Una composición de 500 palabras para quinto de primaria para pasar el feriado del Día del Niño
Un ensayo de 500 palabras para un alumno de quinto de primaria para celebrar el Día del Niño
Cada vez que llega el Día del Niño, todos a mi alrededor se veían tan felices . Debido a que el Día del Niño "1 de junio" es nuestro propio feriado, este Festival del "1 de junio" está aquí nuevamente. Tan pronto como entramos a la escuela, había luces y luces de colores por todas partes, y el campus se llenó de un ambiente feliz de vacaciones. Primero que nada, el director nos entregó un cálido mensaje navideño y el consejero del equipo nos dio las expectativas navideñas. Luego la maestra nos llevó a jugar un juego muy divertido. Se llama "De corazón a corazón".
Las reglas del juego son las siguientes: El profesor primero llama a un compañero para que suba al escenario. El profesor le muestra un papel. ¿Qué está escrito en el papel? compañero de clase lo sabe. Los compañeros de clase usaron acciones para decirnos qué era y todos adivinamos el modismo.
El juego comenzó y la maestra llamó a un compañero de clase, Zhao Yue, para que actuara en el escenario por primera vez. Abrió mucho la boca y sus grandes ojos, pareciendo muy sorprendido. Pensé para mis adentros: ¿Qué tipo de modismo podría ser? En ese momento, la maestra recordó: "Mira, ¿cuál es su expresión?" Vi que la maestra llamaba a una compañera de clase, y la compañera de clase soltó que estaba "estupefacta". La maestra levantó el pulgar. El maestro llamó a otro compañero de clase, Hu Hairuo, y le preguntó primero: "¿Sabes lo que significa?". El compañero sacudió la cabeza y parecía confundido. La maestra dijo: "Te enseñaré afuera". La maestra le susurró y le dio instrucciones cara a cara. Entonces llegó este compañero. Estaba montando a caballo y gritó "¡Conduce, conduce!" De repente, cayó al suelo con un plop. Todos se echaron a reír. Algunas personas dieron palmaditas en la mesa, otras se dieron palmaditas en el estómago y otras sonrieron como flores. Adivina, ¿qué clase de modismo es este? Algunas personas se rascaron la cabeza, otras levantaron las manos y dijeron: "Maestro, ¡Maestro, déjame venir, déjame venir!" El maestro invitó a un compañero de clase, y el compañero de clase dijo en voz alta que estaba "dando la espalda". El maestro sonrió y dijo: "Así es".
El evento terminó y todos siguen inmersos en el océano de alegría.
Parte 2: Un ensayo de 500 palabras sobre el quinto grado de la escuela primaria que celebra el Día del Niño
Hoy es el Día Internacional del Niño, que es un feriado único para los niños y estudiantes de primaria. a campo traviesa. Por la mañana, nuestro colegio organizó una fiesta para celebrar el 1 de junio.
Por la mañana, todos los profesores y alumnos de nuestra escuela llegaron a tiempo. Verás, todos los alumnos están de muy buen humor. Los pañuelos rojos brillantes son particularmente deslumbrantes. todos con vestidos coloridos. Hay banderas de colores alrededor de la escuela, se extendió una alfombra roja en el medio del patio, se colocaron mesas rojas alrededor de la alfombra y risas y risas se elevaron hacia el cielo.
Después de que los líderes de la escuela hablaron con todos los invitados que asistieron a la conferencia, comenzó el maravilloso programa: "Ahora invitemos al equipo de instrumentos musicales de nuestra escuela a interpretar "Local Rhythm". Tan pronto como el anfitrión terminó de hablar Sonaron los tambores, mira, los pequeños bateristas y trompetistas tienen cada uno su propia postura, cada uno tiene su propia forma de soplar, tocar y tirar. La formación es realmente inferior a los "majestuosos gongs". tambores" en la calle xx en enero.
A continuación se presenta la actuación en clase pequeña de "Jigong Living Buddha", "Los zapatos están rotos, el sombrero está roto, la sotana del cuerpo está rota..." Siguiendo el ritmo de la música, un Un grupo de niños lindos con sombreros negros, sotanas azules y un collar de cuentas budistas alrededor del cuello, corrían imitando la forma en que los monjes cantaban sutras. Al ver sus miradas inocentes y honestas, hicieron reír a todos.
Los programas maravillosos vienen uno tras otro. Escuche, los pequeños cantantes sueltan sus fuertes voces y las hermosas voces se extienden por todo el campus. Las niñas lucieron hermosos vestidos y bailaron en el centro del patio. Sus elegantes posturas de baile recibieron cálidos aplausos del público.
Sin saberlo, pasó solo medio día, el espectáculo terminó, el campus volvió gradualmente a la calma y abandonamos el campus de mala gana.
Un ensayo de 500 palabras sobre el Día del Niño en quinto grado de primaria
Los niños tenemos un feriado que es exclusivo para nosotros, que es el Día del Niño que a mí me encanta.
El día antes del Día del Niño, nuestra escuela suele celebrar un evento e invita a los padres a venir a la escuela para jugar con nosotros. Ese día, nuestros padres vendrían a ver nuestra actuación, jugarían con nosotros y nos traerían regalos navideños. Y era un día al año en el que podías jugar abiertamente con juguetes en la escuela, e incluso podías jugar con aviones a control remoto. ¡Ese día estábamos todos muy felices!
¡Durante el feriado del 1 de junio, yo! Generalmente llama a algunas personas. Dos compañeros tomaron los regalos y juguetes que recibieron y fueron al patio a jugar juntos. Por ejemplo, un regalo del Día del Niño que recibí fue una patineta, así que llamé a algunos buenos amigos y les pedí que trajeran sus propias patinetas, y tuvimos una competencia de patinetas en la plaza de concreto de abajo. Ese día, mi madre dijo por primera vez que hoy te dejaría jugar con la computadora durante dos horas (normalmente solo tengo media hora frente a la televisión y la computadora los fines de semana). ¡Estaba tan feliz en un año! Sólo tengo cuatro oportunidades para conseguir regalos. El Día del Niño es una de ellas, ¿cómo no me va a gustar?
Si cae en fin de semana del Día del Niño, también nos reuniremos con mi hermana, la buena de mi hermana. mi amigo Liang Liang, mi buen amigo Xiao Zhu y mi madre, la hija de un buen amigo, Wenwen, y la familia de Xigua fueron al campo a jugar juntos, hacer caminatas, acampar y hacer picnics juntos. Este día es un día festivo para nuestros hijos. ¡En este día jugamos salvajemente y nos olvidamos de todas nuestras preocupaciones! Un juego de atrapar, y nuestros padres nos regalaron a cada uno una pistola de agua. Jugamos de un lado a otro y se convirtió en una pelea de agua. ¡Luchamos tan ferozmente que el agua del suelo se convirtió en un río! y todos nos hicimos adultos después de ver el pollo ahogado, algunos simplemente se quitaron la ropa para jugar con ellos. Nuestros padres no nos regañaron cuando regresamos a casa ese día. ¡Afortunadamente, el Día del Niño nos protege! ¡Me encanta el Día del Niño!
¡Si me preguntas cuál es mi fiesta favorita! , Déjame decirte en voz alta: lo que más me gusta celebrar es el Día del Niño
Una composición de 500 palabras para que los alumnos de cuarto y quinto grado celebren el Día del Niño
¡El 1 de junio es! un día festivo para nuestros niños, este día este año es diferente al pasado. Estamos realizando actividades con los niños de primer grado. Me emparejaron con un niño hermoso y lindo.
Comenzó la actividad, y el primer programa fue tamborileo y reparto de flores. Siguiendo el tamborileo del maestro, los estudiantes rápidamente se pasaron ramos de flores rojas uno por uno. La pequeña flor pasó rápidamente entre las manos de los estudiantes, convirtiéndose en una hermosa línea roja. La flor roja pareció convertirse en una bola de fuego, y nadie quería que se quedara aquí por un tiempo, ni siquiera por un segundo. Muchos estudiantes simplemente no lo recogieron con las manos, sino que simplemente lo acariciaron. De repente el tamborileo cesó y la flor roja cayó sin piedad en mi mano. Todos me miraron y se rieron. Generosamente tomé a los niños emparejados y caminé hacia el centro para realizar un espectáculo. Todos aplaudieron y nos golpearon mientras miraban. Cuando terminó nuestra actuación, todos aplaudieron con entusiasmo y nos animaron. Luego, el juego continúa.
Luego, realizamos una actividad de mirar imágenes y contar historias. Cada imagen tiene dos personajes, y se requieren dos estudiantes en parejas para que cada uno desempeñe un papel y represente el contenido y la trama de la historia según el significado de la imagen. Esta vez, miré la imagen y le conté la historia de la imagen "Extraños" al niño de primer grado y representé el contenido. En la historia, el estudiante de primer grado actuaba como un niño en casa y yo como un extraño. Fui a la casa de esa familia y llamé a la puerta. Me preguntó desde la puerta quién era y qué me pasaba... Después supo que yo era un desconocido, y no sólo se negó a dejarme entrar, también dijo que llamaría al 110 para llamar a la policía. Me escapé inmediatamente. Cuando terminamos de representar esta animada e interesante historia, hubo un estallido de estruendosos aplausos por parte del público. La pareja y yo estábamos tan felices que nos reímos.
A continuación colaboramos para realizar un hula-hoop giratorio. El estudiante con el que me emparejaron era un maestro en hacer girar el hula hula. Entonces, cuando llegó el momento de hacerlo, ¡lo colocamos mejor!
Jaja, qué feliz es el Día del Niño. Pasamos el día felices.
Un ensayo de 500 palabras sobre el Día del Niño en quinto grado de primaria
¡Ah! Mi querido Día del Niño, espero con ansias las estrellas y la luna, y finalmente espero. para ti. . ¿Sabes cuánto te extraño? Al acercarse tus pasos, vuelvo a pensar en el Día del Niño cuando estaba en primer grado.
Recuerdo que ese día se realizaron muchas actividades en el colegio: pescar, adivinar acertijos, apagar velas, agarrar taburetes, etc. Entre ellas, mi favorita era "apagar velas".
La maestra primero tomó unas cuantas velas y las colocó sobre una mesa, luego cogió un encendedor, encendió las "trenzas" de las velas, y luego tomó tiza roja para dibujar una línea roja en el suelo. para que los estudiantes se paren detrás de la línea roja, apaga las velas. Si apagas algunas velas, habrá algunos dulces. Cuando los estudiantes escucharon esto, todos se estaban preparando y ansiosos por intentarlo, como si estuvieran listos para ir al campo de batalla. Todos se alinearon rápidamente, ¡guau! ¡Era como una larga cola! Después de esperar mucho tiempo, finalmente llegó mi turno. Primero me paré en la línea roja y soplé suavemente con la boca. Las pocas llamas se movieron, pero no se apagaron. Pensé para mis adentros: ¡Humph! ¡Malditas velas, esperen y vean cómo los apago a todos uno por uno! Pensando en ello, volví al final de la cola. En ese momento vi a un niño pequeño inflando sus mejillas, conteniendo la respiración y luego soplando con fuerza, todas las velas se apagaron. Los compañeros a su lado lo aplaudieron y siguieron gritando "¡Está bien!". Finalmente volvió a ser mi turno. Yo también lo imité y soplé fuerte. Aunque no soplé todos los palos, saqué algunos caramelos y me puse muy contento. juegos como agarrar taburetes, inflar globos, pisar globos y pescar. Había gotas de sudor brillando en las puntas de las narices de los estudiantes, pero no se molestaron en limpiarlas. La risa de "jaja" todavía persiste en el campus, y todo el campus está inmerso en una atmósfera feliz. ¡Este es realmente un "Día del Niño" feliz e inolvidable!