Manuscrito de Guía de Pensamiento para la Primera Unidad de Matemáticas Volumen 1 para 4to Grado

Mapa mental de la primera unidad del volumen de matemáticas de cuarto grado:

La primera unidad del volumen de matemáticas de cuarto grado de People's Education Press se centra en la "comprensión de grandes números" y enseña a los estudiantes a comprender simplemente miles de millones de los números anteriores, además de reconocer y aprender a usar calculadoras y ábacos.

Esquema del mapa mental "Comprensión de los números grandes"

1.1 Composición de los números grandes

1.1.1 Contar unidades

1.1. .1.1. Función

1.1.1.1.1. Tamaño del número de medida

1.1.1.2. Definición

1.1.1.2.1. de progreso entre unidades de conteo es 10

1.1.1.3 Diez, cien, mil, diez mil, cien mil, millones, decenas de millones, mil millones, mil millones, decenas de miles de millones, cientos de miles de millones

1.1.2. Dígitos

1.1.2.1. Definición

1.1.2.1.1 Se llama dígito a la posición que ocupa cada número en un número. p>

p>

1.1.2.2 A partir del dígito de las unidades, cada 4 dígitos se clasifican en un nivel, en orden: un nivel, nivel diez mil, nivel mil millones

1.1.3. . Dígitos

1.1.3.1. ¿Cuántos dígitos hay en un número entero?

1.2. Cómo leer números grandes

1.2. Método de lectura uno

1.2.1.1. Coloque los dígitos en la tabla numérica (alineados a la derecha)

1.2.1.2 Lea primero el nivel de 100 millones y luego agregue la palabra "mil millones". después de leer

1.2.1.3. Lee el nivel diez mil nuevamente y agrega la palabra "diez mil" después de leer

1.2.1.4. p>1.2.2. Método de lectura dos

p>

1.2.2.1 Calificación de cuatro dígitos

1.2.2.1.1 A partir del nivel alto, lea el. Primero las series 100 millones, luego las series 10,000 y finalmente la serie 1

1.2.3 Método de lectura que incluye 0

1.2.3.1 El 0 al final de cada nivel. por muchos que sean, no se leerán

1.2.3.2 Otros dígitos Un 0 o varios 0 consecutivos, solo se lee un 0

1.2.3.3. estar en caracteres chinos, no en palabras matemáticas

1.3. Cómo escribir números grandes

1.3.1. Método de escritura uno

1.3.1.1. la tabla de dígitos

1.3.1.1.1. Escribe primero la serie de mil millones, y luego la serie de decenas de miles. Finalmente, escribe una serie.

1.3.1.2. sin unidad, escriba 0 como marcador de posición

1.3.2 Método de escritura 2

1.3.2.1 Busque la palabra "mil millones" y la palabra "wan"

<. p>1.3.2.2. Primero escribe el número en la serie de miles de millones (el número a la izquierda de la palabra "mil millones")

1.3.2.3 Luego escribe la serie de diez mil (el número entre los. palabra "mil millones" y la palabra "diez mil")

1.3.2.4 Finalmente escribe una serie

1.3.2.5 Divida la mayor cantidad Excepto los niveles avanzados, cada nivel debe tener. 4 dígitos Si hay menos de 4 dígitos, agregue 0 delante del dígito

1.4 Comparación de números grandes

1.4.1. p>1.4.1.1. El número de dígitos es diferente

1.4.1.1.1 El número con más dígitos es mayor y el número con menos dígitos es menor

1.4. 1.2 Los dígitos son iguales

1.4.1.2.1 Compara primero el primer dígito (el dígito más alto). Si son iguales, compara el siguiente dígito...

1.4.1.2. 1.1. Al encontrar diferentes dígitos

El número es mayor

1.4.2 Ordenar

1.4.2.1. al más pequeño Ordenar de mayor a menor o de mayor a menor

1.4.2.1.1 El número más pequeño lt; el segundo número más pequeño lt el tercer número más pequeño lt;...lt; número

1.4.2.1.2. El número más grande gt; el segundo número más grande gt;...gt el número más pequeño

1.5. números grandes

1.5.1 Reescribir el número entero en un número con "diez mil" como unidad

>

1.5.1.1. Elimina los cuatro ceros al final y luego agrega la palabra "diez mil" al final.

1.5.2. Reescribe el número entero en un número con "cien millones". " como unidad

1.5.2.1. Elimina los 8 ceros al final y agrega la palabra "mil millones" al final

1.5.3. Nota

1.5.3.1. Reescritura de números grandes, el tamaño del número no cambia, use "=" para conectar

1.6 Encuentra números aproximados

1.6.1. -números enteros, omite la mantisa después del dígito de las decenas de miles

1.6.1.1 El lugar de los miles es del 0 al 4

1.6.1.1.1. después del lugar de los millares y escribe otros diez mil caracteres

1.6.1.2 El lugar de los millares es del 5 al 9

1.6.1.2.1 Después del lugar de los millares se redondea hacia arriba. por 1, elimina todos los números después del lugar de las decenas de mil y escribe otro carácter de diez mil

1.6. Para números no enteros, omite la mantisa después del dígito de mil millones

1.6. .2.1. El dígito de decenas de millones es del 0 al 4

1.6.2.1.1. Elimine directamente todo lo que esté después del número de mil millones de dígitos, escriba otros 100 millones de palabras

1.6.2.2. El dígito de decenas de millones es del 5 al 9

1.6.2.2.1 Después de redondear el dígito de 100 millones en 1, elimine los caracteres después del dígito de 100 millones. Todos los números, escriba otros 100 millones de palabras.

1.6.3. Nota

1.6.3.1 Al encontrar números aproximados, el tamaño de los números cambia, use "≈" para vincular

1.7. Generación de números

1.7.1. Métodos de conteo antiguos

1.7.1.1 Conteo físico

1.7.1.2 Conclusión Conteo con cuerdas

1.7.1.3. Conteo inscrito

1.7.2. Símbolos de conteo

1.7.2.1. Números babilónicos

1.7.2.2.

1.7.2.3. Números romanos

1.7.2.4. Números arábigos (de uso común)

1.7.3. 3.1. Representación

1.7.3.1.1. 1, 2, 3, 4... que representan el número de objetos son todos números naturales

1.7. sin objeto, representado por 0

1.7.3.2 Características

1.7.3.2.1 El número natural más pequeño es 0

1.7 .3.2.2. No existe un número natural más grande

1.7.3.2.3 El número de números naturales es infinito

Escribe los puntos clave en el esquema con claridad, con prioridades claras y un diseño novedoso. dinámico. Finalmente, presta atención a la pulcritud y la belleza y listo.