¿Qué contenido se cubrirá en la entrevista de contratación de profesores de matemáticas de la escuela primaria de Siyang de 2014? ¿Escuela primaria, secundaria o secundaria?

Hola, la Red Pública de Exámenes de Maestros de China le dará la respuesta:

Las conferencias de reclutamiento de maestros generalmente le brindan un tema de libro de texto. Usted prepara la lección de acuerdo con los requisitos del libro de texto y el tema. y luego dar una conferencia. El contenido es contenido general de la escuela primaria. Los detalles se pueden determinar según el programa del examen.

Déjame mostrarte un guión de lección de matemáticas para escuela primaria:

Guión de conferencia para "Tons of Understanding" para matemáticas de escuela primaria

Materiales didácticos<. /p>

"La comprensión de las toneladas" es el contenido didáctico de la cuarta unidad del sexto volumen del libro de texto de matemáticas de seis años de educación primaria de nueve años de educación obligatoria "La comprensión de los kilómetros y las toneladas". Esta clase es de una hora. Antes de enseñar este tema, los estudiantes ya tienen un conocimiento profundo de las unidades de peso kilogramo y gramo, y pueden convertir con precisión entre unidades de kilogramo y gramo, lo que allana el camino para el conocimiento y las ideas para el contenido didáctico de esta lección. A través de la enseñanza de este tema, los estudiantes tendrán un conocimiento y una comprensión relativamente completos de las unidades de peso. Esto no es sólo una necesidad para la producción industrial y agrícola y la vida diaria, sino que también sienta las bases para aprender otros conocimientos en el futuro. De acuerdo con el diseño del libro de texto, los requisitos del programa de estudios y las características cognitivas de los estudiantes, he determinado los objetivos de enseñanza de este curso en los siguientes dos puntos:

1. concepto de 1 tonelada. Sepa que 1 tonelada = 1000 kilogramos. Y puede realizar agregaciones simples entre unidades de masa.

2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para estimar la masa de objetos y resolver los problemas correspondientes en la vida.

Dado que una tonelada es una unidad de medida grande, los estudiantes a menudo la ven con sus ojos pero es posible que no tengan una sensación real. Por lo tanto, el enfoque de la enseñanza es establecer el concepto de 1 tonelada. Cultivar la capacidad de los estudiantes para estimar la masa de objetos. El peso de 1 tonelada es muy abstracto. Cómo permitir que los estudiantes perciban con precisión el peso de 1 tonelada se convierte en el punto decisivo de esta lección.

2. Métodos de enseñanza y aprendizaje

3. Diseño docente

El proceso de enseñanza se divide en cuatro eslabones:

1, crear. situaciones e introducir nuevas lecciones.

Este enlace tiene como objetivo principal revisar conocimientos antiguos que están estrechamente relacionados con conocimientos nuevos, introducir nuevos conocimientos de forma natural, estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender. El diseño es el siguiente:

(1) Courseware Muestra la pantalla del mercado de comercio de frutas.

“Una manzana pesa 450______ y ​​una caja de manzanas pesa 15______ (llene el nombre de la unidad correspondiente) Se estima que la masa de esta carga de manzanas en un camión grande lleno de manzanas es 3______ (llene. en el nombre de unidad correspondiente)

(2) Comprenda las toneladas a partir de objetos reales (la diapositiva muestra dos imágenes de un camión cargando mercancías y un tren)

El maestro guía a los estudiantes: las toneladas en la imagen. ¿O qué significa t?

(3) Revelar el concepto de "tonelada"

Para medir la masa de objetos más pesados ​​o voluminosos, la unidad suele ser la tonelada (t). ). /p>

(4) Revelar la relación entre toneladas y kilogramos: "1 tonelada = 1000 kilogramos"

Al crear situaciones, los estudiantes pueden inicialmente percibir el peso de las toneladas en términos de cantidad, y proporcione retroalimentación sobre cuántos estudiantes ya conocen "ton" e introduzca el concepto de "ton" de la vida real, para que los estudiantes puedan sentir que las matemáticas provienen de la vida y puedan descubrir las matemáticas en cualquier momento de la vida. 2. Experiencia física y conexión con la vida

Este vínculo cambia gradualmente de abstracto a concreto. Principalmente permite a los estudiantes profundizar su comprensión, ampliar su pensamiento y utilizar objetos intuitivos para permitirles percibirlo plenamente. la cantidad representada por la unidad de medida de tonelada es muy importante, sentando las bases para el siguiente paso de la enseñanza.

(1) Muestra los objetos reales: una bolsa de arroz de 50 kilogramos y cuatro 5. bolas de tiro de un kilogramo.

El maestro pide a los estudiantes que levanten el arroz y pesen las bolas de tiro. Guíe a los estudiantes: 1 tonelada ¿cuántas bolsas de arroz necesitan pesar? ¿bolsas de arroz? El mismo proceso que el anterior para el lanzamiento de peso

(2) Los compañeros de mesa se dicen sus pesos y los cargan en la espalda del otro. Siente cuánto pesa un estudiante: El peso de. 1 tonelada equivale a varios estudiantes como nosotros

(3) Conéctate con ejemplos de la vida

El diseño de este enlace, encarna el principio de enseñanza de estar dirigido por el maestro y centrado en el estudiante, Permitir plenamente a los estudiantes usar su cerebro, manos y palabras para participar activamente en el aprendizaje, experimentar y calcular personalmente, lo que es útil para que los estudiantes establezcan el concepto de una tonelada y superen la dificultad de usar la unidad de peso de la tonelada utilizada. para vivir, reforzando la construcción de toneladas de conceptos.

3. Unificación, práctica y consolidación

(1) Ejemplos de preguntas: 5 toneladas = ( ) kilogramo, 5 toneladas 680 kilogramos = ( ) kilogramo

2000 kilogramos = ( ) toneladas, 2450 kilogramos = ( ) toneladas ( ) kilogramos

(2) Preguntas abiertas: El peso de una caja de manzanas es de 10 kilogramos, el peso de un par de mancuernas es de 5 kilogramos, y el peso de un saco de harina El peso de es 25 kilogramos y el peso de una vaca es 500 kilogramos, entonces el peso de () ( ) es 1 tonelada.

Discusión en grupo, los profesores participan en las discusiones de los estudiantes

4. Haga preguntas y resuma toda la lección

¿Dejar que los estudiantes hablen sobre los principales logros de esta lección?