Plan de actividades y resumen de la semana de promoción de la escuela primaria (6 artículos en total)
?Este evento ha llegado a una conclusión exitosa y necesitamos comenzar a escribir un resumen del evento. Podemos escribir un resumen de actividad para resumir nuestras preguntas. ¡Ahora no debes olvidar escribir un resumen de este evento! Entonces, ¿sabes cómo escribir un resumen de actividad? El siguiente es el "Plan de actividades y resumen de la semana de promoción de la escuela primaria (6 artículos)" que recopilé para usted. Creo que le resultará útil. Plan de actividades y resumen de la semana de promoción de la escuela primaria (6 artículos) Parte 1
Durante el ejercicio de recreo en la mañana del 11 de septiembre, el compañero de clase 6 (1), Chen, emitió una iniciativa a todos los estudiantes: "Empiecen". de ti mismo Empecemos desde ahora”, “Habla bien mandarín y escribe bien chino estándar”, etc. El director Wang, encargado del trabajo de lengua y escritura, pronunció un discurso promocional a los estudiantes con palabras apasionadas, animándoles a amar la lengua y la escritura de la patria. Al mismo tiempo, cada clase utiliza grupos de WeChat para promover el mandarín entre los padres y llevar actividades de popularización a todas las familias.
?En la semana de promoción, combine el tema de promoción "Habla bien mandarín y entra en la nueva era" con la actividad de "Habla mandarín, escribe palabras estándar y sé una persona civilizada". El martes, cada clase celebró una reunión de clase con el tema de la Semana de Popularización: los alumnos de primer y segundo grado realizaron una competencia de narración de cuentos; los de tercer grado realizaron una reunión de clase para promover la popularización; los alumnos de cuarto y quinto realizaron una reunión de lectura de clásicos chinos; El sexto grado celebró una reunión de clase con el tema del concurso de oratoria "Habla bien mandarín". Diversas formas de actividades de clase permiten a los estudiantes comprender profundamente la importancia de "hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar" en sus estudios y en su vida futura, y los alientan a tener siempre presente el idioma de la patria y a llevar adelante la cultura tradicional de la patria. y crear conjuntamente un buen ambiente lingüístico. Al mismo tiempo, los estudiantes de los grupos de 4.° a 6.° grado promovieron el mandarín a través de periódicos escritos a mano, brindándoles a los estudiantes una comprensión más profunda del mandarín.
El 12 de septiembre, la escuela realizó una selección para el "Concurso de recitación de clásicos chinos de la escuela primaria 20xx Chinese Dream Chinese Love xx", utilizando la forma de puntuación de un panel de jueces, y finalmente seleccionó a Zhao, un estudiante de la Clase 4, Grado 5, para participar en las semifinales.
El pasado 14 de septiembre se realizó una actividad de lectura del informe docente. Todos los profesores de la escuela leyeron un libro: "El secreto de la educación número uno de Finlandia en el mundo". En la reunión de intercambio, el mandarín estándar y las sinceras expresiones emocionales de los maestros expresaron sus sentimientos y amor por este libro. ¡Los informes de lectura y los intercambios de los profesores hicieron que esta semana de promoción fuera más única!
?La serie de actividades de la Semana de Popularización ha mejorado la conciencia sobre los estándares lingüísticos y la participación de profesores y estudiantes en la escuela, y también ha hecho que todos los estudiantes sientan su sentido de responsabilidad como "divulgadores" e inspirados. su comprensión de la lengua y la escritura del amor de la patria. La actividad de popularización es un trabajo continuo y a largo plazo. Nuestra escuela continuará implementando el trabajo del mandarín y las palabras estandarizadas con el apoyo de los líderes escolares y de todos los maestros y estudiantes, e implementará la concientización sobre la estandarización del idioma y la concientización sobre la participación. Al "promocionar" a cada estudiante todos los días, cada clase y cada persona, crearemos nuevos logros en el trabajo de lenguaje y escritura, crearemos una cultura armoniosa en el campus y nos esforzaremos por promover el entorno comunitario circundante y mejorar el nivel estándar del idioma. y la escritura en toda la sociedad. Plan de actividades y resumen de la semana de promoción de la escuela primaria (6 artículos) Parte 2
?Del 11 al 17 de septiembre de 20xx es la vigésima Semana Nacional de Promoción de Putonghua (en adelante, la Semana de Promoción). De acuerdo con los requisitos de documentos del "XX Aviso de la Oficina Municipal de Educación sobre la realización de la 20.ª Semana Nacional de Promoción de la Publicidad en Mandarín" (Jiaotong [20xx]), nuestra escuela estableció un grupo líder para el trabajo de popularización, centrándose en la 20.ª "Promoción de Putonghua". Semana" El tema publicitario es "promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma común hablado y escrito del país, y heredar y llevar adelante conscientemente la excelente cultura tradicional china". Se han organizado una serie de actividades publicitarias. Los contenidos específicos son los siguientes :
?1. Etapa preliminar de las actividades de promoción y publicidad Preparación
? (1) Convocar a la reunión de publicidad y movilización "Semana de Promoción"
?Después En la segunda clase de la tarde del 4 de septiembre, nuestra escuela organizó a todos los profesores y personal para realizar una reunión de publicidad y movilización de la "Semana de Promoción", la "Semana General".
En la conferencia, el director Luo Changhui leyó el documento "XX Aviso de la Oficina Municipal de Educación sobre la realización de la 20ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín" (Qingjiotong [20xx] No. 130) a todos los profesores y el personal, para que todos los profesores y el personal pudieran entender el espíritu del documento y organizar activamente a los estudiantes enseñados para participar en las actividades de promoción, y enfatizar que los maestros y estudiantes de la escuela deben hablar mandarín de la mano, ser sinceros y trabajar juntos para crear y mantener un Buena imagen de xx Middle School.
? (2) Aprovechar el momento del izamiento de la bandera para abogar por que todos los maestros y estudiantes de la escuela participen en el uso y promoción del mandarín.
?En la mañana del 11 de septiembre. , nuestra escuela aprovechó el momento del izamiento de la bandera para emitir una iniciativa de actividad "Promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma común hablado y escrito del país, heredar y llevar adelante conscientemente la excelente cultura tradicional china", publicitar y promover eficazmente el mandarín y la importancia. del uso de palabras estandarizadas
2. Actividad publicitaria de la "Semana de la Publicación"
(1) ¿Enfoque doble de imágenes y vídeos?
?De acuerdo con Cumpliendo con los requisitos de documentos, nuestra escuela recibió rápidamente los carteles de la "Semana de Promoción Pública" y los lemas promocionales hechos por ella misma, y los publicó en la escuela. Promuévalo entre todos los maestros y estudiantes de la escuela en lugares llamativos, como el frente y la parte trasera. puertas, las entradas a los dormitorios masculinos y femeninos, las entradas de los pasillos y los pasillos de cada edificio de enseñanza y edificio de oficinas, etc. Al mismo tiempo, nuestra escuela también pidió a los directores de cada clase que organizaran a sus estudiantes para que usaran multimedia para ver el video de promoción en clase esta semana, publicaran un periódico de pizarra de promoción, produjeran carteles de promoción y crearan enérgicamente una fuerte campaña de promoción. .
? (2) Actividades de recitación de letras inspiradoras y clásicos chinos
?Durante la semana de promoción, nuestra escuela utilizó el tiempo previo a la clase y el recreo para organizar a todos los estudiantes de la escuela para que llevaran a cabo sus tareas. Actividad de recitación de cartas inspiradoras y clásicos chinos. El director Luo Changhui también visitó el patio de recreo durante el tiempo de lectura de la mañana para guiar a los estudiantes en la lectura. En el aula, bajo la sombra de los árboles y en la cancha, todos los estudiantes permanecían erguidos, sosteniendo los materiales de lectura con ambas manos en un ángulo de 45 grados y recitándolos con devoción. Incluso cada líder, cada clase. maestro, y todos los maestros presentes hicieron lo mismo. Los estudiantes leyeron juntos en voz alta. El sonido se elevó hacia el cielo y se extendió por toda la antigua ciudad de xx, con la sensación de tragarse montañas y ríos, la cola era agradable a la vista, agregando un hermoso paisaje a la escuela secundaria xx;
?En resumen, todos los líderes, todos los directores y todos los profesores de nuestra escuela conceden gran importancia y participan en esta actividad publicitaria de la "Semana de Promoción Pública", y todos toman la iniciativa de utilizar grupos QQ. y grupos QQ utilizados para la comunicación laboral en la escuela. ¡Comparta fotos de compañeros de clase recitando cartas inspiradoras y clásicos chinos en el grupo WeChat! El lanzamiento de esta actividad publicitaria de la "Semana de la Publicación" no sólo aumentó la conciencia de todos los profesores y estudiantes para hablar mandarín y escribir caracteres estándar, sino que también unió los corazones de los líderes escolares, profesores y compañeros de clase, encendiendo la pasión de los profesores. por su trabajo y hacerlos más entusiastas. ¡Los estudiantes han encontrado la motivación para aprender! Plan de actividades y resumen de la semana de promoción de la escuela primaria (6 artículos) Parte 3
?Del 10 al 16 de septiembre de este año es el 21º Nacional. Semana de Promoción de Putonghua Con el fin de implementar los documentos provinciales, municipales y de condado sobre la realización de las actividades de la "Semana de Publicación", dar a conocer e implementar vigorosamente pautas, políticas, leyes y regulaciones nacionales sobre el idioma y el carácter, promover el mandarín y estandarizar los caracteres chinos de acuerdo con la ley y crear activamente un "hablar mandarín, escribir caracteres estándar y usar civilizado Recientemente, la Escuela Primaria Experimental ha llevado a cabo una serie de actividades publicitarias basadas en la situación real de la escuela:
? Primero, se colocan carteles en los escaparates publicitarios de la escuela y se utilizan pantallas de desplazamiento electrónico para promover vigorosamente el conocimiento.
?El segundo es realizar una reunión de clase con el tema "Habla bien mandarín y entra en la nueva era".
?El tercero es realizar un concurso de caligrafía de "Habla bien mandarín y escribe bien los caracteres chinos"
?El cuarto es utilizar el tiempo de lectura en cada clase, y el el maestro organiza a los estudiantes para que reciten clásicos en el "Pequeño salón de estudios chinos"
?El quinto es realizar la actividad "Soy un pequeño divulgador", movilizando a los estudiantes para que utilicen los conocimientos aprendidos en la escuela para Dialectos correctos y uso incorrecto de palabras en casa.
?Habla bien mandarín y entra en la nueva era.
Todos los maestros y estudiantes de la Escuela Primaria Experimental continuarán comenzando desde un lado, hablarán bien mandarín, serán mensajeros civilizados, usarán bien palabras estándar, fortalecerán y mejorarán continuamente la calidad del lenguaje y la calidad humanística de maestros y estudiantes, y promoverán la construcción del campus. civilización espiritual a un nuevo nivel! Plan de actividades y resumen de la semana de promoción de la escuela primaria (6 artículos) Parte 4
Del 11 al 17 de septiembre de 20xx es la 19.ª Semana Nacional de Promoción de Putonghua. De acuerdo con el espíritu del aviso y los requisitos del programa del Comité de Idiomas del Condado, nuestra escuela llevó a cabo una campaña de promoción en toda la escuela para dar amplia publicidad a la "Ley de la República Popular China sobre el idioma estándar nacional hablado y escrito", que mejoró la conciencia de los maestros y estudiantes sobre las normas del lenguaje y Para promover la conciencia de participación del mandarín, la implementación de esta actividad ha promovido el desarrollo del trabajo del lenguaje y la escritura en nuestra escuela y ha creado un buen ambiente lingüístico en la escuela.
?1. Clarificar el tema y generar conciencia.
?En primer lugar, se aclaró el tema de esta semana de promoción: "Promover y normalizar vigorosamente el uso de la lengua común nacional hablada y escrita". Reconocer la importancia de llevar a cabo actividades de la semana de promoción, centrarse de cerca en el tema de "promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma nacional común hablado y escrito", organizar y llevar a cabo una serie de actividades publicitarias con temas destacados, contenido rico y diverso. formas para popularizar las leyes y regulaciones de la lengua nacional hablada y escrita, así como los principios y políticas, llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China, mejorar continuamente la conciencia de profesores y estudiantes sobre los estándares lingüísticos, la conciencia de la participación en la popularización y la alfabetización lingüística y cultural, formar un la cultura de hablar mandarín en lugares públicos y la enseñanza en el aula en toda la escuela, y promover la popularización del mandarín y el desarrollo del trabajo de educación popular.
2. Objetivos y actividades claros a tiempo.
?El propósito de esta semana de promoción es aprovechar plenamente el papel de la escuela como posición básica en la publicidad e implementación de la "Ley del Estándar Nacional del Lenguaje Hablado y Escrito", e integrar las actividades de popularización del mandarín y promover la estandarización del lenguaje con la enseñanza y la investigación científica de la escuela. Combinado con otros trabajos, podemos mejorar efectivamente la conciencia sobre la estandarización del lenguaje y el nivel de estandarización del lenguaje y el uso de palabras entre los maestros y estudiantes de la escuela, y desarrollar un buen hábito de usar el idioma del campus. y palabras de "hablar bien mandarín y escribir bien palabras estándar", para construir un campus armonioso y una sociedad armoniosa y contribuir a la creación de un buen ambiente lingüístico. Hora del evento: del 11 al 17 de septiembre de 20xx
3. Aclare el contenido y haga arreglos específicos.
?1. Crear un ambiente promocional.
Publique lemas y carteles con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y cuelgue lemas promocionales para crear un buen ambiente para promover el mandarín y promover la estandarización del idioma. El periódico de pizarra de cada clase abre un "Rincón de publicaciones" para crear un buen ambiente para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y los caracteres.
?2. Presta atención al trabajo de promoción diario.
?Exigir que los cuadros y maestros escolares insistan en hablar en mandarín. Al mismo tiempo, en el trabajo diario de educación y enseñanza, guiar activamente a los estudiantes a usar el mandarín para comunicarse, mejorar la conciencia de los estándares lingüísticos entre los maestros y estudiantes en la escuela y formar un idioma común en toda la escuela. Una buena cultura de hablar mandarín.
?3. Dar un discurso propagandístico "promocional".
?Aproveche la reunión colectiva de la mañana para pronunciar un discurso publicitario sobre "Publicación" bajo la bandera nacional, publique la iniciativa de actividad "Semana de la Publicación" para todos los profesores y estudiantes de la escuela, presente la importancia de promover el mandarín. y utilizando palabras estándar, y aclarar la promoción actual. Se organizan e implementan el tiempo y el tema de la semana general, y se invita a los profesores y estudiantes de toda la escuela a participar activamente.
?4. Inicie un programa especial "Popular".
?La emisora de radio Red Bufanda de la escuela lanzó un programa especial de la semana de promoción con el tema “El lenguaje más bello, las emociones más verdaderas”. Cada clase llevó a cabo una variedad de actividades culturales en el campus con el tema de estudiar y difundir la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar hablado y escrito" y promover el mandarín. Como realizar reuniones de clases temáticas, realizar evaluaciones de envíos escritos a mano, etc. Cada clase presentó el tema de la 14ª Semana Nacional de Promoción del Mandarín en forma de pizarra.
?5. Realizar la Operación Pájaro Carpintero
?Promocionar en tres niveles:
?Clase: Cada clase organiza a toda la clase para realizar un autoexamen de el entorno cultural de la clase Actividades de corrección: realizar una inspección exhaustiva de las paredes del aula, las convenciones de la clase y otros textos, y corregir activamente los errores tipográficos encontrados.
?Campus: Todos los profesores de la escuela realizaron actividades de autoexamen para estandarizar el uso de palabras, y realizaron una encuesta general de planes de enseñanza, casos, etc.; realizaron una encuesta integral de los caracteres chinos en; pasillos, escaleras, oficinas, salas de conferencias, etc., y descubrió que se encontró un uso irregular de palabras. Realice las correcciones de manera oportuna.
?Fuera de la escuela: los estudiantes se adentraron en la comunidad para realizar la actividad de "encontrar errores tipográficos y embellecer la gran familia". Revisaron y limpiaron todas las palabras en las fachadas de las calles, hicieron estadísticas sobre ellas. el uso irregular de palabras, y reportó el uso irregular de palabras. Tome fotografías de todos los letreros, vallas publicitarias, pancartas, etc. y repórtelos de manera oportuna.
?6. Continuar realizando actividades de recitación basadas en libros de texto escolares sobre recitación de poesía clásica y realizar concursos de recitación con el tema del amor a la patria.
?8. Realizar la actividad “Soy maestro de mis padres”. Amplia publicidad y promoción de la importancia del mandarín; movilizar a los estudiantes para que utilicen los conocimientos adquiridos en la escuela para corregir la pronunciación, los dialectos y el uso incorrecto de palabras en casa.
?9.Realizar actividades de exhibición de caligrafía con lápiz duro. Todos los profesores menores de 45 años participarán en el concurso de caligrafía con lápiz duro. El contenido de la escritura es: un poema antiguo clásico. Plan de actividades y resumen de la semana de popularización de la escuela primaria (6 artículos) Parte 5
Del 12 al 18 de septiembre de XX es la 13ª Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Esta semana de popularización se basa en "Estandarizar el uso del común del país". lenguaje hablado y escrito y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China”. Durante la 13ª Semana Nacional de Publicidad Mandarín, nuestra escuela combinó su propia situación actual, publicitó vigorosamente y movilizó ampliamente para llevar a cabo una serie de actividades coloridas, para que todos los estudiantes pudieran experimentar, aprender y comprender en las actividades, y lograron buenos resultados. El resumen de las actividades de promoción es el siguiente:
?1. Los líderes escolares le otorgan gran importancia y los arreglos de organización son razonables y ordenados.
?Nuestra escuela concede gran importancia al trabajo lingüístico. Discutimos y aprobamos el plan para esta actividad en la reunión regular de liderazgo y asignamos líderes dedicados para que se hicieran cargo de este trabajo. El director llevó a cabo personalmente una campaña publicitaria para popularizar el idioma en la reunión de maestros, abogando por que todos los maestros y estudiantes de la escuela desarrollaran buenos hábitos de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar.
? 2. Formular planes de ejecución de actividades específicas y realizar propaganda de opinión pública activa y eficaz.
?Publicar una propuesta de promoción en el campus y diseñar un escaparate especial para la semana de promoción. Utilice puertas de arcoíris y globos de hidrógeno para colgar lemas de promoción a gran escala para exagerar la atmósfera de promoción y ampliar la influencia de la promoción.
?En la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes de la "Semana de Promoción" de este año, la escuela pronunció un discurso bajo la bandera nacional de "Habla mandarín, escribe chino estándar y sé gente civilizada" y emitió un mensaje de la "Semana de Promoción" a todos los maestros y estudiantes de la escuela "Iniciativa de actividades, presentar la promoción del mandarín y el significado del uso de palabras estándar, y organizar las actividades para la semana de promoción".
?3. Realizar diversas formas de actividades de popularización
?(1) Actividades estudiantiles:
?(1) Publicar una propuesta de popularización
El 13 de septiembre, cada clase, con la rama de la Liga Juvenil como unidad, redactó una propuesta para promover el mandarín y la publicó en el tablón de anuncios de promoción de la escuela, estimulando el entusiasmo de los estudiantes por aprender y hablar bien el mandarín.
?(2) Realizar una conferencia de lectura "Alma de China"
?El 14 de septiembre, utilizando tiempo de actividades grupales, cada clase combinará las actividades de lectura "Alma de China" realizadas realizado en el semestre anterior, llevó a cabo una conferencia de lectura "Alma de China", que mejoró el nivel de mandarín de los estudiantes.
?(3) Realizar un concurso de lectura de poesía clásica china
?El 15 de septiembre, se llevó a cabo entre todos los estudiantes un concurso titulado "Caminando por el corredor de la cultura tradicional y disfrutando de la lectura de ensayos clásicos". En la escuela, el "Concurso de recitación de poesía clásica china" seleccionó 16 "Estrellas de recitación". La implementación de esta actividad ha desatado una locura por recitar clásicos en toda la escuela. Los estudiantes se acercan a la cultura china durante la recitación, aman la civilización china mientras se acercan, innovan ideas tradicionales a través del amor y promueven el espíritu nacional a través de la innovación, lo que enriquece. El campus de nuestra escuela crea un campus académico, mejora las habilidades de recitación de los estudiantes, cultiva el interés de los estudiantes en aprender obras literarias excelentes y les ayuda a apreciar aún más el encanto artístico del idioma y la literatura chinos.
? (4) Producir un periódico popular
?El 16 de septiembre, cada clase emprenderá un periódico con el tema "estandarizar el uso del idioma común del país y promover la excelencia de China". Tradiciones culturales” El periódico popular. Al publicar un periódico de popularización, podemos mejorar el sentido de responsabilidad y misión de los estudiantes en la promoción de la popularización.
?(5) Realizar la actividad "Campus Woodpecker"
?Realizar la actividad "Campus Woodpecker" en todo el colegio el día 17 de septiembre, montar una clase "Woodpecker" grupo de corrección de errores y monitorear la clase. Se limpia el entorno de escritura de la escuela. Mediante la implementación de esta actividad, se mejoró la comprensión de los estudiantes sobre la escritura de caracteres chinos estandarizados y, al mismo tiempo, se mejoró su capacidad para leer e identificar caracteres.
? (2) Actividades docentes:
? (1) Realizar capacitación en mandarín en la escuela. El tiempo de estudio profesional de los docentes del lunes se utiliza para llevar a cabo la capacitación en mandarín. Los evaluadores provinciales de mandarín de nuestra escuela brindan orientación sobre capacitación en la escuela a todos los docentes, de modo que el nivel de mandarín de los docentes mejora cada vez más.
? (2) Todos los profesores deben hablar mandarín en clase y se les anima a hablar mandarín cuando se comunican con otros durante la clase. Los docentes dan ejemplo a los estudiantes e impulsan el desarrollo de actividades de promoción en toda la escuela.
? (3) Lanzar un concurso de conocimientos de lengua y escritura para profesores y formular un plan detallado para promover la capacidad y el nivel de los profesores para hablar bien y conscientemente mandarín y utilizar caracteres chinos estandarizados.
? (4) Los planes de enseñanza de los maestros y las notas de preparación de las lecciones deben tomar el uso estandarizado de palabras como un indicador importante. Si se encuentran errores tipográficos, deben corregirse de inmediato y plasmarse en materiales escritos como uno de los. elementos de evaluación del profesorado.
?En resumen, la actividad de popularización es un trabajo continuo y a largo plazo. Con el apoyo de líderes de todos los niveles y de profesores y estudiantes de la escuela, nuestra escuela utilizará la concientización sobre los estándares lingüísticos y la popularización. participación de todos los profesores y alumnos La conciencia como objetivo, el trabajo activo, para que el trabajo lingüístico de nuestra escuela alcance un mayor éxito. Plan de actividades y resumen de la semana de promoción de la escuela primaria (6 artículos en total) Parte 6
?La Escuela Primaria Central en la 21ª Semana Nacional de Promoción de Putonghua de mi país tiene como objetivo "estandarizar el uso del idioma común nacional y promover el excelentes tradiciones culturales de China” "" como tema, lleve a cabo actividades en profundidad de "Tres Avances".
?La escuela publicitó y movilizó vigorosamente y llevó a cabo una serie de actividades coloridas: primero, aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para pronunciar un discurso bajo la bandera nacional de "hablar mandarín y escribir palabras estándar". en segundo lugar, utilizando la transmisión del pañuelo rojo El sitio web abrió una "Ventana de publicación" para dar a conocer ampliamente el conocimiento relacionado con la Semana de Promoción; en tercer lugar, la pantalla electrónica de la escuela se utilizó para imprimir subtítulos para crear una atmósfera para promover vigorosamente el mandarín; La clase se lleva a cabo "hablando y hablando" de acuerdo con la situación real. Hay varias actividades de clase como "Putonghua, escribe caracteres estándar", "Impulsa la popularización, estoy tomando medidas", "Soy un niño chino y me encanta hablar mandarín". ", "Pequeño encuentro de cuentos", "Concurso de lectura clásica".
?Toda la actividad se divide principalmente en tres etapas: movilización extensa y creación de una atmósfera; implementación y avance integral, y mejora y mejora; Los miembros del equipo experimentaron, aprendieron y comprendieron en las actividades. Que "todos hablen bien mandarín y todos se esfuercen por ser promotores populares" se convertirá en nuestro comportamiento consciente.