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El personal docente de la escuela en línea afiliada a la Universidad de Pekín

La red de educación a distancia de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Pekín y la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad de Pekín cuenta con el mejor equipo docente de Beijing 627 profesores especiales y superiores de la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Pekín. La escuela primaria afiliada a la Universidad de Pekín y otras escuelas prestigiosas de Beijing diseñan y explican todo el contenido didáctico. Un contenido educativo de alta calidad y un personal docente de alto nivel son las garantías fundamentales para una educación de alta calidad proporcionada por la red de educación a distancia de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín y la escuela primaria afiliada a la Universidad de Pekín. ★Pan Donghui es el líder sujeto en el distrito de Haidian. Ganó el primer premio de la excelente evaluación del curso "Century Cup". Participó en la elaboración de “Orientación Psicológica para Escuelas Primarias”. En 2002, "Enfoque en el desarrollo sostenible de los estudiantes de escuela primaria a lo largo de toda la vida" ganó el segundo premio por logros destacados en investigación científica en el distrito de Haidian.

★Zhou Peigeng es un profesor de matemáticas especial. Se ha desempeñado muchas veces como entrenador en jefe del equipo de entrenamiento de la Competencia de Matemáticas de Beijing, como entrenador olímpico de la Sociedad Nacional de Matemáticas y como uno de los diez maestros más destacados de Beijing (el premio gubernamental más alto que disfruta). subsidio de contribución del Consejo de Estado, se desempeña como miembro del Comité Especial de Evaluación de Maestros de Beijing y se desempeña como un destacado maestro de escuela secundaria en Beijing, columna vertebral joven, Comité de Revisión de Líderes de Maestros de Matemáticas Jóvenes y de Mediana Edad de Beijing, Maestro (Educación) Distinguido. Profesor de la Capital Normal University, miembro del consejo editorial y revisor de las revistas nacionales de matemáticas de primer nivel "Mathematics", "Examination Magazine" y "China Examination". Sus obras representativas incluyen "Cómo aprender bien las matemáticas en la escuela secundaria", "Enseñar a aprender matemáticas a niños de 8 a 15 años", "Fundamentos de las matemáticas combinatorias", "Introducción a las matemáticas elementales, etc."

★Ma Bingxin es una maestra de secundaria de renombre nacional con amplia experiencia en orientación para exámenes de ingreso a la universidad. Participé muchas veces en la preparación de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing. Me invitaron a dar conferencias en varios lugares, analizar las tendencias de las preguntas del examen de ingreso a la universidad e introducir los métodos de revisión para el examen.

★Qi Zhihua es un profesor de matemáticas de nivel especial de renombre nacional que disfruta de asignaciones especiales del Consejo de Estado, un entrenador senior de la Olimpiada de Matemáticas de China, un experto en propuestas para la Competencia Nacional de Matemáticas de Escuela Secundaria y un Experto en tutoría para el examen de ingreso a graduados de MPA de la Universidad de Pekín. Fundador de "Matemáticas Inteligentes" y experto en exámenes de acceso a la universidad "resolución de problemas".

★Fan Cunzhi enseña en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, es una profesora de inglés de renombre nacional y es la profesora principal de inglés en la red de educación a distancia de las escuelas primarias y secundarias afiliadas a la Universidad de Pekín. Se ha dedicado a la investigación de los exámenes de ingreso a la universidad durante los últimos diez años. Como experto senior en exámenes de ingreso a la universidad de inglés en mi país, ha dado muchas conferencias en inglés en el Canal 10 Central.

★Yang Xiaoyang enseña en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín y es un profesor de inglés de secundaria de renombre a nivel nacional. Es único en mejorar continuamente el interés de los estudiantes en aprender inglés y dominarlo de manera eficiente. Con un análisis en profundidad del examen de ingreso a la universidad, los estudiantes graduados bajo su dirección han logrado excelentes resultados en el examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años.

★Wang Liping es el líder del equipo de consejeros en el distrito de Haidian, el líder de la materia de arte en el distrito de Haidian e investigador de la Base de Investigación de Información Infantil de China.

★Liu Xuehui es el líder del idioma chino en el distrito de Haidian. Ganó el primer premio en el curso de evaluación del idioma chino del distrito escolar central del distrito de Haidian y el segundo premio en el curso de evaluación del idioma chino del distrito de Haidian. Ha sido calificado como Educador Avanzado Juvenil "4 de Mayo" en el sistema educativo del distrito por cuatro veces consecutivas.

★Li Ning es el líder de matemáticas en el distrito de Haidian y el entrenador de primer nivel de la Olimpiada de Matemáticas. Guió a los estudiantes para que participaran en el "Concurso Internacional de Matemáticas Po Leung Kuk de Hong Kong" y ganó el campeonato en la competencia entre equipos. Jóvenes avanzados y trabajadores avanzados en el distrito de Haidian. Ganó el título de "Entrenador con medalla de oro de la Copa Yingchun de Beijing" y "Entrenador destacado de la Copa de Oro Nacional Hua Luogeng". Participó en la compilación de muchos libros de texto olímpicos, como el "Libro de texto electrónico olímpico de la escuela Weimei" (parte de sexto grado) y "Through Train".

★He Xiuwen es el líder de matemáticas en el distrito de Haidian y el entrenador de primer nivel de la Olimpiada de Matemáticas de China. Ha ganado el primer premio por trabajos docentes en Beijing, el primer premio por ensayos sobre educación de calidad en el distrito de Haidian, el segundo premio por diseño docente nacional, el primer premio por cursos excelentes en evaluación de videos nacionales, el primer premio por cursos excelentes evaluados por líderes de materias en el distrito de Haidian, y el primer premio por cursos excelentes en el segundo premio de la Copa del Siglo del distrito de Haidian.

★Yu Kun es entrenador olímpico de primer nivel de la Sociedad Matemática China y líder en matemáticas en el distrito de Haidian. Ha sido calificado sucesivamente como "Estrella de la enseñanza e investigación de matemáticas en la escuela primaria moderna". Trabajador Avanzado" y Maestro Joven Avanzado del Distrito y trabajador Avanzado, ha ganado muchos premios como el "Primer Premio" por excelentes cursos en el Distrito de Haidian. Participó en la compilación de muchos libros de texto olímpicos, como el "Libro de texto electrónico olímpico de la escuela Weimei".

★He Lixin es el líder de la materia de tecnología de la información del distrito de Haidian, miembro del grupo de investigación y enseñanza de robots informáticos de las escuelas primarias y secundarias de Beijing, miembro de la enseñanza e investigación en ciencias de la información del distrito de Haidian, miembro del grupo de desarrollo de software del Comité de Educación del Distrito de Haidian y el coordinador de la materia de ciencias de la información del Centro Olímpico de Haidian, entrenador de nivel uno de la Sociedad Matemática China. Durante dos años consecutivos, fue calificado como el joven avanzado del “4 de mayo” en el distrito de Haidian.

★Fan Bing es la líder de la materia de inglés en el distrito de Haidian.

Ganó el primer premio en el curso de demostración de inglés del distrito escolar central de Haidian y el primer premio en el curso de evaluación de materias de inglés del distrito de Haidian. En 2002, impartió un curso de demostración en el "Seminario de enseñanza de inglés en la escuela primaria nacional de la Universidad de Tsinghua" y ganó el premio. Primer premio en la selección de trabajos.

★Mo Hui es el líder del idioma chino en el distrito de Haidian. El "Hui Gong Ge" sobre el que dio una conferencia se transmitió muchas veces en la Estación Central de Educación. Ganó el primer premio en el Concurso de recitación de mandarín para profesores del distrito de Haidian y el segundo premio en el Concurso de caligrafía del Concurso de habilidades básicas para profesores. El artículo "Diversidad y amplitud de las formas de formación en composición" ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Trabajos Didácticos de Composición. "Bueno en el descubrimiento, atrévete a refutar" ganó el primer premio en el Concurso de casos de investigación científica y educativa del distrito de Haidian.

★Liu Xueying es el líder del idioma chino en el distrito de Haidian y el sistema educativo del distrito de Haidian le otorgó el título de “Juventud del 4 de mayo”. Ganó el primer premio en el curso de evaluación del idioma chino del Haidian Center. Participó en la compilación de la serie "Composición de calidad de la escuela primaria" y el "Libro maestro de lengua y literatura china de sexto grado de la escuela primaria". Una vez ganó el título de "Excelente Instructor" en el Concurso Nacional de Composición China.

上篇: ¿Qué logros específicos lograron las civilizaciones Shang y Zhou? Primero, el conocimiento básico se centra en las inscripciones en huesos de oráculos y las inscripciones en bronce; los logros del calendario Xia y Shang, los registros astronómicos de Xia y Shang; la medicina, la biología y la geografía en las dinastías Shang y Zhou; Libro de los Cambios"; Dinastías Shang y Zhou El arte de la escultura y la fundición del bronce. 2. Objetivos del entrenamiento de habilidades 1. Una determinada cultura es un reflejo ideológico de la política y la economía de una determinada sociedad. Los logros culturales de Xia, Shang y Zhou fueron el resultado inevitable de la prosperidad de la esclavitud y el desarrollo de la economía esclavista. A través del estudio de los logros culturales de las tres generaciones, los estudiantes pueden profundizar su comprensión de los puntos de vista básicos del materialismo histórico, como que la existencia social determina la conciencia social, y utilizar estos puntos de vista para analizar y explicar cuestiones históricas. 2. Xia, Shang y Zhou fueron el apogeo de la civilización china y sentaron las bases de la extensa y profunda cultura china de las generaciones posteriores. Aprender estos contenidos te ayudará a estudiar la historia cultural en el futuro, para comprender la herencia y el origen del desarrollo histórico. 3. A través de la comprensión de la filosofía de "El Libro de los Cambios", podemos corregir la percepción de que es un libro puramente de adivinación, guiando así a los estudiantes a tratar correctamente los clásicos culturales antiguos. 3. Objetivos de la educación ideológica 1. La escritura es un símbolo importante de una civilización antigua. El surgimiento de la escritura se originó en la práctica de la producción y la vida, y promovió el progreso de la civilización social. Las inscripciones en huesos de oráculo y las inscripciones en bronce son caracteres chinos relativamente maduros y han dejado información valiosa para estudiar la historia de las dinastías Xia, Shang y Zhou. 2. Durante las Edades del Bronce Xia, Shang y Zhou, China logró una serie de logros en astronomía, calendario, medicina, biología, geografía, etc., creando las condiciones para el progreso social en la Edad del Hierro. El desarrollo de tres generaciones de economía social demuestra que la ciencia y la tecnología son una de las fuerzas impulsoras del desarrollo de la sociedad humana. 3. Una de las principales contribuciones de la dinastía Zhou Occidental a la historia de la filosofía es la teoría del Yin-Yang propuesta en el Libro de los Cambios, que representa el pensamiento dialéctico simple de la antigüedad. El surgimiento de este tipo de pensamiento es una manifestación de la mayor capacidad de los seres humanos para conquistar la naturaleza. 4. El apogeo de la escultura y el arte de la fundición de bronce en las dinastías Shang y Zhou es una manifestación concreta del desarrollo económico y el progreso científico y tecnológico de tres generaciones de esclavitud, y también muestra el ingenio de los antiguos trabajadores. 5. Al comprender el contenido histórico y cultural de las dinastías Xia, Shang y Zhou y la contribución del antiguo pueblo chino al desarrollo de la historia mundial, estimular el orgullo nacional y el amor por la patria de los estudiantes, cultivando así gradualmente un sentido de historia. responsabilidad de la revitalización de China. Puntos de enseñanza 1. Civilización y prosperidad de Xia, Shang y Zhou 2. El valor histórico de las inscripciones de oráculo y bronce 1. Oracle y el valor histórico de Oracle 2. El valor histórico de las inscripciones en bronce y las inscripciones en bronce. Logros del calendario durante las dinastías Xia y Shang 2. Registros astronómicos de las dinastías Xia y Shang. Medicina Shang y Zhou. Logros en biología y geografía durante las dinastías Shang y Zhou. Shangshu y Zhouyi 1. Shang Shu 2. Zhou Yi 5. El Arte de la Escultura y la Fundición del Bronce1. Arte escultórico de Shang y Zhou 2. Necesidades y sugerencias didácticas para el arte plástico en bronce de la Dinastía Shang 1. Esta parte es el contenido de enseñanza de una clase y el contenido con asterisco es contenido que no es de examen. Los profesores pueden determinar las prioridades de enseñanza y resolver las dificultades de enseñanza según situaciones específicas. En segundo lugar, la introducción describe las razones de la prosperidad de las civilizaciones Xia, Shang y Zhou y su estatus histórico. Al enseñar la introducción, los profesores primero deben inspirar a los estudiantes a pensar: ¿Por qué apareció una cultura altamente desarrollada sin precedentes en una sociedad esclavista donde las personas más crueles explotaban a otras y otros oprimían a otros? Al recordar y pensar en los conocimientos aprendidos anteriormente, se señala que el desarrollo económico de la esclavitud y una mayor división del trabajo son las razones del desarrollo cultural de la sociedad esclavista. 3. Descripción de las tres preguntas del título "Inscripciones de huesos de oráculo e inscripciones de bronce": 1. El descubrimiento de los huesos del oráculo. Este libro de texto presenta el descubrimiento de las inscripciones en huesos de oráculos e ilustra la importante contribución de la escritura en la promoción de la entrada de la sociedad en la era civilizada. Precisamente gracias al surgimiento de la escritura, las civilizaciones de las dinastías pasadas pueden transmitirse de generación en generación a través de la escritura. La historia de China nunca ha sido interrumpida y su larga civilización continúa, que está estrechamente relacionada con la escritura. 2. Oracle y el valor histórico de Oracle. Este libro de texto presenta en detalle el descubrimiento de las inscripciones en huesos de oráculos, la escala de la excavación, el contenido de las inscripciones en huesos de oráculos, las reglas de formación de palabras y el valor de los materiales históricos. Además de enseñar estos contenidos a los estudiantes, también debemos explicar que las inscripciones de huesos de oráculo son caracteres chinos maduros desde varios aspectos, como las reglas de formación de los "seis libros" de caracteres chinos, la cantidad de huesos de oráculo desenterrados y el contenido extenso. de los registros de adivinación, sin embargo, debemos enfatizar el valor de los materiales históricos de las inscripciones en huesos de oráculo. Por lo tanto, se puede introducir adecuadamente la excavación y la investigación de inscripciones en huesos de oráculos. 3. Inscripciones en bronce y su valor histórico. El libro de texto presenta el significado de las inscripciones en bronce (también conocidas como "Zhongdingwen" e "Inscripción") y el valor histórico de las inscripciones en bronce de Shang y Zhou. El maestro puede señalar que las inscripciones en vasijas de bronce son casi contemporáneas a las inscripciones en huesos de oráculo, pero son muy diferentes de las inscripciones en huesos de oráculo en términos de estructura de escritura. El contenido de las inscripciones en bronce refleja los aspectos políticos, económicos, militares e ideológicos de las dinastías Shang y Zhou, especialmente de la dinastía Zhou Occidental, y tiene un alto valor histórico. Una pequeña palabra sobre las inscripciones en los bronces de Shang y Zhou. El maestro puede utilizarla para explicar el significado de las inscripciones en los bronces de Shang y Zhou. Las "Inscripciones de bronce de la dinastía Zhou occidental" deben guiar a los estudiantes a observar y aumentar el conocimiento perceptivo. En cuarto lugar, "Ciencia y tecnología", el libro de texto presenta los logros del calendario, los registros astronómicos, la medicina, la biología y la geografía de las dinastías Xia y Shang. Para facilitar el aprendizaje y reflejar el progreso científico y tecnológico, se recomienda dominar la lista de clasificación de logros científicos y tecnológicos típicos según los materiales didácticos, y las actividades docentes deben centrarse en el estudiante. El conocimiento de los tallos y ramas y una pequeña palabra "Logros del calendario de la dinastía Shang" en el libro de texto se pueden explicar bien. "La hoz de piedra de la dinastía Shang desenterrada en Gaocheng, provincia de Hebei" y la letra pequeña "El pueblo Zhou concedía gran importancia a la protección del medio ambiente" son para que los estudiantes lean, observen y piensen sin presentarlos. Un símbolo importante de las tres generaciones de progreso tecnológico es el desarrollo de la industria del bronce. El desarrollo de la industria del bronce en las tres generaciones ha tenido un impacto significativo y de gran alcance en el desarrollo de la sociedad y la tecnología en las tres generaciones. Respecto a este punto, se puede contactar con los bronces representativos de la dinastía Shang para obtener una explicación adecuada. 5. El título del libro "Shangshu y Zhouyi" presenta los logros históricos y filosóficos de las dinastías Xia, Shang y Zhou Occidental. El desarrollo de la productividad social y la ciencia y la tecnología promovieron el desarrollo del materialismo simple y del pensamiento filosófico dialéctico simple durante este período. 1. Shangshu. 下篇: