Las universidades de Mongolia Interior cambiarán de nombre
La Universidad para Nacionalidades de Mongolia Interior se fundó en 1958. En 2000, se formó mediante la fusión de la Universidad Normal para Nacionalidades de Mongolia Interior original, la Facultad de Medicina de Mongolia Interior y la Facultad de Ganadería de Zhelim. . Es una universidad clave en la Región Autónoma de Mongolia Interior. Es un proyecto establecido por el Gobierno Popular de Mongolia Interior y la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos. También cuenta con el apoyo del proyecto nacional de desarrollo de capacidades básicas del "13º Plan Quinquenal". en las regiones central y occidental. Después de 63 años de construcción y desarrollo, la escuela ahora se ha convertido en una universidad integral con categorías temáticas completas y características distintivas de funcionamiento escolar. Ha capacitado a más de 19.000 talentos de todo tipo y ha realizado importantes contribuciones al desarrollo económico y social nacional y local. , seguridad y estabilidad. La escuela está ubicada en la ciudad de Tongliao, en la parte oriental de la Región Autónoma de Mongolia Interior, y es conocida como la "Perla de los pastizales de Horqin". Tiene dos campus, Huolinhe y Xilamulun, que cubren un área de 3.314 acres, un área de construcción escolar de 415.000 metros cuadrados, un valor total de activos fijos de 153,9 millones de yuanes y un valor total de instrumentos de enseñanza e investigación científica de 414.000 yuanes. , la escuela cuenta con 23 unidades docentes, 8 unidades auxiliares docentes, 1 hospital afiliado de tercer nivel y 79 carreras de pregrado, que cubren economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería, agricultura y medicina, administración, arte y otros. disciplinas, actualmente hay 1 disciplina de primer nivel autorizada para doctorado, 17 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestría, 13 puntos autorizados de maestría y 16 disciplinas clave y de cultivo clave provinciales y ministeriales. La escuela tiene actualmente 24.134 estudiantes, incluidos 21.287 estudiantes universitarios, 202 estudiantes universitarios, 1.989 estudiantes de posgrado, 24 estudiantes de doctorado, 497 estudiantes universitarios adultos y 135 estudiantes internacionales. La escuela cuenta actualmente con 2.020 profesores, incluidos 1.286 profesores de tiempo completo, 673 profesores con títulos profesionales superiores y 548 profesores con doctorados. Entre los maestros, 20 expertos disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado; han ganado títulos honoríficos como Trabajador Nacional Avanzado, Medalla Nacional del Trabajo del Primero de Mayo, Maestro Nacional Destacado, Educador Nacional Destacado y Profesor Nacional Destacado de Teoría Ideológica y Política. El Comité Directivo Nacional de Docencia en Educación Superior tiene tres miembros. La escuela implementó el "Plan de Introducción de Talento Flexible" e introdujo 165 talentos de alto nivel, incluidos 5 académicos, 3 académicos de la Academia de Ciencias Sociales, 3 "Becarios de Changjiang" y 1 Joven Académico Distinguido Nacional. La escuela se adhiere a la filosofía escolar de ser pragmática, abierta, innovadora y distintiva, promueve profundamente la educación y la reforma docente y mejora integralmente la calidad de la formación de talentos. Hay 6 sitios de construcción principales de pregrado de primera clase a nivel nacional, 9 sitios de construcción principales de pregrado de primera clase a nivel de región autónoma, 3 carreras de nivel nacional, 1 carrera piloto de reforma integral profesional nacional y 1 "Excelente Doctorado (Medicina Tradicional China) Educación y Plan de Formación", 6 carreras de reconocimiento mutuo de títulos universitarios internacionales, 4 carreras clave de construcción autonómicas y 18 carreras de marca. Hay 2 cursos nacionales de primer nivel, 29 cursos autonómicos de primer nivel y 3 cursos de calidad; 9 proyectos de práctica de reforma de la investigación científica de nuevas ingenierías, nuevas ciencias agrícolas y nuevas artes liberales, 2 proyectos experimentales nacionales de simulación virtual; centro de demostración de enseñanza 1, 1 base de promoción del idioma nacional, 1 base de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios y 1 base de formación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios. 1 Equipo Nacional de Docencia, 3 premios nacionales de logros docentes de segunda categoría, 39 premios de logros docentes a nivel de región autónoma y 12 premios de logros docentes de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos para colegios étnicos. Actualmente hay 26 plataformas de investigación de ciencias naturales a nivel provincial o superior, incluido 1 Centro de Investigación en Ingeniería de la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 1 laboratorio clave de la Administración Estatal de Productos Médicos, 2 laboratorios clave laboratorios de la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos y 21 laboratorios clave de las regiones autónomas. Hay 15 plataformas de investigación en humanidades y ciencias sociales a nivel provincial o superior, incluida 1 base nacional de popularización de las ciencias sociales, 3 bases de investigación de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos, 1 base de investigación de la Administración General de Deportes del Estado y 10 bases de investigación clave de regiones autónomas. Hay 14 equipos de innovación científica y tecnológica a nivel provincial. Desde el "Duodécimo Plan Quinquenal", se han aprobado 204 proyectos, incluido el Plan Nacional de Apoyo a la Ciencia y la Tecnología, el Plan Nacional Clave de I+D y la Fundación Nacional de Ciencias Naturales. Aprobó 166 proyectos de humanidades y ciencias sociales del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y del Ministerio de Educación, incluidos 4 proyectos importantes del Fondo Nacional de Ciencias Sociales y 6 proyectos clave, y ganó 34 premios de ciencias naturales a nivel provincial y ministerial o superior, incluidos ellos. 1 accésit del Premio Nacional al Progreso Científico y Tecnológico, y 1 1 accésit del Premio de Invención del Ministerio de Tecnología, 1 primer premio del Premio Nacional de Agricultura, Ganadería y Cosecha Pesquera, 2 primeros premios de los premios autonómicos de ciencia y tecnología, 12 segundos premios, 17 terceros premios ganaron 110 premios de humanidades y ciencias sociales, incluida la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos. Hubo 2 primeros premios, 29 segundos premios, 73 terceros premios, 2 segundos premios y 4 terceros premios por logros destacados; 88 patentes de invención; fueron autorizados. Hay 6 ediciones de revistas publicadas en el país y en el extranjero. Entre ellas, la "Revista de Nacionalidades de la Universidad de Mongolia Interior (edición de ciencias sociales)" es la revista principal de humanidades y ciencias sociales de mi país (edición ampliada) y la "Investigación sobre estudios étnicos superiores". Education" es la primera investigación de mi país sobre educación superior étnica. Revistas profesionales. La escuela es una base de formación del idioma chino para estudiantes internacionales en China identificada por el Ministerio de Educación, una unidad de formación con becas para estudiantes internacionales chinos y el Gobierno Popular de la Región Autónoma de Mongolia Interior, y una "universidad de primera clase relacionada con el extranjero". en la Región Autónoma de Mongolia Interior. La escuela ha establecido relaciones de cooperación amistosas con 35 universidades e instituciones extranjeras, incluida la Universidad Nacional de Cork en Irlanda, la Universidad de Nueva Inglaterra en Australia, la Universidad de Greensboro en los Estados Unidos, la Universidad de Educación Shotsuki en Japón y la Universidad Euroasiática. Asociación Académica del Pacífico. Aprovechando sus ventajas geográficas, la escuela responde plenamente a la iniciativa "Un cinturón, una ruta" de China y ha firmado acuerdos con la Universidad Nacional de Educación de Mongolia y la Universidad Agrícola Estatal de Buryat de Rusia para formar conjuntamente profesores de doctorado y estudiantes de pregrado "2 +2”, y talentos de pregrado y posgrado “2+2+2”, “4+2” y otros convenios de proyectos de cooperación. La medicina mongol es una materia distintiva y ventajosa de nuestra escuela.
La medicina mongol, la medicina mongol y la medicina clínica con medicina mongol y occidental integradas son disciplinas clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China, y la medicina básica con medicina mongol y occidental integradas es una disciplina clave de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos. En 2015, la especialidad de medicina de Mongolia fue aprobada por el “Plan de formación de médicos excelentes” del Ministerio de Educación. En 2020, fue calificada como la especialidad universitaria nacional de primera clase en farmacia de Mongolia. En 2018, fue aprobado por el Centro Conjunto Nacional y Local de Investigación de Ingeniería para I+D de Medicina Mongol de la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, y en 2020, fue aprobado por el Laboratorio Clave de Control de Calidad de la Medicina Tradicional China (Medicina Mongol) de la Administración Estatal de Productos Médicos. Aprobada como unidad que otorga títulos de doctorado en 2021, una nueva disciplina de primer nivel de la medicina tradicional china se otorgará como punto de autorización de títulos de doctorado. La escuela se ha convertido en una importante base de formación de talentos y de investigación académica para el desarrollo de la medicina mongol. Actualmente, la escuela cuenta con 1 hospital directamente afiliado, que es un hospital integral nacional de medicina mongol de nivel terciario, el único hospital clave que integra la medicina mongol y occidental en el país, un centro nacional de examen de médicos practicantes, el primer lote de bases de capacitación estandarizadas para Residentes médicos de Mongolia y una estandarización nacional de residentes clínicos. La base de capacitación y la base nacional de demostración de capacitación en habilidades clínicas cuentan con 2.125 técnicos de salud y 1.530 camas abiertas. Hay 4 hospitales no afiliados directamente. En los últimos años, la escuela ha recibido muchos honores. En 2009, la escuela fue nombrada "Grupo Modelo Nacional para la Unidad y el Progreso Nacional", en 2012 fue nombrada "Unidad Avanzada del Distrito para Intercambios Culturales Extranjeros", en 2017 fue nombrada "Unidad Avanzada del Distrito para la Unidad y el Progreso Nacional". ”, y en 2014, el hospital afiliado y la Facultad de Medicina de Mongolia fueron calificados como "Grupo Modelo Nacional para la Unidad y el Progreso Nacional" y "Grupo Nacional Avanzado en el Sistema Educativo", respectivamente. En 2018, la escuela fue calificada como una unidad destacada de la universidad piloto de informatización del Ministerio de Educación. En 2021, la escuela aprobó con excelentes resultados la evaluación estandarizada y la aceptación del idioma común nacional para las universidades directamente dependientes de la comunidad autónoma. Sigue tus sueños y crea mayor gloria. La escuela se guía por el pensamiento de Xi Jinping sobre el socialismo con características chinas para una nueva era, toma como línea principal el concepto de construcción de la * * * identidad de la nación china, implementa plenamente la política educativa del partido, implementa la tarea fundamental de educar moralmente al pueblo. , se arraiga en la frontera norte de la patria, profundiza reformas integrales y promueve la connotación, al servicio de la estrategia de desarrollo nacional y el desarrollo económico y social de las áreas de minorías étnicas, y la construcción de una universidad de alto nivel que satisfaga al pueblo. características distintivas y es de primera clase en características regionales.
Otra información:
Previa solicitud de universidades relevantes dentro y fuera del área en 2020, y con el consentimiento de las universidades relevantes del área, las universidades y admisiones que utilizarán el correspondiente Ahora se utilizarán los puntajes de los exámenes profesionales de las universidades de nuestra área en 2020. El anuncio profesional es el siguiente, informe a los candidatos. En 2020, otras categorías de arte en Mongolia Interior utilizarán los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de las universidades locales. En términos generales, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad están dirigidos a estudiantes de arte. Se refiere a los resultados de los exámenes de nivel profesional organizados por colegios y universidades con la calificación para reclutar estudiantes de arte antes de tomar el examen formal de ingreso a la universidad. Después de aprobar el examen, la escuela expedirá al candidato un certificado de cualificación profesional. En términos generales, los puntajes de los exámenes escolares son para estudiantes de arte y se refieren a los puntajes obtenidos en el examen de competencia profesional organizado por colegios y universidades calificados para reclutar estudiantes de arte antes de tomar el examen formal de ingreso a la universidad. Después de aprobar el examen, la escuela expedirá al candidato un certificado de cualificación profesional. En términos generales, solo los estudiantes que hayan obtenido el certificado de calificación de esta institución son elegibles para postularse para la especialización correspondiente de esta institución, y la institución seleccionará a los mejores candidatos para la admisión.