¿Es el Instituto de Ciencia de Materiales de Beijing la escuela secundaria n.° 1 o la escuela secundaria n.° 2?
2. Introducción al Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing
El Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing se caracteriza por la logística y la circulación, basada en la economía y enfocada a la gestión. cursos de economía, administración, ciencias, ingeniería y Una institución pública de educación superior que coordina el desarrollo de la literatura y el derecho. Fundada en 1980, ha estado afiliada a la Administración Estatal de Materiales, al Ministerio de Materiales y Equipos y al Ministerio de Comercio Interior. En 1998 y en octubre, quedó bajo la dirección de Beijing. 2065438+En febrero de 2008, con la aprobación del Gobierno Popular Municipal de Beijing, la Escuela de Ciencia y Tecnología Empresarial de Beijing se fusionó con la Universidad Wuzi de Beijing.
El Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing está ubicado en la sección este de Chaoyang North Road, Beijing, en el área central del subcentro de Beijing y en el nacimiento del antiguo Gran Canal Beijing-Hangzhou. Tiene un profundo patrimonio cultural y un entorno hermoso y agradable. Es un "Campus hermoso", un "Campus civilizado" y una "Unidad de jardín" otorgados por la ciudad de Beijing. El campus cubre un área de más de 670 acres, con un área de construcción de más de 200.000 metros cuadrados e instalaciones completas para enseñanza, investigación científica y vivienda. La escuela cuenta con especialidades nacionales: Economía y Gestión Logística, un Área Experimental de Innovación del Modelo Nacional de Formación de Talentos, un área experimental de formación de talentos logísticos prácticos con perspectiva internacional, y un Centro Nacional de Demostración de Enseñanza Experimental: Centro de Enseñanza Experimental de Sistemas y Tecnología Logística. Especialista en Gestión de Logística, Laboratorio Clave de Beijing - Laboratorio de Tecnología y Sistemas Logísticos, Base de Investigación de Logística Moderna de Beijing, Centro de Investigación de Ingeniería de la Universidad de Beijing, Centro de Ingeniería Logística de la Universidad de Beijing, Centro de Innovación Colaborativa de Beijing - Centro de Innovación Colaborativa del Sistema de Logística Inteligente, es un buen lugar para estudiar y la investigación científica.
En 1993, la escuela abrió la primera carrera de futuros en universidades nacionales; en 1994, se estableció la primera carrera de gestión logística en universidades nacionales; en 2010, se convirtió en la primera universidad nacional en ofrecer una carrera de gestión de adquisiciones; Actualmente, la escuela cuenta con ocho facultades, incluida la Facultad de Economía, la Facultad de Logística, la Facultad de Información, la Facultad de Negocios, la Facultad de Derecho, la Facultad de Lenguas y Cultura Extranjeras, la Escuela de Estudios Internacionales y la Escuela de Educación Continua, como así como otras instituciones docentes como la Escuela de Marxismo y el Ministerio del Deporte. La escuela ofrece actualmente 26 especialidades y direcciones de pregrado: Economía, Economía y Comercio Internacional, Finanzas, Finanzas (Futuros y Valores), Gestión Logística, Ingeniería Logística, Diseño Mecánico, Fabricación y Automatización (Ingeniería de Equipos Logísticos), Gestión de Adquisiciones, Ingeniería de Gestión de Calidad. (inspección y gestión de la calidad de los productos básicos), informática y tecnología, ingeniería de la información, ingeniería de Internet de las cosas, ciencias de la información y la informática, estadística aplicada, gestión de la información y sistemas de información, y comercio electrónico. Contabilidad (CPA), Contabilidad (Contabilidad de Gestión), Gestión Financiera, Administración de Empresas, Marketing, Gestión de Recursos Humanos, Trabajo y Seguridad Social, Relaciones Laborales, Derecho (Derecho de Circulación), Inglés Comercial.
La escuela comenzó a reclutar estudiantes de posgrado desde 65438 hasta 0986. Actualmente, cuenta con maestrías en 5 disciplinas de primer nivel (economía aplicada, economía teórica, ciencias e ingeniería de gestión, administración de empresas, informática y tecnología) y 20 disciplinas/especialidades de segundo nivel. Tres categorías de autorización de maestría de título profesional (Maestría en Ingeniería, Maestría en Administración de Empresas, Maestría en Finanzas). La escuela tiene dos disciplinas de construcción clave en Beijing.
La escuela cuenta actualmente con casi 8.000 estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado y estudiantes internacionales, incluidos más de 6.000 estudiantes universitarios y más de 700 estudiantes de posgrado. La escuela recluta estudiantes de 29 provincias, regiones autónomas y municipios de todo el país. Durante las últimas décadas, la escuela ha capacitado a un gran número de profesionales de alto nivel en el campo de la circulación del país, especialmente en las industrias de logística, valores y futuros, y sus graduados gozan de una alta reputación social.
La escuela cuenta actualmente con 646 profesores, incluidos 439 profesores de tiempo completo, 68 catedráticos y 180 profesores asociados. La proporción de docentes con título de doctorado es del 49,4% y la proporción de docentes con título de maestría o superior es del 84,4%. Hay 10 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales, 5 académicos de la Gran Muralla, 1 ganador de la Medalla Nacional del Trabajo del 1 de mayo, 1 ganador de la Medalla del Trabajo de la Capital, 51 maestros y talentos clave en Beijing y 24 jóvenes talentos y jóvenes talentos destacados en Beijing. , 7 talentos innovadores en Beijing, 8 talentos destacados en Beijing y 3 estrellas de ciencia y tecnología en Beijing. Hay 9 profesores famosos en las universidades de Beijing, 3 profesores famosos en la innovación de alta tecnología de Beijing, 2 jóvenes talentos de primer nivel en el plan de innovación de alta tecnología de Beijing, 3 personas con ética docente avanzada en Beijing, 4 profesores destacados en Beijing y destacados educadores en Beijing 2, 12 destacados trabajadores de educación moral en las universidades de Beijing y 13 destacados consejeros en Beijing.
La escuela siempre se adhiere a la enseñanza como centro, profundiza continuamente la reforma de la educación y la enseñanza y mejora continuamente la calidad de la educación y la enseñanza. La escuela tiene 2 sitios de construcción importantes característicos a nivel nacional, 1 piloto de reforma integral importante de pregrado de una universidad local, 1 zona experimental de innovación del modelo de capacitación de talentos nacional, 1 centro nacional de demostración de enseñanza experimental y 1 base de educación práctica fuera del campus para estudiantes universitarios nacionales, y ha sido aprobado por el Centro de Demostración de Emprendimiento de la Universidad Municipal de Beijing. 1 especialidades de primera clase de Beijing; 3 sitios de construcción importantes característicos de Beijing, 2 centros de demostración de enseñanza experimental de la Universidad de Beijing, 5 bases de capacitación de talentos fuera del campus de la Universidad de Beijing, 2 bases de práctica de innovación de demostración de la Universidad de Beijing, 4 cursos excelentes de Beijing, 8 libros de texto excelentes en Beijing; , 6 excelentes libros de texto sobre educación superior en Beijing, 6 libros de texto de planificación nacional del “Undécimo Plan Quinquenal” y 3 libros de texto de planificación nacional del “Duodécimo Plan Quinquenal”.
Hay 6 equipos de enseñanza de pregrado destacados a nivel municipal; 1677 proyectos de acción de emprendimiento e investigación científica de pregrado; en mayo de 2008, la enseñanza de pregrado de nuestra escuela fue calificada como "Excelente" por el Ministerio de Educación. En 2012, el colegio obtuvo 2 premios de primera y 4 premios de segunda a nivel municipal.
La escuela concede gran importancia al cultivo de la calidad integral de los estudiantes, especialmente la capacidad práctica y la capacidad de innovación de los estudiantes. A lo largo de los años, la escuela ha ido formando gradualmente una cultura en el campus que combina el espíritu científico con el espíritu humanista, desarrolla la individualidad, resalta la individualidad, enfrenta el futuro, avanza con los tiempos, es colorida, saludable, llena de vitalidad y tiene connotaciones profundas. En los últimos tres años, los estudiantes han participado en el Desafío Nacional de Élite Empresarial para Estudiantes Universitarios, el Concurso de Trabajos Académicos Extracurriculares de Ciencia y Tecnología de la Copa Desafío para Estudiantes Universitarios, el Concurso Nacional de Inglés para Estudiantes Universitarios, el Concurso Nacional de Diseño de Logística para Estudiantes Universitarios, el Concurso Internacional de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios, Concurso Nacional de Modelado Matemático y Aplicaciones Informáticas para Estudiantes Universitarios, ha logrado resultados sobresalientes en el Concurso de Innovación y Emprendimiento de Internet de las Cosas iCAN para estudiantes universitarios chinos, el Concurso Nacional de Simulación Integral de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios, el Concurso Nacional de Física para Estudiantes Universitarios, el Concurso Nacional de Estudiantes Universitarios y Aplicaciones Informáticas. Concurso de Exposición de Arte y Concurso Internacional de Coros en La Habana, España.
Adhiriendo al objetivo de construir una universidad característica de alto nivel y al plan de mediano y largo plazo para el desarrollo de la industria logística nacional, la escuela continúa incrementando la investigación científica y logrando resultados notables en el campos de la investigación sobre modernización de la circulación y otros campos. La escuela ha establecido instituciones de investigación como el Instituto de Investigación de Economía de la Circulación, el Instituto de Investigación de Logística Agrícola y Alimentaria, el Centro de Investigación de Economía Regional y Desarrollo Urbano, el Instituto de Investigación de Estadísticas de Logística, el Instituto de Investigación de Comercio Electrónico, el Instituto de Investigación de Futuros y el Centro de Investigación de la Industria de la Sal de China. En los últimos tres años, la escuela ha emprendido 19 proyectos a nivel nacional, como la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y el Fondo Nacional de Ciencias Sociales, y 96 proyectos a nivel provincial y ministerial. Publicó 233 monografías, traducciones y libros de texto; publicó 2.355 artículos académicos, incluidos 200 artículos de búsqueda de tercer nivel y 217 patentes autorizadas a nivel nacional.
La escuela promueve activamente una cooperación profunda entre la industria, la academia y la investigación, y sus capacidades de servicio social han mejorado significativamente. Utilizando el Instituto de Investigación de la Industria Logística Moderna como plataforma, integramos la fuerza de la investigación científica dentro de la escuela y formamos una ventana para la cooperación externa. En los últimos años, se han establecido el Parque Científico y Tecnológico de la Universidad Municipal, el Instituto de Investigación de Tecnología de la Industria de Logística Inteligente de Zhongguancun, el Laboratorio Abierto de Zhongguancun y el Clúster de Incubación de Emprendimiento Empresarial de Tecnología de Zhongguancun, creando buenas condiciones para la transformación de los logros científicos y tecnológicos. Explorar activamente nuevos modelos de cooperación entre escuelas y empresas, establecer la escuela de comercio electrónico JD.COM, promover la estrecha integración de la enseñanza y la investigación científica con las necesidades industriales y mejorar la capacidad práctica y la adaptabilidad social de los estudiantes. Promover activamente las "cinco grandes cooperaciones" con la Zona Nacional Independiente de Demostración de Innovación de Zhongguancun, las asociaciones industriales representadas por la Federación China de Logística y Compras, el sistema empresarial nacional, el sistema industrial de futuros y los gobiernos locales. Cooperar con el Consejo de Beijing para la Promoción del Comercio Internacional, la Oficina de Cooperación Económica y Apoyo de Contraparte de Beijing, el Distrito de Pinggu, el Comité Administrativo de Zhongguancun, la Ciudad de Nantong, la Ciudad de Luoyang, la Ciudad de Shiyan, la Ciudad de Xiamen, la Ciudad de Qingdao, la Ciudad de Chifeng, la Ciudad de Lhasa, la Ciudad de Sanmenxia, El Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Shandong y otros gobiernos locales para establecer relaciones de cooperación estratégicas, y establecieron el Instituto de Investigación de Logística del Sur, el Instituto de Investigación de la Industria Logística Moderna (China Oriental), el Centro de Investigación de Integración Logística Beijing-Tianjin-Hebei, el Tíbet Moderno Centro de Investigación Logística y el Instituto de Investigación para el Desarrollo de la Industria Moderna Caofeidian.
Desarrollar intercambios y cooperación con universidades nacionales y extranjeras, especialmente con universidades e instituciones de investigación famosas nacionales y extranjeras, es una parte importante del trabajo de la escuela. Actualmente, el Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing ha establecido buenas relaciones de intercambio y cooperación con 42 universidades o instituciones de investigación en 17 países y regiones, incluidos Estados Unidos, Alemania, Francia, Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda, Japón y el Sur. Corea. Se han llevado a cabo una serie de cooperaciones en proyectos de investigación científica, educación cooperativa, intercambio de estudiantes internacionales, visitas de intercambio de docentes, formación de docentes, etc., que han promovido el desarrollo de la construcción disciplinaria, la docencia y la investigación científica, y han ampliado el alcance internacional de la escuela. influencia.
El encanto antiguo se refleja en el viento, al igual que el contexto cultural. En la actualidad, el Instituto de Materiales de Beijing, adhiriéndose al lema de la escuela de "erudito, diligente e innovador", está trabajando arduamente para construir un centro de capacitación de talentos en logística de alta calidad, un centro de investigación de teorías de logística, un centro de políticas y toma de decisiones de logística. centro de consultoría y un centro de innovación en tecnología logística en la capital e incluso en todo el país. El objetivo de convertirse en una universidad con características horizontales avanza a pasos agigantados.
Lista de ranking de especialidades y ventajas del Instituto de Ciencia de Materiales de Beijing
¿Dónde está la dirección exacta del Instituto de Ciencia de Materiales de Beijing?
Teléfono de Asuntos Académicos del Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing
¿Cuántos campus tiene el Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing?
¿El Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing es público o privado?
Número de teléfono de la Oficina de Admisiones de la Escuela de Materiales de Beijing
Cuándo se emitirá el aviso de admisión de la Escuela de Materiales de Beijing: portal de consulta rápida
Qué especialidades ¿Qué especialidades clave tiene la Lista de la Escuela de Materiales de Beijing?
¿Cuáles son las valoraciones de varios profesores del Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing?
¿Qué carreras del Instituto de Ciencia y Tecnología de Materiales de Beijing tienen un directorio de admisiones?