Ranking de escuelas secundarias clave en el distrito de Daxing
Las tres principales escuelas intermedias clave en el distrito de Daxing son la Escuela Intermedia Daxing de la Universidad Normal de Beijing (Escuela Intermedia Daxing No. 2), la Escuela Intermedia Beijing Daxing No. 1 (Escuela Intermedia Daxing No. 1) y Taihe. Escuela secundaria en el distrito de Daxing, Beijing.
1. La escuela secundaria afiliada a Daxing de la Universidad Normal de Beijing (escuela secundaria número 2 de Daxing)
Bajo la dirección y el liderazgo de la Universidad Normal de Beijing, la cultura escolar ha mejorado continuamente. mejorado. La escuela ha construido y desarrollado un sistema curricular escolar con más de 60 cursos en dos dimensiones y cuatro categorías, dirigido por el "Grupo de Ciencia y Tecnología Jinpeng", que apoya eficazmente la filosofía educativa de la escuela.
La escuela tiene como objetivo escolar "todo para el desarrollo mutuo de profesores y estudiantes"; su objetivo escolar es "construir una escuela de alta calidad donde los estudiantes estén felices de aprender y los profesores sean buenos enseñando; , los padres están satisfechos y la sociedad elogia"; "Desarrollo integral, crecimiento de la personalidad" es la filosofía educativa; "Alegría de aprender, dedicación, armonía y desarrollo" es el lema de la escuela.
Con los valores fundamentales de "adultos, éxito, éxito", siguiendo las leyes de la educación y las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, las características de la ciencia y la tecnología, el deporte y la educación nacional han Se ha formado y la excelente cultura escolar se está infiltrando en todos los profesores y estudiantes de la escuela secundaria afiliada.
2. Escuela secundaria No. 1 de Beijing Daxing (Escuela secundaria No. 1 de Daxing)
La escuela secundaria No. 1 de Beijing Daxing está ubicada en la ciudad de Huangcun, distrito de Daxing, Beijing. Es la única escuela secundaria municipal clave en el distrito de Daxing. La escuela fue fundada en 1956, originalmente llamada Escuela Intermedia No. 1 de Huangcun y luego renombrada Escuela Secundaria No. 1 de Daxing. La escuela ha recibido los títulos de "Unidad Civilizada de Beijing" y "Escuela de Proyecto de Construcción Característica de Escuela Secundaria de Beijing". En mayo de 2020, fue seleccionada en la lista de escuelas de demostración de educación científica y tecnológica primaria y secundaria de Beijing.
3. Escuela secundaria Taihe en el distrito de Daxing, Beijing
Escuela secundaria Taihe en el distrito de Daxing, Beijing La escuela fue construida en 1968 y se trasladó a su nueva ubicación en Yinghai, distrito de Daxing. , Beijing en septiembre de 2002. No. 8, Tonghuang Road, Zhentong, es una escuela municipal tradicional de atletismo. El campus cubre un área de 60 acres, con un área de edificio de enseñanza de 8.800 metros cuadrados y un área de edificio de enseñanza y dormitorio de 8.800 metros cuadrados.
La escuela cuenta con 1 salón multifuncional, 12 aulas especiales como laboratorios físicos, químicos y biológicos, 8 aulas multimedia en red, 1 sala de informática para profesores y 1 restaurante para estudiantes. La escuela también ha creado un sitio web en el campus y una estación de radio en el campus. La escuela cuenta con una pista de atletismo de 400 metros, 3 canchas de baloncesto de cemento, 15 mesas de ping-pong, redes para canchas de baloncesto, barras simples y paralelas, aparatos de gimnasia, etc.
Las diferencias entre las escuelas intermedias clave y las escuelas intermedias ordinarias son:
1. Se reflejan principalmente en el nivel administrativo. Las escuelas secundarias clave reciben un trato prioritario gracias a diversas buenas políticas y están subordinadas a las autoridades educativas municipales o provinciales. Cuanto mayor es la autoridad, más formal es la escuela y el estilo de estudio y la ética de los docentes son mucho más elevados que los de las escuelas intermedias ordinarias. Las escuelas intermedias clave darán prioridad a un buen equipamiento educativo, recursos educativos y personal docente.
2. La calidad de los estudiantes también es una diferencia muy importante. En términos relativos, los estudiantes admitidos en escuelas secundarias clave tienen un mejor rendimiento académico y una mejor atmósfera de aprendizaje que las escuelas secundarias comunes.
3. El nivel de enseñanza de los profesores de escuela también es diferente. Debido a que los profesores de las escuelas secundarias clave reciben un trato más preferencial, los estándares de evaluación son más estrictos. Por lo tanto, la calidad de la enseñanza de los profesores de las escuelas secundarias clave debe ser mucho más alta que el nivel general de las escuelas secundarias ordinarias.