¿Cuántos campus tiene la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing?
Dos. Introducción a la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing
La Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing es una universidad nacional clave directamente dependiente del Ministerio de Educación y uno de los primeros proyectos de construcción del "Proyecto 211". También es una universidad clave en el marco del proyecto “985 Advantageous Discipline Innovation Platform”. Es una universidad de investigación multidisciplinaria caracterizada por la tecnología de la información, centrada en la ingeniería y coordinando el desarrollo de la industria, la gestión, las artes liberales y la ciencia. Es una importante base de formación de talentos en tecnología de la información en China. En 2017, dos grupos de materias, el "Grupo de disciplina de ciencia y tecnología de redes de información" y el "Grupo de disciplina de ciencias de la computación y seguridad de redes", ingresaron a las filas de la construcción de disciplinas de primer nivel.
La escuela insiste en educar moralmente a las personas y está arraigada en la misión fundamental de administrar una buena universidad en China. La escuela siempre ha asumido la misión de “difundir el espíritu nacional”. Desde el establecimiento de la educación a tiempo completo en 1955, después de más de 60 años de construcción y desarrollo, ha formado un patrón de funcionamiento escolar con una rica base de información, características profesionales distintivas y ventajas sobresalientes en las materias. La escuela cuenta actualmente con 18 unidades didácticas, entre ellas la Escuela de Ingeniería de la Información y las Comunicaciones, la Escuela de Ingeniería Electrónica, la Escuela de Informática, la Escuela de Automatización, la Escuela de Software, la Escuela de Medios Digitales y Diseño Artístico, la Escuela de Posmodernismo Moderno, la Escuela de Seguridad del Ciberespacio, la Escuela de Información Optoelectrónica y la Escuela de Ciencia y Tecnología, Escuela de Economía y Gestión, Escuela de Humanidades, Escuela de Marxismo, Escuela de Relaciones Internacionales, Escuela de Educación en Línea, Escuela de Educación Continua, Escuela de Educación de Nacionalidades, Departamento de Deportes. Consta de tres institutos de investigación, a saber, Tecnología de Redes, Fotónica de la Información y Comunicaciones Ópticas, Tecnología e Industria de Sensores, Centro de Innovación Colaborativa Trusted Network Communications 2011 y una escuela de posgrado. En la actualidad, las disciplinas cubren 9 disciplinas que incluyen ciencia, ingeniería, literatura, derecho, economía, administración, educación, filosofía y arte, involucrando 22 disciplinas de primer nivel. La ingeniería de la información y las comunicaciones, la informática y la tecnología y la ciencia y la tecnología electrónicas de la escuela fueron calificadas como disciplinas de Clase A en la cuarta ronda de evaluación de materias por parte del Ministerio de Educación, entre las cuales la ingeniería de la información y las comunicaciones logró excelentes resultados de A+.
La escuela cuenta con Xitucheng Road Campus, Shahe Campus, Hongfu Campus y Xiaoxitian Campus, y cuenta con institutos de investigación en Wuxi, Jiangsu y Shenzhen, Guangdong. Hay casi 23.000 estudiantes universitarios, estudiantes de doctorado, estudiantes de doctorado y estudiantes internacionales a tiempo completo, y casi 55.000 estudiantes a tiempo parcial registrados oficialmente.
En los últimos años, la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Beijing se ha centrado en las principales necesidades estratégicas del país, guiada por el objetivo estratégico de construir una red de poder, ha seguido las reglas de funcionamiento de la educación superior y ha establecido firmemente una carrera. -Ideología orientada de acuerdo con el pensamiento estratégico de "reforma integral y desarrollo científico", lanzó una reforma integral de la educación escolar. Con los esfuerzos conjuntos de los miembros del partido y de todos los profesores y estudiantes, la reforma y el desarrollo de la escuela han entrado en una nueva etapa.
—— Establecer firmemente la idea de que el cultivo del talento es la tarea fundamental de los colegios y universidades, promover enérgicamente la implementación de "proyectos de calidad", promover activamente la educación de pregrado y la reforma de la enseñanza y la innovación del mecanismo de formación de posgrado, y lograr desarrollo coordinado de calidad y escala. En marzo de 2008, el Ministerio de Educación anunció oficialmente que nuestra escuela aprobó la "Evaluación del nivel de enseñanza de pregrado" con resultados "excelentes", lo que marcó que la calidad de la formación de talentos de nuestra escuela ha alcanzado un nuevo nivel. En los últimos años, nuestra escuela ha participado en la selección de cientos de tesis doctorales destacadas, la selección de cursos nacionales de calidad, la selección de cursos de calidad de Beijing, la selección de cursos modelo de enseñanza bilingüe nacionales, la selección de excelentes libros de texto de educación superior general, la selección de equipos docentes nacionales, la selección de Beijing Ha logrado buenos resultados en la selección de equipos docentes destacados, premios nacionales por logros educativos y premios por logros educativos de Beijing. Durante mucho tiempo, la tasa de empleo estudiantil de nuestra escuela se ha mantenido en el nivel líder entre las universidades de todo el país. Ha logrado resultados sobresalientes en importantes concursos para estudiantes universitarios nacionales y extranjeros, representados por concursos de inglés, electrónica, matemáticas y física, ubicándose entre las mejores universidades nacionales. Durante nueve años consecutivos, hemos organizado exposiciones y reuniones de intercambio de logros de innovación y emprendimiento de estudiantes universitarios, foros de innovación y emprendimiento, y hemos establecido exhibiciones de posgrado sobre logros de innovación y emprendimiento. Las actividades de práctica de innovación y emprendimiento de los estudiantes han logrado resultados sobresalientes.
——Adhiérase siempre a la ideología rectora orientada a los docentes de la gestión de escuelas, promueva activamente el "proyecto de talento", el equipo de talentos continúe creciendo y la estructura docente continúe optimizándose.
En la actualidad, nuestra escuela cuenta con un equipo de académicos de la Academia China de Ciencias y la Academia China de Ingeniería, académicos extranjeros, el científico jefe del Proyecto 973, el Grupo de Investigación de Innovación de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, el * y el Plan de Desarrollo del Equipo de Innovación. Equipo de Innovación, *, * y el "Proyecto Cientos y Miles de Talentos del Nuevo Siglo" "Candidato nacional, experto nacional con aportes destacados, ganador del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Académicos Distinguidos, ganador del premio "Excelente Trans-Siglo" del Ministerio de Educación Programa de Talentos", ganador del "Programa de Apoyo a Talentos Excelentes del Nuevo Siglo", Excelente Equipo Docente de Beijing, Estrellas en ascenso de Ciencia y Tecnología de Beijing, "Jóvenes Líderes en Materias" a nivel provincial y ministerial, "Jóvenes Maestros Clave Destacados" a nivel provincial y ministerial , los expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales y los profesores de enseñanza famosos a nivel nacional son la columna vertebral de un equipo docente sólido. Los docentes con título de doctorado o maestría representan el 88% del total de docentes de tiempo completo, y hay cerca de 100 docentes extranjeros.
——Centrándose en la construcción del "Proyecto 211" y la "Plataforma de innovación de disciplinas ventajosas 985", la construcción de la disciplina se ha fortalecido continuamente y el diseño de la disciplina se ha optimizado aún más. En la actualidad, la escuela cuenta con 10 disciplinas de primer nivel para la autorización de títulos de doctorado, 22 disciplinas de primer nivel para la autorización de maestría (incluidas 10 disciplinas de primer nivel), 7 puntos de autorización de maestría profesional, 43 carreras de pregrado y 6 estaciones de investigación posdoctorales. . Las disciplinas cubren 9 disciplinas, incluidas ciencias, ingeniería, artes liberales, derecho, filosofía, economía, administración, educación y artes, e inicialmente han formado un patrón interdisciplinario multidisciplinario con ventajas sobresalientes en ciencias de la información y apoyo mutuo de ingeniería, administración y liberales. artes y ciencias. En términos de construcción de disciplinas clave, nuestra escuela tiene 2 disciplinas clave nacionales, 7 disciplinas clave de Beijing y 8 disciplinas clave ministeriales.
——Fortalecer la construcción de bases y promover el sano desarrollo de la investigación científica. Nuestra escuela cuenta con múltiples bases de investigación científica de alto nivel representadas por el Laboratorio Nacional Clave, el Laboratorio Nacional de Ingeniería, el Laboratorio Clave del Ministerio de Educación, el Laboratorio Clave de Defensa Nacional del Ministerio de Educación, el Centro de Investigación en Ingeniería del Ministerio de Educación, y la Base de Innovación Académica e Inteligencia del Ministerio de Educación. Tiene 2 laboratorios nacionales clave, 5 laboratorios nacionales de ingeniería (incluidos 2 laboratorios líderes y 3 laboratorios cooperativos), 2 centros de investigación de ingeniería del Ministerio de Educación y 5 "Bases de introducción de talento e innovación 1165438" del Ministerio de Educación, Beijing Hay 1 laboratorio y 9 laboratorios clave a nivel ministerial. Basado en la construcción de bases y la formación de equipos, el trabajo de investigación científica de nuestra escuela ha mostrado una tendencia de rápido crecimiento tanto en calidad como en cantidad. En los últimos años, * * * ha ganado docenas de Premios Nacionales de Invención en Ciencia y Tecnología, Premios Nacionales de Progreso en Ciencia y Tecnología y premios de investigación científica a nivel provincial y ministerial. Al mismo tiempo, nuestra escuela ha establecido un Parque Universitario Nacional de Ciencia y Tecnología, que ha sentado una buena base para promover la transformación de los logros científicos y tecnológicos.