La importancia de la cultura tradicional para la educación moral de los estudiantes de escuela primaria
Desde la antigüedad, China ha tenido una excelente tradición de otorgar importancia a la educación ilustrada de personas deshonestas, y las ideas de la educación ilustrada son extremadamente ricas. Heredar este precioso legado será de gran beneficio para la educación de los estudiantes de primaria de nuestro país en esta etapa, especialmente para el cultivo del carácter moral.
El "Clásico de los Tres Personajes" dice "Si no enseñas, tu naturaleza se activará": Si los niños no reciben una buena educación temprana, su buen carácter cambiará con la influencia del entorno. . Las llamadas ideas preconcebidas no deben descuidarse. Como enfatizó Zhu, cuando el conocimiento y el temperamento de los niños son inciertos, la educación moral y el entrenamiento del comportamiento moral deben llevarse a cabo lo antes posible para lograr el efecto de "aprendizaje, transformación y desarrollo". En la sociedad actual, muchas personas tienen la idea equivocada de que los niños son ignorantes y posponen la educación hasta que crecen. Es como ser perezoso y quitar los cogollos malos de un retoño. ¿Cuánto esfuerzo se necesita para cortar esas ramas una vez que se convierten en un árbol grande? El significado de "los jóvenes no trabajan duro, los mayores estarán tristes" es evidente.
Confucio decía: "Menos es natural, los hábitos son naturales"; "Instrucciones de la familia Yan" afirma que "hay que cuidar a los bebés, conocer sus colores, conocer sus emociones y luego enseñarles", porque "La vida es Cuando eres joven, tu espíritu es único. Cuando creces, debes pensar y escapar, y debes aprender temprano. No pierdas la oportunidad. "Sólo "enseñando a los niños cuando son pequeños y educándolos". niños cuando son pequeños" ¿se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo? Todas estas culturas tradicionales ilustran la importancia de la educación ilustrada, y la etapa de la escuela primaria es un período importante de educación ilustrada. La vida de Confucio es el tesoro cultural de la civilización china e incluso mundial, y dejó una herencia extremadamente rica y preciosa y una preciosa riqueza espiritual al mundo. Confucio creía que no era prudente elegir un vecino que no pudiera ir a un lugar con buenas costumbres. La historia de "Los tres movimientos de Meng Meng" es un ejemplo de cómo se presta atención al papel del entorno en la formación del carácter moral de los niños. La idea de centrarnos en la cultivación nos inspira a adherirnos siempre a la unidad de la iluminación y la práctica en la educación moral de los estudiantes de primaria. Los niños son ingenuos, tienen una gran sed de conocimiento y una gran plasticidad, pero su capacidad de pensamiento es débil y tienen pocos conocimientos. Por lo tanto, la educación moral no debe simplemente inculcar grandes principios en los niños, sino que debe convertir los "grandes principios" en "pequeños principios" e integrarlos con la "vida", adherirse a la integración de la enseñanza y la práctica, prestar atención al desarrollo del comportamiento, y comenzar desde la rutina. Comience con las tareas diarias, paso a paso, y oriente repetidamente.
La idea de dar importancia al impacto del entorno social y las interacciones interpersonales en la formación moral de los niños nos inspira a prestar plena atención al papel del entorno en la formación moral de los estudiantes de primaria y esforzarnos por Crear un ambiente social propicio para la formación moral de los estudiantes de primaria. El entorno de vida y aprendizaje de los estudiantes de primaria de hoy es mucho más complicado que el de los antiguos, porque las costumbres sociales, los medios modernos, el entorno legal, las relaciones interpersonales y el entorno que el pueblo Cheng muestra e influyen son mucho más complicados que antes. El impacto en el cultivo moral de los niños también aumenta día a día. Por lo tanto, en la educación de los niños, es más importante mejorar la conciencia del entorno moral y fortalecer la educación tradicional sobre las virtudes que incluye: educación sobre la bondad, educación sobre la cortesía, educación sobre la benevolencia, etc. Centrarse en integrar la educación moral de los estudiantes de escuela primaria con la construcción moral de todos los ciudadanos y abogar por que los ciudadanos adultos mejoren su sentido de responsabilidad y den conscientemente buenos ejemplos a los estudiantes.
En segundo lugar, la cultura tradicional concede gran importancia a la educación moral y antepone la moralidad a todo.
Confucio es un gran pensador, político y educador chino, y un símbolo de la cultura tradicional china. A lo largo de los tiempos, Confucio y sus pensamientos han influido en generaciones de la nación china. El espíritu académico de Confucio de "nunca cansarse de aprender y nunca cansarse de enseñar" se ha convertido en un modelo para que otros sean maestros; la actitud de carrera social de Confucio de "estar enojado y olvidarse de comer, ser feliz y olvidarse de las preocupaciones, sin conocer la vejez"; se acerca" y "comer, beber, orinar, doblar los brazos para descansar. La conciencia de la vida normal de "disfrutarlo" siempre se convertirá en un modelo para que las personas busquen la verdad y el éxito de "Lo que dice el cielo, lo que aparecen las cuatro estaciones" de Confucio; todo aparece, y lo que dice el Cielo "también inspirará a las personas para siempre. Avanza y lucha por la superación personal. Confucio es un gran pensador, político y educador chino, y un símbolo de la cultura tradicional china. Confucio formó a 3.000 discípulos y 72 sabios. Usó las seis artes para educar a los estudiantes. Las seis artes son la etiqueta, la música, el tiro con arco, el control imperial, la escritura y la aritmética. Esto era muy completo en ese momento, incluyendo todos los aspectos de la moralidad, la inteligencia, la belleza física, entre los cuales la educación moral era el primero. Dijo: "Los discípulos serán filiales cuando entren y estarán en la escalera cuando salgan. Son sinceros y creyentes, aman al público y son amables. Si tienes tiempo libre, estudia literatura (" Las Analectas de Confucio·Xueer") Esto significa que los estudiantes primero deben aprender a ser una buena persona y prestar atención al cultivo moral, que es lo primero.
En tercer lugar, la cultura tradicional concede gran importancia a la educación que ama a la gente.
En sus obras, Lao Tse utilizó sus pensamientos filosóficos para llamar a la gente del mundo a ser "ignorantes" y "acumular virtudes", criticó la codicia de la clase dominante y abogó por la estrategia de "gobernar por no hacer nada y restaurar la sencillez del corazón de las personas". El pensamiento centrado en las personas plasmado en el Tao Te Ching también es digno de nuestra admiración.
El pensamiento orientado a las personas, como su nombre indica, es un pensamiento orientado a las personas. Desde la antigüedad hasta el presente, las clases dominantes de todas las dinastías han concedido gran importancia al papel del pensamiento centrado en las personas en el gobierno de clase. Mencio dijo: El pueblo es el más importante, el país es el segundo y el rey es el menos. El emperador Taizong de la dinastía Tang dijo: El agua puede arrastrar un barco, pero también puede volcarlo. Fan Zhongyan dijo: Las preocupaciones del mundo vienen primero y la felicidad del mundo viene después. Se puede ver que el pensamiento orientado a las personas desempeña un papel indispensable en la solidificación del orden social. Después de ser elogiado por sucesivos gobernantes, el pensamiento centrado en las personas finalmente evolucionó hasta convertirse en uno de los componentes importantes de la cultura tradicional china.
El Sr. Sun Yat-sen dijo: El mundo es para el bien común; Mao Zedong dijo: El pueblo es el creador de la historia y la fuerza decisiva para el cambio social; los "tres principios beneficiosos", uno de los cuales es propicio para mejorar el nivel de vida de la gente, Jiang Zemin dijo que la práctica de los Tres Representa, uno es representar los intereses de la abrumadora mayoría del pueblo chino, dijo: establecer un; Una perspectiva científica sobre el desarrollo y esforzarnos por construir una sociedad armoniosa, una de las cuales es beneficiar al pueblo, confiar en el pueblo y utilizar el poder para el pueblo. Sin duda, tiene una importancia histórica y práctica de gran alcance.
Según las estadísticas legendarias, después de la fundación de la Nueva China, el número total de algunos cuadros superiores que se fueron al otro extremo porque violaron el espíritu anterior ha excedido el número total de tropas del Ejército Rojo que quedaron atrás después la Larga Marcha hacia el norte. ¿Esta asombrosa cifra también refleja nuestras pérdidas en educación?
Se puede observar que la educación de la cultura tradicional china es muy urgente e importante para los estudiantes de primaria de hoy. Por lo tanto, nosotros, los educadores, llevamos adelante la cultura tradicional de China, que también es un asunto importante para la economía nacional y el sustento del pueblo.
En la serie de actividades de "Celebra los festivales tradicionales chinos y sé chino moderno" que lleva a cabo nuestra escuela, guiamos a los estudiantes a celebrar cada festival tradicional de China y realizar actividades como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles. , Festival Qingming, Festival del Barco Dragón y Festival del Medio Otoño. Exploración y actividades prácticas para celebrar festivales tradicionales como el Festival Doble Noveno y el Festival Doble Noveno. A través de la combinación de actividades para toda la escuela y actividades grupales de nivel de grado, a través de formas organizativas populares y fáciles de entender, como reuniones de grupos temáticos, prácticas sociales e interacción entre el hogar y la escuela, los estudiantes pueden comprender, comprender y amar los festivales tradicionales. cultura e integrarla en su vida diaria. También estableció la responsabilidad y la conciencia de heredar y promover la cultura tradicional china a partir de algunas "pequeñas cosas". Por supuesto, este es sólo un aspecto. Mientras seamos educadores concienzudos, podremos llevar adelante la cultura tradicional de China, que es un acontecimiento importante que beneficia al país y al pueblo.
Como ser humano, no debes olvidar tus raíces. La cultura tradicional china es la rica sabiduría de vida acumulada por el pueblo chino durante miles de años de historia. Es nuestra preciosa riqueza espiritual y nuestro hogar espiritual. Como educador, es nuestra responsabilidad proteger nuestro patrimonio cultural. En el proceso de educar a los estudiantes de escuela primaria, debemos promover y llevar adelante vigorosamente la cultura tradicional china, absorber su esencia y descartar su escoria, realzar el orgullo nacional de los estudiantes y cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes.