es docente e investigador a tiempo completo en el departamento de enseñanza. de la Escuela Media Adscrita al Instituto de Minería y ha gestionado más de diez proyectos de docencia y de investigación científica. Se desempeñó como reportero de educación en la Escuela Secundaria Afiliada al Instituto de Minería, responsable de los intercambios externos y participó muchas veces en reporteros a nivel de la ciudad.