Una colección completa de patrones de oraciones universales para la composición en inglés CET-4

1. Adj como Sujeto (sujeto) be, S V (¿aunque?) Ejemplo: Richasourcountryis,thequalitiesofourlivingarebynomeanssatisfactory.{bynomeans=innoway=onnoaccount no en absoluto}Aunque nuestro país es rico, nuestra calidad de vida es absolutamente Increíble. La gente no está satisfecha.

2. Por Ving, ¿podemos (por?,? ¿podemos?) Ejemplo: Haciendo ejercicio, siempre podemos mantenernos saludables. Haciendo ejercicio siempre podemos mantenernos saludables.

3. No se puede enfatizar la importancia de demasiado. (No se puede exagerar la importancia de ?.) Ejemplo: No podemos enfatizar demasiado la importancia de proteger nuestros ojos. No podemos enfatizar lo suficiente la importancia de la protección ocular.

4. hacer todo lo posible para V = hacer lo mejor (¿hacer lo mejor que puedas?) Ejemplo: Debemos hacer todo lo posible para lograr nuestra meta en la vida. Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para lograr nuestras metas en la vida.

5. Es universalmente reconocido esa frase (¿es conocida en todo el mundo?) Ejemplo: Es universalmente reconocido que los árboles son indispensables para nosotros. Todo el mundo sabe que los árboles son indispensables para nosotros. .

6. Tiene una gran influencia en (¿Tiene una gran influencia en?) Ejemplo: Fumar tiene una gran influencia en nuestra salud. Fumar tiene un gran impacto en nuestra salud.

7. Una ventaja de eso es esa frase (¿la ventaja de? es?) Ejemplo: Una ventaja de usar la energía solar es que no creará (producirá) ninguna contaminación. La ventaja de utilizar energía solar es que no genera ninguna contaminación.

8. La oración del motivo es esa oración (¿el motivo de ? es?) Oración de ejemplo: La razón por la cual tenemos que cultivar árboles que nos puedan proporcionar aire fresco. La razón por la que tenemos que cultivar árboles es que pueden suministrarnos aire fresco. La razón por la que debemos plantar árboles es que nos proporcionan aire fresco.

9. Entonces el adjetivo debe estar sujeto a esa oración (¿así? ¿para que?) Ejemplo: Tan precioso es el tiempo que podemos permitirnos desperdiciarlo, el tiempo es tan precioso que no podemos permitirnos el lujo de desperdiciarlo.

10. el sustantivo est (ese) sujeto alguna vez ha visto (conocido/oído/había leído, etc) el sustantivo más adjetivo (ese) sujeto alguna vez ha visto (conocido/oído/había leído, etc) Oraciones de ejemplo: Helen es la chica más hermosa que he visto jamás. Helen es la chica más hermosa que he visto en mi vida.

El señor Chang es el maestro más amable que he tenido. El maestro Zhang es el maestro más amable que he conocido.

11. Nada es más importante que V Nada es más adjetivo que V Ejemplo: Nada es más importante que recibir educación. No hay nada más importante que recibir una educación.

12. Cuanto más S V, más S V Cuanto más Adj S V más Adj S V (¿cuanto más? ¿más?) Ejemplo: Cuanto más duro trabajas, más progresos haces. Cuanto más trabajes, más avances lograrás. Cuantos más libros se leen, más se aprende. Cuantos más libros leemos, más conocimientos adquirimos.

13. enable Object (objeto) a V (? enable? be able to?) Ejemplo: Escuchar música nos permite sentirnos relajados. Escuchar música nos permite sentirnos relajados.

14. En ninguna cuenta podemos V (¿No podemos en absoluto?) Ejemplo: En ninguna cuenta podemos ignorar el valor del conocimiento. No debemos ignorar el valor del conocimiento.

15. Es hora de tiempo pasado (¿ya era hora de?) Ejemplo: Es hora de que las autoridades interesadas tomen las medidas adecuadas para resolver los problemas de tráfico. Es hora de que las autoridades interesadas adopten las medidas adecuadas para solucionar el problema del tráfico.

16. Aquellos que (?人?) Ejemplo: Aquellos que violan las normas de tráfico deben ser castigados. Las personas que violen las normas de tránsito deberían ser castigadas.

17. No hay nadie más (¿nadie no lo hace?) Ejemplo: No hay nadie más que ir a la universidad durante mucho tiempo. No hay nadie que no desee ir a la universidad.

18. ser obligado/obligado/obligado a V (¿tengo que?) Ejemplo: Como el examen está a la vuelta de la esquina, me veo obligado a dejar de hacer deporte. Ahora que se acerca el examen, tengo que dejar de hacer ejercicio.

19. Es concebible esa oración (concebible) Es obvio esa oración (obvio) Es evidente esa oración (obvio) Ejemplo: Es concebible que el conocimiento juegue un papel importante en nuestra vida. Como puedes imaginar, el conocimiento juega un papel importante en nuestras vidas.

20. Esa es la razón por la que (¿esa es la razón?) Ejemplo: El verano es sensual. Esa es la razón por la que no me gusta el verano. Por eso no me gusta.