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Anuncio de contratación de profesores de secundaria del condado de Baoying 2008

En 2008, debido a las necesidades de desarrollo profesional, las escuelas secundarias Anyi Senior High School, Huachuan Senior High School, Fanshui Senior High School y Caodian Senior High School de nuestro condado planearon reclutar abiertamente a un grupo de destacados estudiantes. maestros en ejercicio de fuera del condado. Los asuntos relevantes relacionados con la contratación ahora se anuncian de la siguiente manera:

1. Condiciones de solicitud

Docentes de secundaria en servicio no locales que cumplan con las siguientes seis condiciones:

1. Cumplir con las disciplinas y leyes, tener buenas cualidades políticas e ideológicas y ética profesional, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad laboral, y debe participar en la educación y la enseñanza en Baobao;

2. Tener una licenciatura o superior;

3. Tener calificaciones de maestro de escuela secundaria

4. Haber trabajado recientemente en una escuela secundaria ordinaria durante más de dos años, tener un alto nivel de enseñanza; nivel de investigación científica y rica experiencia docente, y tiene la educación, la capacidad docente y la capacidad de gestión correspondientes.

5. Hombres menores de 40 años (nacidos después del 1 de enero de 1968), mujeres menores de 38 años (nacidas); después del 1 de enero de 1970);

6 ,En buen estado de salud.

La edad para nombrar docentes con títulos de docentes de primer nivel y superiores de secundaria, o maestría, o que hayan obtenido el título de docentes destacados a nivel provincial o municipal, o docentes clave a nivel distrital o más se puede reducir a 45 años para hombres (enero de 1963 (nacidos después del 1 de enero de 1965), mujeres menores de 43 años (nacidas después del 1 de enero de 1965), y se les dará prioridad para el reclutamiento en las mismas condiciones.

Los solicitantes deben proporcionar materiales verdaderos y válidos. Si se encuentra algún fraude, la calificación será cancelada. Una vez contratado el solicitante y firmado el contrato, deberá cumplir con sus obligaciones y no incumplir el contrato.

2. Número de escuelas, materias y planes de reclutamiento

Las escuelas de reclutamiento son Anyi Senior High School, Huachuan Senior High School, Fanshui Senior High School y Caodian Senior High School, incluidas Chino y matemáticas ***50 profesores en materias como inglés, física, química, biología, política, historia, geografía, música, educación física y arte.

3. Métodos de contratación

1. El trabajo de contratación específico lo organiza la escuela bajo el liderazgo unificado de la Oficina de Personal del Condado y la Oficina de Educación

; 2. Cada escuela establece un equipo de reclutamiento de materias correspondiente para revisar las calificaciones de los solicitantes y evaluar e identificar el desempeño y el nivel de los solicitantes;

3. La Oficina de Personal del Condado y la Oficina de Educación establecieron conjuntamente un equipo de supervisión y revisión para participar en el trabajo de reclutamiento escolar y confirmar los resultados del reclutamiento.

IV.Pasos específicos de reclutamiento

(1) Registro

1. Los solicitantes deben traer los siguientes materiales (originales y copias) a la escuela de reclutamiento para registrarse ( también puede enviar materiales por correo y llamar para registrarse):

(1) cédula de identidad

(2) Certificado de graduación

(3) Profesional y técnico; certificado de calificación;

(4) Certificado de calificación docente;

(5) Materiales que demuestren el desempeño laboral (certificados de premios, artículos publicados, puntajes de las clases tomadas en el examen de ingreso a la universidad o unificado relacionado). exámenes, etcétera).

2. Con base en la revisión preliminar de los materiales proporcionados por los maestros reclutados por la escuela de reclutamiento, la Oficina de Educación revisará y determinará los candidatos para participar en la evaluación.

(2) Evaluación

1. La escuela de reclutamiento notificará a aquellos que cumplan con los requisitos de solicitud para participar en la evaluación.

2. Valoración del subítem, puntuación integral:

(1) Entrevista (10 puntos). El contenido incluye autopresentación, defensa (la defensa también se puede realizar después de clase, con el solicitante autoevaluando la clase o respondiendo preguntas según lo requiera el equipo de reclutamiento de la asignatura), etc.

(2) Prueba escrita (15 puntos). Escriba un párrafo según sea necesario dentro del tiempo especificado o responda las preguntas escritas relevantes de la entrevista.

(3) Clase (75 puntos): La materia la determina el equipo de reclutamiento de la materia. El tiempo de preparación es de 120 minutos y el tiempo de clase es de 45 minutos.

3. Según el puntaje del docente aspirante, entre aquellos que tengan puntajes calificados (60 puntos son calificados), los candidatos serán seleccionados de puntajes más altos a más bajos.

(3) Exploración física. La escuela organizará un examen físico de rutina de los candidatos propuestos. Si se confirma que gozan de buena salud, se informará a la oficina de educación del condado.

(4) Aprobación. La Oficina de Personal del Condado y la Oficina de Educación revisarán las condiciones para postularse para maestros y los resultados de la entrevista y evaluación de la escuela, y emitirán una aprobación por escrito después de confirmar que son correctos.

(5) Firmar el acuerdo. La escuela de contratación y el profesor contratado firman un contrato de trabajo, aclarando los derechos, obligaciones y responsabilidades por incumplimiento de contrato de ambas partes.

(6) Reclutamiento. Realizar los procedimientos de contratación.

5. Tratamiento del personal empleado

Todo el personal empleado estará incluido en el establecimiento de la empresa y disfrutará del mismo trato que los docentes en servicio (incluido salario, fondo de previsión de vivienda, seguro médico, pensión, etc.).

La Oficina de Personal y la Oficina de Educación del condado de Baoying son responsables de interpretar este plan.

Oficina de personal del condado de Baoying

Oficina de educación del condado de Baoying

Marzo de 2008

Número de contacto para consultas de la Oficina de educación del condado de Baoying: 0514-88209012 Contacto persona: Zhang

Número de contacto para consultas de la Oficina de Personal del Condado de Baoying: 0514-88270361 Persona de contacto: Tang

0514-88282141 Persona de contacto: Ji

Para obtener información sobre selección y contratación de nuevos maestros en nuestro condado, preste atención a la Red del Área Metropolitana de Educación de Baoying de manera oportuna, sitio web: http://www.byjy.org

Línea directa de consulta de Anyi Senior High School: 0514-88243695 Persona de contacto: Sr. Ma

Número de teléfono de consulta de la escuela secundaria superior de Huachuan: 0514-88180351 Persona de contacto: Sr. Dong

Número de teléfono de consulta de la escuela secundaria superior de Fanshui: 0514- 88198611 Persona de contacto: Sr. Pan

Línea directa de consulta de Caodian Senior High School: 0514-88628368 Persona de contacto: Sr. Wang

上篇: Cómo desarrollan las empresas nuevos planes de negocioDesde la década de 1970, el desarrollo económico del mundo occidental se ha ralentizado gradualmente y el entorno empresarial de las empresas ha experimentado nuevos cambios. Por tanto, para sobrevivir y desarrollarse, las empresas deben adaptarse a los cambios del entorno empresarial, cambiar sus estructuras empresariales y buscar el desarrollo de nuevos negocios. Para lograr este objetivo, es necesario predecir cuidadosamente los cambios ambientales futuros, analizar las capacidades y el desempeño de la empresa, formular direcciones y objetivos de desarrollo a largo plazo basados ​​en las políticas básicas de la empresa y, sobre esta base, formular rápidamente nuevos planes de negocios que están adaptados al entorno empresarial. Los métodos y pasos generales se describen brevemente a continuación. 1. Análisis del entorno empresarial La supervivencia y el desarrollo de una empresa están estrechamente relacionados con el entorno empresarial real y sus cambios futuros. Por lo tanto, para las empresas, comprender la situación actual y las tendencias futuras del entorno, aprovechar las oportunidades que son beneficiosas para el desarrollo empresarial y evitar las amenazas son las principales cuestiones para la supervivencia y el desarrollo. Hay muchos factores que conforman un entorno empresarial. Puede estar compuesto por factores ambientales principales, factores ambientales generales y factores ambientales regionales. Los principales factores ambientales de una empresa se refieren a individuos y grupos que tienen interés en los resultados operativos de la empresa, como accionistas, clientes, instituciones financieras, unidades de relaciones comerciales, empresas competitivas, agencias y grupos externos, etc. Los factores generales del entorno empresarial se componen de factores sociales como factores políticos, factores económicos, factores culturales y factores tecnológicos. Los factores ambientales regionales se refieren a la ubicación geográfica donde se encuentran los factores ambientales antes mencionados, incluidos los factores ambientales nacionales y los factores ambientales internacionales. Para una empresa específica, no sólo es imposible, sino también innecesario, analizar todos los factores ambientales en términos de tiempo, costo, necesidad, etc. Por lo tanto, primero es necesario determinar el contenido ambiental específico de una empresa específica y luego concentrar la mano de obra y los recursos materiales para investigar y analizar los factores que tienen un mayor impacto. Las empresas occidentales conceden gran importancia a la predicción del momento y la dirección de futuras mutaciones de los factores al realizar análisis. Esta es la conclusión del análisis medioambiental. El análisis ambiental debe finalmente responder: ¿Cuándo comienzan a cambiar los factores ambientales? ¿Qué posibilidades hay de que esto suceda? ¿Es este cambio una oportunidad o una amenaza para el crecimiento empresarial? ¿Qué impacto tendrá en la empresa? ¿Qué contramedidas se deben tomar? Se puede observar que el análisis ambiental es la garantía fundamental para formular correctas estrategias de desarrollo corporativo. Además, para formular estrategias de desarrollo del mercado de nuevos productos, las empresas deben centrarse en analizar grupos empresariales que sean competitivos con los bienes que ofrecen al mercado como base para seleccionar planes. 2. Análisis de capacidad empresarial y análisis de desempeño Sobre la base del análisis ambiental, las empresas deben realizar cuidadosamente análisis de capacidad, predecir la adaptabilidad de las capacidades existentes de la empresa al entorno futuro, aclarar las ventajas y desventajas de la empresa y lograr "conócete a ti mismo y al enemigo". "Para que la empresa pueda La estrategia de desarrollo y el nuevo plan de negocios se basan en una base práctica y confiable. De lo contrario, la empresa perderá su competitividad y fracasará el desarrollo de nuevos negocios. Por lo tanto, el análisis de la capacidad empresarial es uno de los requisitos previos importantes para formular nuevas estrategias de desarrollo empresarial. El punto básico del análisis de la capacidad empresarial es comparar las capacidades empresariales existentes con las capacidades necesarias para nuevas actividades comerciales, descubrir la brecha entre las dos y formular planes estratégicos para mejorar las capacidades empresariales de modo que el nuevo plan comercial de la empresa pueda realizarse sin problemas. Con este fin, para analizar las capacidades empresariales, primero debemos aclarar la estructura de las capacidades empresariales, es decir, cuáles son los factores que reflejan las capacidades empresariales. Las empresas deben clasificar sus capacidades según su situación real, a fin de captar sistemáticamente sus propias capacidades. En segundo lugar, sobre la base de la clasificación, comprender la situación real de las capacidades existentes de una empresa está relacionado con la racionalidad de la planificación estratégica del desarrollo y, por lo tanto, es la clave para el análisis de las capacidades empresariales. Luego, a través de la evaluación de las capacidades de la empresa, se descubren problemas con las capacidades existentes de la empresa y se aclaran las fortalezas y debilidades de la empresa. En la actualidad, los países occidentales también se encuentran en la etapa de desarrollo, por lo que tienen diferentes métodos al mismo tiempo. La idea general de la evaluación es comparar las capacidades empresariales existentes con las capacidades requeridas por un determinado punto de referencia. La dificultad de la evaluación radica en la selección de puntos de referencia de evaluación. Actualmente existen dos tipos de puntos de referencia: uno es el punto de referencia subjetivo, que es la capacidad ideal de la empresa establecida por el evaluador; el otro es el punto de referencia objetivo, que es la capacidad de empresas competitivas o destacadas en otras industrias. El análisis del desempeño empresarial se refiere a la predicción de los resultados operativos futuros que una empresa puede lograr en un entorno operativo cambiante mientras mantiene sin cambios las capacidades actuales. Obviamente, el valor previsto de dichos resultados operativos generalmente no puede alcanzar el valor objetivo a largo plazo de la empresa, lo que requiere que los gerentes de la empresa reformen la estructura operativa de la empresa para adaptarse a los cambios en el entorno. De lo contrario, será difícil alcanzar los objetivos estratégicos del desarrollo empresarial y la empresa puede incluso correr peligro de ser eliminada. El propósito y la importancia del análisis del desempeño corporativo es hacer que los operadores sientan más crisis y presten atención de manera proactiva a la investigación sobre la dirección estratégica de la empresa. 3. Formule objetivos estratégicos. Cualquier plan debe basarse en determinados objetivos. 下篇: ¿Qué tal Ningbo Hongxun Software Development Co., Ltd.?