Red de conocimiento del abogados - Cuestiones jurídicas del divorcio - ¿Cómo utilizar la biblioteca de forma eficaz? Introducción: Las bibliotecas desempeñan un papel rector en toda la sociedad en el proceso de herencia e innovación cultural humana, y son el motor del progreso social. Como lugar de reunión de talentos, debería convertirse en un área de demostración de la herencia cultural y la innovación humana. 1. Varias razones para utilizar la biblioteca 1. Las horas de clase se reducen considerablemente. En el nivel de secundaria, los estudiantes de secundaria tienen entre 50 y 60 horas de clases por semana, y algunas escuelas tienen más. En la universidad, el tiempo medio de clase semanal durante el primer año académico es de unas 30-40 horas, y disminuirá más adelante. Muchos estudiantes de primer año que están acostumbrados a estudiar intensamente en la escuela secundaria de repente sienten que tienen mucho tiempo para ellos mismos. 2. En una clase de escuela secundaria, la cantidad de información en la clase ha aumentado significativamente. Los profesores normalmente sólo enseñan dos o tres páginas del libro de texto. En la universidad, los estudiantes de primer año descubrirán que después de dos clases, todo el capítulo ha desaparecido. 3. Se reduce el papel de los libros de texto, mientras que aumenta relativamente el de los libros de referencia y las publicaciones periódicas. En las escuelas intermedias, el contenido de enseñanza generalmente no excede los libros de texto. Siempre que estudie bien los materiales didácticos designados y haga más ejercicios, podrá afrontar bien varios exámenes en la escuela secundaria. Aunque existen libros de texto durante la universidad, el contenido que enseñan los profesores a menudo no se limita a los libros de texto. El motivo es, por un lado, que el ciclo de actualización de los libros de texto es largo y resulta complicado incluir los últimos avances en esta especialidad. En segundo lugar, un curso general cuenta con libros de texto compilados por cada escuela. Aunque algunos están mejor editados, todos tienen sus propios puntos fuertes. Si se limitan a un solo libro de texto, es obviamente imposible impartir los mejores conocimientos a los estudiantes. En este caso, es obvio que se reforzará relativamente el papel de diversos libros de referencia docente y revistas profesionales. 4. El aprendizaje activo reemplaza al aprendizaje pasivo. En la escuela secundaria, los estudiantes siguen la batuta del maestro y el aprendizaje es básicamente pasivo. En la universidad, los estudiantes no sólo deben aprender a gestionar sus propias vidas, sino también a organizar sus estudios. Especialmente con la implementación del sistema integral de créditos, la elección de la especialidad, la selección de cursos, la formulación del plan de estudio y la organización del tiempo dependen de los propios estudiantes. La autonomía y la iniciativa se han convertido en una característica importante del estudio universitario. En segundo lugar, los estudiantes de primer año deben hacer pleno uso de la biblioteca. A medida que el rol cambia de estudiantes de secundaria a estudiantes universitarios, los estudiantes de primer año deben resolver un problema importante, es decir, cómo utilizar la biblioteca para estudiar. 1. Los estudiantes de primer año deben tratar la biblioteca como un gran salón de clases. Los estudiantes de secundaria están acostumbrados a utilizar el aula como lugar principal para adquirir conocimientos. A nivel universitario se reducen las horas de clase y se aumenta la cantidad de información, lo que requiere que los estudiantes estén completamente preparados antes de clase y dediquen más tiempo a repasar después de clase. En otras palabras, una gran cantidad de tiempo libre para los estudiantes de primer año no debería dedicarse a pasar tiempo antes y después de la escuela, ni a ver juegos de televisión, sino que debería utilizarse principalmente para estudiar en aulas grandes, como las bibliotecas. 2. Los estudiantes de primer año deben aprovechar el buen ambiente de estudio en la biblioteca y formar buenos hábitos de estudio lo antes posible. Los hechos han demostrado que la calidad del aprendizaje de un estudiante ciertamente está relacionada con su inteligencia, pero más importante aún, depende de su esfuerzo y hábitos de estudio. Los hábitos de estudio de un estudiante son el resultado de sus esfuerzos subjetivos, práctica a largo plazo e influencias externas. La biblioteca es un palacio del conocimiento, un centro de distribución de información y conocimiento, y el mejor lugar para que muchos estudiantes estudien intensamente. Los estudiantes de primer año deben aprovechar activamente esta ventaja y esforzarse por desarrollar el buen hábito de concentrarse en la lectura y el estudio. 3. Los estudiantes de primer año deben hacer pleno uso de la biblioteca para adquirir conocimientos profesionales. El maestro solo enseña las cosas más básicas e importantes sobre la especialidad en clase. La biblioteca cuenta con varios libros de texto, libros de referencia y revistas profesionales para varias especialidades. Los estudiantes que estén interesados ​​en aprender bien un determinado conocimiento profesional deben hacer pleno uso de diversos recursos de información en la biblioteca para comprender el panorama general, las tendencias de vanguardia y de desarrollo de la especialización, y profundizar su comprensión del contenido de la enseñanza en el aula mediante el estudio en el biblioteca. 4. Los estudiantes de primer año deberían hacer pleno uso de la biblioteca para ampliar sus conocimientos. En la actualidad, una característica importante del desarrollo de la ciencia y la tecnología es la intersección cada vez más amplia y profunda de disciplinas. Una tendencia importante en la reforma de la educación superior es la integración de la ciencia y la ingeniería, la penetración de las artes liberales y la ciencia, y la integración de la ciencia y la ingeniería. cultivo de talentos interdisciplinarios. Por un lado, los estudiantes universitarios aprenden los conocimientos y teorías de su especialidad en la biblioteca y, por otro lado, nadan en el océano del conocimiento a través de la lectura exhaustiva, lo que sin duda es muy beneficioso para convertirse en un talento versátil y compuesto. 5. Los estudiantes universitarios de primer año deben aprender las habilidades para obtener conocimientos e información en la biblioteca. El aprendizaje y la mejora de este tipo de habilidades es más importante que aprender conocimientos limitados en la biblioteca, porque el conocimiento actual se actualiza cada vez más rápido y el conocimiento aprendido en la escuela hoy puede volverse obsoleto en unos pocos años. Por lo tanto, los estudiantes de primer año no sólo deben aprender las habilidades y métodos para obtener libros y publicaciones periódicas a través de métodos tradicionales, sino también aprender la tecnología de la información moderna. 3. Varias etapas del uso de la biblioteca. La biblioteca es uno de los tres pilares del funcionamiento de una escuela (profesores, libros y materiales, y equipo experimental). La biblioteca tiene un buen ambiente de aprendizaje y una fuerte atmósfera de aprendizaje, ricos recursos literarios, más herramientas de recuperación, equipos informáticos modernos y bibliotecarios entusiastas. Debería ser la segunda aula para que los estudiantes universitarios reciban educación profesional y la primera aula para una educación de calidad. Hay varias etapas principales diferentes en la carrera de estudio de los estudiantes universitarios: 1. La comprensión de la biblioteca al inicio de la matrícula de los estudiantes de primer año es el primer y más crítico paso en todo el período de estudios universitarios. Si los estudiantes universitarios comprenden y utilizan correctamente la biblioteca durante este período, podrán captar rápidamente la clave del tesoro del conocimiento, aprovechando así al máximo sus preciosos y limitados años universitarios para aprender especialidades, enriquecer el conocimiento, comprender la sociedad y dar forma a la vida. , logrando así el propósito de hacer pleno uso de la biblioteca. Durante la etapa de admisión de estudiantes de primer año se deben considerar los siguientes contenidos: (1) Comprender la historia de la biblioteca. (2) Según el nivel docente y de investigación científica, los resultados de la investigación, el sistema de acervo bibliotecario y las características que determine el entorno profesional de la escuela.