Puntos de conocimiento de la unidad 4 de inglés en el primer volumen del nuevo objetivo de People's Education Press

Los puntos de conocimiento de la unidad 4 de inglés en el primer volumen del primer volumen de la nueva escuela secundaria de destino (séptimo grado) de People's Education Press fueron compilados especialmente por mí en High Red de exámenes de ingreso a la escuela Incluyen principalmente patrones de oraciones, casos nominativos, estructuras de oraciones, vocabulario y ejercicios relacionados, que son adecuados para que estudien los nuevos estudiantes de secundaria y también son adecuados para que los profesores los utilicen en la enseñanza. ¡para tu referencia!

Unidad 4 ¿Dónde está mi mochila?

Vocabulario:

1. Vocabulario de muebles que aparece en esta unidad: mesa mesa cama librero. librero, librero sofá silla silla cajón cajón

2. Frases preposicionales para posición de mesa: debajo de la mesa en el sofá en el sofá en la mochila debajo de la cama en la silla en la silla en la cómoda en la mesa en la mesa en el cajón en el piso en el piso 3.libro de matemáticas libro de matemáticas 4 .despertador despertador 5. juego de computadora juego de computadora 6. cinta de video cinta de video 7. llevar algo a alguien. p>

llevale estas cosas a tu hermana llevale estas cosas a tu hermana 8. cédula de identidad 9. trae algo a algún lugar trae algunas cosas a la escuela 10. estuche para lápices 11. en el dormitorio 12. en la cocina En el. cocina

Patrón de oraciones: ¿Dónde está la pelota de béisbol? Está en la mochila.

¿Dónde está mi juego de computadora? Está debajo de la cama.

¿Dónde están sus llaves? Están en la cómoda.

¿Dónde están tus libros? Están en la silla.

¿Dónde están sus llaves? mesa.

¿Dónde estás? Estoy en la escuela.

¿Está en la cómoda? No, no lo está.

Por favor, toma estas cosas. a tu hermana.

¿Puedes traer algunas cosas a la escuela?

El libro está en el suelo.

Gramática: 1. Pregunta dónde está la persona o el objeto. es Dónde, usamos Dónde, la estructura es dónde está/está el nombre de la persona/elemento. La respuesta usa el asunto está/está en/bajo/en/cerca de la ubicación

¿Nota? : significa?en?lugar ?La ubicación debe modificarse con el artículo definido el o el pronombre posesivo adjetivo mi/tu/su/ellos, pero ambos no pueden aparecer al mismo tiempo Podemos decir en la habitación, en mi habitación pero. Definitivamente no en mi habitación.

Palabras utilizadas.

Método: 1. tomar v. llevar, llevar personas o artículos a otros lugares, llevar ?a? traer ?a?

Traer v. traer, traer personas o artículos de otro lugar Llevar al lugar de hablando traer? a? traer? a?

2. Por favor use la forma original del verbo después de por favor.

Patrón de oración: 1. ¿Pregunta sobre la ubicación? ¿Dónde está el verbo algo? ¿Respuesta es/Son una frase preposicional que indica la ubicación? p>

　?¿Dónde están tus libros? Están en la silla.

　2. Patrones de oraciones y respuestas para preguntar si algo está en un lugar determinado

　?¿Está la pelota de béisbol? en el sofá? No, no lo es. Está debajo de la silla.

? ¿Están en la cama? No, no lo es.

3. ¿Oración imperativa? Por favor, haz algo. ¿Por favor llévale estas cosas a tu hermana?

4. Preguntas generales guiadas por ¿Puedes llevar algunas cosas a la escuela?

5. ¿Aquí hay oraciones invertidas? Aquí está mi bolígrafo.

Aquí hay algunas manzanas.

1)_______(estos) son mis padres.

2)_______(esos) son sus amigos .

　3)¿Es este su padre? No,_______ no lo es.

　A.it B.this C.he

　4)Es su madre tu amigo? Sí, _________es.

A.él B.ella C.tú

5)Gracias _________tu interesante libro.

A.por B. muy mucho C.mucho

　6)Hay _______ una foto de mis amigos.

　7)Mis padres son _________profesores.

　A.ambos B.todos C.cada uno

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