Política de puntos de bonificación de música para el examen de ingreso a la escuela secundaria

Análisis legal: La política especial de longevidad del examen de ingreso a la escuela secundaria de 2021 seguirá siendo la misma que el año pasado. Los candidatos antes del 1 de enero de 2021 que hayan ganado premios relevantes o patentes de invención en competencias deportivas, competencias de música, competencias de arte y competencias de ciencia y tecnología organizadas por el departamento de administración de educación durante sus años de escuela secundaria pueden disfrutar de la política de puntos de bonificación para la secundaria superior. estudiantes de examen de ingreso a la escuela. Sin embargo, algunos concursos relevantes o proyectos de ciencia y tecnología obtenidos después de enero de 2021 ya no serán elegibles para puntos extra o exención de exámenes.

Base jurídica: El artículo 17 de los "Opiniones del Consejo Estatal sobre la profundización de la educación y la reforma docente y la mejora integral de la calidad de la educación obligatoria" mejora el sistema de exámenes de ingreso. Promover la cobertura total de los centros educativos de educación obligatoria cercanos. Mejoraremos el mecanismo conjunto de control y garantía conjunta y haremos un trabajo preciso para controlar la deserción y garantizar la educación de los estudiantes. Está estrictamente prohibido utilizar diversos exámenes, concursos, resultados de formación o certificados como base para la admisión, y no se permite que los estudiantes sean seleccionados en nombre de entrevistas, evaluaciones de méritos, etc. La matrícula en los centros privados de educación obligatoria está sujeta a una gestión de aprobación unificada; la matrícula en los centros públicos también está sincronizada. Si el número de solicitantes excede el plan de inscripción, se implementará la admisión aleatoria por computadora. Las escuelas secundarias implementan un modelo de inscripción basado en los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria y una evaluación integral de la calidad, e implementan una política de asignación de indicadores de inscripción en la escuela secundaria general de alta calidad a las escuelas secundarias. Las escuelas secundarias públicas y privadas matriculan a los estudiantes simultáneamente de acuerdo con el plan, alcance, estándares y métodos de matrícula aprobados por la autoridad de aprobación. Promover constantemente las propuestas provinciales unificadas para los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria, insistir en utilizar los estándares curriculares como base para las propuestas y no formular un programa de estudios para mejorar continuamente el nivel de las propuestas.