Introducción a las pruebas integrales de conocimientos y capacidad profesional

La prueba de aptitud vocacional y la prueba de conocimientos integrales se utilizan especialmente para los exámenes de reclutamiento en instituciones públicas y no son muy diferentes de las pruebas de la función pública. El siguiente es el contenido completo de introducción a la prueba de capacidad profesional y conocimientos que compilé. ¡Espero que les guste a todos!

Introducción a la prueba de capacidad profesional

? La introducción pasa principalmente por el contenido de la prueba. Consta de dos partes: introducción e introducción tipo pregunta.

1. Comprensión y expresión verbal: Los tipos de preguntas del programa de estudios no coinciden con el examen.

A juzgar por el programa de estudios, la comprensión y expresión verbal se centran en evaluar la capacidad del candidato para comprender y expresar el lenguaje. Según los objetivos de la prueba, existen tres tipos de preguntas: selección de palabras, expresión de oraciones y comprensión lectora. Sin embargo, en el examen real, la sección de comprensión y expresión verbal solo evalúa la comprensión lectora, que incluye dos tipos de preguntas: ① lectura de fragmentos; ② lectura de artículos.

1. Lectura de fragmentos. Las preguntas subjetivas convencionales son el foco del examen y la cantidad de preguntas del examen es grande. La puntuación total, el subtotal, la yuxtaposición, la causa y efecto y las estructuras de transición son el foco del examen, y también se examina la estructura progresiva.

2. Lectura del artículo. Las preguntas de resumen del tema principal, las preguntas detalladas y las preguntas subjetivas especiales son objetos clave del examen. Entre ellos, la prueba de preguntas detalladas tiene una cantidad relativamente grande de preguntas. Es el tipo de pregunta más importante en la lectura de artículos, que incluye preguntas de juicio detalladas y preguntas de búsqueda de detalles; la prueba de preguntas subjetivas especiales incluye preguntas de esclarecimiento de la verdad y preguntas de comprensión de palabras y oraciones; . Los candidatos de esta parte deben dominar el orden en que se hacen las preguntas y el método para resolverlas.

2. Juicio y razonamiento: Hay muchos puntos de prueba, con énfasis diferente cada año.

A juzgar por el programa de estudios, el razonamiento crítico pone a prueba principalmente el razonamiento lógico y las capacidades de juicio de los candidatos. La prueba de capacidad de juicio y razonamiento se divide en dos categorías: verbal y gráfica, y las preguntas de la prueba se dividen en tres tipos: secuenciación de eventos, razonamiento gráfico y razonamiento deductivo. El tipo de pregunta y la cantidad se fijan cada año, pero hay muchos puntos de prueba y el énfasis es diferente cada año.

1. Razonamiento gráfico. Combinando el esquema con el análisis de preguntas reales de los últimos años, los intervalos cerrados, el número de puntos, el número de líneas y el número de trazos en relaciones cuantitativas son los objetos clave a examinar: el movimiento, la rotación y el giro; en las relaciones posicionales son los objetos clave a examinar; y la eliminación de combinaciones y superposiciones son los objetos clave a examinar, mientras que reservar las diferencias es el objeto de inspección clave, la simetría y la posición del elemento en la búsqueda de puntos comunes y diferencias son la clave; Objeto de inspección, con especial énfasis en la posición del elemento. Los puntos de conocimiento se cubren básicamente todos los años; los gráficos tridimensionales no se han cubierto en los últimos tres años, pero también se debe practicar algo.

2. Razonamiento deductivo. Combinando el programa de estudios con el análisis de cuestiones reales en los últimos años, el razonamiento de inevitabilidad se centra en examinar las contradicciones de proposiciones categóricas, proposiciones de conjunción, proposiciones hipotéticas, así como la correspondencia entre reglas de inferencia y elementos de lógica simple, y enunciados verdaderos y falsos. El razonamiento de posibilidades se centra en preguntas fortalecedoras, preguntas debilitantes y preguntas de conclusión.

3. Secuenciación de eventos. Combinando el programa de estudios con el análisis de preguntas reales de los últimos años, los principales puntos de conocimiento examinados son principalmente el orden causal, pero también involucran el orden del proceso, el orden del tiempo y el orden del sentido común.

3. Relación cuantitativa: Hay muchos puntos de prueba con diferente énfasis.

A juzgar por el programa de estudios, las relaciones cuantitativas ponen a prueba principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y captar las relaciones cuantitativas entre cosas y resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente análisis, razonamiento, juicio, operación, etc. de números y relaciones de datos. Dependiendo de los objetivos del examen, generalmente existen dos tipos de preguntas: razonamiento numérico y operaciones matemáticas.

1. Razonamiento numérico. Combinando el programa de estudios y el análisis de preguntas reales en los últimos años, la secuencia múltiple, la secuencia aritmética y el número polinomial se prueban comúnmente en el razonamiento numérico, mientras que la secuencia combinatoria, la secuencia de suma y la división de números compuestos rara vez se prueban.

2. Operaciones matemáticas. La combinación del programa de estudios y el análisis de preguntas reales de los últimos años, cálculos simples, problemas de itinerario, problemas de permutación y combinación, problemas de inclusión y exclusión en operaciones matemáticas son puntos de prueba comunes. Hay muchas preguntas que prueban cálculos simples y deben revisarse. como contenidos clave en la preparación.

4. Análisis de datos: los puntos de la prueba están concentrados y la dificultad es baja.

Desde el programa de estudios, el análisis de datos se centra en probar la comprensión, el análisis y la capacidad de cálculo de los datos de los candidatos. Según los objetivos del examen, generalmente existen tres tipos de preguntas de análisis de datos: análisis y cálculo de gráficos, tablas y preguntas de texto.

Análisis de datos: a juzgar por los puntos de prueba, el crecimiento, los múltiplos, los puntos porcentuales y las categorías de búsqueda son los principales. Entre ellos, la categoría de búsqueda y la prueba de crecimiento tienen la mayor proporción, y otros puntos de conocimiento son menos probados. .

Introducción principal del conocimiento integral

Categoría integral

1. Materias del examen

La materia oficial del examen es "Prueba de capacidad vocacional " 》 y "Conocimientos integrales"

La prueba de aptitud vocacional es una prueba objetiva con un límite de tiempo de 120 minutos y una puntuación total de 100 puntos;

2. Tipo de pregunta y contenido

El conocimiento integral (texto completo) evalúa principalmente los conocimientos básicos y las habilidades de escritura que los candidatos deben tener para trabajar en instituciones públicas.

El sentido común básico incluye política, economía, sociedad, cultura, derecho, tecnología, historia y gestión. Los tipos de preguntas son preguntas de prueba objetivas, como preguntas de opción única y preguntas de criterio.

La escritura consiste en evaluar la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de expresión escrita, la capacidad de análisis integral y la capacidad de resolución de problemas del candidato de los materiales dados. El tipo de pregunta es subjetivo y se responden dos preguntas en función del análisis y perfeccionamiento de los materiales proporcionados.

En el plan de preparación para el examen de Interpretación de Zhiyuan, los conocimientos básicos incluyen política, economía, sociedad, cultura, derecho, ciencia y tecnología, historia y gestión, etc. Cubre un área amplia y compleja. puntos clave y registrar puntos importantes Dificultades, prepararse para el examen de manera específica.

La capacidad de comprensión lectora de la escritura se refiere al requisito de captar completamente el contenido del material dado, comprender con precisión el significado del material dado, refinar con precisión las opiniones contenidas en los hechos y revelar las cuestiones esenciales. reflejado.

La capacidad de expresión escrita requiere dominio del idioma designado (chino moderno) y el uso de explicaciones, declaraciones, discusiones, etc. para expresar pensamientos e ideas de manera precisa, estándar, concisa y fluida.

La capacidad analítica integral requiere analizar y resumir todo o parte del contenido, los puntos de vista o las cuestiones de un material determinado, pensar en el contenido del material desde múltiples ángulos y hacer inferencias o evaluaciones razonables.

La capacidad de resolución de problemas requiere el uso de la propia experiencia práctica o experiencia de vida para descubrir y definir problemas, hacer evaluaciones o compensaciones y proponer soluciones o medidas para resolver problemas basadas en la comprensión y el análisis de materiales dados.

Los componentes principales de las habilidades profesionales

Dado que las habilidades profesionales son una combinación de múltiples habilidades, podemos dividir las habilidades profesionales en habilidades profesionales generales, habilidades profesionales y habilidades integrales.

Capacidad profesional general

La capacidad profesional general se refiere principalmente a la capacidad general de aprendizaje, capacidad de aplicación de la escritura y el lenguaje, capacidad de aplicación matemática, capacidad de juicio espacial, capacidad de percepción corporal, capacidad de discriminación de colores, manual. destreza, coordinación ojo-mano, etc. Además, cualquier trabajo profesional requiere el trato con personas, por lo que las habilidades interpersonales, la capacidad de trabajo en equipo, la adaptabilidad al entorno y una buena resistencia psicológica ante los contratiempos son habilidades indispensables en nuestra actividad profesional.

Capacidad profesional

La capacidad profesional se refiere principalmente a la capacidad profesional para ejercer una determinada ocupación. Durante el proceso de búsqueda de empleo, lo que más preocupa al empleador es si el solicitante tiene la capacidad profesional para realizar el trabajo. Por ejemplo: cuando solicita un puesto docente, la otra parte valorará más si tiene las habilidades docentes más básicas.

Habilidades profesionales integrales

Aquí presentamos principalmente las "habilidades clave" que generalmente se enfocan a cultivar a nivel internacional, incluyendo principalmente cuatro aspectos:

1) Cross- especialidades profesionales Capacidad

La capacidad profesional interprofesional de una persona se puede reflejar en los siguientes tres aspectos: primero, la capacidad de utilizar matemáticas y métodos de medición; segundo, la capacidad de aplicaciones informáticas; tercero, la capacidad de utilizar idiomas extranjeros; Idiomas para resolver problemas técnicos y capacidad comunicativa.

2) Capacidad metodológica

La primera es la capacidad de recopilar y filtrar información; la segunda es la capacidad de formular planes de trabajo, toma de decisiones independiente y su implementación; Tener capacidad de autoevaluación precisa y aceptación. Tolerancia al juicio de los demás y capacidad para aprender eficazmente de las experiencias de éxito y fracaso.

3) Habilidad social

La habilidad social se refiere principalmente a la capacidad de trabajo en equipo, la comunicación interpersonal y las habilidades comunicativas de una persona. Ser capaz de colaborar con otros para completar el trabajo juntos, ser justo y tolerante con los demás y tener el juicio y la autodisciplina para decidir las cosas con precisión son condiciones importantes para ser competente en el trabajo y seguir adelante en el trabajo.

4) Capacidad personal

Con la profundización de la reforma del sistema económico de China y la mejora continua del sistema legal, la responsabilidad social y la integridad de las personas serán cada vez más valoradas, y la falsificación será menos importante. y menos escondite, la ética profesional de una persona será cada vez más respetada y apreciada por toda la sociedad, y la personalidad profesional de dedicación, responsabilidad y atención a los detalles será afirmada y elogiada por toda la sociedad.

Impactos relacionados de las habilidades profesionales

1. Ciertas habilidades profesionales son necesarias para estar calificado para un determinado puesto profesional

Cada puesto profesional tiene puestos correspondientes Requisitos de responsabilidad y determinadas capacidades profesionales son condiciones necesarias para estar cualificado para un determinado puesto profesional. Por lo tanto, cuando los solicitantes de empleo eligen una carrera, primero deben aclarar sus ventajas de capacidad y la posibilidad de estar calificado para un determinado trabajo. Si las condiciones lo permiten, el personal de orientación profesional puede ayudar a analizar y determinar la capacidad profesional del solicitante de empleo en función de su estado académico, calificaciones profesionales, práctica profesional, etc. Si es necesario, se pueden utilizar pruebas psicológicas como referencia para determinar básicamente el puesto. Capacidad del solicitante de empleo. Ayudar a los solicitantes de empleo a tomar decisiones profesionales basadas en sus capacidades profesionales y posibilidades de desarrollo.

2. La práctica profesional y la educación y formación son requisitos previos para el desarrollo de las habilidades profesionales

1) La práctica profesional promueve el desarrollo de las habilidades profesionales

Habilidades profesionales se basan en la práctica Cuando una persona lleva mucho tiempo dedicada a una determinada labor profesional, su capacidad puede desarrollarse y mejorarse hasta un alto grado de especialización. Por ejemplo, el personal de mecanografía por computadora podrá escribir más rápido y con mayor precisión a medida que adquieran más competencia en el trabajo y acumulen experiencia. Las capacidades profesionales individuales sólo pueden desarrollarse, mejorarse y reforzarse continuamente en el trabajo real.

2) La educación y la formación promueven la mejora de la capacidad educativa

Además de perfeccionar y mejorar las capacidades profesionales individuales en la práctica, la otra forma más eficaz es recibir educación y formación. Al igual que la educación vocacional, la educación universitaria, la educación de pregrado, la educación de posgrado, etc. que conocemos, el dominio de los conocimientos y habilidades relevantes por parte de los estudiantes será de gran ayuda para estar mejor calificados para sus trabajos en el futuro.

3) La relación entre capacidad profesional, desarrollo de carrera y creación de carrera

La capacidad profesional es la base del desarrollo y la creación humana. Como se mencionó anteriormente, la capacidad es un factor básico indispensable para completar con éxito una determinada tarea o ser competente en un trabajo. Sin capacidad o con poca capacidad, será difícil cumplir con los requisitos del trabajo y no será competente. Cuanto más fuerte sea la capacidad profesional del individuo y más integral sea el desarrollo de diversas habilidades, más podrá promover la creación y el desarrollo de las personas en las actividades profesionales, más podrán lograr un mejor desempeño y logros en el trabajo, y más podrán aportar un sentido de realización profesional. a individuos.