Poco conocimiento de la innovación tecnológica
2. Pequeño conocimiento de innovación científica y tecnológica ppt
Conocimiento de innovación científica y tecnológica de Israel 1. ¿Por qué Israel es tan innovador?
1. La inversión en educación ocupa el segundo lugar después del gasto militar. Según la Oficina Central de Estadísticas de Israel, el gasto en educación de Israel en 2015 fue de aproximadamente 26.400 millones de dólares, lo que representa el 8% del PIB.
Israel tiene una población de 8,4 millones y su gasto en educación per cápita es ocho veces mayor que el de China. La inversión de Israel en educación es superada sólo por el gasto militar.
Además de pagar los salarios de los profesores, sus gastos en educación se utilizan principalmente para proyectos de investigación escolar y la compra de equipos didácticos. 2. En el sistema educativo, los docentes desempeñan un papel vital.
"Los profesores aquí son los mejores académicos del mundo académico. Generalmente están capacitados por el sistema educativo israelí y van al Reino Unido y a los Estados Unidos para continuar sus estudios después de graduarse para obtener una maestría en". Medio Oriente y *** en la Universidad Hebrea, dijo el estudiante chino Gui Hao Ming.
Gao Zhengqing, un estudiante chino de ingeniería civil en el Instituto Tecnológico Technion-Israel, está muy satisfecho con su profesor. "Saben lo que los estudiantes entienden y lo que no entienden, y las conferencias son claras y paso a paso". 3. Siga haciendo preguntas y atrévase a hacer preguntas. Los niños deben aprender a hacer preguntas desde la educación preescolar. Es el método educativo más básico en la educación israelí.
“Los estudiantes israelíes son buenos para hacer preguntas”. Wu, que está estudiando un doctorado en neurobiología computacional en la Universidad Hebrea, está profundamente impresionado por esto.
Las escuelas israelíes alientan a los estudiantes a hacer preguntas y los estudiantes seguirán haciendo preguntas en clase. Aunque los profesores están bien preparados antes de la clase, a veces se quedan perplejos. "Esta situación parece ofender a los profesores en China, pero en Israel, los profesores sentirán que no lo han hecho lo suficientemente bien".
Wu Dui dijo: Hay un proverbio israelí que dice: "Cuando dos judíos están juntos, Nunca estarán de acuerdo entre sí."
El director, un estudiante chino que estudia en la Universidad Hebrea, dijo: "Ya sea en el aula o en la sala de conferencias de la empresa, los israelíes se sonrojan en un momento y Al siguiente, con la cara roja, por un segundo, todos estaban tan felices como si nada hubiera pasado”. 4. Entrenamiento práctico Gao Zhengqing dijo que una vez un maestro israelí llevó a sus estudiantes a visitar una fábrica de cemento.
En la fábrica, los profesores ayudan a los estudiantes a repasar los conocimientos teóricos aprendidos, y el personal de la fábrica les presentará varios tipos de cemento y procesos de producción específicos. "Este tipo de curso de excursión se realiza una vez al año. El profesor explica a los estudiantes en el acto, como un guía turístico, pero más profesional que un guía turístico".
No sólo cursos de ciencias e ingeniería, pero también los cursos de humanidades e historia también organizarán que los estudiantes estudien en el extranjero. Li Songlin, un estudiante chino que estudia ingeniería química en el Instituto Tecnológico Technion-Israel, dijo: "Los profesores que enseñan historia israelí llevarán a los estudiantes a museos, sitios históricos o lugares importantes como el Mar Rojo y los Altos del Golán". p>
El profesor del Instituto Tecnológico de Israel y académico de innovación y emprendimiento de renombre mundial, Shlomo Maital, aboga por el “aprendizaje activo”. El profesor Metel cree que aunque el conocimiento se puede adquirir mediante la lectura, habilidades como la capacidad empresarial deben aprenderse mediante la práctica, "al igual que nadar requiere aprender en el agua".
Los niños israelíes reciben educación práctica de Desde temprana edad, las escuelas primarias y secundarias ofrecen clases de manualidades. Los niños se dedicaban a la carpintería o al trabajo del metal, mientras que las niñas aprendían oficios relacionados con la vida familiar y la agricultura. En la escuela secundaria, los estudiantes deben participar en 60 horas de actividades voluntarias por año, un promedio de 70 minutos por semana.
Los profesores harán comentarios basados en el desempeño de los estudiantes. Los estudiantes que no han completado actividades sociales no son elegibles para ir a la universidad y los estudiantes con malas calificaciones tienen dificultades para ingresar a buenas universidades. 5. Las universidades “se dan la mano” con las empresas. Las universidades israelíes mantienen estrechas relaciones de cooperación con las empresas, no sólo en el campo de la enseñanza, sino también en el nivel de la transformación tecnológica.
Las "manos conjuntas" entre universidades y empresas se han convertido en la fuente de innovación en Israel. El Departamento de Ciencias de la Computación es el departamento más grande del Instituto de Tecnología Technion-Israel y ocupó el puesto 18 en el mundo en 2012.
Este departamento coopera con muchas empresas de todo el mundo, incluidas Google, IBM, Apple, Intel y otras empresas. Según Tamer Salman, profesor del departamento, personal de empresas cooperativas vendrá a la escuela para dar conferencias y presentar a los estudiantes los últimos avances de la industria.
Algunas empresas optan por cooperar con profesores para realizar proyectos de investigación. Además, los estudiantes pueden elegir proyectos proporcionados por empresas que cooperan con el curso según sus intereses y completar los proyectos juntos bajo la guía de profesores y profesionales de la empresa.
En este proceso, los estudiantes aplican lo aprendido y las empresas aprovechan las ventajas de su talento para impulsar proyectos. El Centro de Traducción de Tecnología de la Universidad Hebrea ayuda a profesores e investigadores a conectarse con empresas para llevar al mercado productos desarrollados con éxito.
Las empresas y las escuelas forman una interacción positiva, las escuelas promueven la innovación y obtienen beneficios, y las empresas también tienen un flujo constante de talentos y riqueza. Actualmente, el centro de transformación escolar ha obtenido más de 880 patentes de tecnología y sus productos comerciales generan más de 2 mil millones de dólares en ventas globales cada año.
6. Educación especial para el servicio militar En Israel, los hombres mayores de 18 años deben servir en el ejército durante tres años y las mujeres deben servir en el ejército durante dos años. Hay muchas razones para el servicio militar en el "Talmud", una de las cuales es que "servir como soldado puede hacer que las personas tengan más confianza, tengan habilidades de gestión y sepan cómo lidiar con la presión".
Soldados Entrena durante dos o tres semanas seguidas, cada día. Las sesiones duran varias horas, con breves descansos, poca comida y diversas actividades realizadas bajo estrictas limitaciones de tiempo. En este entorno de entrenamiento, los soldados deben tener la capacidad de responder rápidamente a emergencias y desafíos.
El ejército es como un crisol de culturas que reúne a personas de diferentes orígenes, culturas y personalidades. En el trabajo y en la formación, los jóvenes construyen sus propios círculos sociales para resolver problemas y superar dificultades juntos.
Ella Miron-Scopel, profesora asociada del Departamento de Gestión de Ingeniería del Technion que estudia el trabajo en equipo, dijo que el ejército es una forma única para que los israelíes aprendan a trabajar en equipo. Los jóvenes israelíes normalmente no regresan a la escuela inmediatamente después de completar su servicio militar.
La mayoría de personas optan por viajar a lugares como Sudamérica o Asia para aliviar el estrés y ampliar sus horizontes. Pueden trabajar a lo largo del camino para ganarse los gastos de viaje y conocer diferentes personas y cosas. Amit Bermon, de 21 años, ahora trabaja como asistente de vuelo para El Al Airlines.
Le encanta viajar y este trabajo le brinda la oportunidad de conocer los paisajes de diferentes ciudades del mundo. Le gusta mucho Hong Kong. "Hong Kong está lleno de colores variados y todo es muy atractivo".
Bajo esta educación especial, muchos jóvenes están en mejores condiciones que aquellos que nunca han servido en el ejército, ya sea que estén iniciando un negocio. o el regreso a la escuela. Los compañeros de su misma edad son más maduros, resolutivos y responsables. El escritor israelí SauI Singer escribió en "La nación emprendedora - Inspiración del milagro económico israelí": "En Israel, hasta cierto punto, la experiencia académica de una persona no es tan importante como su experiencia militar."
2. ¿Cuáles son los tres conceptos centrales de la educación innovadora de Israel?
Israel es un país pequeño con pocos recursos naturales. La insatisfacción con la realidad les obliga a innovar y cambiar constantemente. El entorno hace que los israelíes sean muy tolerantes con el fracaso, especialmente en lo que respecta al espíritu empresarial. Esta es también una razón importante por la que los israelíes pueden considerar el emprendimiento como una carrera. El entorno de vida inestable da a los israelíes una fuerte sensación de crisis. No consideran el tiempo que lleva iniciar un negocio, por lo que lo venderán cuando el negocio crezca. Por lo tanto, los capitalistas de riesgo israelíes tienden a mostrarse más entusiasmados con la etapa inicial de una empresa.
Individualismo y colectivismo conviven en la sociedad israelí. Como se mencionó anteriormente, Israel tiene una tradición de servicio militar y su colectivismo proviene del entrenamiento militar bajo este sistema igualitario. El equipo enfatiza la interdependencia y el duro entorno de vida obliga a todos en la sociedad israelí a coordinarse y cooperar entre sí.
El buen pensamiento innovador y la motivación empresarial de los empresarios israelíes no son ajenos a la cultura única de Israel. La igualdad propugnada por la cultura israelí les da a los israelíes el poder de innovar libre y abiertamente y atreverse a pensar y actuar. La sociedad israelí es muy jerárquica. Si la jerarquía de China se cuenta como 99, entonces Israel está 0 a 3, incluso más igual que Estados Unidos. Además, el entorno de malestar social también ha afinado la alta tolerancia de los israelíes a los riesgos y su capacidad para manejarlos rápidamente.
Por supuesto, la gente primero pensará que la capacidad de innovar proviene de genes judíos, pero incluso los mejores genes necesitan educación. La educación no se trata de competir por qué estudiante obtiene la puntuación más alta, sino de enseñar a los niños a pensar de forma independiente. Esta es la educación israelí. Desde la escuela primaria, los niños israelíes desafían la autoridad y constantemente hacen preguntas cuando crecen, están llenos del espíritu de desafiar la autoridad, por lo que es difícil ser maestro en Israel; Pero ser el líder de Israel es más difícil porque no puedes dictar con el poder sino que tienes que convencer a tus hombres a través del debate. Este tipo de especulación que no obedece a la autoridad se conoce comúnmente como "dos puntos de vista judíos".
En segundo lugar, la cultura israelí es adecuada para la innovación. La gente de este país no se toma en serio el fracaso. Si una empresa fracasa, puedes crear otra. Esta sociedad es muy tolerante con el fracaso. Por eso, los jóvenes en Israel empiezan a trabajar en cuanto tienen una idea y lo hacen sin dudarlo. Por supuesto, el fracaso tendrá un precio, como perder sus bienes o que su esposa se divorcie de usted, pero los israelíes no tienen presión social y no se suicidarán mediante cesárea como los japoneses.
La capacidad innovadora de Israel no se debe a la excelencia genética, sino a que se anima a los niños a desafiar la autoridad desde una edad temprana, y la sociedad tiene una alta tolerancia al fracaso.
En tercer lugar, Israel tiene un entorno social sólido para fomentar el espíritu empresarial. El capital de riesgo brinda apoyo financiero y * * * brinda asistencia con políticas y regulaciones, como la creación de incubadoras. Israel es un país pequeño. Es fácil encontrar amigos a través de amigos y encontrar la ayuda que necesita, lo que también es una buena noticia para la innovación.
Además, Israel respeta los derechos de propiedad intelectual y las patentes de los científicos pueden representar el 25% de las acciones, por lo que no tienen que preocuparse de que les roben sus resultados.
Hay otra razón especial que no se puede ignorar, y es que el pueblo de Israel son todos soldados. Según la ley israelí, tanto los niños como las niñas deben alistarse en el ejército a la edad de 18 años, tres años para los niños y dos años para las niñas. Mientras servíamos en el ejército, debido al peligroso entorno de vida en Israel, teníamos que permanecer alerta en todo momento y todos aprendimos a trabajar en equipo. Algunos soldados fueron ascendidos a comandantes, adquiriendo así habilidades de gestión, que son de gran utilidad; beneficio al iniciar un negocio.
3. ¿Por qué los israelíes son tan innovadores?
Los israelíes son judíos.
Judío: un nombre resonante. Una nación con la mayor sabiduría de la humanidad, una nación que ha sido desplazada y experimentado vicisitudes de la vida. Avivamientos milagrosos y ascensos milagrosos. Sin la protección de Dios, habrían sido asimilados por otras naciones.
Han experimentado la guerra, por lo que tienen un carácter fuerte y son trabajadores.
Además, los judíos realmente prestan atención a la educación y el aprendizaje. El volumen de lectura anual promedio de los israelíes llega a 68, y el de los rusos es casi tres veces mayor que el de Rusia.
Su conocimiento e innovación han hecho de Israel un país rico.
Y su espíritu de debate. Le dan gran importancia a la ampliación del conocimiento, por eso piensan más.
Finalmente, los judíos son realmente inteligentes.
Estos puntos deberían ilustrar su sentido de innovación.
Poco conocimiento de la innovación científica y tecnológica ppt 1.
Consulte estos dos PPT, los materiales que contiene pueden resultarle útiles:
Una mirada a la sociedad del conocimiento y la innovación 2.0 desde la perspectiva del desarrollo integrado de las TIC
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Requisitos
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3. Poco conocimiento científico
El estudiante de primaria Nie Li descubrió que las abejas hacen vibrar sus alas pero no emiten ningún sonido_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Diario del Pueblo en línea, Wuhan, 2003. "Las abejas tienen sus propios órganos vocales. No emiten sonidos al hacer vibrar sus alas."
Dijo Nie Li. A mediados de agosto, en el 18º Concurso Nacional Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología celebrado en Lanzhou, Nie Li, de 12 años, escribió un artículo científico "Las abejas vibran sin alas" y ganó el Premio de Plata por Proyectos Destacados de Ciencia y Tecnología y el Premio Gao. Premio Especial Shiqi de Divulgación Científica.
Esta conclusión fue alcanzada por Nie Li después de más de un año de observar y probar las abejas. En el otoño de 2001, Nie Li aprendió en el libro "Guía de aprendizaje de la naturaleza para escuelas primarias" que las abejas, las moscas, los mosquitos y otros insectos son todos mudos. No tienen órganos vocales, pero tienen alas que gritan. Estos insectos baten continuamente sus alas a gran velocidad durante el vuelo, haciendo que el aire vibre y creando un zumbido.
Más tarde Nie Li también vio en "Cien mil porqués" que el zumbido de las abejas proviene de la vibración de las alas, que alcanza 200 veces por segundo. Si las alas dejan de vibrar, el sonido se detiene. Le pidió confirmación a su maestra y la opinión de la maestra fue la misma que estaba en el libro.
La primavera pasada, Nie Li fue a un colmenar y encontró muchas abejas reunidas en las colmenas. Sus alas no batían y todavía zumbaban, así que cuestionó los libros de texto, los libros de divulgación científica y las explicaciones de los maestros. Se iniciaron experimentos e investigaciones con las abejas. Primero pegó las alas de la abeja a la tabla de madera y la abeja aún emitió un sonido.
Le cortó las alas a la abeja y pudo oírla piar. Los dos métodos se alternaron 42 veces, utilizando 48 abejas cada vez. Los resultados experimentales muestran que las abejas pueden emitir sonidos sin hacer vibrar sus alas.
Para explorar los órganos vocales de las abejas, las pegó en una tabla de madera, las buscó cuidadosamente con una lupa y las observó durante más de un mes. Finalmente, se encontraron dos puntos negros más pequeños que la colza en la base de las alas de la abeja. Cuando la abeja chirría, los puntos negros se mueven hacia arriba y hacia abajo. Pinchó la pequeña mancha negra con una aguja y la abeja no emitió ningún sonido.
También encontró algunas abejas, que no dañaron sus alas, solo perforaron pequeños puntos negros y las metieron en el mosquitero. Las abejas volaron y ya no emitieron ningún sonido.
Repitió el experimento 10 veces con los mismos resultados. Ella escribió este descubrimiento en su artículo, creyendo que los órganos vocales de las abejas son estos dos pequeños puntos negros.
4.
Para convertirse en un talento científico y tecnológico innovador, primero debe tener conocimientos básicos profundos y sólidos, dominar los últimos resultados científicos y las tendencias de desarrollo de las principales, y comprender las disciplinas adyacentes y el conocimiento necesario de las transversales, que son las condiciones básicas para realizar contribuciones innovadoras en la cada vez más feroz competencia científica y tecnológica.
En segundo lugar, debe tener habilidades de observación extremadamente agudas, ser capaz de descubrir problemas importantes desde su origen, captar con precisión las tendencias de desarrollo de la ciencia y la tecnología y descubrir cosas que otros no han descubierto de manera oportuna. En tercer lugar, debe tener habilidades de pensamiento científico rigurosas y la capacidad de realizar análisis sistemáticos y completos y emitir juicios precisos sobre las cosas.
En cuarto lugar, debemos tener el coraje y la capacidad de innovar, atrevernos a afrontar las dificultades, tomar el camino que otros no han tomado y al mismo tiempo ajustarnos a las leyes del pensamiento científico.
5. Explora información innovadora, rápido, rápido, rápido, estoy tomando una clase de informática.
Estoy hablando de “exploración e innovación”. La exploración y la innovación son el tema principal del siglo XXI y la expectativa de los tiempos.
Entonces, ¿qué es la exploración y la innovación? ¿En qué aspectos se refleja principalmente la exploración e innovación de nuestros estudiantes de secundaria? Lo pensé durante mucho tiempo. Creo que lo primero es explorar y estudiar cosas objetivas, principalmente diversas actividades prácticas. Por ejemplo, hacemos experimentos físicos, experimentos químicos, pequeños inventos, pequeñas creaciones, etc. , estos son para cultivar nuestras capacidades e innovar sobre esta base.
En segundo lugar, es nuestra nueva comprensión del mundo objetivo. La tarea principal de los estudiantes de secundaria es aprender todo tipo de conocimientos y absorber todo tipo de información útil para formar su propia visión del mundo y su propio sistema de conocimientos. En este proceso se refleja la exploración y la innovación, que es el cultivo del pensamiento innovador. No creen en la autoridad, pueden pensar de forma independiente y tienen sus propias opiniones. Este tipo de "novedad" es una "novedad" para uno mismo. No es necesario buscar "novedad, novedad, especialización", "alteza, precisión y vanguardia". Ésta es la "innovación" de la que quiero hablar.
La guerra entre Estados Unidos e Irán que acaba de concluir ha hecho sonar una llamada de atención a la humanidad. Cómo ver el impacto de la guerra en los seres humanos es un tema de debate público.
Planeo estudiar este tema desde la perspectiva de la relación entre la guerra y la ecología, formarme mis propias opiniones a partir de la recopilación y el análisis de datos y profundizar mi comprensión de los peligros de la guerra.
¿Exploración e innovación? es decir = GB 2312 & bs = % C3 % CE % CF % EB % D6 % D0 % B9 % FA & sr = & ampz = & ampcl = 3 & ampf = 8 & ampF7 % D3 % EB % B4 % B4 % D0 % C2 & ct=0 .
6. Contenidos de los manuscritos de ciencia, tecnología e innovación
La innovación científica y tecnológica es reflejo de la fortaleza integral de un país y es parte importante del Nacional del siglo XXI Una manifestación importante de la fuerza nacional integral. La innovación científica y tecnológica tiene un importante significado rector para construir una sociedad socialista armoniosa y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. Heredar y llevar adelante la innovación científica y tecnológica es un espíritu que todo joven del siglo XXI debe poseer.
Dejemos que la innovación tecnológica brille en el camino del rejuvenecimiento nacional. Propósito y significado: La innovación científica y tecnológica es la esperanza de la nación y un símbolo de la construcción socialista. Los estudiantes universitarios que se dirigen al siglo XXI deben tener una buena perspectiva mental y un carácter moral excelente, para que la innovación científica y tecnológica pueda escribir poemas más magníficos y crear logros más brillantes en el nuevo viaje hacia la realización del gran rejuvenecimiento de la nación china.
El exitoso lanzamiento de "Chang'e-1" inspiró aún más al pueblo chino y convirtió a China en una verdadera potencia mundial. Proceso de la actividad: El aviso se distribuye a los miembros del comité de publicidad de cada clase, y ellos transmiten el contenido de esta actividad. El Departamento de Propaganda del Departamento calificó al departamento como una clase excelente.
Haz una tabla comparando las clases ganadoras. Requisitos de la actividad: el periódico de pizarra debe ser novedoso y único, con el tema de "innovación tecnológica" y el lanzamiento exitoso de Chang'e-1.
El diseño de la maquetación no debe ceñirse a la forma y evitar las palabras vacías. Plan de evaluación: La evaluación será realizada por los miembros del comité de publicidad de cada clase y los miembros del departamento de publicidad del departamento. Las reglas de evaluación se implementarán estrictamente de acuerdo con las reglas de puntuación de la pizarra.
La selección seguirá los principios de equidad, imparcialidad y apertura. Criterios de puntuación: resaltar el tema, ceñirse al núcleo de la idea, tener ideas novedosas y opiniones claras.
Tiene una base correcta y tiene un significado iluminador para los tiempos. Rico en contenido y lleno de guía espiritual.
Hora de identificación: 165438 de junio + 13 de octubre de 2007 a las 19 horas. Inscripción complementaria: La tecnología crea el futuro. Puede elegir algunos artículos breves que presenten las contribuciones de los científicos antiguos y modernos, los inventos científicos modernos y algunos inventos de los estudiantes. Consulte la Revista de invenciones para estudiantes de secundaria. Este es un artículo que encontré en línea. Por favor echa un vistazo. Nuestras vidas son cada vez más inseparables de la "tecnología". Una pequeña investigación revela que muchas de las necesidades básicas de la vida están relacionadas con la tecnología.
Todos los que pasan por allí siempre llevan consigo un teléfono móvil, varias tarjetas IC o un walkman... Incluso los botones más comunes encontrarán algunos rastros de la última tecnología. Los barcos turísticos en West Lake estarán equipados con sistemas de posicionamiento GPS. Esta cosa de alta tecnología se instalará en el crucero. Si el barco está en peligro, tan pronto como solicite ayuda, el centro de comando acuático encontrará inmediatamente su ubicación exacta a través del sistema GPS y los rescatistas llegarán lo antes posible.
(Ver "City News" del 20 de abril) Pero esta declaración se hizo el año pasado y aún no es demasiado tarde. Los sellos personalizados han experimentado un auge en los últimos dos años, pero las tarjetas IC personalizadas, que son mucho más "tecnológicas" que los sellos personalizados, no tienen tanta suerte.
La tarjeta IC de autobús personalizada que debería enorgullecer a la gente de Hangzhou sólo se ha vendido una vez cada tres años (ver "City News" del 65 de abril de 2007) y se ha utilizado durante tres años* * * Un día, es decir, en promedio, no se puede vender ni una sola tarjeta. Se emitió la misma tarjeta IC de autobús ordinaria para casi 800.000, 800.000:1.000, lo cual es un poco vergonzoso.
El mercado vota con los pies. Si tienes suficientes razones para agradarle a la gente, creo que la gente en Hangzhou no rechazará la tecnología para unirse a sus vidas. Parece que la tecnología necesita ser más práctica.
En lo que respecta a la practicidad, hay innumerables practicantes de la medicina tradicional china en China. En realidad, hay un grupo de amigos de piel clara y ojos azules que vienen del otro lado del océano en busca de "MTC". Originalmente vinieron para participar en un foro económico, pero debido a su "admiración colectiva" por la medicina china, tuvieron una prueba invitada.
En Yiguang, un famoso hospital urbano de medicina tradicional china, un grupo de directores ejecutivos de importantes bancos y empresas de 13 países quedaron tan sorprendidos que "sacaron la lengua" (Ver City News, 22 de abril) . La tradicional "alta tecnología" de China realmente abrió los ojos de estos altos directores ejecutivos. Sería mejor si la medicina china también tuviera su propio director general. La ciencia es la principal fuerza productiva, la ciencia está en todas partes de la vida y está estrechamente relacionada con nuestras vidas. La ciencia siempre afecta y cambia nuestras vidas; después de entrar en el siglo XXI, sólo dominando y aplicando la ciencia y la tecnología podremos los humanos entrar en una nueva era de desarrollo.
El propósito de establecer este sitio web es que todos sepan más sobre el conocimiento científico de la vida y utilizar actitudes y métodos científicos para analizar y resolver problemas de la vida.