Tabla comparativa de estándares de desarrollo intelectual para bebés de 2 años

Tabla estándar para el desarrollo intelectual de bebés de 2 años

Acciones: Capacidad para correr, subir y bajar escaleras protegidos por barandillas y jugar al fútbol estando de pie .

Hablado: Capacidad de hablar con fluidez en oraciones de cinco palabras.

Comportamiento: Puede usar sombrero y ropa, y puede controlar la micción y defecación durante el día.

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El desarrollo intelectual del bebé se retrasa y su rendimiento es bajo

Primero llora de forma anormal. Si el bebé no puede responder inmediatamente cuando se expone a estimulación externa, pero tarda mucho en llorar o requiere múltiples estímulos antes de llorar, es un signo de retraso en el desarrollo. Si el llanto del bebé es agudo y débil, es anormal. A algunos bebés no les gusta llorar, pero estar demasiado callados también es un estado anormal.

En segundo lugar, la mala capacidad de succión. La capacidad de succión del bebé se refleja en su capacidad de masticar y tragar. Si el bebé aprende a masticar muy tarde, tiene dificultades para tragar cuando come objetos sólidos o incluso le provoca arcadas, es un signo de retraso mental.

En tercer lugar, dormir. Los padres también deben prestar mucha atención a las condiciones de sueño del bebé. Si su bebé duerme mucho tiempo todos los días y tiene dificultades para despertarse, es posible que tenga retraso mental.

Tres

Cómo estimular el desarrollo intelectual del bebé

1. Animar a los niños a jugar juegos que puedan mejorar la creatividad, como la construcción o la pintura, y proporcionarles a los niños. con oportunidades para jugar. Tiempo y herramientas para el aprendizaje en la escuela secundaria;

2. Prestar atención a las emociones de los niños. Cuando un niño está feliz o frustrado, debemos responder, apoyarlo y alentarlo, y tener reglas apropiadas, pero no golpearlo ni regañarlo, sino brindarle orientación continua;

3 . Darle al niño un contacto físico cálido, como abrazos y besos, les permite desarrollar una sensación de seguridad y felicidad;

4. Cuando los niños se visten, se bañan, comen, juegan, caminan y realizan otras actividades. cantarles o hablar con él es como hablar con un adulto. Hable lo más lento posible para que su hijo tenga tiempo de reaccionar. No responda con "um" o "um", ya que esto puede hacer que su hijo sienta que no lo está escuchando. En su lugar, debe ampliar las oraciones basadas en las frases utilizadas por el niño;

5. Léale al niño todos los días y elija algunos libros que fomenten la capacidad práctica del niño para leer algunas historias rítmicas y infantiles; rimas al niño;

6. Si hablas otro idioma, puedes hablarlo en casa.

7. Introduce algunos instrumentos musicales a tus hijos, como teclados electrónicos de juguete y tambores. Las habilidades musicales afectarán las habilidades matemáticas y de resolución de problemas de los niños;

8. Ponga música suave para los niños;

9. Escuche y responda las preguntas de los niños y hágales algunas preguntas, anímelos. tomar algunas decisiones;