10 ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

#educación entre padres e hijos# Introducción La educación infantil es una parte importante de la educación básica y la etapa fundacional de la educación escolar y la educación permanente en nuestro país. Entonces, ¿cómo escribir notas educativas en clases pequeñas? A continuación, hemos recopilado cuidadosamente una colección de 10 ejemplos de notas educativas en clases pequeñas para todos. Su referencia y referencia son bienvenidas.

1. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Han comenzado las actividades al aire libre. Algunos de los niños disparan pelotas, otros juegan con sacos de arena y algunos saltan la cuerda... como. animales felices. Los pájaros están activos en el patio. Pero el niño Weiwei se diferencia de otros amigos porque está discapacitado. No solo no puede ver con un ojo, sino que también tiene una pérdida congénita de huesos y articulaciones en la pierna derecha. Acaba de someterse a una operación importante unos meses antes de ingresar. Ahora no soy muy estable al caminar y mis habilidades lingüísticas también son relativamente pobres. Para un niño así, como maestra de clase pequeña, mientras cuido bien a otros niños, también necesito cuidarlo cien veces, no importa a dónde vaya, lo llevaré conmigo en cualquier momento y tomaré su manita. , por temor a que se desvíe de su camino. Qué accidente. Pero esta vez descubrí que su manita luchaba por escapar, y de vez en cuando usaba su otra manita para romperme la mano y me decía con voz confusa: "Maestro, yo también quiero jugar". En una frase, mi corazón dio un vuelco y sentí que tenía dudas sobre este método especial de cuidado. Le dije: "Weiwei, ten cuidado de no caer".

No hay muchos niños como Weiwei en nuestra vida diaria. Están discapacitados y son simplemente "pájaros heridos". Pero tiene sus propios ideales y deseos. También quiere jugar, imaginar, crear y volar como sus compañeros. Si el maestro nunca lo deja ni por un momento y se preocupa por él cien veces, esto demuestra plenamente que el maestro le brinda un cuidado meticuloso desde el aspecto físico, pero ignora el desarrollo de su personalidad. Aunque tiene una discapacidad física, su desarrollo cerebral es normal. , y puede leer y contar bien. También quiere hacer lo que los niños quieren hacer; también quiere jugar lo que los niños quieren jugar. Si otros niños van a juegos y se divierten, haga que él sea una excepción. ¿Esto dañará su autoestima y su alma? Estará insatisfecho con el cuidado y la preocupación del maestro por él. Por lo tanto, Weiwei finalmente se armó de valor y le dijo a la maestra: "Maestra, yo también quiero jugar". El maestro debe cuidarlo mientras lo entrena lentamente para que se adapte al ambiente del jardín de infantes y le permita crecer saludablemente en este ambiente. No importa qué actividades o juegos, se le debe permitir participar y unirse al equipo colectivo. Justamente durante las actividades, el maestro tiene especial cuidado en todo momento esto no sólo protege su autoestima, sino que también permite que otros niños conozcan y aprendan a cuidar a sus amigos discapacitados. Saben que ayudarse unos a otros es una virtud y pueden hacerlo. Reflejar mejor una especie de naturaleza humana. Una atmósfera de igualdad y convivencia armoniosa de las personas.

2. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Junjun es un niño retraído en la clase después de ingresar al jardín de infantes, siempre no está dispuesto a comunicarse con el maestro y está. No estoy dispuesto a interactuar con los niños. Al mismo tiempo, prefiero acurrucarme solo en un rincón, negarme a participar en algunas actividades del juego, siempre prestar atención a las personas y las cosas que me rodean con ojo crítico y, a veces, adoptar una actitud defensiva. , no está dispuesto a salir del "egocentrismo" y tiene una gran autoestima. ¡Cada vez que orina, siempre es tímido y no quiere decírselo a la maestra! Hemos tomado muchas medidas para tratarlo, pero el efecto no es muy grande. Todavía está muy retraído.

Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y los maestros son la guía y la autoridad de sus hijos. Se propaga y propaga gradualmente, dando como resultado estereotipos mentales erróneos, provocando barreras interpersonales y muchos problemas de comportamiento, y obstaculizando el progreso normal del aprendizaje, la vida y las actividades interpersonales. Si este tipo de psicología mórbida no se puede tratar rápida y correctamente, puede causar daños de por vida.

Para ayudar a los niños a eliminar su sentimiento de inferioridad, los padres y profesores deben tener cuidado de no menospreciar sus capacidades o cualidades precipitadamente, para no dañar su autoestima y confianza en sí mismos, sino elogiarlos más. y estímulo. Los propios niños también deben tener la creencia de que "yo puedo hacerlo". La autosugestión adecuada es sembrar confianza en sus propios corazones.

3. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Xuanxuan, un niño de nuestra clase, nunca se ha quejado desde que ingresó al jardín de infantes. Pensé que era el tipo de persona que. No le importaba nada el personaje, pero él no es así. Un día, corrió a la oficina y me dijo: "Ella me acosó". Lo miré con una expresión muy sorprendida. Él pensó que no lo había escuchado, así que señaló al niño frente a mí y repitió: "Maestro, me acosó". Entonces me di cuenta, oh, se estaba quejando. Fingí estar muy enojado y le dije: "¿Quién es? ¿Quién se atreve a enojar a nuestro Xuanxuan?" Salí corriendo de la oficina y les pregunté a los niños que intimidaron a nuestro Xuanxuan. Los niños señalaron a Dong Yixuan y dijeron: "Sí. Ella, dibujó en el cuaderno de Xuan Xuan y rompió el cuaderno de Xuan Xuan. "Dong Yixuan es una niña con personalidad de niño. Le dije a Dong Yixuan, dite a ti mismo, ¿has hecho esto?" Miró muy agraviada y no dijo nada. Finalmente, pregunté unas cuantas veces más, sí, fue ella quien lo hizo, y le expliqué a Dong Yixuan: "Esto no es lo correcto. Después de eso, ella comenzó a llorar". vergüenza. Lo que me sorprendió fue que Xuanxuan dijo: "No llores, todavía somos buenos amigos". Cuando escuché esta frase, me sentí realmente muy triste.

4. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Xuanxuan es un niño pequeño que parece estar inactivo, pero le gusta divertirse solo donde el profesor no puede verlo. Una vez se escuchó un sonido de vítores proveniente del baño de hombres. Busqué el sonido y descubrí que era Xuanxuan pasándoselo muy bien allí. Le pregunté con curiosidad qué estaba haciendo, pero tímidamente dijo: ¡Maestro, lo cambié! Luego se escapó desesperado antes de que pudiera hablar. Al ver que su actitud era sincera, dejé de discutir con él. Pero poco después, cuando la maestra no se dio cuenta, comenzó a actuar como un conductor nuevamente. Por ejemplo, cuando un niño bebe agua, toma una taza mientras el maestro está atento al niño para recibir el agua. Camina en círculos en el salón de actividades y grita "oh" cuando está feliz. Cada vez que el maestro notaba que estaba causando problemas, mostraba ojos tímidos, luego regresaba a su posición desesperado, luego miraba al maestro de reojo, y cuando se encontraba con la mirada del maestro, bajaba lentamente la cabeza.

5. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas

Algunos incidentes que ocurren en las actividades diarias en los jardines de infantes a menudo son inesperados para los maestros, lo que requiere que los maestros aprendan a controlarse y no Sorpréndase cuando las cosas cambien. Utilice métodos flexibles y flexibles para guiar a los niños a asociarse de manera oportuna y desviar hábilmente la atención de los niños. Por ejemplo, si el maestro está organizando una actividad deportiva al aire libre para "practicar caminar escuchando la señal", los gansos salvajes que vuelan hacia el sur en el cielo atraen la atención de los niños. Los niños hablan con entusiasmo y no pueden escuchar las palabras del maestro. en absoluto. El maestro puede suspender temporalmente la actividad y unirse a las filas de los niños, observar los gansos volando hacia el sur con los niños y guiarlos para que cuenten la formación de los gansos. los gansos vuelan en formación y dígales a los niños que los gansos son muy disciplinados. No se quede atrás y espere. También puede enseñar a los niños pequeños vocabulario como “aves migratorias”, “migrando hacia el sur”, etc., para que los niños puedan comprender fenómenos interesantes como por qué los gansos migran hacia el sur.

Espere a que los gansos pasen volando y luego organícelos de manera flexible. Las actividades de los niños, como aprender de los gansos, observar la disciplina y seguir las señales del maestro para formar una bandada de gansos u otras formaciones, definitivamente lograrán resultados inesperados

6. Ejemplos de notas educativas en clases pequeñas. Daquan

Tiantian es una niña más individual. No está dispuesta a comunicarse con los niños ni con los maestros. El niño está en el área de la esquina. Tiantian tampoco miró a los niños jugar. Ella simplemente se sentó tranquilamente en su asiento, así que me acerqué y le dije: "Juguemos con los niños todos los días. "Ella negó con la cabeza. Mira qué felices están los niños. ¡Tú también puedes ir! Continué tratando de convencerla. Pero ella no quería venir a jugar con la maestra. Tiré de Tiantian para que la dejara participar en las actividades. , pero ella no había caminado ni unos pasos. Él comenzó a llorar y dijo: "No quiero jugar, no quiero jugar". ”

En respuesta a esta situación, realizamos una visita domiciliaria y descubrimos que su abuela trajo a Tiantian cuando era niña. Aunque sus padres estaban allí, ella estaba ocupada con el trabajo.

Por lo general, ella no es responsable de educar a los niños y sigue a su abuela todos los días. Cuando utilizo actividades al aire libre, me comunico más conscientemente con ella. Ven y pregúntale sobre sus intereses y sus asuntos. Hable con ella en un tono amigable y utilice algunas acciones auxiliares para fortalecer el entusiasmo de los niños, como acariciarle la manita, acariciarle la cabeza, etc., para que Tiantian sienta que a la maestra también le agrada y le hace sentir el afecto de la maestra. Amor, poco a poco aprende a estar dispuesto a seguir al viejo maestro. Cuando descubrió que estaba hablando con una niña, inmediatamente la elogió y le hizo darse cuenta de que estar con niños es algo feliz. Reconozca los puntos brillantes del niño y felicítelos rápidamente para que pueda desarrollar confianza en sí mismo frente al niño. Tome la iniciativa de crear un ambiente sociable para sus hijos. Una, dos, dos, tres veces, cuatro veces. Creo que algún día tendrá éxito.

7. Colección de muestra de notas educativas en clases pequeñas

Tongtong es una niña hermosa y muy obstinada y traviesa en mi clase. A veces lo que hace es muy problemático. Pero debido a un incidente ocasional, me di cuenta plenamente de que no existe un niño al que no se le pueda educar bien. A veces, el amor por los niños es el mejor método educativo.

Esa mañana, Tongtong llevaba un vestido nuevo y su madre también le recogió el pelo en dos trenzas. Se acercó a mí con una sonrisa en el rostro y me preguntó: "Maestra, ¿crees que soy hermosa?" Rápidamente le dije: "Estás tan hermosa hoy, como una princesita. Si no haces pequeños trucos". clase, le agradarás más al profesor si escuchas con atención". Ella dijo que sí y se portó sorprendentemente bien ese día. La elogié varias veces a lo largo del día y realmente ha mejorado desde entonces.

8. Una colección de ejemplos de notas educativas en clases pequeñas.

Cada clase tiene varios niños que son tímidos, temen a los extraños y no hablan mucho, especialmente los niños de clases pequeñas. . El Yuanyuan de nuestra clase entra en esta categoría. Para cultivar el deseo de rendimiento de los niños y aumentar su coraje. Solemos aprovechar nuestro tiempo libre para dejar que los niños se expresen libremente recitando canciones infantiles, recitando cuentos, cantando, etc. Pero cada vez que le pedían que actuara, siempre se mostraba tímido y su voz era muy baja. Su personalidad introvertida le hace tener miedo de hablar durante las actividades, y siempre ha sido el protagonista del público, por lo que los padres están muy ansiosos y nos piden que pensemos en algo.

Como docente, creo que necesitamos mejorar la situación de estos niños y darles más confianza. El jardín de infancia es un buen entorno de educación masiva con una función educativa muy fuerte y tendrá un gran impacto en los niños. Sin embargo, para los niños tímidos, existe un proceso de adaptación a la atención de las masas. Tratar directamente con grandes multitudes causará una gran presión sobre los niños y puede estimularlos a pasar de su timidez inicial al miedo para cambiarlos por completo. , necesitan una persona.

Cuando educo a niños tímidos, les daré un amortiguador cuando participen por primera vez en actividades masivas. No los forzaré ni los exigiré directamente, pero primero les dejaré tener una idea del proceso de adaptación. para que no se sientan tímidos, por ejemplo, cuando jueguen "Encontrar amigos", iré hacia ellos unas cuantas veces más, los miraré con ojos confiados, me comunicaré con ellos con palabras amables y usaré palabras cálidas para expresar sus sentimientos; Tomarlos de la mano los hará más valientes y les tendrá menos miedo; los niños son la relación más sincera y pueden cambiar todo. Aprovecharé al máximo esta relación para ayudarlos. Al jugar "Casa de muñecas", pediré a algunos niños más activos que formen un grupo con ellos para formar una formación fuerte y débil, y dejaré que los niños que son elocuentes los guíen, se comuniquen y jueguen más con ellos, y les dejaré actuar. como protagonista y ejercer su posición dominante.

Aunque estas son solo algunas pequeñas estrategias, después de este problema, sus personalidades han cambiado mucho y sus voces se han hecho más fuertes. Los padres están muy agradecidos. También vi su progreso. Necesitamos ser más pacientes con ellos y darles más ánimo. Por supuesto, esto también es inseparable de la cooperación de los padres y de nosotros.

9. Colección de muestra de notas educativas en clases pequeñas

Un día, durante las actividades grupales, estaba entrenando a niños que no sabían saltar la cuerda para que aprendieran a saltar la cuerda. El niño Yuyu corrió y llamó. Yo: "Maestro Wang, Yu Si estaban escupiendo en el "tobogán" para evitar que nos resbaláramos. "Miré hacia arriba y vi a varios "chicos traviesos" en la clase mirando algo alrededor del "tobogán".

Pensé para mis adentros: Estos "generales traviesos" hacen algunas travesuras todos los días y hoy tengo que "manejarlas" bien. Caminé en tres pasos y dos pasos, y estaba a punto de reprender en voz alta cuando de repente escuché a Yu Siyuan gritar: "¡Oye, mira! La saliva se está deslizando hacia abajo. Rápidamente me tragué lo que estaba a punto de decir y me paré frente a él". Escuche su conversación a sus espaldas. "En realidad, es sólo que es demasiado lento." Dijo Kaikai sin levantar la vista. En ese momento, el pequeño Didi dijo: "¿Entiendes por qué se desliza el asador?" "Esta es una buena pregunta, ¿quién entiende?" Al escuchar lo que estaba hablando, estos "chicos traviesos" inmediatamente voltearon la cabeza y miraron. Mirándome perdido, los ojos parecían decir, sólo queremos ver si la saliva se puede deslizar. Sonreí y dije: "Eres muy inteligente. Piénsalo y vuelve a mirar. ¿Qué encuentras?". Los niños vieron que no los criticaba y sus emociones inmediatamente se activaron.

Didi dijo: "Lo entiendo, porque la superficie de este 'tobogán' es inclinada y suave, y la saliva puede fluir como agua, por lo que se desliza hacia abajo". dijo: "Tienes razón, pero ¿está bien que escupas allí?" "¡No!" "Está mal escupir en todas partes y está mal escupir en el tobogán". El suelo se apresuró a responder. Afirmé la opinión del niño. "Maestro, de ahora en adelante no vomitaremos casualmente", dijeron varios niños al unísono. "Vamos a limpiarlo", sugirió Kaikai mientras sacaba un papel de su bolsillo y limpiaba la saliva del "diapositiva". En ese momento, había otra cola frente al "pequeño tobogán".

Al mirar los rostros inocentes y felices de los niños, me sentí realmente avergonzado por mi casi temeridad. Parece que los maestros no deben usar sus propios pensamientos para juzgar el comportamiento de los niños. Deben mirar los problemas desde la perspectiva del niño y comprender lo que piensan y hacen los niños. Deben ser buenos para descubrir el lado positivo de las travesuras de los niños y sacar lo mejor de ellos. uso de la situación para lograr nuestros objetivos educativos.

10. Colección de muestra de notas educativas en clases pequeñas

Si queremos conseguir el amor de los niños, debemos convertirnos en un maestro que les guste. A los niños les gusta, entonces no debemos confiar en la autoridad natural de la propia posición y ser distantes, a menudo ordenamos o instruimos a los niños, pero siempre debemos escuchar las opiniones de los niños y podemos discutir algunos asuntos de clase con los niños, como la evaluación de Little. Flor Dorada todos los viernes, siempre doy la oportunidad de juzgar a los niños pequeños para que puedan expresar activamente sus opiniones. Cada vez que informe el nombre de un niño, les pediré a todos los niños de la clase que hablen primero sobre cómo se desempeñó este niño esta semana. ¿Hay algún progreso? Después de que algunos niños hayan expresado sus opiniones, votaremos por programa. de las manos. Si más de la mitad de los niños expresan su opinión, votaremos. Le pondremos una flor dorada y menos de la mitad de nosotros lo animaremos a trabajar duro la próxima semana. Además de evaluar la florecita dorada, también está la selección de los líderes de grupo y de los líderes de grupo superiores. Escuchan las opiniones de toda la clase de niños antes de decidirse por los candidatos, lo que da rienda suelta al entusiasmo de los niños y los anima. los niños sigan trabajando duro. Cuando los niños cometen errores, no debemos regañarlos como personas superiores, sino alentarlos a que se evalúen a sí mismos y a los demás. Cuando los profesores cometen errores, también debemos ser lo suficientemente valientes como para admitirlos delante de los niños, y los niños pueden evaluar a los profesores. Por ejemplo: A veces el maestro critica al niño equivocado y le pedimos disculpas al niño frente a toda la clase y le pedimos que nos perdone. De esta manera, los niños saben que los maestros y los niños también cometen errores a veces, para que los niños comprendan que no importa si cometen errores, siempre que tengan el coraje de admitirlos y corregirlos de inmediato, sigue siendo algo bueno. . Sólo así los niños podrán atreverse a acercarse a los maestros y atreverse a hablar libremente frente a ellos. Al crecer en este ambiente relajado y armonioso, los niños naturalmente se acercarán a los maestros y participarán activamente en diversas actividades.

Si quieres ser un buen maestro que ama a los estudiantes y es amado por los estudiantes, debes tener un corazón lleno de amor, comprensión, respeto y responsabilidad. Al enseñar, a los niños se les debe enseñar con razón y emoción, para ayudarlos a desarrollar buenos hábitos y lograr un desarrollo integral moral, intelectual y físico.

Los maestros son sol y los niños son capullos listos para florecer. Me gustaría convertirme en un cálido sol, brindándoles calidez y luz, para que puedan agregar más belleza a la tierra.