Plan de lección de educación física: carrera de remo

Como miembro de la facultad, a menudo necesita preparar planes de lecciones. Mediante la preparación de planes de lecciones, puede realizar mejor los ajustes apropiados y necesarios al proceso de enseñanza de acuerdo con la situación específica. Entonces, ¿cómo es un excelente plan de lección? El siguiente es un plan de lección de deportes que compilé: competencia de remo. Espero que sea útil para todos. Plan de lección de educación física: competición de remo, parte 1

Objetivo de la actividad:

Ejercitar la fuerza y ​​la coordinación de las piernas de los niños.

Experimenta la diversión de la unidad y la cooperación y cultiva un sentido de competencia.

Preparación de la actividad:

1. Ver el vídeo de la carrera de botes dragón.

2. Música con ritmo rápido, una grabadora.

3. Una señal de alerta.

Proceso de la actividad:

1. Actividades de preparación

Escuchar música, profesores y alumnos realizan movimientos imitados juntos (eventos deportivos)

Natación (Actividades de los miembros superiores) Tiro (estocadas, arcos izquierdo y derecho) Tenis de mesa (sentadilla, rotación del cuerpo) Caminar (ejercicio de todo el cuerpo) Gimnasia (ejercicio de relajación)

2. Juego "Dragon Boat"

1. Los niños pueden formar libremente grupos de cinco. Los niños de atrás sujetarán la cintura del niño de delante o sujetarán su ropa, y se agacharán hacia adelante. (La maestra solo explicó la jugabilidad básica del juego "Dragon Boat", permitiendo a los niños experimentar las habilidades de cómo hacer que el "Dragon Boat" avance durante el juego)

2. La maestra observó: la situación de los niños que forman grupos libremente. Al jugar al juego del barco dragón, ¿pueden los niños ponerse en cuclillas y caminar hacia adelante de manera constante y rítmica?

3. Reúna a los niños para hablar sobre cómo jugaron el juego de "Dragon Boat"

Maestro: Niños, ¿es divertido el juego de "Dragon Boat"? ¿Cómo estás jugando?

Joven: Cuando estábamos "conduciendo el barco dragón", un niño se quedó atrás y no pudo seguir el ritmo.

Joven: El niño que va delante camina demasiado rápido.

Maestro: Entonces, ¿cómo se hace para que los niños en el "Dragon Boat" caminen a la misma velocidad y el "Dragon Boat" arranque sin problemas?

Joven: Queremos ir juntos.

Niños: gritan la orden

Niños: gritan 1, 2, 3, 4...

Niños: gritan vamos, vamos...

Maestro: Si la velocidad es constante y rítmica, ¿puede el "barco dragón" conducir rápido? Niños, inténtenlo de nuevo.

4. Los niños vuelven a jugar al juego del "Barco Dragón".

Niños: También necesitamos mover los pies juntos en la misma dirección.

Maestro: En tu grupo, discutamos si mover primero el pie izquierdo o el derecho primero.

5. Los niños jugaron por tercera vez el juego "Dragon Boat".

La maestra observó el juego de los niños y les brindó orientación individual.

3. Juego de competición: Carrera de botes dragón

Idioma de transición: El bote dragón de los niños corrió muy bien (muestre la bandera roja). Ahora hagamos una carrera de botes dragón para ver qué dragón. El barco es el mejor. Si llegas primero a la bandera roja, ganas.

1. Cinco niños forman un equipo de botes dragón y parten desde el punto de partida uno al lado del otro para comenzar la carrera de botes dragón.

2. Para aumentar la dificultad, forma un grupo de ocho o diez personas para formar un barco dragón y volver a competir.

IV. Plan de lección deportiva de actividades de relajación y organización: Carrera de remo Parte 2

Objetivos de la actividad

1. Experimentar la alegría de la victoria a través de la colaboración colectiva.

2. Sujetará la cintura del niño frente a él, se sentará en el suelo con ambos pies y avanzará.

3. Tener espíritu de equipo y capacidad de cooperar entre sí.

4. Discuta las reglas del juego y experimente la alegría de los juegos cooperativos.

5. Cultivar la conciencia de los niños sobre la cooperación amistosa con los demás, ser capaces de jugar con otros niños y estar dispuestos a comunicarse con los demás y compartir diferentes formas de jugar.

Preparación de la actividad

1. Preparación de conocimientos y experiencias: Entender cómo reman los navegantes.

2. Preparación de materiales materiales: unas cintas rojas y unas pequeñas pastas.

3. Preparación ambiental: punto de partida y punto final del río.

Proceso de la actividad

1. Ejercicio de calentamiento: Los niños mueven todas las articulaciones del cuerpo, principalmente las extremidades inferiores.

2. Discusión: ¿Cómo avanzan los pequeños botes de madera en el agua y cómo reman los remeros en los botes de remos?

3. Aprende la habilidad de remar. Cada niño practica el remo en solitario, empujando hacia adelante con ambos pies en el suelo de forma coordinada.

4. Pregunta: Cuando un barco se mueve por el agua, ¿rema más rápido si hay más navegantes? Invita a los niños a formar grupos libremente y practicar remo en parejas.

5. Pide a los niños que hablen sobre la diferencia entre remar en un grupo de dos y remar solo, y pide a los niños que lo demuestren.

6. Invita a los niños a formar libremente grupos de cuatro, organiza a los niños para que practiquen remo y pregúntales qué dificultades encontraron al remar y cómo las resolvieron.

7. Realizar una carrera de botes: El niño al frente de cada grupo se coloca una cinta roja y rema desde el punto inicial del arroyo hasta el punto final. La cinta roja se ata a un árbol. El primero en llegar al punto final es el ganador.

8. Pide al ganador que pronuncie un discurso de victoria y hable sobre cómo se organiza la coordinación de movimientos entre los compañeros de su grupo al remar. El profesor enfatizó que los movimientos entre compañeros deben ser coordinados, y uno no debe simplemente pensar que uno tiene que trabajar duro con los compañeros de su propio grupo, como gritar órdenes para coordinar los movimientos de los compañeros.

9. Se vuelve a pedir a los niños que formen sus propios grupos para competir, y se entregarán varios premios después de la competición. Como premio al campeonato, premio a la mejor colaboración, premio a la mejor unidad, etc. Anime a cada grupo de niños.

10. Ejercicio de relajación: Relájate mientras cantas la canción "Row a Row".

Extensión de la actividad:

Puedes seguir realizando esta actividad durante las actividades deportivas al aire libre y aumentar el número de personas en cada grupo. Cuanto mayor sea el número de personas en cada grupo, mayor. Cuanto mayor sea la necesidad de coordinación y cooperación entre pares, mayor será la conciencia.

Reflexión sobre la actividad

Al inicio de la actividad, es más fácil para los niños remar en una barca de una o dos personas, pero cuando se dividen en grupos de cuatro, Los niños se sienten diferentes. Sin una buena coordinación, el bote no puede remar bien. Los niños deben gritar órdenes o remar rítmicamente bajo el recordatorio del maestro. Haz que los barcos de tu grupo remen más rápido. Esta actividad permite a los niños experimentar actividades grupales. No deben ser egocéntricos sino centrarse en el grupo. Sólo así podrán ganar.