Líderes escolares de la Escuela Internacional de Negocios de Beijing
Hou Jianfu
Presidente del Instituto de Formación en Administración de Empresas Internacionales de Beijing
Exdirector del Departamento de Exámenes de Autoestudio de la Universidad Renmin de China
Decano Li Qiuling
Li Qiuling
Profesor, supervisor de doctorado. Se desempeña como investigador visitante en el Instituto de Cultura Cristiana China de Hong Kong y en varias instituciones de investigación. Sus principales campos de investigación son la teología cristiana y la filosofía clásica alemana. Ha ofrecido sucesivamente cursos como "Historia de la Filosofía Occidental", "Historia del Pensamiento Cristiano", "Fundamentos del Latín", "Lecturas Seleccionadas de Obras Originales sobre Filosofía Alemana", "Lecturas Seleccionadas de Obras Originales sobre Teología y Filosofía Latina" . Es autor de numerosos libros, incluidos "gt;" y "gt;", así como de más de diez monografías académicas occidentales y decenas de artículos. Actualmente preside proyectos de investigación científica como "Investigación sobre teología y filosofía medieval occidental" y ". gt; traducción al chino".
Decano Ejecutivo Tan Wufeng
Ph.D. en Comunicación de la Universidad Purdue en Estados Unidos, Director de la Alianza Internacional de Educación Vocacional, Examinador Senior de Inglés de Negocios y Habla de Inglés Financiero en Cambridge, Reino Unido
Mensaje: "Vengo de un entorno pobre, pero la educación ha cambiado completamente mi destino y mi trayectoria de vida. Me ha abierto puertas y ventanas, permitiéndome seguir avanzando hacia una vida más amplia y ¡Estoy dispuesto a dedicarme a la educación privada para que más personas puedan tener la oportunidad de recibir educación para que más personas tengan la oportunidad de cambiar su destino!"
Vicedecano Shen Yiwen
Profesor de inglés, experto en construcción de marcas y desarrollo de liderazgo, Cambridge Business English, Reino Unido y examinador principal de inglés financiero hablado
Mensaje: "Creo que el desarrollo de las universidades privadas debe basarse primero en la innovación característica. A través de la innovación característica, podemos brindar servicios educativos personalizados y formar conceptos distintivos de gestión escolar y modelos de capacitación de talentos. Al mismo tiempo, los colegios y universidades privados deben mejorar vigorosamente la calidad del servicio y el nivel de enseñanza mediante la integración de los recursos humanos. puntos pueden los colegios y universidades privados emprender el camino del desarrollo sostenible y saludable y ganar un lugar en la competencia
El camino para establecer una universidad privada es tortuoso y la experiencia es difícil y complicada, pero lo es. una gran empresa porque puede ayudar a muchos jóvenes a realizar sus sueños y completar su despegue en la vida. ¡No hay nada más importante en el mundo que esto! ¡Deberíamos animar a las universidades privadas! p>