Marca registrada Qiao Qoma
Tan pronto como Jojo, de 3 años, se levantó, su madre le preparó polenta humeante. Jojo miró la polenta y frunció el ceño en señal de protesta: "Esto no me gusta".
Mi madre inmediatamente trató de convencerme como un vendedor: "Esta polenta está deliciosa. Es un plato por la mañana". "La papilla calentará el estómago y hará que siga creciendo por más tiempo." Desafortunadamente, Jojo no se conmovió.
Mamá no puede evitarlo. Para que Jojo bebiera un plato de avena, añadió azúcar y pasas. Pero Jojo le dio un mordisco y dijo que nunca más lo comería. En ese momento, mi madre se enojó y empezó a predicar: "¿Por qué eres tan desagradecido? ¡Los hijos de otras personas quieren comer, pero mamá ni siquiera lo hace!"
Jojo respondió inmediatamente: "Entonces solo dárselo a los hijos de otras personas. "
Mi madre se enojó mucho cuando vio que todos sus esfuerzos eran en vano. Le dio una palmada en el trasero a Jojo para darle hambre. Pero mi madre no tardó mucho en culparse y sentirse culpable. Después de jugar un rato, Jojo regresó y dijo que tenía hambre.
En ese momento, mi madre estaba un poco orgullosa: "Te dije que comieras hace mucho tiempo, pero no comiste. ¿Tienes hambre ahora? Entonces, hubo 10 minutos". sermón. Jojo miró impotente el reloj, confundido. Finalmente, cuando terminó el sermón de su madre, se escapó con las galletas.
Al día siguiente, Jojo no cedió, como si las palabras de ayer de su madre hubieran caído en oídos sordos. Esto hizo que la madre se sintiera particularmente decepcionada: "¿Por qué cuanto mayor es el niño, más difícil es cuidarlo? ¿Se volvió rebelde cuando solo tenía 3 años?"
Observamos la relación entre padres e hijos que nos rodean y vemos más o menos el mismo patrón entre Jojo y la sombra de su madre. Los padres no escuchan lo que quieren que hagan sus hijos. A medida que crecen, los niños se vuelven particularmente perezosos, no hacen las tareas del hogar y no les importa estudiar. No me preocupo por si mis notas son buenas o no, parece que no tiene nada que ver conmigo.
Pensando en mi infancia, eso no sucedió. ¿Qué les pasa a los niños de hoy?
El psicólogo Rudolf Drex cree que hay dos razones principales para la falta de responsabilidad y ambición de los niños:
1. Los cambios sociales
En una sociedad cada vez más progresista, La situación de las mujeres ha mejorado y están incluso en pie de igualdad con los hombres. En la relación entre marido y mujer, el padre pierde el control sobre la madre y ambos padres pierden el control sobre sus hijos. Porque la madre ya no da ejemplo de obediencia. De esta manera el niño se desarrollará más que obedecerá.
2. Hay pocas oportunidades para desarrollar el sentido de responsabilidad y automotivación.
Los niños dan muy poco y reciben demasiado en la familia. Los padres dan desinteresadamente pero no enseñan a sus hijos cómo contribuir. Los niños no son responsables de los asuntos familiares, por lo que no hay oportunidad de desarrollar un sentido de responsabilidad y automotivación.
3. Falta de percepciones y habilidades importantes
Además de las dos razones anteriores, Jane Nelson, autora de "Positive Discipline" también cree que si un niño carece de percepciones y habilidades importantes habilidades, es muy probable que se involucre fácilmente en malos comportamientos que preocupan y enojan a los padres. Estas cogniciones y habilidades incluyen:
Confianza: cree en tus habilidades y siente "puedo hacerlo".
② Sentido de valor: Siento que soy valioso - "Todos me necesitan y mi contribución es valiosa".
③ Influencia: Siento que soy muy influyente —— "Puedo influir en lo que me sucede."
4 * * *Emociones: Capaz de comprender las emociones de otras personas, y ser capaz de ejercer autodisciplina y control, y no hacer cosas que hieran los sentimientos de otras personas. .
⑤ Habilidades de comunicación: fuertes habilidades de comunicación interpersonal, buena cooperación y establecimiento de amistad basada en la comunicación y la escucha.
6. Control: Capacidad de controlarse a uno mismo y a la dirección del desarrollo de las cosas.
⑦Juicio: Utilice la sabiduría para juzgar y evaluar la situación.
Si un niño tiene las siete habilidades anteriores. Entonces, su mal comportamiento pronto desaparecerá por sí solo.
Cuando un niño es rebelde y no está de acuerdo con las decisiones tomadas por sus padres. Muchos padres e hijos interactúan de las siguientes maneras:
1 Control
Como mencionó la madre de Jojo al principio del artículo, ella es del tipo controlador. Los niños deben comportarse según las costumbres de su madre. No tiene otra opción, todo depende de lo que disponga su madre
2 Mimos
Escucha al niño y dale lo que quiera. Al rodear a los niños todo el día, los padres ceden inmediatamente cuando encuentran desacuerdos.
Entonces, ¿qué más podemos hacer además de estos dos?
Jane Nelson propone un enfoque positivo de la crianza de los hijos que respete tanto a nuestros hijos como a nosotros mismos. Además, a través de este método, se puede ayudar a los niños a desarrollar las capacidades cognitivas y de vida necesarias, así como un sentido de responsabilidad y automotivación.
Este libro proporciona muchas formas prácticas de ayudar a los niños a desarrollar habilidades, desarrollar buenos hábitos y trabajar con los padres. )
Los padres controladores carecen de amabilidad y respeto por sus hijos. Los tipos mimados carecen de firmeza y respeto por nosotros mismos. Necesitamos orientación positiva, respeto por los niños y respeto por nosotros mismos. Cuckoo Mother ha seleccionado cuatro métodos amables y firmes del libro para su referencia:
Escenario 1: El niño le responde y le falta el respeto.
En este momento, no hay necesidad de castigo, ni de indulgencia y aquiescencia.
Puedes alejarte y darte una pausa positiva: como no puedo obligarte a respetarme, entonces me respetaré a mí mismo.
No resuelvas los problemas cuando estás enojado, porque a las personas les resulta difícil analizar racionalmente cuando están enojados. En cambio, caen en el pensamiento primitivo de "tener emociones - perder los estribos".
(2) Espere a que ambas partes se calmen antes de resolver el problema:
Comprenda los sentimientos de la otra persona: “Sé que estabas enojado hace un momento, así que gritaste”.
No estoy de acuerdo con el comportamiento: "Pero hay muchas maneras de resolver los problemas, y lastimar a los demás no mejora las cosas. Al contrario, me siento mal porque me hayas tratado así".
Encuentra una manera: "Si quieres, puedo trabajar contigo para resolverlo".
Guía a tu hijo de manera amigable y concéntrate en la solución, no en el problema. Esto no le permitirá controlar a su hijo ni complacerlo.
Escenario B: El niño no coopera
Cada vez que se encuentra con deberes, los padres pueden ser lo suficientemente ingenuos como para dudar de la vida. A veces lo llamas cien veces y no se mueve delante del televisor.
Si quieres ganarte la cooperación de tu hijo, debes dejarle hacer sus propios planes en lugar de seguir tus instrucciones.
Puedes preguntar a tus hijos cuándo deciden hacer los deberes cada día y cómo organizan el tiempo para ver la televisión y jugar. Preferiría hacer cumplir sus propias reglas y planes que obedecer sus órdenes.
Pero esto no significa que los niños puedan ser siempre obedientes y actuar según las reglas cada día. Cuando los niños rompen las reglas, los padres no deben caer en el "control" y el "pésame", comenzar a sermonear y regañar, o simplemente ignorarlo.
(4) Haga preguntas inspiradoras a los niños:
Ayudar a los niños a pensar y reflexionar, y alentarlos en lugar de humillarlos y regañarlos puede ayudarlos a aprender habilidades de sus errores.
La Madre Du Juan dijo:
Ya sea en la escuela o en casa, el factor principal que determina el desempeño de un niño es: un sentido de pertenencia y valor. El castigo no puede hacer que un niño se sienta valioso y los mimos no pueden hacerle sentir que pertenece a él. Sólo cuando se sienta capaz, poderoso y reconocido desarrollará un sentido de responsabilidad y automotivación.
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