Los logros educativos de la escuela secundaria número 14 de Foshan

En la ola de reforma educativa, el equipo de liderazgo de la Escuela Secundaria No. 14 se mantiene al día, establece el concepto moderno de educación y enseñanza de desarrollo armonioso y orientado a las personas, corrige las ideas de funcionamiento de la escuela, gestiona la escuela de acuerdo con la ley, insiste en hacer públicos los asuntos escolares e implementa la gestión democrática, estableciendo relaciones interpersonales sanas, unidas y armoniosas, movilizando en gran medida el entusiasmo de los profesores y el personal. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, la reforma educativa y docente de la Escuela Intermedia No. 14 ha logrado resultados notables en los últimos años, la calidad de la enseñanza ha mejorado enormemente, la escuela ha logrado un desarrollo significativo y la educación de calidad ha logrado numerosos La escuela tiene una tasa relativamente alta y se ha ganado una buena reputación en la sociedad. Después de años de arduo trabajo, inicialmente formó las características de la escuela de "gran capacidad de entrenamiento, buena competencia en las materias y excelente educación física y artística". La escuela ha fortalecido el cultivo de estudiantes destacados en competencias de materias y talentos físicos y artísticos, ha establecido grupos de competencia de materias en matemáticas, física, química, chino, inglés, caligrafía, producción de cerámica, etc.; , equipos de voleibol, equipos de fútbol, ​​equipos de baile y otros equipos escolares han ido creciendo en los últimos años. La escuela secundaria del distrito mantiene su posición de liderazgo y goza de cierta reputación en la ciudad de Foshan. En los últimos tres años, 1.125 personas han ganado premios en concursos de materias a nivel de distrito o superior, incluidos 154 a nivel nacional, 145 a nivel provincial, 149 a nivel municipal y 682 a nivel de distrito.