¿Qué tan difícil es realizar el examen de Clase D para Wuhan Business Class?
Es difícil compilar la Categoría D para las empresas de Wuhan.
Puestos de categoría D en instituciones públicas: docentes de educación primaria (educación preescolar), docentes de secundaria y docentes de secundaria vocacional. El contenido del examen es juicio de sentido común, comprensión y expresión verbal, juicio y razonamiento, análisis cuantitativo y selección de estrategias (la capacidad de percibir y comprender situaciones educativas, analizar y juzgar, y sopesar y seleccionar estrategias apropiadas).
Categorías de instituciones públicas:
Los diferentes puestos de contratación en las instituciones públicas tienen diferentes requisitos de capacidad y calidad del personal. La contratación abierta de las instituciones públicas se clasifica en gestión integral (Categoría A). ), Hay cinco categorías: Categoría Profesional de Ciencias Sociales (Categoría B), Categoría Profesional de Ciencias Naturales (Categoría C), Categoría de Maestro de Escuela Primaria y Secundaria (Categoría D) y Categoría de Atención Médica y de Salud (Categoría E).
Categoría de gestión integral (Categoría A): Aplicable principalmente a cargos administrativos, transaccionales y de gestión empresarial en instituciones públicas. El “Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría A)” evalúa al personal que se dedica a la gestión de cualidades laborales básicas y. elementos de habilidad. La "Capacidad de aplicación integral (Categoría A)" evalúa la conciencia del rol de gestión del personal, la capacidad de juicio analítico, la capacidad de planificación y control, etc.;
Categoría de especialidad en ciencias sociales (Categoría B): aplicable principalmente a humanidades y sociales. ciencias en instituciones públicas Para cargos profesionales y técnicos de ciencia y tecnología, la "Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría B)" evalúa las cualidades básicas y elementos de habilidad relacionados con los cargos profesionales y técnicos de humanidades y ciencias sociales de instituciones públicas. La "Capacidad de aplicación integral (Categoría B)" evalúa la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de investigación e investigación, etc. del personal;
Categoría de especialidad en ciencias naturales (Categoría C): aplicable principalmente a las ciencias naturales en público instituciones Para cargos profesionales y técnicos, la "Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría C)" evalúa las cualidades básicas y elementos de habilidad relacionados con la tecnología profesional de ciencias naturales de las instituciones públicas. La "Capacidad de aplicación integral (Categoría C)" evalúa la capacidad del personal para utilizar el conocimiento de manera integral para encontrar, analizar y resolver problemas;
Profesores de escuelas primarias y secundarias (Categoría D): aplicable principalmente a escuelas primarias y secundarias y escuelas secundarias técnicas Para cargos docentes en otras instituciones educativas, la "Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría D)" mide las cualidades básicas y elementos de habilidad relacionados con la profesión de los docentes de escuelas primarias y secundarias. "Capacidad de aplicación integral (Categoría D)" evalúa la capacidad del personal para aplicar de manera integral conocimientos como pedagogía y psicología para analizar y resolver problemas de educación y enseñanza en escuelas primarias y secundarias;
Categoría médica y de salud (Categoría E): Principalmente aplicable Cargos profesionales y técnicos en instituciones médicas y de salud. La "Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría E)" evalúa las cualidades y habilidades básicas del personal relacionado con las profesiones médicas y sanitarias. La "Capacidad de aplicación integral (Categoría E)" evalúa la capacidad de una persona para utilizar conocimientos médicos y relacionados con la salud para analizar y resolver problemas.