Informe resumido sobre las actividades de la reunión de padres de familia en la escuela primaria
Informe resumido de las actividades de la conferencia de padres y maestros de la escuela primaria (7 artículos seleccionados)
La actividad inolvidable ha terminado. Debemos haber acumulado muchas experiencias valiosas. Podemos registrar estos sentimientos. en Resumen de actividades. Entonces, ¿cómo deberíamos escribir un resumen de actividad? El siguiente es un informe resumido de las actividades de la conferencia de padres y maestros de la escuela primaria que compilé (7 artículos seleccionados). Todos pueden compartir.
Informe resumido de las actividades de la conferencia de padres y maestros de la escuela primaria 1
1. A juzgar por la situación de esta conferencia de padres y maestros, los padres pueden cooperar activamente con el trabajo de la escuela y asistir a la reunión de padres. -reunión de maestros a tiempo. Hay 38 estudiantes en esta clase y todos los padres asistieron a la reunión. Se puede observar que los padres de los alumnos de mi clase conceden gran importancia a la educación y el cuidado de sus hijos y apoyan el trabajo de la escuela. A juzgar por la situación en la reunión, los padres escucharon atentamente los informes de los maestros sobre todos los aspectos del trabajo de la escuela, y la atmósfera de la reunión de padres y maestros fue cálida y amigable.
2. El director y los profesores del aula informarán a los padres del estado escolar de los estudiantes con todo detalle. Como la situación de estudio del estudiante, situación de vida, pasatiempos y especialidades, etc. Esto permite a los padres tener una comprensión más detallada de las condiciones escolares de sus alumnos, de modo que las escuelas y las familias puedan cooperar entre sí para educar a sus hijos.
3. Los maestros presentan algunas sugerencias a los padres: como prestar atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes, educación sobre seguridad, tutoría cuidadosa en las tareas de los niños, no darles demasiado dinero de bolsillo a los estudiantes, prestar atención a la nutrición de los niños, etc. . A través de estas sugerencias, trate de mantener la coherencia entre la educación familiar y la educación escolar, lo que también favorece el desarrollo saludable general de los estudiantes.
4. Sugerencias de los padres para las escuelas y los maestros Durante la reunión de padres y maestros, algunos padres también presentaron muchas sugerencias y opiniones pertinentes y específicas a la escuela y los maestros. Se resumen brevemente a continuación:
1. Las escuelas deben fortalecer la educación y la gestión de la seguridad de los estudiantes y prestar atención al aprendizaje de conocimientos sobre seguridad.
2 Las escuelas deben organizar actividades más significativas dentro de sus capacidades para ejercitar la capacidad de autocuidado de los niños. Permite que los niños crezcan de manera más integral. Al mismo tiempo, esperamos que demasiadas actividades no retrasen el tiempo de aprendizaje de muchos niños.
3. Algunos estudiantes no escuchan a sus padres en casa. Esperan que el director controle estrictamente a los estudiantes y les brinde más educación ideológica para que puedan tener éxito.
4. Espero que las escuelas y los profesores puedan contactar con frecuencia a los padres para conocer más sobre la situación de sus hijos. Esta reunión de padres y maestros mejoró el entendimiento entre la escuela y la familia, mejoró la comunicación y la confianza entre las dos partes y logró el propósito esperado. A través de esta reunión de padres y maestros, los padres también se dieron cuenta de la importancia de la educación familiar. Los padres expresaron que deben cambiar sus conceptos sobre la educación familiar en el futuro, aprender métodos avanzados de educación familiar y al mismo tiempo fortalecer la relación con los maestros. * Trabajar juntos para educar a cada estudiante. Creo que la educación y el trabajo docente en el futuro serán más fluidos, la gestión de las clases será mejor y la comunicación entre el hogar y la escuela será más armoniosa. Informe resumido de actividades de la reunión de padres de escuela primaria 2
Con el cuidado y el fuerte apoyo de los líderes escolares, la cuidadosa preparación y organización de los maestros de tercer grado y la total cooperación de todos los directores, en enero 5, xxxx La tarde del mismo día se llevó a cabo con éxito una reunión de padres de tercer grado y se lograron los resultados deseados.
A juzgar por la situación de esta reunión de padres y maestros, el número de padres en la clase tuvo una buena asistencia y los padres de los estudiantes pudieron cooperar activamente con el trabajo de la escuela y asistir a la reunión de padres y maestros. reunión a tiempo. Se puede observar que los padres de los alumnos de mi clase conceden gran importancia a la educación y el cuidado de sus hijos y apoyan el trabajo de la escuela. A juzgar por la situación en la reunión, los padres escucharon atentamente nuestros informes sobre todos los aspectos del trabajo de la escuela y la atmósfera de la reunión de padres y maestros fue cálida y amigable.
En la reunión de padres y maestros, los líderes de la escuela hicieron un informe detallado a los padres sobre la situación de la escuela; en la reunión de intercambio posterior, los profesores de las materias y yo presentamos la situación de cada materia en la reunión. El maestro Sus palabras sencillas y honestas y sus explicaciones o sugerencias muy específicas ganaron cálidos aplausos de los padres y fueron reconocidos por todos.
A continuación, hubo una comunicación bidireccional. Maestros y padres, y padres y padres intercambiaron sus experiencias sobre la educación de los niños. Los padres Li Yu y Dong Zhe pronunciaron maravillosos discursos sobre cómo cultivar los hábitos de estudio y lectura de sus hijos. sobre sí mismos. Los estudiantes que estén interesados o sean difíciles de juzgar pueden consultarse entre sí para mejorar juntos. La reunión de padres y maestros se convirtió en una reunión de discusión y de intercambio, y el ambiente era bastante activo. Esta reunión de padres también agregó una sesión de discursos de los representantes de los padres. Al pedirles a los representantes de los padres que presentaran métodos y experiencias en la educación de sus hijos, otros padres aprendieron buenas maneras de educar a sus hijos y buenas maneras de comunicarse con sus hijos.
Los padres también presentaron muchas sugerencias sobre el trabajo de la escuela y los métodos y conceptos de los profesores en diversas materias para educar a los estudiantes. Por ejemplo:
1. Espero que las escuelas no cambien de maestros con frecuencia, lo que dificultará la adaptación de los estudiantes y su rendimiento académico disminuirá considerablemente
2. Espero; que los maestros controlarán estrictamente a los estudiantes para que puedan tener éxito;
3. Cultivar la conciencia de aprendizaje de los estudiantes y enseñarles cómo aprender
4. contactan frecuentemente a los padres para aprender más sobre la situación de sus hijos.
Esta reunión de padres y maestros ha mejorado el entendimiento entre la escuela y la familia, ha mejorado la comunicación y la confianza entre las dos partes y ha logrado el propósito esperado. Después de la reunión, todos escribimos esquemas, resúmenes, informes, etc. Todos fueron muy serios y pensaron en muchos aspectos. Creo que después de la conferencia de padres y maestros, el trabajo educativo y docente en tercer grado será más fluido, la gestión de la clase será más perfecta y la comunicación entre el hogar y la escuela será más armoniosa. Informe resumido de actividades de la reunión de padres de escuela primaria 3
Con el cuidado y el fuerte apoyo de los líderes escolares, la cuidadosa preparación y organización de la escuela, y la total cooperación y cuidadosa preparación de todo el personal de la escuela, nuestra escuela se completó con éxito en 20XX El 26 de agosto se completaron con éxito varios trámites para la conferencia de padres y maestros al inicio del primer semestre del año escolar 20XX-20XX. El propósito de esta conferencia es "combinar el hogar y la escuela, luchar por el desarrollo y construir un campus armonioso". Basado en la filosofía escolar de "para todos los estudiantes, todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", refleja plenamente el cuidado de la escuela, la familia y la sociedad por los niños y es de gran importancia para promover el crecimiento saludable de los estudiantes.
Esta reunión de padres y maestros es principalmente para todos los padres de estudiantes. A juzgar por la situación de las reuniones de padres y maestros, los padres están muy motivados para participar en las reuniones y la tasa total de asistencia de padres a la escuela alcanzó más del 95%. La reunión de padres y maestros se resume a continuación:
1. Planificación cuidadosa y preparación cuidadosa
Esta reunión de padres y maestros es una excelente oportunidad para mostrar el estilo de la escuela y promover las ventajas de la escuela. . Para poder celebrar una buena reunión de padres y profesores, toda la escuela se movilizó. Con este fin, la escuela celebró una reunión de todos los profesores y el personal, asignó tareas, determinó el propósito de la reunión de padres y maestros y el alcance de la propaganda formuló el flujo de trabajo de la reunión de padres y maestros y organizó cuidadosamente varias tareas durante la misma; reunión de padres y maestros y les explicó los detalles del trabajo.
1. Formular puntos de trabajo y unificar el calibre propagandístico.
De acuerdo con las instrucciones del director, se determinaron los puntos principales del discurso del docente de la clase: Primero, determinar los planes de trabajo y los planes de cada maestro de clase para el nuevo semestre, y dar a conocer la estricta gestión de la escuela, el excelente espíritu escolar, el estilo de enseñanza riguroso y el sólido estilo académico de nuestra escuela, promover las ventajas de las instalaciones de software y hardware de nuestra escuela y mostrar el futuro de la escuela primaria de Dahuangdi; En segundo lugar, introduzca la filosofía del profesor de la clase en la gestión de la clase y el alto sentido de responsabilidad de los profesores de la materia que trabajan duro y concienzudamente.
2. Hacer un buen trabajo en el saneamiento ambiental del campus.
El saneamiento ambiental refleja el estilo general de una escuela, y la calidad del saneamiento ambiental refleja directamente el nivel de gestión de una escuela. La escuela concede gran importancia a esto y el director lleva personalmente a los profesores a inspeccionar la higiene escolar. Los guardias de seguridad limpian cuidadosamente las puertas de la escuela y las calles principales por las que deben pasar los padres. Cada clase limpió cuidadosamente el aula y la decoró cuidadosamente.
3. El trabajo está cuidadosamente organizado y los objetivos son claros
Celebrar una buena reunión de padres y profesores puede dar a los padres una mayor sensación de confianza en el colegio. También depende de la situación. integridad del trabajo durante toda la actividad y los diversos aspectos del trabajo. Establecimiento de objetivos de trabajo escénico. El día antes de la reunión de padres y maestros, entré en la operación real de la reunión de padres y maestros y completé el pegado del pizarrón para mostrar el espíritu escolar, la apariencia de la escuela, la limpieza, el diseño de las clases, la preparación de varios departamentos y salones, y la presentación. del ambiente del campus, el diseño del lugar de la conferencia, etc., todo ello realizado por el cuartel general de la brigada.
Para permitir que los padres asistan a la reunión tanto como sea posible, la escuela requiere que todos los maestros de clase hagan grandes esfuerzos para hacer un buen trabajo en el trabajo de padres y estudiantes, y el número de asistentes en Cada clase se utilizará como contenido de evaluación del trabajo del profesor de la clase. Cada maestro de clase envió un aviso a los padres hace dos semanas y, para implementarlo, también le pidieron al maestro de clase que llamara a los padres nuevamente. El número de participantes alcanzó más del 95%. Se puede ver que existen requisitos estrictos, objetivos claros, el trabajo del director está en marcha y los padres pueden cooperar activamente con la escuela. También demuestra que los padres de nuestros estudiantes conceden gran importancia a la educación de sus hijos y están preocupados. y apoyo al trabajo de la escuela.
2. Los profesores son responsables y los padres están satisfechos
El director también orienta sobre las condiciones de aprendizaje y de vida de los alumnos en el colegio, cuestiones de seguridad, gestión diaria, etc. como los requisitos de la escuela para los objetivos de enseñanza de cada materia, los padres realizaron informes detallados, enfocándose en analizar la situación de los diferentes estudiantes desde que ingresaron a la escuela e introdujeron las características de enseñanza y la responsabilidad docente de los maestros en este grado; Los profesores de cada materia dan conferencias sobre las características de la materia, los métodos de aprendizaje y el estado de aprendizaje de los estudiantes de la materia en cada clase de enseñanza. Los maestros de todos los grados han realizado extensos intercambios con los padres y discusiones en profundidad con diferentes estudiantes y padres, y su trabajo ha sido sólido y profundo. Las palabras sencillas y honestas de los maestros y las explicaciones o sugerencias muy específicas han ganado elogios y reconocimiento de los padres. El ambiente de la reunión de padres y maestros fue cálido y amigable. La reunión de padres y maestros celebró reuniones de discusión, reuniones de intercambio y reuniones de ventilación, y el ambiente fue bastante activo.
Esta reunión de padres y maestros ha mejorado el entendimiento entre la escuela y la familia, ha mejorado la comunicación y la confianza entre las dos partes y ha logrado el propósito esperado. Muchos padres hablaron uno tras otro, en primer lugar elogiaron el trabajo de la escuela. Al mismo tiempo, también se expresaron algunas opiniones y sugerencias valiosas. Refleja plenamente la preocupación y apoyo de la mayoría de los padres de familia por el trabajo del colegio y el logro de las metas esperadas. Las sugerencias para la enseñanza de los docentes incluyen: “Fortalecer la orientación sobre los métodos de aprendizaje de los estudiantes”, “Abrir la sala de lectura para permitir que los estudiantes lean”, “Fortalecer el apoyo a los estudiantes con materias débiles”, “Los docentes deben prestar atención a los métodos de enseñanza y comunicarse más con estudiantes", "Esperanza Los profesores son más jóvenes y más estables." "Los profesores deberían ampliar el conocimiento y ampliar el alcance de la enseñanza en el aula." "Fortalecer la práctica de diversas materias". Las sugerencias sobre la gestión escolar incluyen: "combinar una gestión estricta con el cuidado de estudiantes." "Intente agregar algo de cena, "Instalar papelerías diarias", "Fortalecer la gestión de los estudiantes en la escuela al mediodía y de los estudiantes que toman el autobús", "No cambiar de maestro con frecuencia", "Prestar atención a la higiene de los alimentos". y prevenir enfermedades", etc. Las palabras de los padres son algo a lo que debemos prestar atención en nuestro trabajo futuro y también brindan ayuda para las ideas sobre el trabajo escolar.
3. Inspiración laboral.
1. Los padres están muy preocupados por la educación bajo el nuevo formulario y tienen requisitos muy altos para nuestros maestros. Como docentes, hay muchos lugares donde todavía estamos lejos de sus exigencias. Algunos padres piden a los maestros que proporcionen comentarios a los padres sobre el comportamiento y los pensamientos de sus hijos durante este período de tiempo. Algunos padres piden a los maestros que tengan estándares diferentes para niños con diferentes niveles de aprendizaje. Se requiere que los maestros aumenten la intensidad de la educación ideológica y la visión. Se plantea que "las palabras de los profesores son más útiles que las de los padres".
2. Quizás haya una limitación: hay demasiados estudiantes en la clase, el maestro tiene muy poco tiempo y hay menos tiempo y oportunidades para hablar con los niños a solas. Padres, se puede encontrar que nuestros maestros todavía no tienen una comprensión profunda de los niños. Hay muchos mundos internos de los niños en los que los maestros no han podido ingresar y no han entendido ni entendido realmente lo que los niños piensan, dicen. y haciendo.
4. Ideas de trabajo futuro.
Nuestros profesores deben superar todas las dificultades y hacer todo lo posible para educar y enseñar a los niños. Los docentes deberían aprender más de los libros, los periódicos, los medios de comunicación, Internet y otros canales para mejorar continuamente su educación y sus capacidades docentes; los docentes y los padres pueden comunicarse entre sí por teléfono si no tienen tiempo para reunirse; los docentes deberían tomarse más tiempo de descanso; comunicarse con los niños Comunicarse sobre el tema de la vida, jugar con los niños y tener un contacto verdaderamente cercano sin distancia.
En resumen, gracias a la atención de los líderes, la movilización integral, la estrecha colaboración, la preparación adecuada, la inspección estricta, el trabajo cuidadoso, el propósito claro y los requisitos vigentes, esta reunión de padres y maestros fue muy exitosa y Recibió elogios unánimes de los padres, logró el propósito de mostrar el estilo de la escuela, promover las ventajas de la escuela y hacer que los padres confíen en nuestra escuela. Hasta cierto punto, ganó una buena reputación para nuestra escuela en la sociedad y sentó las bases para. el siguiente paso del trabajo de nuestra escuela. Informe resumido de actividades de la reunión de padres de escuela primaria 4
1. Aclarar el significado y la dirección de los esfuerzos de la escuela de padres. La familia es la célula que constituye la sociedad y los padres son los primeros maestros de sus hijos. La educación familiar es la base de la educación escolar y la educación social. Los maestros de escuela y los padres son consistentes en el objetivo general de cultivar a los estudiantes. tenga éxito lo antes posible y pueda convertirse en un nuevo miembro de los "cuatro ricos" de la sociedad. Dirigir una buena escuela para padres ha obtenido un fuerte apoyo de los padres para la escuela, lo que es muy beneficioso para la mejora de las condiciones escolares, la publicidad de los resultados escolares y la expansión de la reputación de la escuela.
2. Mejorar la estructura organizativa padres-escuela. La familia es la primera escuela en la vida de un niño y los padres son los primeros maestros en la vida de sus hijos. Por lo tanto, popularizar el conocimiento científico sobre la educación familiar y mejorar el nivel educativo de los padres de todos los estudiantes es fortalecer la sincronización entre la educación familiar y la escuela. educación y promover una educación de calidad, un eslabón importante en la formación de una nueva generación. Para realizar mejor el trabajo escolar de los padres, cada clase selecciona un representante que ama el trabajo escolar de los padres. Como miembro de la escuela de padres, promueve eficazmente el desarrollo del trabajo escolar de los padres.
3. Potenciar el aprendizaje y mejorar continuamente la propia calidad. Para permitir que los padres de los estudiantes comprendan los estándares de salud mental de los estudiantes, utilicen mejor los métodos científicos para educarlos e influir en ellos, llevar una educación de calidad a todas las familias y prestar atención al aprendizaje teórico de los padres al realizar el trabajo escolar de los padres, principalmente organizar a los padres de los estudiantes para que estudien "Tutoría china" contiene artículos teóricos sobre tutoría, que exigen que los padres estudien detenidamente sus contenidos principales y apliquen los conocimientos aprendidos en la vida real. A través del estudio, los padres saben que es muy importante para los padres crear un ambiente familiar democrático, armonioso, relajado y armonioso para los estudiantes, y es crucial dominar los métodos científicos para cultivar y educar a los niños.
4. Mediante la notificación y movilización de los padres de los estudiantes antes de la reunión, a excepción de algunos padres que pidieron permiso, la mayoría de los padres asistieron a la reunión a tiempo y la tasa de asistencia de los padres alcanzó el 98%.
5. A través del encuentro, los padres aprendieron algunas teorías y métodos para educar a sus hijos.
6. Los padres comprenden la situación escolar y de aprendizaje de sus hijos y les brindan opiniones y sugerencias razonables sobre la educación científica de sus hijos.
7. Fortaleció la comunicación entre escuelas, maestros y padres, obtuvo la cooperación y el apoyo de los padres y promovió efectivamente la educación y el trabajo docente.
8. Cada clase dio a conocer a los padres los logros de nuestro colegio en los últimos años, lo que mejoró la imagen social de nuestro colegio. Informe resumido de actividades de la reunión de padres de la escuela primaria 5
La preparación para esta reunión de padres fue relativamente apresurada. El lunes por la tarde, escuché el aviso del maestro de la clase de que este fin de semana se llevaría a cabo el martes por la mañana. A Linyi para asistir a la clase no fue hasta el viernes por la tarde que me apresuré a regresar para arreglar los arreglos. Aunque he estado pensando en el proceso y los arreglos de toda la reunión de padres y maestros durante las conferencias, siempre es solo en papel y, como no puedo calmarme, siempre me siento un poco incómodo. Quería posponerlo, pero tenía miedo de que otras clases estuvieran abiertas para entonces y los padres no pudieran explicarlas si tenían preguntas, así que simplemente lo abrí. No hice demasiados trucos. Discutí los temas con los pies en la tierra. Hablé de los problemas de los niños y de la situación de la clase. También les expliqué a los padres uno por uno sobre el trabajo futuro. Debería dejar que todos lo sepan o necesitar la cooperación de todos. El resumen específico es el siguiente:
1. Los discursos de los padres son muy inspiradores.
Esta vez, la madre de Xu##, la madre de Yuan## y la madre de Wang Yifan fueron invitadas a hablar desde sus propias experiencias. Hablaron sobre sus propias prácticas desde los aspectos de los métodos de aprendizaje del inglés. y métodos de aprendizaje de composición basados en sus propias situaciones reales y aspectos familiares. Los padres son muy humildes y sienten que no han hecho lo suficiente, pero todo se debe a la orientación de los profesores. Pero creo que en una misma clase, impartida por el mismo profesor, aparte del talento, la diferencia en el medio definitivamente se debe al aporte de los padres.
Los padres hablaron de ello con los pies en la tierra. No hubo largos párrafos de información descargados de Internet ni largos discursos, pero todos fueron al grano. Como profesor, me beneficié mucho desde la perspectiva de un profesor. padre. Por ejemplo, el método de la madre de Xu Chang de recitar textos en inglés en secciones, su método de motivar el aprendizaje del inglés y su método de inspirar a sus hijos con historias de aprendizaje de inglés de los niños que la rodean me hicieron sentir que se trata de una madre que es a la vez cariñosa y reflexiva sobre el aprendizaje de sus hijos. El método de la madre de Yuan Haoxiang de alentar a sus hijos a observar más y elogiar rápidamente el progreso de sus hijos ha mejorado enormemente la composición de sus hijos, y gradualmente se han convertido en las estrellas de composición de la clase. El método de la madre de Wang Yifan es llevar a sus hijos a entrar en contacto con la naturaleza y jugar; En todas partes, y también leí en voz alta la composición "secretos" escrita por Wang Yifan que hizo reír a los padres y también me permitió ver mejor el potencial de Wang Yifan. La clara comprensión que este niño tiene de sí mismo le ha hecho progresar extremadamente rápido, incluso en las tareas más exigentes. El profesor Huang también le tiene mucho cariño. No, después de la reunión de padres y profesores, obtuvo otra puntuación perfecta en el examen de matemáticas. Sin embargo, la madre de Wang Yifan es relativamente modesta. Aunque quería que ella hablara sobre composición y matemáticas en ese momento, todavía solo hablaba de composición. En el futuro, tendrá que dejar que Wang Yifan aparezca y dé su propia explicación.
2. El profesor de matemáticas explicó de forma muy sistemática.
Admiro la súper memoria del profesor Huang. Ni siquiera escribió un borrador, pero habló con mucha fluidez durante más de media hora. Analizó la situación del aprendizaje de matemáticas de los niños en la clase y la dirección futura. sobre el aprendizaje de matemáticas en la escuela secundaria y preparatoria Cómo guiar a los niños para que aprendan matemáticas, etc., las conferencias son emotivas e interesantes, lo que me enamoró: el pensamiento de los profesores de matemáticas es muy riguroso.
3. Las molestias
Cuando es mi turno de hablar, soy más prolijo. Además del idioma chino, también informo a los padres de todos los aspectos de la gestión de la clase. por uno, pero cuanto más hablaba de ello, más lagunas aparecían. Cuando lo pensé más tarde, sentí mucha pena por algunos niños. Por ejemplo, originalmente quería elogiar a mis hijos en la reunión de padres y maestros, porque todos los padres quieren escuchar que sus hijos sean afirmados, pero al final todavía extrañamos a algunos niños. Un padre me mencionó que su hijo estaba muy triste después de que le faltaran elogios el año pasado y preguntó: ¿Cómo pudo el maestro olvidarse de mí? De hecho, al elogiar también se basa en pasar lista, pero a veces cuando estoy emocionado extraño a alguien o si hay demasiados nombres, uso "esperar" para saltearlos, pero los padres no; Me preocupo por darles. Mi hijo está aquí, por lo que el niño siente que lo están ignorando. En realidad, esto es mi negligencia.
Me centro principalmente en los informes de situación desde el inicio de la clase que más preocupan a los padres, aprendizaje de chino, problemas de posicionamiento, demostraciones previas a la clase, problemas de lectura, cómo mejorar el rendimiento académico de los niños, problemas de la adolescencia. , y se explica lo que necesitamos en el futuro. Trabajo de cooperación y otros aspectos. Nos centramos en el tema de la educación de los niños y adolescentes, esperando atraer la atención de los padres. No es que les pase algo malo a los niños de la clase, es solo que los niños y niñas están empezando a prestarme atención, por eso me gustaría avisarles para que ayuden a los niños a superar esta etapa felices. Después de que los niños asistieron a la clase de educación sobre seguridad "Los niños pequeños están creciendo", parecían ser menos sensibles a muchos temas. El principal problema ahora es que los niños empiezan a sentir que han crecido y se niegan a permitir que otros interfieran con ellos mismos. Esto es especialmente cierto en el caso de las niñas. Algunas niñas se vuelven muy rebeldes, como un pequeño erizo, hinchando la columna vertebral en preparación para el ataque de vez en cuando.
Estoy muy agradecido con los padres de la clase. La rápida mejora del nivel de composición de los niños tiene mucho que ver con la lectura, y la cooperación de los padres es la razón por la que el interés de los niños por la lectura es tan alto. Siempre que un libro se convierta en nuestra primera lista de lectura, los niños de la clase básicamente pueden tener una copia, lo cual es difícil de lograr en algunas clases. Es más, bajo el liderazgo de compañeros de clase como Li Mingxi, Xu Xiyu, Liu Zihang y Zang Shumin, que son pequeños fanáticos de los libros, todos se persiguen aún más unos a otros. Sin embargo, también les expliqué a los padres que recientemente algunas niñas están obsesionadas con novelas más sensacionales como "Zhen Zhi" y los niños están súper obsesionados con "Douluo Dalu", con la esperanza de atraer la atención de los padres.
4. Reflexión:
1. Los que se quedaron después de la reunión de padres y maestros fueron todos los niños de la clase que tranquilizaron a los padres, basándose en el concepto de hacer más. Progreso, desde encuentro las pequeñas deficiencias de los niños en cada rincón, y los comparo constantemente con otros niños. Creo que mis hijos no son lo suficientemente buenos. Puede que sea por su excelencia, por eso el desempeño de los niños es notable, pero soy muy yo. entender lo que estos padres están pensando. Algunos padres de niños con los que realmente quería hablar fallecieron silenciosamente. Desde este punto de vista, la atención de los padres realmente puede hacer que un niño tenga éxito. Ser indiferente hacia los niños puede fácilmente hacer que los niños sientan que el aprendizaje es insignificante. Realmente espero que algunos padres puedan entender esto antes.
2. Debido al sistema de ajuste semanal de los asientos implementado este año, no tengo claro la situación de los asientos de los niños. A veces no puedo ayudar a los padres a encontrar los asientos de sus hijos a tiempo. . Aunque me sentí un poco abandonado porque estuve fuera de casa durante una semana, todavía no tiene sentido.
3. La preparación fue un poco apresurada. Aunque en secreto siento que las conferencias de padres y maestros son como asistir a clases y siempre son una especie de arte imperfecto, esta vez las conferencias de padres y maestros siempre son un poco inciertas y siento que no son tan sólidas como las conferencias de padres y maestros anteriores. . Afortunadamente, he sido más diligente desde el comienzo del año escolar. He preparado todas las cosas que deben presentarse a mis padres con anticipación y no estoy ocupado aprobando tareas ni preparando cosas al final. Pero al principio, originalmente quería que los estudiantes de la clase mostraran su confianza al dar transmisiones previas a la clase y apreciar hermosas composiciones, pero debido a limitaciones de tiempo, tuve que dejarlo como estaba.
De hecho, las reuniones de padres y maestros solo deberían ser una forma para que los padres se comuniquen con los maestros. Incluso si no se lleva a cabo una reunión de padres y maestros, los padres aún pueden comprender la situación de sus hijos, y en el momento. reunión de padres y maestros, los padres pueden estar más comparando la situación de los niños. Mientras haya tiempo en el futuro, incluso si no hay una reunión de padres y maestros, se puede invitar regularmente a los padres a observar el progreso de diversas actividades en la clase. Pensando en esto, me siento un poco aliviado. Informe resumido de actividades de la reunión de padres de escuela primaria 6
A través de esta reunión de padres, los padres se dieron cuenta de la importancia de la educación familiar y lograron resultados obvios.
En este encuentro explicamos los tres aspectos de la educación de los estudiantes, incluyendo la educación familiar, la educación escolar y la educación social. Sinceramente, la situación educativa actual de nuestra sociedad es preocupante. Cuando muchos padres se comunican con los profesores, casi siempre dicen que nuestros hijos son los que más escuchan a los profesores. De hecho, ¿ha pensado profundamente por qué los niños escuchan a los profesores pero no a los padres? Porque nuestros profesores dominan la psicología infantil y los métodos de educación de los estudiantes. Los directores discutieron algunas cuestiones con los padres sobre cómo educar a sus hijos: los padres son los maestros más cercanos a sus hijos, y todas las acciones de los padres afectan el crecimiento de sus hijos, Makarenko, un famoso educador de la ex Unión Soviética, dijo: Los niños son los primeros. Los maestros son padres. Cada palabra, cada movimiento, cada mirada e incluso el mundo espiritual invisible de los padres tendrá una influencia sutil en los niños. Si nuestros padres respetan a sus mayores, son amables, afectuosos y serviciales, sus hijos también se unirán con sus compañeros de clase, ayudarán a los demás con entusiasmo, respetarán a sus maestros y tendrán relaciones interpersonales armoniosas. Por el contrario, algunos de nuestros padres tienen la costumbre de jugar a las cartas todo el día y aprovechar las pequeñas cosas, y sus hijos también serán juguetones y aprovecharán las pequeñas cosas. Por lo tanto, espero que nuestros padres den ejemplo y sean modelos a seguir para sus hijos en todo momento. El Sr. Tao Xingzhi, el famoso educador, dijo una vez: "Se han aprendido miles de cosas para aprender a ser una persona real". La educación para la vida es el núcleo de la educación familiar. Para que los niños se conviertan en talentos, primero debemos enseñarles cómo comportarse. Todos nuestros padres esperan que sus hijos se conviertan en personas "útiles". , pero descuidan el cultivo del carácter y el carácter de sus hijos, lo que resulta en arrepentimiento de por vida. Por lo tanto, espero que todos los padres utilicen el poder de su propia personalidad para influir en sus hijos, guiarlos poco a poco en sus vidas y darles ejemplos prácticos. Sólo las personas con excelentes cualidades y sólidas personalidades pueden ser útiles para el país y la sociedad. y familia.
Se pide a los padres que presten atención a cultivar las habilidades y el buen carácter moral de sus hijos en todos los aspectos. Para que cada niño pueda convertirse en adulto y en una persona talentosa. Hacer que cada niño se desarrolle vivaz, vivaz y saludable en la clase.
Haremos todo lo posible para establecer una relación democrática, igualitaria y armoniosa entre docentes y alumnos con los niños. En el aula, el maestro lleva a los niños a aprender, explorar y cuestionar juntos, para que la chispa de sabiduría de cada niño brille en cada clase. Espero que los padres y maestros aquí trabajen juntos para hacer realidad este hermoso ideal. 1. Apoyar la escuela y el trabajo de todos los maestros y brindar valiosas opiniones y sugerencias.
2. Crear un buen ambiente educativo familiar. (Trate de pasar tiempo con los niños, comuníquese con ellos con frecuencia, aprenda a mirar los problemas que encuentran en su crecimiento al igual que los niños, anímelos más, déles confianza, cultive su actitud positiva y optimista ante la vida y sea bueno). (para descubrir sus defectos, guíe pacientemente a los niños para que vean correctamente sus propios defectos y haga planes para ayudarlos a corregirlos)
3. Ponga con frecuencia a los niños en contacto con la sociedad, estudie diversos fenómenos en la sociedad y cree un entorno maravilloso. vida. (Haga buenos amigos durante los fines de semana y días festivos, participe en actividades comunitarias útiles, participe en ejercicios físicos, haga pequeños experimentos, haga pequeños inventos, recopile periódicos escritos a mano, recopile colecciones de ensayos, etc., para que los niños puedan desarrollarse de manera integral. .)
4. Leer más libros extracurriculares saludables y beneficiosos. (La lectura saludable es una parte importante del crecimiento).
5. Trate las puntuaciones de su hijo correctamente. (No crea que los puntajes lo son todo. Si los puntajes de sus exámenes son altos, debe guiar a sus hijos para que no sean complacientes; si los puntajes de sus exámenes no son ideales, debe trabajar con los maestros y los niños para estudiar el problema). Escuela primaria Informe resumido de actividades de la reunión de padres 7
Para fortalecer la escuela La comunicación y el contacto con las familias construye un puente entre la educación escolar y la educación familiar, mejora la confianza y el entendimiento entre las escuelas y los padres, y realmente logra el objetivo del hogar. y la escuela trabajan juntas para cultivar a los niños, promoviendo así de manera efectiva diversos aspectos de la educación escolar. El trabajo se desarrolla de manera saludable y constante. En la tarde del 2 de diciembre de 20xx, nuestra escuela celebró una reunión de padres y maestros para estudiantes de 1º a 6º grado. En esta reunión de padres y maestros, en primer lugar, se utilizó multimedia para comunicarse y discutir con todos los padres sobre cómo prestar atención al cultivo de buenos hábitos de los niños y crear un buen ambiente de aprendizaje; en segundo lugar, los padres mantuvieron conversaciones con los directores de las escuelas; cada clase y los maestros de cada materia A través de intercambios y comunicación en profundidad, el director y los maestros de aula presentaron a los padres el progreso de la educación en clase y las actividades de enseñanza, les brindaron comentarios sobre la situación de las pruebas de mitad de período y el desempeño de los estudiantes. en la escuela en el último semestre y brindó orientación sobre la cooperación entre el hogar y la escuela en la segunda mitad del semestre. Se hicieron sugerencias razonables. Esta reunión de padres y maestros permitió a todos los padres comprender rápidamente el desempeño de sus hijos en todos los aspectos de la escuela desde el comienzo de la escuela, determinar la dirección de los futuros esfuerzos de aprendizaje de sus hijos y mejorar la conciencia de los padres sobre la gestión de la seguridad de los estudiantes, lo que definitivamente contribuir al mejoramiento de los estudiantes y de la escuela. La actividad ha tenido un impacto positivo en el desarrollo de la escuela y ha sido bien recibida por los padres. Los padres respondieron con entusiasmo y beneficiaron mucho a todos. semestre, cooperarán con la escuela para educar y administrar a sus hijos de acuerdo con los requisitos de la escuela y los maestros.
Los logros de esta conferencia de padres y maestros se destacan en los siguientes aspectos:
1 Por primera vez, el colegio utilizó un sistema multimedia para convocar una conferencia de padres y maestros para. todos los estudiantes de la escuela, que era de gran escala y tenía un buen ambiente.
2. La escuela concede gran importancia a la celebración de esta reunión de padres y maestros. Ha hecho los requisitos para el maestro de la clase con anticipación. El maestro de la clase ha organizado el lugar con anticipación. Los profesores también le dan gran importancia y cooperan bien para crear un ambiente agradable y armonioso. Las aulas están limpias y ordenadas, la recepción en cada clase es cálida y atenta y los padres están satisfechos.
3. El número de asistentes a esta reunión de padres y maestros llegó a 95. A partir de este punto podemos ver cuánto valoran los padres a sus hijos, lo que demuestra que ambos padres están trabajando duro en la educación familiar.
4. El ambiente de la reunión de padres y maestros fue cálido y el contenido sustancial. Esta reunión de padres y maestros fue muy efectiva, ya que permitió a los padres tener una comprensión más profunda del desempeño de sus hijos en la escuela. También les permitió a los padres aprender algunos métodos excelentes para educar a sus hijos, para que puedan elegir la mejor manera de manejar a sus hijos. para manejar diferentes eventos. Los profesores también tienen una comprensión más detallada de la situación de los estudiantes en casa, lo que favorece más el trabajo futuro.
5. El trabajo de seguridad escolar está en orden. Los líderes semanales, la oficina de seguridad, política y educativa y los maestros cooperaron activamente para mantener el orden en la puerta de la escuela y el patio de recreo para garantizar el buen desarrollo de la conferencia de padres y maestros.
Esta reunión de padres y maestros ha mejorado el entendimiento entre la escuela y la familia, fortalecido la comunicación y la confianza entre las dos partes y logró el propósito esperado. La educación escolar y el trabajo docente serán más fluidos y la comunicación entre el hogar y la escuela será más fluida.
En resumen, esta reunión de padres y maestros se llevó a cabo de manera oportuna y exitosa. Nosotros, los educadores, estamos sinceramente satisfechos de ver el apoyo de los padres al trabajo escolar. el trabajo futuro, esforzarnos por hacer un mejor trabajo y dejar que estos niños disfruten de una educación soleada en nuestras manos. ;