Plan de competencia de escritura de caracteres chinos estandarizados para escuelas primarias

Plan para estandarizar el concurso de escritura de caracteres chinos en las escuelas primarias (1)

Para promover la cultura tradicional de la nación china, se anima a los profesores a prestar atención a la enseñanza de la escritura, estimular el interés de los estudiantes por escribir y practicar, cultivar los buenos hábitos de escritura a mano de los estudiantes y mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes en general. La escuela decidió realizar un concurso de escritura de caracteres chinos estandarizados para estudiantes y formuló especialmente este plan.

1. Participantes: alumnos de segundo a sexto grado.

II. Hora del concurso: 19 de diciembre de 2014

III. Modalidad del concurso:

1. Para un grupo, se calcula la puntuación total del equipo. Examina principalmente el nivel integral de "postura de escritura, velocidad de escritura y calidad de la escritura" de los estudiantes de cada clase.

2. El tiempo de competición es de media hora. Grados 2, 3 y 4: 2:30-3:00; Grados 5 y 6: 4:00-4:30.

3. Lugar de competencia: Sala de conferencias y sala de lectura en el tercer piso.

4. Contenido del concurso: Los alumnos de tercer a sexto grado leerán los artículos designados para *** y los alumnos de segundo grado leerán los textos. Los estudiantes de segundo grado deben traer este libro en chino y copiar 60 palabras del texto designado. Los otros grados no pueden traer ningún material de texto y escribir alrededor de 80 palabras de reflexiones o introducción de contenido en el acto.

5. Los jueces están compuestos por los líderes de nivel medio de la escuela o superior (que participan en ambos períodos), Wei Meiying, Yang Hongyan, Wei Qiuxiang (que participan en el segundo período) y líderes de los grupos de deportes, música y belleza, inglés e integral (participan en el segundo período) y otras funciones (seleccionan aleatoriamente los turnos seleccionados).

6. Estadísticas de puntuación: estudiantes de quinto y sexto grado (proporcionadas por la Oficina de Educación)

4. Requisitos de escritura:

1. con lápiz Los grados 3 a 6 usan bolígrafos azules y negros y bolígrafos de gel para escribir. Los estudiantes deberán preparar sus propios bolígrafos de competición.

2. Los trabajos del concurso serán distribuidos uniformemente por la escuela. Para garantizar una competencia justa, solo está disponible una entrada por nacimiento y no se permite ningún reemplazo.

3. La fuente de la obra es letras mayúsculas escritas a lápiz. Requisitos: La escritura es estandarizada, erguida, ordenada, con postura correcta y cierta velocidad.

4. Está prohibido el uso de líquido corrector y papel corrector.

5. Elementos de puntuación y estándares:

1. Postura de escritura: 40 puntos

Postura sentada (20 puntos): cabeza erguida, hombros nivelados, pies seguros. , Un pie, una pulgada, un puño.

Postura para sostener el bolígrafo (20 puntos): la punta del bolígrafo está aproximadamente a una pulgada de distancia de los dedos que sostienen el bolígrafo. El portalápices está inclinado hacia la derecha y hacia atrás, apoyado contra la segunda articulación metacarpofalángica. la boca del tigre. El pulgar no debe presionar el dedo índice y debe haber un cierto espacio entre las palmas.

2. Contenido y corrección de la escritura: 20 puntos

No escriba errores tipográficos y tipográficos, no escriba caracteres chinos tradicionales ni caracteres simplificados, y utilice trazos estándar. Se descontarán 0,5 puntos por cada palabra incorrecta.

El contenido escrito cumple con los requisitos y la escritura es fluida, 20 puntos; el contenido escrito básicamente cumple con los requisitos y la escritura es relativamente fluida, 15 puntos no transmite el significado; y la redacción no es clara, 10 puntos.

3. Calidad de escritura: 40 puntos

Escritura limpia, clara sin manchas; escritura ordenada, fuentes correctas, horizontales y verticales, () tamaño de fuente consistente en todas partes, interlineado entre palabras y entre líneas. Consistente; la escritura es hermosa, la estructura de los caracteres es compacta y coordinada, la estructura del marco está razonablemente dispuesta, el bolígrafo está estirado y la fuente es hermosa.

5. La puntuación se basa en un sistema de cien puntos, y el grupo toma la puntuación total de cada clase.

6. Método de adjudicación:

Los dos primeros clasificados de este concurso recibirán el premio especial colectivo y el resto el primer premio.

Plan de competencia de escritura de caracteres chinos estandarizados para escuelas primarias (2)

1 Ideología rectora:

Para promover la cultura tradicional de la nación china, fomentarla. que los maestros presten atención a la enseñanza de la escritura e inspiren el interés de los estudiantes en escribir y practicar la caligrafía, cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes y mejorar en general el nivel de escritura de los estudiantes. La escuela decidió organizar un concurso de escritura de caracteres chinos estandarizado para todos los estudiantes de la escuela. Este plan fue formulado especialmente en base al espíritu de los nuevos estándares del plan de estudios y la situación real de la enseñanza de la escritura en nuestra escuela.

2. Participantes: alumnos de segundo a sexto grado (incluidas escuelas primarias de aldea).

3. Fecha de la competencia: Clase del mediodía el 1 de noviembre de 2011 (décima semana)

4. Método de la competencia:

1. y competencias de equipo para los niveles de grado.

2. De acuerdo con los requisitos de este plan, cada clase primero realizará una competencia grupal y seleccionará 5 obras destacadas de la competencia grupal para participar en la selección de la competencia individual.

3. Competencia grupal: encuadernación de libros por clase, se seleccionará un primer premio, un segundo premio y un tercer premio para cada grupo de grado en función del nivel general de calidad de la escritura y el número de participantes. . Los certificados los otorga la escuela.

4. Concurso individual: Entre los trabajos destacados seleccionados de la promoción se otorgarán tres primeros premios, cinco segundos premios y ocho terceros premios según nota. Luego, los "Diez mejores pequeños calígrafos" del campus serán seleccionados entre los primeros premios y la escuela emitirá certificados.

5. Tiempo de competencia: El tiempo de competencia colectiva de clase es de 20 minutos para el grupo de segundo a tercer grado, y de 25 minutos para el grupo de quinto a sexto grado.

6. Lugar de competición: Aula.

7. Contenido del concurso: Alcance de los libros de texto chinos estudiados.

5. Requisitos de escritura:

1. Los grados 2 a 4 deben escribir con lápices, y los grados 5 a 6 deben escribir con bolígrafos, bolígrafos o bolígrafos.

2. Los trabajos del concurso serán distribuidos uniformemente por la escuela.

3. La fuente de la obra es letras mayúsculas escritas a lápiz.

4. Está prohibido el uso de líquido corrector y papel corrector.

6. Miembros del jurado: Jin Lianfang, Mao Jinxian, Yan Weiping, Jin Yajun, Song Fuming, Wang Yuanlong

Requisitos relevantes:

1. Se espera que todos los profesores de clase fortalezcan su supervisión comprendan la importancia de este evento, se preparen activamente de acuerdo con los requisitos de la competencia y participen a tiempo.

2. Todos los profesores de chino deberían aprovechar este concurso como una oportunidad para aclarar y revisar los requisitos generales para la enseñanza de la escritura en la escuela primaria en los "Estándares del plan de estudios chino (prueba)": "Los estudiantes deben poder escribir con lápiz". y La caligrafía con pluma y pincel permite a los estudiantes desarrollar buenos hábitos de escritura, corregir posturas de escritura, tener cierta velocidad y tener la capacidad básica de escribir caracteres chinos correctamente. A través de la enseñanza de la escritura, los estudiantes pueden aprender caligrafía, apreciarla y desarrollar su habilidad. Habilidades. El sentido de responsabilidad por heredar la cultura de la patria. "Enseñar bien a escribir es una responsabilidad ineludible".

Escuela primaria central de Quantang

2011-10-18

Plan de competencia de escritura de caracteres chinos estandarizados de escuela primaria (3)

En orden promover la nación china La cultura tradicional insta a los profesores a prestar atención a la enseñanza de la escritura, estimular el interés de los estudiantes en la escritura y la práctica, cultivar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes y mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes en general. Después de una investigación, la escuela decidió organizar un concurso de escritura de caracteres chinos estandarizado para todos los estudiantes de la escuela. Este plan fue formulado especialmente en base al espíritu de los estándares del plan de estudios y la situación real de la enseñanza de la escritura en nuestra escuela.

1. Participantes: Todos los alumnos del colegio.

II. Hora de competición: 11 de mayo de 2011

III. Método de competición:

1.

2. Competencia por equipos: se seleccionarán aleatoriamente 5 estudiantes de cada clase para participar, y la competencia se organizará según grupos de grado. Examina principalmente el nivel integral de "postura de escritura, velocidad de escritura y calidad de la escritura" de los estudiantes de cada clase.

3. Competencia individual: Cada clase seleccionará 5 estudiantes para participar en la competencia al mismo tiempo.

4. Tiempo de competición: 20 minutos para el grupo de grado inferior y 15 minutos para el grupo de grado medio y superior.

5. Lugar del concurso: Salón Multifuncional en el cuarto piso del Palacio de los Niños.

6. Contenido del concurso: Obras seleccionadas de poemas clásicos chinos o libros de texto chinos. El contenido puede ser un extracto, pero debe ser un párrafo completo o una o varias frases de un párrafo que tengan un significado completo.

4. Requisitos de escritura:

1. Los alumnos de primer y segundo grado escriben con lápices, y los de tercero a sexto usan bolígrafos. Los estudiantes deben preparar ellos mismos los bolígrafos para la competencia.

2. Los trabajos del concurso serán distribuidos uniformemente por la escuela. Para garantizar una competencia justa, solo está disponible una entrada por nacimiento y no se permite ningún reemplazo.

3. La fuente de la obra es letras mayúsculas escritas a lápiz. Requisitos: La escritura debe ser estandarizada, recta, ordenada, con postura correcta y cierta velocidad.

4. Está prohibido el uso de bolígrafos mágicos, líquido corrector y papel corrector.

5. Elementos de puntuación y estándares:

1. Postura de escritura: 35 puntos (puntuada en el sitio)

Postura sentada (15 puntos): cabeza erguida, cuerpo erguido, hombros planos, brazos abiertos, pies estables. Coloque el papel en posición vertical, mantenga un pie entre los ojos y el papel, un golpe entre el pecho y el borde de la mesa y mantenga las piernas naturalmente planas.

Postura para sostener el bolígrafo (20 puntos): la punta del bolígrafo está aproximadamente a una pulgada de distancia de los dedos que sostienen el bolígrafo. El portalápices está inclinado hacia la derecha y hacia atrás, apoyado contra la segunda articulación metacarpofalángica de la articulación. boca de tigre. El pulgar no debe presionar el dedo índice y debe haber un cierto espacio entre las palmas.

2. Velocidad de escritura: 20 puntos (puntuación en el sitio)

La escritura en caracteres chinos debe ser competente y, a cierta velocidad, los grados inferiores deben completar de 3 a 5 palabras por minuto. y los grados superiores deben escribir de 3 a 5 palabras por minuto. Se deben completar de 4 a 7 palabras. Si no se completan dentro del tiempo especificado, se deducirá 1 punto por cada palabra hasta que se complete todo.

3. Calidad de la escritura: 45 puntos

Escritura limpia (10 puntos): clara y sin manchas.

Escritura ordenada (15 puntos): La fuente es recta, horizontal y vertical, el tamaño de fuente es consistente en todo el artículo y el espacio entre caracteres y entre líneas es consistente.

Escritura hermosa (20 puntos): La estructura de los caracteres es compacta y coordinada, la estructura del marco está razonablemente dispuesta, el bolígrafo está estirado y la fuente es hermosa.

4. Escribe correctamente: sin errores tipográficos ni tipográficos, sin caracteres chinos tradicionales ni simplificados, y trazos estándar. Se descontarán 0,5 puntos por cada palabra incorrecta.

5. La puntuación se basa en un sistema de cien puntos y la puntuación media de cada clase se utiliza en la competición por equipos.

6. Modalidad de adjudicación:

Este concurso cuenta con primer, segundo y tercer premio colectivo e individual respectivamente, y los certificados serán emitidos por el colegio.

6. Liderazgo organizacional:

Líder del equipo: Gong Xuehao

Líder adjunto del equipo: Li Hanlin, Liu Shucai, soldado especial Wang Shenghua

Miembros: Zhu Wenying Jiang Liangcun, Shao Changlin, Wang Shengmei, Li Xiuzhi