Preguntas y respuestas de comprensión lectora en chino de primer grado.
Comprensión de lectura en chino de primer grado (1)
De lo que quiero hablar aquí es del desempeño de mi madre al tomar el autobús, pero primero debo explicar la ocupación de mi madre. Mi madre era profesora de canto antes de jubilarse. Estaba muy satisfecha con su carrera e incluso le encantaba, por lo que al principio no sabía cómo afrontar la jubilación.
Recuerdo que una vez mi madre me dijo seriamente que lo mejor era no contarles a mis conocidos y compañeros sobre su jubilación. Dije que no hay nada de malo en jubilarse. Al menos no es necesario utilizar el transporte público todos los días, lo cual es agotador, agotador y requiere mucho tiempo. Mi madre me sonrió coquetamente, sin negar que había dicho esto, pero sus ojos claramente la hacían sentir nostalgia por el carruaje lleno de gente.
(3) El trabajo de mi madre está estrechamente relacionado con el autobús y yo he viajado en autobús toda mi vida. El autobús conectó su carrera vocal y la hizo sufrir corriendo durante décadas. En China, no he oído hablar de ninguna ciudad donde puedas tomar un autobús sin estar abarrotado, esperando o sin prisas. Lo mismo ocurre con nuestras ciudades. Mi madre ha desarrollado un conjunto de experiencia para subir al autobús mediante la práctica prolongada de esperar el autobús, tomar el autobús, esperar el autobús y apretar el autobús.
A veces tomo el autobús con mi madre. No importa lo lleno que esté, siempre puede subir al autobús por delante. Cuando subió al autobús, tomó un asiento (si había asientos en el autobús) y me dijo que cuando hubiera mucha gente en el autobús, debía escabullirse y acercarse lo más posible al autobús, para poder seguirla sin problemas. ¿La gente amontonada en la puerta del autobús? ¿abrazo? Sube al auto. Imagínese lo peligroso que es esto para una mujer mayor de 60 años.
Vi las acciones peligrosas de mi madre al meterse en un automóvil: cuando veía un automóvil que venía desde la distancia, definitivamente se apresuraba y empujaba la parte delantera del automóvil. En ese momento, aunque la velocidad del auto era lenta, no había intención de detenerse. Mi madre dejaba que la parte delantera del auto siguiera al auto y corriera muy cerca del cuerpo. Cuando el auto finalmente se detuvo, pudo agarrarse a una puerta cercana y ponerse de pie de un salto. Ella se acercó para instarme, pero ¿todavía estaba torpe debajo del auto? ¿Está ansiosa por mí y tiene un sentimiento un poco condescendiente de superioridad y orgullo? Ella es más inteligente que yo a la hora de subirse al coche.
6. Su actitud me hizo sentir por un momento que mi madre valoraba más esto último que quejarse de meterse en un coche y estar orgullosa de poder entrar en un coche con habilidad. Su mentalidad también hacía parecer que cuando madre e hija íbamos en el autobús, no era lo mismo, sino que mi madre me guiaba en el autobús. Esta relación de ser conducida y conducida hace que mi madre siempre parezca más ocupada y más proactiva que yo en el auto.
⑦ En los últimos años, la situación del tráfico en nuestra ciudad ha ido mejorando paulatinamente, pero a la hora de tomar el autobús, mi madre todavía utiliza obstinadamente el método de subirse al autobús que ha practicado durante muchos años. El tipo de aventuras que ella hace a menudo me marean. Le recordé más de una vez que no era necesario. ¿Qué pasa si la atropella un coche? ¿Qué pasa si se torce la pierna y el pie mientras corre? Sé que el recordatorio es inútil, porque mi madre hará lo mismo la próxima vez.
En ese momento, deliberadamente me mantuve alejado de mi madre y tampoco me paré (ni senté) con ella en el autobús. Miré a mi mamá y vi lo feliz que estaba de encontrar su asiento. Mi madre también me miró. Ella abrió la boca, obviamente recordándome que prestara atención a mi asiento, pero mi negativa la hizo sentir un poco tímida. Cuando mi madre me enfrentó, ¿la miré? ¿tímido? ¿De repente sientes que mamá ha practicado todo? ¿Acción emocionante? En realidad tiene algo que ver con mi infancia y adolescencia.
⑨En mi infancia y adolescencia, mi madre siempre estaba apiñada en una cola abarrotada como una colonia de hormigas, esperando, esperando y persiguiendo. Estás exprimiendo a otros, y también estás exprimiendo a otros: la cola para comprar carne de cerdo, huevos, fideos y tofu durante el Festival de Año Nuevo; la cola para comprar pasteles de luna, cerillas y detergente en polvo con boletos; y racionar ricos fideos; billetes de tren, billetes de autobús de larga distancia?
Asistir a cada proyecto era extremadamente valioso en ese momento, y cada equipo podría disolverse porque esos valiosos proyectos se agotaron repentinamente. ¿La generación de la madre está en un equipo así, practicando cosas que la gente común no entiende y esperando? ¿Habilidad? No puedo parar. Poco a poco comencé a comprender la frustración de mi madre porque ya no padecía el hacinamiento del carruaje. Sé que esperar y subir al autobús ha sido durante mucho tiempo parte de su carrera como profesora vocal. Ella valora este vínculo entre el hogar y la carrera, y ¿está dispuesta a dejar que sus hijos acepten lo que ella paga por el coche? ¿refugio? . ¿Esa parece ser una de sus cosas? ¿patentar? Al igual que en los años anteriores, había hecho largas colas para sus hijos y su casa en innumerables ocasiones, apretujándose entre la ruidosa multitud y esperando diversos alimentos y artículos de primera necesidad.
Poco después, mi madre fue contratada por dos universidades y continuó enseñando música vocal. Parecía emocionada porque podría estar con sus alumnos nuevamente, podría escribir en el teclado y enojarse con ellos, y podría continuar con su rutina de apretar autos. No quiero acusar a mi madre de este comportamiento arriesgado. Sé que dice el viejo refrán. Es fácil cambiar un país, pero es difícil cambiar la propia naturaleza, ¿no? .
¿La felicidad, para mi madre, viene en cierta medida de coger el autobús? ¿Pasatiempo? .
(Seleccionado de "Escritos seleccionados", 2013, diciembre? En la segunda mitad del mes, hay cambios)
1. el texto seleccionado? ¿Por qué? ¿Qué significa esta palabra?
2. ¿Resumir los sentimientos de tu madre en un lenguaje conciso? ¿Subirse a la experiencia del autobús? .
3. Combinado con el contexto específico, analice el efecto de expresión de las palabras con viñetas en las siguientes oraciones.
En lo que respecta a mi infancia y adolescencia, mi madre siempre estaba apiñada en una cola abarrotada como una colonia de hormigas, esperando, esperando, ¿persiguiendo?
4. ¿Elegir del texto? ¿Madre? ¿Qué clase de persona es él?
5. ¿Cuál es la función del último párrafo en términos de contenido y estructura?
Respuestas a la comprensión lectora en chino de secundaria:
1. ¿A mí? La respuesta fue muda y me sentí muy tímido (o avergonzado).
2. Cuando veas venir un auto, te apresurarás y sujetarás la parte delantera del auto para dejarlo pasar, y lo seguirás muy cerca de la carrocería. El auto se detuvo y ella pudo agarrarse a una puerta cercana y ponerse de pie de un salto.
3. ¿Utiliza metáforas? ¿equipo? ¿Comparar con? ¿Colonia de hormigas? , representa de manera vívida y concreta la gran cantidad de personas y personal denso en el equipo, lo que refleja la extrema fatiga material de esa época.
4. Una persona diligente e inteligente que ame la familia y la enseñanza de la música vocal y sea reconocida por la sociedad.
5. Indicar la temática del artículo en cuanto a contenido y cuidar la temática en cuanto a estructura.
Comprensión de lectura en chino de primer grado (2)
Profesora Lin:
Por favor, perdóneme por escribirle esta carta como ama de casa.
Escribo este artículo porque hace tres días descubrí por primera vez que había un trozo de rábano seco en la lonchera que Zhenya traía cuando era niña. En ese momento pensé que lo habían intercambiado con compañeros que habían probado la comida durante el almuerzo. Pero cuando al día siguiente las sobras de la lonchera volvieron a ser rábanos secos, comencé a sospechar. Al tercer día, ayer por la mañana, puse un trozo de costillas de cerdo fritas en mi lonchera. Pero la lonchera que trajo Zhenya por la tarde todavía contenía rábanos secos.
Creo que alguien está haciendo algo turbio. Sr. Lin, quizás sepa que mi esposo depende de un salario exiguo para mantener a nuestra familia, así que ya sea una costilla o un muslo de pollo, sentiré que se lo gana con mucho esfuerzo. Te ruego que te molestes en descubrir quién lo hizo. Sólo para ponértelo más fácil, quería decirte que esta mañana puse una albóndiga grande en mi lonchera. Puedes ver, ¿qué niño se está comiendo esta albóndiga grande?
Respetar y enseñar seguridad.
¿Zhu? Anterior/Mejor/Anteriormente/Un apellido
Sra. Zhu:
Los niños estaban almorzando cuando usted escribió. Ahora te escribo con mucha facilidad. ¿Dónde lo pillé? ¿Ladrón? Sí.
Hace tres días, durante el almuerzo, Liu Yijun se levantó y dijo: Maestro, alguien tomó mi lonchera por error. ? Miré hacia arriba y vi que había una pierna de pollo estofada en la lonchera. Esto realmente no puede ser de Liu Yijun. Les dije a mis compañeros:? ¿Quién se equivocó de lonchera? Nadie vino a reconocerlo. Tuve que pedirle a Liu Yijun que se lo comiera. Yijun se comió las piernas de pollo con deleite. No tiene padre y se gana la vida cosiendo como viudo. Si alguien no lo hubiera tomado por error, ¿de dónde habría sacado las piernas de pollo para comer?
Pero al día siguiente, cuando Liu Yijun abrió la lonchera, se sorprendió y gritó que alguien se la había llevado por error. El de hoy son costillas de cerdo fritas. Le pregunté a Yi Jun qué comida había traído y dijo tímidamente: ¡Sólo unos rábanos secos! ? Aún sin reclamar. También me sorprendió que Liu Yijun también estuviera comiendo arroz con costillas de cerdo confundido. Hoy, mientras pensábamos en esa gran albóndiga, llegó tu carta.
No pude evitarlo después de leer tu carta. Caminé por el restaurante. Cuando me acerqué al niño de cara redonda, él miró hacia arriba y me vio. ¿Qué hizo? ¿Ladrón? culpable. Le susurré al oído:? ¿A qué sabe el rábano seco? Al principio se sorprendió y luego me respondió: ¡Muy dulce, maestra! ?
¡Muy dulce! Recordé sus palabras y salí del restaurante con una sonrisa, pero se escuchó el sonido de una carrera detrás de mí. ? ¡Maestro Lin! ? Corrió hacia mí. Maestro, no se lo digas a nadie. Liu Yijun come rábano seco y arroz todos los días, así que ahora lo entiendes. ¿El que quieres que investigue? ¿Sustituir un día por otro? ¡Tu hijo es tu hijo, el mismísimo Zhu Zhenya!
Acepté la petición de Zhenya, pero no pude calmarme.
Creo que es muy gratificante que en un mundo tan caótico y feo, nuestros descendientes no hayan perdido el buen carácter.
Cuando leas esta carta, ¿me perdonarás? ¿Sustituir un día por otro? ¿niño? ¡Quiero suplicarles por mis alumnos!
¿Lin? Anterior/Mejor/Antes/Un apellido
(Seleccionado de Reader, No. 16, 2013)
1. ¿Cuáles son las viñetas del texto seleccionado? ¿Sustituir un día por otro? ¿Qué significa?
2. ¿Elige entre las frases subrayadas? ¿Ladrón? ¿Para qué se utilizan las comillas?
3. Analice brevemente el efecto de expresión de agregar líneas onduladas al texto seleccionado.
4. ¿Qué pensará la señora Zhu después de leer la respuesta del señor Lin? Descríbalo en el tono de la Sra. Zhu.
5. Estudie el párrafo con líneas dobles horizontales y hable sobre la diferencia en la expresión del lenguaje entre este párrafo y el párrafo anterior.
Respuestas a la comprensión lectora en chino de secundaria:
1. Utilice rábanos secos en lugar de costillas de cerdo fritas y otras delicias.
2.? ¿Ladrón? Aquí hay un significado especial, que es un término despectivo que se refiere a las personas solidarias que cambian las loncheras.
3.? ¿Sorprendido? Esta palabra describe su expresión de sorpresa cuando fue descubierto. ¡Muy dulce, maestra! ? El lenguaje sencillo refleja el alma hermosa de un personaje que ayuda silenciosamente a los demás.
4. Ejemplo: Inesperadamente, fue mi hijo Zhenya quien cambió la situación. A una edad tan temprana, sabía cómo ayudar silenciosamente a sus compañeros que sufrían más que él.
¡Estoy muy orgulloso del comportamiento de mi hijo!
5. El frente es una descripción narrativa y los párrafos son discusiones.