Profesores de la escuela secundaria de Lu
Lu Shi Yigao "El rápido desarrollo de nuestra escuela depende primero de la unidad sincera y el espíritu emprendedor de los líderes". Durante la entrevista, un maestro le dijo sinceramente al periodista. Este es un equipo de liderazgo fuerte y bien coordinado. Zhou Yuqing, director de la escuela secundaria número uno de Lu, se graduó de la Universidad de Henan y es profesor de secundaria. Es joven y prometedor, valiente, pragmático e innovador. Se convirtió en subdirector de la escuela en 1993, a la edad de 29 años. En junio de 2002, asumió la gran responsabilidad de ser director a través de un proceso de selección abierto realizado por el Comité del Partido y el Gobierno del condado de Lushi. Zhang Liuwang, secretario de la sección del Partido de la escuela, se graduó de la Universidad Normal de Henan y es un líder académico de varios siglos en la ciudad de Sanmenxia. Es rápido de pensar, elegante y firme. El subdirector y maestro especial Li Yuquan tiene habilidades profesionales sobresalientes y se le puede considerar un experto en educación. Chen Zhiguo, Yang Zhanfeng y otros miembros del equipo están unidos y siguen adelante. En los últimos años, la primera escuela secundaria de Lu se ha adherido al principio de "apertura, justicia y equidad" para reclutar talentos y ha seleccionado a más de 40 profesores destacados del condado. En segundo lugar, ha tomado la iniciativa de tratar a profesores talentosos y ha visitado Hubei; , Anhui, Shaanxi y otras provincias, en colegios y universidades, se ha contratado a más de 50 profesores jóvenes destacados; en tercer lugar, se han simplificado las relaciones interpersonales, creando una buena atmósfera de meritocracia y trabajo dedicado. En particular, los cinco líderes escolares son maestros de primera línea de enseñanza en la escuela, y todavía hay tres líderes escolares que continúan desempeñando tareas docentes. Los líderes escolares pueden utilizar métodos y herramientas de gestión avanzados y dominan la enseñanza multimedia y las operaciones informáticas.
En los últimos dos años, a medida que la escala de funcionamiento de la escuela continúa expandiéndose, la proporción de profesores jóvenes se ha hecho cada vez mayor, especialmente se han contratado más de 50 estudiantes universitarios de Anhui, Hubei, Shaanxi y En otros lugares, actualmente hay más de 80 profesores jóvenes contratados en el área local, que representan más de dos tercios de los profesores de la escuela, y se han convertido en una nueva fuerza en el desarrollo de la escuela. Con este fin, la escuela presta atención a la formación, formación y promoción de profesores jóvenes, adopta diversas formas y sitúa la formación de profesores jóvenes en la cima del desarrollo sostenible.
————Practica con cada persona individualmente para mejorar la efectividad en el aula. Los nuevos profesores que se unan a la escuela secundaria Lushi No. 1 tendrán un período de prueba de dos meses antes de ser aceptados. La escuela organiza expertos para formar un jurado para evaluar la calidad de la enseñanza en el aula de los profesores escuchando las clases, evaluando las clases y dando conferencias, y determina las calificaciones en cuatro grados: no calificado, calificado, bueno y excelente, para que los maestros jóvenes puedan ejercitan y mejoran repetidamente hasta alcanzar la excelencia.
——Realice un entrenamiento de combate real para el examen de ingreso a la universidad y nunca cese en la preparación de las tropas. Los profesores jóvenes menores de 35 años realizan una serie de preguntas de capacitación de simulación para estudiantes de secundaria cada semana, toman exámenes mensuales con estudiantes de secundaria cada mes y toman un examen a gran escala al final del semestre, y los resultados se almacenan en archivos de rendimiento. Insistimos en la formación y formación durante muchos años para que los jóvenes docentes puedan adaptarse lo antes posible a las necesidades docentes de cada grado.
——Realizar actividades de aprendizaje y aprendizaje. Profesores acreditados y experimentados servirán como mentores para guiar a los profesores jóvenes en la enseñanza en el aula y en la enseñanza y la investigación científica. Cada período será evaluado cuidadosamente para garantizar una orientación eficaz.
——Implementar el proyecto de cultivar maestros famosos. Este año, la escuela introdujo medidas de gestión para profesores famosos, líderes de asignaturas y profesores clave de la escuela secundaria Lushi No. 1, pidiendo a todos los profesores que se esfuercen por convertirse en profesores famosos con sus propias características y proponiendo condiciones básicas, requisitos previos y Requisitos específicos para profesores famosos. La escuela subsidia a maestros famosos con subsidios laborales especiales de 80 a 100 yuanes por mes, alentando a todos a esforzarse por convertirse en maestros famosos y formar un grupo de maestros famosos, para promover la mejora de la calidad de la enseñanza. También se comunicarán con el departamento de publicidad para aumentar la publicidad de los maestros famosos y crearán una columna "El estilo de un maestro muy famoso" en Lushi TV para que la sociedad preste atención a los maestros famosos y mejore su estatus social.
——Animar a los profesores a continuar sus estudios y mantenerse al día y estar siempre a la vanguardia. Para los profesores que participen en formación adicional, la escuela reembolsará las tasas de matrícula, los gastos de viaje y les proporcionará comida y alojamiento. Sólo para esto, la escuela necesita gastar más de 50.000 yuanes cada año. Hay 25 profesores de la escuela que participan en estudios de posgrado en servicio en la Universidad Normal de Shanghai y se graduarán este año.
Desde 1998, el personal docente de la escuela ha aumentado de 74 a 176, y 105 de los 134 profesores tienen una licenciatura o superior. Entre ellos, hay 1 docente de grado especial, 20 docentes superiores y 51 docentes de primer nivel. 13 docentes han sido seleccionados como ejes provinciales y municipales, más de 40 docentes han ganado el primer premio en cursos de alta calidad provinciales y municipales. concursos, y más de 100 Varios trabajos docentes han obtenido primeros premios provinciales y municipales, y se ha optimizado continuamente la edad y estructura académica del profesorado.